我的新發現作文集錦(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的新發現作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發現作文1
昨天，媽媽帶我來到了花卉市場。找了好一會兒想要的植物，可卻怎么也找不到，當我走到一個很偏僻的角落時發現了一個漂亮的花，我問媽媽這是什么？媽媽說這就是多肉啊，多肉很好看，葉子鼓鼓的，當我看到它時我就很想要，它上面還有粉隱隱約約的感覺很有神秘感，媽媽見我喜歡就給我買了下來。
在車上時我不小心用手摸了一下，結果上面的粉沒了，回到自己的家，我問:這個粉有什么用？為什么會掉？媽媽說:“這個粉的用處很大比，如擦掉不防曬很容易被水黑腐，是多肉的保護膜，粉也不好長回來了。”我一聽急了，說:“那要怎么辦呀？”媽媽說:“不要急，還有個方法可以讓多肉的.粉長回來的�！蔽艺f:“什么方法什么方法我都愿意試一試。”媽說:“把多肉放在天氣格外晴朗的陽臺上，中午氣溫會高一些，索性開開窗一直曬著就可以長回來的�！薄爸览病薄Ｕf著我就去做了，我照著媽媽說的做沒過了幾個月，這盆多肉果然長出來了，我高興極了說:“媽媽謝謝你�！�
我的新發現作文2
世界每時每刻都在變化，就看我們有沒有用心去發現。今天，我就給大家分享一個我的新發現——花比之前開得早。
在我們午托部的后門口，種有好多花草植物，有日本晚櫻、玉蘭、桃花、杏花……陽春三月，春暖花開，在這個百花齊放的時節，正是賞花的.好日子。
可是，我在看書時書上說“3月29日，山桃始花；4月4日，杏花始花�！闭媸瞧媪斯至耍�3月29日門口的桃花和杏花都已經謝了，怎么書上說才開始綻放呢？
帶著這個問題，我翻閱了《百科全書》，可在這本書中沒能找到想要的答案；后來，我在翻閱一期《陽光少年報》時發現了一點線索，有篇報道講“現在因為大氣中二氧化碳增多，造成溫室效應導致全球變暖。有專家指證，澳大利亞30年后將會沒有冬天，但人類如果懂得保護環境，可能會有所轉機�！蓖ㄟ^全球變暖我們可以確定，地球現在的天氣比以前熱了，對中國來說，熱天氣會很熱，二冷天氣不會特別冷。所以我們可以確定：春天會比之前來的早，而動物和植物通過天氣能知道春天的到來，于是花就開得比原來早了！
看來這個世界真是千變萬化、無奇不有。只要我們做事處處留心，就一定會比別人了解到更多的知識！
我的新發現作文3
最近，我聽說，香蕉可以變老，我一開始有點不相信，于是我和媽媽去水果超市買了一大串香蕉。我掰下根香蕉放在盤子上。
剛買回家的香蕉硬硬的，呈現出黃綠色，感覺很飽滿很光滑，沒有一點斑點！摸上去很冰涼。
過了兩天，香蕉捏起來不是那么硬了，有點點軟，金黃色的外皮上出現一些黑點。
第四天，我的天啊！沒想到香蕉已經長滿了斑紋，黑黑的！一點也不好看，聞起來的味道酸酸的！開始出現腐爛的現象。
再過兩天，我又去看香蕉，外皮完全沒有了光澤，被大片的黑所覆蓋，原來果肉飽滿的`香蕉水分都已經流逝，變得干扁，摸上去還有一點粘手。
到了第八天，香蕉變得軟軟的，粘液越來越多，外皮顏色完全變黑，還發出一種臭臭的氣味，外皮還有裂開的跡象。我用小刀輕輕地把已經腐爛的香蕉切開來，我的天啊，我看得都要吐了，里面的果肉黑黑的、臭臭的！
哇！我發現：僅用了八天，香蕉的“生命”就結束了。
我的新發現作文4
暑假期間，我和爸爸媽媽回到了老家。藍藍的天空，綠油油的稻草，清新的空氣……剛來到鄉村，這里的美景便使我無法自拔。
回到爺爺奶奶家中，爸爸便對我說：“兒子，爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，你愿不愿意去幫爺爺奶奶喂雞？”正愁沒事做的我二話不說就答應了。我提著一桶剩飯剩菜，哼著小曲慢悠悠的向雞舍走去。
我把剩飯菜倒進雞盆里，一群雞就圍上來啄食吃。我看著它們，就發現它們吃一會，就啄一粒小沙子吃，我就想：雞為什么會吃小沙子和小石子呢？難道它們吃進的'小沙子不會磨破它們的胃嗎？好奇心強的我立馬跑回家問爸爸，爸爸說：“我是不會直接告訴你答案的，你要自己去找答案，才能有所收獲�！�
