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      分別的作文

      時(shí)間:2021-12-28 11:41:04 分別 我要投稿

      精選分別的作文匯總六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的分別的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選分別的作文匯總六篇

      分別的作文 篇1

        時(shí)光如梭,歲月如流,五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過去了。再過幾天,我們就要離開我們的老師,離開校園,離開我們的母校,F(xiàn)在,離上初中的日子越來(lái)越近了,當(dāng)我每一次想到,那一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐將被一個(gè)個(gè)陌生的臉龐取代,我的心里就懷著淡淡的傷感。

        我們的學(xué)校十分美麗,在朝霞中,那幾個(gè)大字,“福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”,在紫色墻面的襯托下,顯得格外亮眼。穿過大門,沿著樓梯走到五樓,就到了我所在的班級(jí)。我駐足帶班級(jí)里,欣賞著我們自己親手布置的黑板報(bào),撫摸著學(xué)校的凳子,傾聽者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂,像蝴蝶鼓動(dòng)著雙翅,從我的記憶深處翩翩飛來(lái)。

        “鈴……”熟悉的鈴聲又一次響起了,我站在走廊中,向下眺望。這件那些一年級(jí)的小朋友,歡笑著從教室爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái),涌向我們那綠樹如茵的橡膠操場(chǎng)。有的操場(chǎng)上追逐、嬉戲,有的在操場(chǎng)上跳繩,還有的坐在講臺(tái)上,看著別人玩。他們玩的興高采烈,個(gè)個(gè)面紅耳赤的。

        看!十幾個(gè)精神抖擻、身強(qiáng)力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽?粗麄,我不由得笑了。之前,我們也曾為班級(jí)的榮譽(yù)而努力過。記得不久前的足球比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為那七個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油,還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì)用的鈴鐺。有一個(gè)球,進(jìn)了的球,體育老師卻判為沒進(jìn),讓我們覺得十分不高興。在最后的點(diǎn)球,我們班由于沒有聽清老師說(shuō)的規(guī)則,最終棋差一招,輸給了二班。賽后,幾個(gè)足球隊(duì)的隊(duì)員,激動(dòng)的都哭了出來(lái),還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了,全班同學(xué)去找體育老師理論,但還是沒有聽清老師的話,誤以為可以重賽,又興高采烈地跑了回來(lái)。最終,體育老師來(lái)到我們班級(jí),跟我們重申了一遍:“今天對(duì)于這場(chǎng)比賽,沒有改判,你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節(jié)過了,你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽!迸梦覀?nèi)唷八罋獬脸痢钡,在下一?jié)課上,沒有人舉手發(fā)言,都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事,而感到萬(wàn)分悔恨。

        放學(xué)了,我走出了校門,回想著我的過去。在初入校門時(shí),我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童,現(xiàn)在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里,留下了我成長(zhǎng)的足跡;這里,是我們成長(zhǎng)的搖籃?墒牵F(xiàn)在,我卻要和她——我的母校,說(shuō)一聲:“再見了,母校!

        再見了,母校!我們也知道,你一定會(huì)在這里守望著我們;我們也將帶著你的期許,和你說(shuō)再見,去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好,若干年后,我們一定會(huì)再相會(huì)!

      分別的作文 篇2

        結(jié)束了快樂的老家時(shí)光,踏上了行往公路坐車的回家路程,那些景色還是往日的美好嗎?

        剛出家門,就瞧見那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中,作物鑲在田壟之上,油油的,嫩嫩的。因?yàn)閯傞_春,幼苗抽出了嫩芽,帶來(lái)勃勃的生機(jī),但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭,而盡頭接著裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩,心曠神怡。

        接著田野盡頭的霧四溢,輕霧繚繞。遠(yuǎn)處的山被霧掩映得朦朦朧朧,山的邊線融在霧中,慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗,遠(yuǎn)處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去,伸手想抓住霧,可霧生怕被我碰到似的,害羞地往后退,我近一步,她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過的涼爽。我嘆了一口氣,轉(zhuǎn)身離開。霧見我要走,趕忙伸出手,要拉住我。我也不想走,誰(shuí)愿意離開家鄉(xiāng)呢?伸手想抓住她的手,但距離似乎太遠(yuǎn),總也抓不到。

        樹,池塘邊,山丘上,一排一簇都是。這些樹樹枝舒展,枝干纖細(xì),但天暗時(shí)卻不顯猙獰,望見唯感柔美。此時(shí),樹頂著霧,霧壓在樹上。近見似一株結(jié)著雪的樹,遠(yuǎn)望便像一株棉花糖樹了。成林的樹聚在一起,根本分不出那條樹枝是哪棵樹的,一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起,形成一把由樹枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見,此時(shí)正值春天,荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著,偶爾望見一兩位采藕人,不舍的情感自然而然出現(xiàn)。

        到了,到公路了。四周靜悄悄的,偶爾只傳來(lái)幾聲汽車的轟鳴,但一會(huì)兒便消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧,也只有我一個(gè)人吧!

