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描寫風的作文1200字（精選12篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫風的作文1200字，歡迎大家分享。
描寫風的作文1200字 1
一位郁郁不得志而孤芳自賞的思想者，一個力圖使國家政治修明，繁榮強盛的愛國政治家，一條注定只能流入文學江河的開拓者；只是在啼血間天的嘶喊中，縱身一躍，成為一縷無法恢復卻也無法抹去的記憶，演繹著綿延兩千年的東方傳奇
——題記
繼盤古開天，女媧造人之后。屈原緩緩走來。他若“美人”，飾香草綴明珠，駕虬馭驂，上天入地；與中華呼朋喚友，與天地日月并存。他若“英雄”，抱赤誠，鑄誓言，胸懷天下，拯救國家；與百姓共生，與天下共存。他朗吟“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”，他高歌“茍余心之端直兮，雖避遠其何傷”，他立誓“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他寫出《離騷》《九章》《天問》等經典作品，一直流傳至今，創造了浪漫詩體的最高峰，正因如此才會感嘆他是個愛國而又不得志的詩人。
可他更應該是一位政治家。他的一生輾轉奔波在追求國家強盛的道路上。遭到了無數的猜疑，妒忌，排擠，貶低，卻依然心憂朝政，但最后只落得了一個流放在外的結局。而也正是這種絕望的情緒，他才拿起沉重的筆，寫下自己無聲的哭訴。他筆下的大自然處處顯露出他的影子——“乘鄂諸反顧兮，欸秋冬之諸風”。在他的眼中，一景一物，一花一草，早已不是原來的面目。而是帶上了濃重的主觀感情色彩，這種牽掛，這樣的不能釋然，便深刻表露出了他對故國的安危，百姓冷暖的關注。他刻畫的不是松濤飛泉，不是明月小徑，而是千萬農民的哀號，是秦國的覷視和朝廷不思安危戲謔的笑。我可以感受到他的心在滴血，所以他才會一次又一次的拯救即將滅亡的國家。
“高山流水，知音何在弦聲已絕，如何獨生”這是失去鐘子期這個知音的俞伯牙的絕唱。他因為沒有了知音，而選擇了絕弦。而在屈原從事政治的這條路上，他不管有多么危險，始終獨自一人蹣跚前行。他沒有朋友，沒有知音，只有惡劣的情勢，只有敵人。但他沒有選擇“絕弦”，只是一次又一次的在尋覓希望。因為他說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”他明白楚國社稷才是他，黎明百姓才是他，國家天下才是他。而楚國亡了，他便自沉汨羅江。這不是輕生，不是“絕弦”，不是膽怯。只因為他失去了祖國，也便失去了自己，失去了生存的意義。而現在的'我們，只記住了他的文章，他的才華，卻早已忽視了他的思想，他的愛國情操。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也”。 想著他那流血的心，帶著他那高潔的靈魂，攜著那汨羅江畔的“萬古悲風”，重新審視屈原，重新品味他的《離騷》。這又是一個怎樣的浪漫詩人，怎樣的愛國政治家！
當陽光邂逅了星辰，當江河匯成了歷史的淵源，當高亢激蕩于莽莽乾坤，當雄宏的鐘聲震撼著靈魂。我所懷想的，是那踽踽而行，衣袂飄飄的孤寂的身影；是那逆風飛揚，單指向天的孤傲的靈魂；是那遺漏在歷史長冊一角最孤獨的一幅風景。
——后記
描寫風的作文1200字 2
塵世的車輪轱轆著向前轉動，我也將帶著希望沿那車轍緩緩前行，任憑風雨襲下……