我心想：爸爸說的對，我得自己去找答案。我連忙跑上樓，打開電腦查找起了資料�；侍觳回撚行娜�，我終于找到了答案。
原來雞并沒有牙齒，吃東西都是直接吞下去的，它們吃小石子和小沙子是為了相互磨碎食物，利于消化。而且雞的胃不像人那么脆弱，也有一個專門裝沙子的沙囊，這也利于把沙子排出去……
經過這次探索，我有了做事要認真觀察，勤于思考，多看一些課外書，增補常識的收獲。
我的新發現作文5
平時，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃了。
有一次，我在吃雞蛋面時，有了一個想法：“這雞蛋面這么有嚼勁，那么用這和面包出來的餃子會不會也很有嚼勁呢？”于是，我大膽的向媽媽、奶奶提出了我是想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期天一早，我們便準備好了包餃子的`材料。過了一小時餃子包好了，開始下鍋了，一會兒，鍋里便冒出熱氣來，“啊，餃子出爐了，”，我興奮的說。我順手拿起一碗盛號了餃子，捏起一個吹了吹，丟進嘴里了。“哇，真香”。
我細細上品著餃子。發現餃子競與往不同，餃子吃起來十分有嚼勁。我便王媽媽：“為什么這種打了雞蛋的面抱出來的餃子這么有嚼勁”，媽媽說：“是因為雞蛋清是一種很上黏的物質，把雞蛋打在面里，就起到了膠水的作用，所以才會這么有嚼勁。最后，媽媽還告訴我一個小秘密“這種皮包出來的餃子在水里煮的時間長了也不會破皮”。
因為我發現在生活中，只要我們稍稍動一下腦筋，就會有新的發現，生活也會越來越精彩。
我的新發現作文6
有一次，我寫完作業，拿了一個紅艷艷的蘋果吃，結果，我剛咬了一口，出來，說道：‘天吶’！我的天吶，我明明挑選的是紅艷艷的，怎么吃起來感覺有點像咖啡的味道！’想到這里，我把這個蘋果給弟弟吃……
我又挑了一個外表不是特別鮮艷的蘋果，輕輕咬一口，‘哇，味道好美味。有點像薄荷的`味道。’我興奮地把這個蘋果給吃完了！為什么蘋果的味道會不一樣呢？我只能去上網查查吧！
網上顯示的是：一個看起來紅艷艷的蘋果，其實里面長滿了蛀蟲，看起來很美味，其實，輕輕咬一口，它的原型又會顯露，一個看起來丑陋的蘋果，其實里面藏滿了豐富的礦物質，其中鋅的含量量高，輕輕咬上一口你就感覺它跟薄荷的味道有點近似的，所有導致兩種蘋果之間的區別……
通過這件事我得出了一個道理：不能以貌取人！
我的新發現作文7
星期天發生的這件事讓我感受到了身邊處處有科學。
那天吃過午飯后，我和弟弟在外邊打乒乓球，當我們玩得正熱火朝天時，乒乓球跑到弟弟的腳下，他來不及躲閃一腳踩上去乒乓球變成別扁嘴了！哎，真的這下玩不了了，在一旁的'媽媽說我能把它變回原樣了，我不太相信說：“媽媽別吹了，你又不會變魔術”，媽媽笑了笑。
媽媽走進廚房拿出熱水壺又取了一個杯子，我暗暗地在想媽媽在搞什么名堂呢？只見媽媽把水倒進杯子里，把乒乓球放進去一開始，乒乓球浮在水面上不一會兒乒乓球好像鼓起來了，可我不相信我的眼睛，我我就把水倒了拿出乒乓球仔細檢查了一遍，發現乒乓球變得和原來一模一樣完好無損。我興奮地說媽媽這是什么魔術呀？這是科學原理，熱脹冷縮。媽媽笑了笑回答我聽了媽媽的回答我頓時恍然大悟。
生活處處有科學，我一定要好好讀書，才會掌握更多的科學。
我的新發現作文8
在一個陽光明媚的星期天早上，我高興地下樓去玩。
我走進一個小灌木叢，發現遠處有一大塊綠色的東西，看起來像一個巨大的'圓形糖果。仔細一看，原來是一棵大三葉草。這些三葉草葉子是圓形的，像綠色的雨滴，中間有一條水平的波浪狀白色條紋。我不禁在我的小腦袋里想，這些三葉草里會有四葉三葉草嗎？據說三葉草是一種幸運的植物。但是一萬棵三葉草中只有一棵四葉三葉草，這怎么可能如此普遍呢？我會試試運氣的！