      分別的作文 篇3

        20xx年6月27日,這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問題。這次是必須讓家長(zhǎng)去學(xué)校,使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去,一共有四所學(xué)校。意味著會(huì)與三十六名同學(xué)分離。

        前幾天剛剛畢業(yè),這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別,或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè),這只算第一次分別,我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了,我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì)與我一起學(xué)習(xí),也可能是更久。我也不能因?yàn)槭沁@樣,就滯留在小學(xué)中去了,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

        俗話說(shuō):“分別就是一種成長(zhǎng).”這是我第一次在分別中的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味雖然不好受,但人生中必須有這樣的成長(zhǎng),只有經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng),才會(huì)真正的長(zhǎng)大。只有分別了,才會(huì)知道友情的可貴,只有分別了才會(huì)珍惜友誼,只有分別了,才會(huì)感到友情的脆弱。

        雖然分別了,我們的友情還在。雖然分別了,但我們不會(huì)忘記老師,雖然分別了,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記學(xué)校!

      分別的作文 篇4

        何為分別?是陰陽(yáng)兩隔嗎?不是。是朋友之間的分別嗎?也不是。我的分別,是母親外出打工了。這種分別,說(shuō)痛不痛,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),習(xí)慣了就好?墒俏也恍小R?yàn)槲乙恢北桓改笌г谏磉,與母親的分別就自然有種無(wú)比的不舍。

        一個(gè)周日晚上,我興致勃勃地沖回了家,打算好好與父母說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,因?yàn)閮商觳灰姡肽钏麄兞。可是一回到家,還沒等我放好書包,母親就開口說(shuō):“明天我要出發(fā)了!蔽衣牶,情緒開始低落。我不想與母親分別,因?yàn)檫@樣,不知道何年何月才能相見。只是接下來(lái)的時(shí)間,我也只能假裝開心來(lái)度過這夜晚。

        第二天一早,我起床后就看見母親也在洗漱,所以我以最快的速度洗漱好,等母親同行(母親去車站搭車,我去上學(xué))!皨,我們搭個(gè)伴吧!”“嗯,走吧!”我用高興的語(yǔ)氣來(lái)掩飾自己的不舍與悲傷,我不想讓我媽知道我傷心。

        快到大門時(shí),媽只說(shuō)了句:“在家好好讀書哦!蔽抑粦(yīng)了一聲:“嗯!”這個(gè)“嗯”對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很難說(shuō)出口,因?yàn)楸瘋伦×宋业难屎怼3弥@烏漆抹黑的早上,我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。一路上,我與母親什么都沒說(shuō),一直沉默著。我們母女倆最終選擇了用沉默度過了美好的早上,而我說(shuō)也沒說(shuō)聲“再見”。接下來(lái)在上學(xué)路上,我的心情極端低落,無(wú)法用言詞形容。

        我真的很后悔與母親分別時(shí)沒有跟她說(shuō)“再見”。母親,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我跟您好好說(shuō)幾句話:媽,再見!去到那兒時(shí),打個(gè)電話回來(lái),也要好好照顧自己,我不能陪伴在您左右了,保重。您放萬(wàn)個(gè)心吧,我一定會(huì)努力讀書的。您也要認(rèn)真工作,我可等著您的錢讀書呢。愿您工作順利工作順利,每天開開心心的。最后說(shuō)一句:我永遠(yuǎn)愛您!

        分別后真不是個(gè)滋味,好舍不得母親的離開呀!但天下哪有不散的宴席,今天母親因?yàn)樯?jì)而離開我們外出,而終有一天,我們都會(huì)離開父母去創(chuàng)業(yè)的!“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

        分別使我懂得了友誼的深重

      分別的作文 篇5

        太陽(yáng)落山了,我們便知道與白天分別了;雞鳴了,我們便知道黑夜也將離去;六年級(jí)了,似乎還有太多的話沒有說(shuō)完就將匆匆離去。分別,無(wú)疑是人生中的一次轉(zhuǎn)折。

        轉(zhuǎn)折,是多種多樣的,無(wú)法預(yù)測(cè),就如五彩斑斕的童年一般,什么滋味都有,這次分別,我該怎樣來(lái)面對(duì)呢?天無(wú)言,地不語(yǔ),沒有人來(lái)告訴我,我可以說(shuō)連面對(duì)的勇氣都沒有。