曲折顛簸的路途中，我懷揣著劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信念；揮灑著李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，經歷了那雷電轟鳴的驚駭，也走過了風雨交加的險阻。心系希望，即便是風雨兼程，也毫無畏懼地勇闖前方。
生活中的困難亦是這人生路上一道道阻礙前進的坎，令人憂慮而又無奈。當自己學習游泳總學不會時；當努力嘗試做菜卻屢次難以下咽時；當認真勤奮學習而考試成績總讓人失望時，決心與信心一次次被擊碎，熱情與激情一次次被澆冷。于是便不斷問自己，是否還能振作精神，繼續跨步前進？
無法給出自己答案之后，也就喜歡一遍又一遍無盡地癡想和無知地幻想。在虛幻的世界中想當然去構造自己的“美好的未來”。于是打破了開始僵硬的表情，微瞇著雙眼，呲開嘴角會心一笑。每當這時，大人們便笑我們幼稚，小孩兒們便笑我們夢幻。此時無奈的風迎面而來，自己卻連張遮擋的紙巾都沒有，任其吹拂。吹亂了衣角，吹紅了幼嫩的臉龐，佇立過后，只是搖了搖頭，將內心深處的苦惱掩藏，用柔弱的心包容了那無端的世事。因為，心中還潛藏著希望。
帶著希望，有時也會一個人靜靜地走在鋪滿落葉的小道上，夕陽的斜光照耀著那一片片躺在地面上的落葉，映射出一片金黃的圖畫。此刻心中卻油然而生一種孤獨與無奈、寂寞與悵惘。微風拂起片片落葉，而這景喚起了我成長的煩惱。眼前又是幕幕往事，驀然間又漸漸飄逝。想要抓住，卻無能為力。只得繼續向前走去，腳下落葉發出“莎莎”的響聲，仿佛爭先恐后地告訴我，它們飄然落地是對歸根故土的向往與希望。希望？我怔了一下。對啊，這途中，我何曾又不是帶著希望出發的呢？
我有什么值得畏懼而止步不前呢？只是心中永存希望就夠了吧！阿里巴巴總裁馬云先生，為了自己的人生夢，在眾人的鄙視中靠自己的雙手創立阿里巴巴公司，開辦起中國第一大網絡運營交易平臺——淘寶網；雙目失明，生活在漆黑世界里的楊光，為了自己的音樂夢想，靠堅韌的.毅力，最終走上了光彩耀人的《星光大道》；幼時因觸電而失去雙臂的劉偉，為了不向命運認輸，堅持用自己的雙腳做別人雙手做的事，居然用雙腳彈奏出一曲曲感人萬分的鋼琴曲……他們同樣是從風雨中闖出來的，迎著風雨，他們共同擁有的就是心中永恒的希望。希望使他們踏平了途中的坎坷與不平，發散出自己閃耀的人生之光，那縷縷光芒沖破風雨陰云，照亮了他們前進的道路。
此時心系希望的我已無所畏懼地沖進了那陰沉的風雨中，不再逃避。我相信，在這充滿艱難險阻的路途中，只要我對前方的路途充滿希望，耀人的曙光一定會尾隨上來，為我照亮前進的方向。于是，我鼓起勇氣向這風雨中閃電劃過的方向奔去……
描寫風的作文1200字 3
誠信不是金子，卻比金子更可貴；誠信不是地位，卻比地位更崇高；誠信不是名利，卻比名利更重要。
僅僅只是誠與信二字，說起來用不了兩秒，但做起來卻格外難。誠信做起來好像失去了很多既得利益，但細細去想，得到的會比失去的多得多。
那天，秋天的風讓人感覺瑟瑟發抖，于是我把外套穿上，繼續看著語文書。
下節課有語文日積月累的默寫，而我昨晚壓根沒看上幾眼，只能臨時抱佛腳了。下課的時間永遠是最短的。不一會兒，上課鈴響了，我合上書，開始默寫。
課間的抱佛腳確實起了一點作用，我快速地寫著。寫著寫著，我的筆不知不覺慢了下來。好像有點不太對勁兒，可又不知道是哪里不對勁兒。好像多了點什么，又好像少了點什么。趁著距離結束還有一段時間，我數了數默出來的句數：一句、兩句六句，不錯！但在我的記憶長河里，有一些文字碎片順水流過，卻又看不清那到底是什么。我努力地回想著，可空氣中透著一絲寒意，就連秋天里的陽光也暖不起來。