我找了又找，實際上找到了一棵四葉草。每一片葉子都有點像愛情，但它依然飽滿。像三葉草一樣，中間還有一條波浪狀的白色條紋。當然，我不需要說，每個人都必須知道它有四片葉子。它的第一片葉子代表真愛，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽，第四片葉子代表幸福。如果一個人能同時擁有這四樣東西，他就是世界上最幸運的人。
愿我的親戚、老師和朋友像四葉草一樣，在生活中充滿快樂、幸福和陽光。
我的新發現作文9
一天，媽媽帶我去公園玩，我們正玩得開心的時候，突然天變得烏黑烏黑，看起來一場大雨就要來了。媽媽說：“我們沒帶雨傘呢，趕緊回家吧！”我說：“好的�！�
在回家的路上，我發現草叢里有一群螞蟻們慌張的`正在搬家，那個時候我就覺得非常奇怪，小螞蟻們為什么要在準備下雨的時候搬家呢。我自言自語的說，并且把家搬到大樹上去，這到底是怎么回事呀，我想著。
回到了家，我追著問媽媽，我說：“媽媽，你說為什么螞蟻們在準備下雨的時候把家搬到大樹上呢，我真不明白呀？”媽媽說：“因為螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到呀”。媽媽接著說：“這就說明螞蟻搬家就要下大雨啦，下雨的時候水會沖進它們的家里，所以它們要把家搬到高的地方才不會被淹死”。
原來小小的螞蟻也是一個天氣預言家呀！不久雨下起來了，我終于明白了，身邊的知識非常多，需要我們去仔細觀察，發現才能知道他們的小秘密。
我的新發現作文10
星期五，余老師給我們上了一堂作文課，內容是教我們寫作文應該怎樣選題材。結束時，給我們布置了三個選項：一是蒼蠅為什么總是蹉腳？紙片從高空是怎么墜落的？兩個雞蛋相互碰撞會發生什么？我對第三個項目特別感興趣。
星期天下午，我找外婆要了兩個雞蛋，準備做實驗。我起初認為，肯定兩個雞蛋都會破。于是我準備好了碗，把兩個雞蛋拿在我手上，兩個雞蛋從兩邊往中間相互碰撞，不可思議的事情發生了，竟然只有一個雞蛋破了個洞，蛋黃和蛋清從破縫里流了出來，而另外一個雞蛋都完好如初。
這是為什么呢？我百思不得其解。后來我通過手機百度才知：兩個雞蛋相撞，可能會發生三種情況：有可能兩個都會破，有可能兩個都不會破，還有只會破一個的可能。結果可以用力的原理來解釋：兩個雞蛋相撞，表面都會受到擠壓，雞蛋破碎與受力大小有關，也就是作用力和反作用力，作用力大于反作用力的那個雞蛋就會被撞破。而作用力與反作用力的大小與雞蛋質量、運動速度有關，雞蛋殼承受力的大小與厚度和彈性有關。
兩個雞蛋讓我明白生活中處處有科學，兩個雞蛋講的.就是力度原理，生活中也有許多新鮮事物等著我們去發現，去探索。
我的新發現作文11
大家看了我的題目后，也許會質問我：“我的新發現，是對什么方面的發現呢？”如果大家想知道的話，那就請認真聽聽下面解說哦！
首先，這是一篇對于“荷葉上的水為什么總是會變成水珠”這個問題來寫的作文。
其次，來看科學依據：荷葉表面浮著無數個微米級的蠟質臘質結構。用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到每個微米級乳突的表面有附著許多與其結構相似的納米級顆粒，科學家將其稱為荷葉的微米——納米雙重結構。正是這個，讓水珠與灰塵接觸的`面積非常有限。因此才產生了水珠在葉面上滾動并能帶走灰塵的現象，而且水不留在荷葉表面。
怎么樣，四不四覺得很神奇呢？其實，我們大家在生活中也會有著許許多多的新發現。而我，卻寫了其中最微不足道的一點。
以上，就是我的新發現。你呢？
我的新發現作文12
春天隨著微悄們身邊，所有的東西都的來到了我們的身邊，所有的東西都煥然一新，我來到了充滿香味的公園，真的`很香啊！
才幾天沒有過來這里又新建了一個花園，我飛快的跑過去。
一進花園，輕柔的風吹過我的臉，舒服極了，花園了梨花，桃花，不知名的小花都開了，碧綠的河水里小魚，青蛙都出來跳舞，天空上的白云飄飄悠悠的，樹枝上幾只黃鸝鳥在合唱著一首首優美的歌曲，偶爾微風一陣陣吹過，樹上的花兒便給小黃鸝鳥伴舞�；▍仓�，飄來了一陣淡淡的清香。一群小蝴蝶飛過來，為它傳播種子，小蜜蜂為他采蜜。��！我感受到了春天的氣息。