        彭瀝,我最好的朋友,平時(shí),我兩總是湊在一起,總愛商量班隊(duì)活動(dòng),面臨小升初,我最怕的就是她不在西充上學(xué)。也許到了初中我們也不會(huì)同班,但是,只要在同一所學(xué)校,下課時(shí)看看那熟悉的身影,和彼此說(shuō)幾句溫馨的話語(yǔ),打個(gè)招呼,或者是周末一起出去玩耍,我都感到心滿意足了?墒牵咸爝B這點(diǎn)小小的要求都不能給我滿足。

        一天放學(xué),我與彭瀝邊走邊說(shuō)話,要畢業(yè)了,一點(diǎn)牙縫時(shí)間我們都會(huì)用來(lái)與同學(xué)們談天說(shuō)地。我們無(wú)意之中談到了小升初的這個(gè)話題上,她說(shuō),她初中要去別的地方法讀。聽了這話,我心頭一震,只感覺心里酸溜溜的,那這么說(shuō),我們這么一分別,就有可能成為永別?我們的友誼就要告一段落了?可這就是現(xiàn)實(shí)。

        我喜歡看夕陽(yáng),每次看我都是露這一張笑臉,盡情地享受著它的.美,可這一次,我看著它哭了,我與彭瀝之間的友誼也快結(jié)束了,今天的夕陽(yáng)沒有昔日的美麗……

        畢竟我們相處了那么久。

        如今,我只能以珍惜來(lái)面對(duì)這一份友誼。

      分別的作文 篇6

        最后一個(gè)夏天了吶,曾經(jīng),我們還天真地說(shuō)著離分別,還遠(yuǎn)著呢,如今卻要揮手說(shuō)再見,20幾天,我們即將畢業(yè),也許,我們依然在一起,也許,我們將各自奔波。

        再見了,親愛的六(4)班,再見了,可愛的同學(xué),再見了,敬愛的老師,再見了,親愛的母!銈,曾經(jīng)帶給我多少歡笑,不知不覺,你們?cè)缫言谖倚闹辛粝铝瞬豢赡绲暮圹E,你們,早已成為我生命中的一部分。

        我忘不了,親愛的母校。我曾經(jīng),在這片土地上,盡情奔跑,揮灑青春。我在這片土地上學(xué)習(xí)知識(shí),在智慧海洋中暢游……也許,您不華麗,也許,您不漂亮,但您在我心中卻是獨(dú)一無(wú)二的。

        我忘不了,親愛的六(4)班。即將畢業(yè),我的腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫面。那天,在那個(gè)大家庭中,我吃了一頓有生以來(lái)最熱鬧最好吃的火鍋;那天,老師罰我們寫說(shuō)明書,叫苦連天;那天,我們?cè)谛@中恣意奔跑。歡笑,即使汗流浹背也不為所動(dòng)……那每個(gè)片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們,在這片小而溫馨的土地上,一起度過了六年時(shí)光,笑過,哭過,愁過,氣過……那時(shí)的我們,快樂而又天真。

        班級(jí)里,總會(huì)有一些人,一些事,牽動(dòng)的每個(gè)人的心,或許,從那些時(shí)候開始,就把他們當(dāng)做親人了

        我忘不了,我可愛的同學(xué)。時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而搞怪的班長(zhǎng)大人;長(zhǎng)得有點(diǎn)丑,成績(jī)卻令人望而生畏的大白菜;畫技不錯(cuò),自稱腐女的陳睿佳;黃色二人組—林筠,黃玉勤;外表溫柔,內(nèi)心兇猛的張微娜;一張嘴滔滔不絕,近有改善的閑話大王;小小個(gè)卻十分彪悍的李悌任……他,她,他,她,每個(gè)人都是我的朋友,親人,我總是努力記住他們的音容笑貌。

        在這最后的夏天,我們即將畢業(yè),卻無(wú)論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師們。嚴(yán)肅如她,幽默如他,寬松如他,親近如他……每個(gè)老師,都是關(guān)愛孩子的家長(zhǎng),他們總是為我們著想,該打該罵,毫不放松,他們寧愿讓孩子們?cè)顾匏膊辉缸尯⒆觽冋`入歧途,這就是老師,他們教我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理……這怎能不令人動(dòng)之以情呢?

        這最后的夏天即將結(jié)束,讓我們好好珍惜每一個(gè)瞬間,努力學(xué)習(xí),為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。也許我們即將離別,也許我們共同步入初中,但是,請(qǐng)別忘記,暫時(shí)的離別,是為了更好的相聚。

        分別那天,也許是晴空萬(wàn)里,也許是烏云密布,也許是陰雨連綿,但是,請(qǐng)我們都不要傷心,都要帶著美好的祝福離開,好嗎?

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