本子被組長一把收了上去。
我急忙翻開語文書，認真地數著應默寫的句數：一句、兩句七句？我又反復數了幾次，還真的`！我漏了一句。
你錯了沒？我同桌打開語文書，問我。
我漏了一句。我只能如實回答。
你百分之百的幾率沒有一百分。同桌一臉驚訝，又嘆了一口氣：唉，我也錯了幾個字。
秋風帶著寒意，迎面撲來。
下午，本子發下來了。我立馬沖上去，拿回我的本子，生怕被別人看見我那糟糕透了的成績。可是我又遲遲猶豫著我不敢打開。我一點點地掀開了一角，隨后，打開了全部。
100！？
太棒了！居然是100！我內心狂喜！可我定睛一看，不對，我明明漏了一句的，難道是老師改錯了？還是我自己記錯了？我在心里又把句子默默地數了2回。真的，極少出錯的老師這回真的看漏了一句。我起了小心思我也假裝什么都不知道好了。如果這次我拿了100分，那我就可以連著上一課的聽寫成雙百了。如果輕易放棄的話我的雙百夢又不知幾時才能圓了，再說從一年級到現在，我的聽寫成績也從未在90分以下。反正又不是我寫的100，我又沒自己改分。
言必信，行必果，君子一言，駟馬難追，一個人如果講誠信，就等于有了一大筆財富是呀！錯了就是錯了，做人，就是要講誠信。
我深吸一口氣，走到老師跟前，把聽寫本遞給她：老師，我漏默了一句。
是嗎？老師接過本子迅速看了看：真的哦。
三六一十八。老師計算著分數：減十八分。
緊接著，那一個鮮紅誘人的一百分被劃掉了，取而代之的是—18。
風太冷了，我一連打了好幾個噴嚏。
我知道，我永遠失去了這一次的100分，可這樣做才是對的。相比那鮮紅耀眼的100，我更喜歡那個毫不起眼的—18分。這讓我心里踏實，寧靜。
老師沒有說什么，沒有批評，也沒有表揚。但我知道，她那贊賞的眼神在說：雖然聽寫因此失去了100分，但誠實的品格獲取了更珍貴的道德滿分。
誠信比任何東西都重要，包括那誘惑人的100分。
今年秋天的風異常冷，但在我的心里，一直被那股名叫誠信的風吹拂著，溫暖著，好舒服！
描寫風的作文1200字 4
又是熟悉的角落，我靠著墻壁慢慢蹲了下來。又是熟悉的風兒吹來，已是春天，風兒中帶著的些許暖意讓我不禁把眼睛閉上，靜候校門的打開。此時的我卻沒有一絲倦意，靜靜聆聽著周遭的聲音。我聽到了行人踩在石板路上發出的有節奏的聲響，聽到了街上車的轟鳴聲與小販的叫賣聲，還聽到了鳥在枝頭的絮叨聲。那么風的聲音呢，很遺憾的是風是沒有聲音的。這里的風沒有那么大，沒有在耳旁呼呼作響，也不可能撼動門口的大樹發出沙沙聲。感受著一陣陣風的吹拂，心中有些悵然。我曾無數次在這個角落思考著，思考這里的風。你很難解釋風是什么，它看不見，聽不見。但它卻似乎真實存在，如同一個一個智者引著我思考。
初和校門口的角落和風結緣，是在很久之前。
一次，早上起來特別早，到了學校門口，門還沒開，想起未讀完的'書，就想找個地方看。我四處環顧著，卻讓我發現在門口的最左邊，有一棵大大的槐樹，有一塊很小的空間夾在它與墻壁之間，我眼前一亮，坐了進去。緩緩打開書坐下，我享受著很少有過的寧靜，同是一個春天，風仍是那樣暖，就像是一把鑰匙，先是輕輕的敲著，又慢慢的打開春天的房門。
經不住誘惑，竟瞇上了眼睛睡著了。
醒來時，已經快遲到了。我趕忙站起來迅速進入學校，一摸口袋發現沒帶學生證。傻在了原地。