花園里還有蕩漾著孩子們的笑聲，他們有的跳繩，有的打籃球，還有的在玩捉迷藏。我想他們玩的一定很開心吧！
春天是一年里最美的季節，無數的詩篇，文字夸贊春天，無數的人記錄春天的美。
我的新發現作文13
有一天，我正在寫作業，突然，家里停電了，我點燃了一根蠟燭，就這樣，我有了一個新發現。
做作業的時候，我突然發現蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會“跳舞”呢？開始，我以為是呼吸或者風引起的晃動，就開始了第一個實驗，我把一個點燃的蠟燭放進一個密不透風的'地方，自己屏住呼吸，可是，他還在晃動，而且，晃動的更厲害了，我實在不知道為什么蠟燭的火焰會晃動，就問了知識淵博的爸爸，爸爸笑著說：“你可以上網查一下資料呀！”“對呀！我怎么沒有想到？”我趕快打開電腦，查閱了資料。
原來，我在燃燒時，也在加熱周邊的空氣，被加熱的空氣向上升，所以帶動火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后，原先的空間空氣稀薄，外圍的空氣就會補充進來，形成空氣對流，也就是“風”，在“風”的作用下火苗就會出現閃動。另外，由于燃燒需要氧氣，隨著燃燒的進行，周邊空氣中的氧氣分布就不均勻，所以當氧氣豐富時火苗增大，氧氣不足時火苗減小，作業是造成火焰閃動的原因。
這個意外發現時我受益匪淺，我還明白了，生活中處處有學問，只要留心觀察，就一定會有發現。
我的新發現作文14
寒假期間，媽媽帶我和弟弟去信陽固始看姥姥和老爺，我的心情無比激動。我們坐在舅舅的車上，心情非常快樂，時間雖然過了3個半小時，卻感覺過的飛快。到了姥姥和姥爺所在固始鄉村。我和弟弟感覺這里的每一件東西都是那么的讓我和弟弟好奇和新鮮，這里雖然沒有鄭州的高樓大廈，但我卻很喜歡這里的自然風光，有很多新的發現，讓我流連忘返。就讓我來說一件在姥姥家的新發現吧。
姥姥家的附近有一片闊廣的農田，傍晚，夕陽西下，農田間一切都是寂靜的。農田那里還有一只肉呼呼的小豬，可是使人難以想象的是：這只小豬的主人叫它站立，它就站立。叫它坐下，它就坐下......我情不自禁的發出一聲贊嘆：”這只小豬好聰明呀！”我真想知道真相：豬為什么會這么聰明。查過手機后，我立刻侊然大悟，茅塞頓開。原來經過訓練的豬，不但能像狗一樣掌握各種技巧，而且豬的受訓時間比狗要短。專門訓練的小豬有的會推車，有的會跳舞，有的會打鼓，還有的.會直立玩球……“豬一字能讓人感到傭懶、自然、愉快、自由、善良。
通過這次的發現，我不僅了解了豬的奇特之處，還總結出了一個道理：人要留心觀察，才能發現生活的美妙與大自然的奇妙。
我的新發現作文15
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個紅紅的小袋子走進呼吸8教室。
老師首先對我們說：“今天給大家表演一個小實驗�！崩蠋熣f著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點燃。真正神奇的時候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會隔空點火術？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點燃？
全班同學都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點燃。同學們說不信，老師又做了一遍。我仔細觀察著老師手上的.蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實驗，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！
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