沒了辦法我在門口徘徊，看有沒有同學經過。春風襲來，感受著風的吹拂，我慌亂的心漸漸平息下來。我回想起自己似乎之前將學生證隨手放入口袋。也許是風帶走了它。我環顧四周，感受著風的流向，最終在離角落不到五米的地上，發現了它。我帶上它進了學校。回想起來，風似是會說話的。我似乎能聽到一個溫和、沉穩的聲音安撫著我。告訴我讓我靜下來好好想想。
此后我就習慣于坐在這個角落，感悟著風，傾聽著風。
風一直吹著，刮著，未曾有一刻停下，秋風帶給我的不亞于春風。也許是由于秋天似乎更符合腦中那個蒼老的智者模樣。
什么意味著秋天到了，有的人扳著指頭數著日歷上的立秋還有幾天，有的人企盼著果實的成熟，有的人等候著第一片落葉，有的人眺望著遠方守著第一批南飛的大雁。當一陣風吹過時，當我感到廓然空闊，抑或是寂靜遼遠時，秋天，那個智慧，看穿世態炎涼的哲人，就回來了。
秋風吹著，吹熟了莊稼，吹黃了樹葉，吹趕著大雁。歷代文人寫秋天，似乎逃不開哀愁，“四海無閑田，農夫猶餓死。”似乎連豐收都成了過錯。文人接著秋風的涼，大肆渲染著自己的悲，愁。秋風沒有說話，只是年復一年，干著相同的事。農民真的需要哪些詩嗎？或許需要，但遠比不上一場豐收來的實在。秋風就是這樣，包容著一切，為眾生默默奉獻，未曾有過一句抱怨。于它而言，早已看淡一切。
風似乎在秋天總比平時來的更安靜，但其實你也能聽見。當你聽見別人說出今年收成真好時，你敢說那不是來自秋風的聲音嗎？只是不愿露面，靜靜的躲在幕后而已。
我曾與角落的風消磨過很多時光，我卻才發現，它原來是會說話的。每次總會他自己的方式引領著我聆聽他的教導，感受著屬于這位最偉大的哲人的哲學。
我想，我必須感謝這角落的風，帶我品味生活，感悟人生。
描寫風的作文1200字 5
自由的風
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的`玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
風的脾氣？風的脾氣是什么樣的呢？
風，有好幾種：和風、熏風、金風、寒風，它們雖然都是風，但脾氣卻各不相同。
春風，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動著細長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對和風綻放出春日里那一抹最燦爛動人的笑顏。一陣微風吹過，湖面蕩漾起波紋，多么溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。啊！多么迷人的景色，這使我仿佛置身于另一個世界里。
夏，來臨了，夏娃娃像個淘氣的孩子，俗話說：“六月的天，孩子的臉，說變就變”。這不，雨又“噼嚦啪啦”地下起來了，狂風怒吼，不一會兒，天又放晴了，被大雨“洗澡”的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”，它們在玩滑滑梯呢！沒下雨時，火辣辣的太陽“烤”著大地，風兒這時又和我們捉迷藏，偶爾一陣風吹來，也是熱的。
秋，是涼爽的，微風吹過大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們“撲通撲通”地撲進大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報喜訊；它吹黃了樹葉們，森林里，“沙沙沙沙”，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬，寒風怒號，風吹到臉龐，像無數個小刀似的割在人們的臉上，真刺骨啊！人們穿著厚厚的衣裳，顯得十分笨重……
風，有時溫柔，有時卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風
描寫風的作文1200字 6
晚風輕輕拂過田野，吹起一層層金色的麥浪，一陣陣幽幽的麥香隨著風兒在我身邊蕩漾。也許，是那兒讓風兒呼喚我回去，也許我也真應該回去了，那兒可是將我養育長大的地方啊！
我輕輕坐在田壟上，瞇著眼靜靜地望著這蕩漾起伏的麥浪，聽著風兒的讕語，聞著這沁人心脾的麥香，漸漸陷入了那段甜甜的回憶……
“霏霏！快過來！這可以看到整個昆明呢！”我急忙把兒時的小伙伴呼喚到我跟前，讓她和我一起站在高山的邊緣看整個墜落于山之間的小城，秋天的昆明竟如此可愛，一片金光籠罩著這座城。一眼望去，連綿起伏的山巒像抱著寶貝似的'環抱著昆明，而昆明也像一個熟睡的嬰兒躺在父母親溫暖的懷抱中。“哎！”霏霏突然跳到我面前把我嚇了一跳。“看什么啊？我看你看得那么入神。”她好奇地問了我。我還在入神地望著眼前的美景，壓根兒就沒聽到她對我說的話，就問一句：“霏霏，你明天去不去大觀樓玩？”她一聽見玩，都不管剛剛她問的問題，只是笑嘻嘻地對我說：“好呀好呀！”她便開始跟我絮叨起第二天的計劃，要玩些什么，吃什么……于是說著說著，都已經走到家門口了，我們就約好了時間，依依不舍地回了各自的家。等到第二天，我們早早地進到了園內。
秋天的大觀樓還是有些傷感。水中夏天還亭亭玉立的荷花到秋天都成了殘枝敗葉，那一塊黑溜溜的蓮蓬，怎么能和那夏天生機盎然、鮮綠的蓮蓬相比較呢？那枝莖也變得很可怕，黑而枯萎，就像動畫片中老巫婆的手一樣，黑枯而瘦。我不敢再繼續看下去，便叫上小伙伴一起到另一邊玩。
我們走進了一片銀杏林，其中還加雜著幾棵楓樹。那樹的葉子經過那調皮的風兒一吹，全部都爭先恐后地從樹媽媽的懷抱中脫落，到了大地上一起玩耍。這里就是我的天堂啊！那時我最喜歡收集好看的樹葉啦！我趴在地上搜尋著小樹葉，我拿起一片中間有洞的樹葉，對著陽光看著它，它就像一把邊緣參差不齊的小扇子，中間有一個圓圓的小洞，周圍的顏色更深一些，形成一個很有規律的漸變色，它的脈絡還十分清晰，一條條直直的，我小心翼翼地將它裝進口袋，尋找下一個小目標。
我往前走去，發現有一堆小樹葉已經腐爛了，變成了大樹媽媽的養料，讓大樹媽媽有足夠的養料，哺育下一代小樹葉。我突然明白了什么，大樹哺育小樹葉，小樹葉變成肥料，大樹又哺育下一代樹葉，如此循環，不也正是生命的歷程？小樹葉也教會我要懂得感恩敢于奉獻，謝謝你，小樹葉！風兒在我的耳邊低低吹著。
下午，我們去看大人們收割麥子。他們攥著鐮刀，彎著腰，兩腳呈“八”字形張開，一彎腰下去就是一把麥子。我偷跑到領居家的橘地，貓著腰瞄準一個橘子，然后跑到樹下蹲下，找準時機“噌”一下抱著橘子遠離“作案現場”，美滋滋地吃了起來。風兒將大人們的辛勤帶來給我。我望著他們辛勤的身影，暗自下定決心，以后一定要好好讀書！風兒將我的決心吹到麥田里，讓辛勤勞作的人們好好休息。一方水土養育一方人。
現在我長大了，卻還是無法忘懷童年時的情景，它好似錄影帶一樣在我腦海中回放。風兒又輕輕地吹了起來。我一定要回去，一定要去老屋，一定要去看看麥地和銀杏林！
描寫風的作文1200字 7
是二月初。
天色已晚，遠處隱隱約約顯出群山連綿的墨色邊際。我站在陽臺上，望著那一眼望不盡的夜色。
今年的寒假與往年不同，新型肺炎的肆虐，弄得各地人心惶惶，各個地方的學校、工作單位紛紛延長假期。若是往年，對于假期延長這件事，我一定會高興地一蹦三尺高，整夜睡不著覺。但如今身處初三下學期的我，卻只覺十分惆悵。
相比初一初二時的閑暇，過去的半年時光倒是十分充實。每天晚上縮在被窩里，打著手電埋頭學習到十一點半；早上六點學校的起床鈴一響，便條件反射般從床上彈起。光速洗漱后，頂著一雙萬年不變的熊貓眼沖去運動場跑圈。
日復一日，像個小陀螺在青春道路上不停旋轉，不知疲倦。成績倒也說得過去，所謂痛與快樂并存。
但我自制力不強，離了學校的規章制度，便懶散的不像樣。讓我在家自己學習，我真的很難做到認認真真，也特別特別害怕，開學后被人甩下一大截的那種場面。
我理科不太好。化學定義總記不清，成績沖不破九十五，總在八十五到九十左右徘徊。數學小考無數次考砸，大考怎么也沖不上去，每次看著數學試卷上鮮紅的分數，總是不敢看我們老何，他那么關注我的數學學習，我真的覺得挺對不起他的。
作業如山無窮無盡，試卷習題做到厭煩，筆芯里的墨以肉眼可見的速度減少，但成績依舊也那樣。有時候真的覺得前路茫茫，會肆無忌憚地跟旁邊人宣泄，也會委屈地在半夜偷偷躲在被窩里哭。但只要過了這晚，一定是神清氣爽迎接新的一天。
“青春伴隨著夢想，如詩如畫，如歌如曲，追逐夢想的微光，即使前方荊棘滿地，也依然要風雨兼程，永不言棄。”
這個時候的我們，有著一身干勁滿腔熱血，即使先前再落魄再失望再心灰意冷，只要躺下來睡一覺，再睜眼便滿血復活，又是一個嶄新的自己――永無止境，勇往直前。
我崇尚活在當下，不問前程，規規矩矩的做著這個年紀該做的事。父母是普通的工薪階級，小時候并沒有培養什么興趣愛好，現在也更沒時間，在有些人眼中就像個只會讀書的呆瓜。我并不在意別人的想法，只是想著：努力向前，因為想看的風景很美，想愛的人很優秀，想過的`人生不累，我要一步一個腳印，腳踏實地，做最好的自己。
我想要看哈爾濱的冰雕和喜馬拉雅的雪，想去領略煙雨江南的柔美，想要飛去湛江找師父行拜師禮，然后迷路到北京找梁苛拉著他一起去山上看星星。
曾經想當一名教師，教書育人。現在想要做一位平凡的作家，沒有什么令人驚艷的文筆，只想將滿心溫柔注入簡單干凈的文字中，告訴那些溫柔的人ta們值得。
初三后，我總是喜歡拉著幾個損友閑聊，她們成績也都挺好。于是在之前的某個午后，我說：“我們到時候9月開學在一中見面好不好？”
一中有多么難考，我們都知道。我們學校上一屆真正在中考中過了一中的錄取線的，只有兩人。但她們都笑著答應，眼里有星星點點的光亮。我看著她們，也彎了唇角，望向窗外――那里有我向往的遠方。
“未來可期，人間值得，滿懷希望便會所向披靡。”
今天是2020年2月2日，希望從今天開始，一切都是好消息。
我永遠相信更好的在奔向我的路上，總有一天，我會攜著風歸來。
落筆。致即將中考的喻挽。
描寫風的作文1200字 8
人們把春天的風叫做和風，夏天的風叫做熏風，秋天的風叫做金風，冬天的風叫做朔風。你別看它們都是風，但它們的脾氣都是截然不同的哦！
春天，農民伯伯播下了種子，春風吹來，種子們都探出了小腦袋，凝望著這個新世界，好像在說，真美呀！花兒笑了，草兒綠了，小溪樂了，柳條醉了。到處都是一片生機勃勃的景象。溫暖的春風吹醒了大地，吹歡了人們。
夏天，天氣悶熱，太陽火熱熱地烤著大地，整個大地都被熱氣所籠罩著，樹上的知了在沒完沒了地叫著，小花狗也懶洋洋地趴在門口，伸著舌頭喘著粗氣。人們都在街上買冰棒。更可氣的是，此時的風像戲弄我們一樣，消失得無影無蹤，偶爾幾絲風也都是熱浪襲來，把我們吹得更熱了，這真是火上澆油啊！怪不得人們把它叫熏風。
秋天，涼風習習，涼爽的秋風給大家帶來了一絲絲涼意。樹上的葉子像“金雨”似的紛紛揚揚地落下來，大樹媽媽都成“禿頭”了。田野里，一派豐收的景象，農民伯伯一邊割稻麥，一邊開心得笑了。辛勤的勞動換回的是豐收的果實。稻子向秋風敬禮，好像在說，謝謝你！高粱羞紅了臉，秋風吹來，她的臉更紅了。玉米舉著紅纓笑了。大家都感謝秋風讓他們快樂成長。
冬天，刺骨的寒風“呼呼”地吹著，寒風往人們的衣袖里鉆，大家直哆嗦。小姑娘，小男孩們都圍上了厚厚的圍巾，戴上了溫暖的手套，低著頭走著。有些行人把手插進口袋飛快地奔跑著。雖然寒風是多么的刺骨，但嚇不倒我們，因為我們有一顆火熱的心。
風啊，風，人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。等我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎？四季的風作文9
也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去，它就是風，四季的風。
春天的風，伴著春風，踏著歡歌，輕拂在裸露的土地，留下滿地綠草。迎春花、桃花、杏花、丁香花，香氣四溢，令人陶醉。它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽。就像詩中說的那樣："忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。"春姑娘攜帶著希望喚醒了沉睡的大地。
我喜歡春天的風，更喜歡夏天的風。
夏天的風，跳著，蹦著，玩鬧著，來到了人們的身邊，它還很活潑呢！每當太陽公公把熱情都釋放出來的時候，它就可能會在你的鼻子上，也可能會在你的雙手里跳來蹦去呢！夏天的風多勇敢頑皮呀！炎炎夏日中，風兒給夏天帶來了一絲絲愜意。傍晚，人們都來到廣場上、樹蔭下、公園里避暑納涼。
秋天的.風，會給在稻田里忙碌一年的農民，帶來豐收的喜悅。真是"落花不是無情物，化作春泥更護花"呀！秋風吹落了樹葉，樹葉還給大地鋪上了一層金黃色的地毯呢！
冬天的風，帶著雪花翩翩起舞這樣的風雪天更奈何不了東北的那些孩子們。幾場大雪過后，滿地的積雪，便成了孩子們的游樂場。難怪詩人說："燕山雪花大如席，紛紛垂落軒轅臺。"
我喜歡春天輕柔的風，喜歡夏天涼爽的風，喜歡秋天甜蜜幸福的風，更喜歡冬天勇敢頑皮的風！風，在四季中演繹不同的角色。
我愛風！
評語：真好，抓住了一年四季風的特點，字里行間寫出了對風的喜愛之情。很好，繼續努力！
描寫風的作文1200字 9
“風”
風是什么？風是快樂的小音樂家。它經過樹枝，樹葉“沙沙”地為它伴奏；它淌過小河，小河“嘩嘩”地為它歌唱；它吹過草地，小花、小草向它致敬；它走向大地，大地母親為它而感到自豪。
風是什么？風是頑皮的小孩兒。它走過人群，為人們獻上一絲涼爽；它會玩弄人們手中的風鈴，發出清脆的聲音；它會鉆進人們身上，撓他（她）們的癢癢；它會頑皮的給人們“送”上冰涼。
風在哪兒？它無時無刻都在你周圍。它會躲進你的頭發里，會藏進你的衣服內，會藏在你不知道的地方，風總會在你的左右。
風是誰？風就是風，是快樂的音樂家，是頑皮的小孩兒。
它還會變呢！春天，它是溫暖的；夏天，它是涼爽的；秋天，它是成熟的；冬天，它是調皮冰冷的。風，你真美！風，你真可愛！
金色的`記憶童年，就像一個美麗的海灘，那美好的往事，就像那海灘上的貝殼，我輕輕將海灘上那閃著金光的貝殼拾起，靜靜的看著貝殼里那金色的美好往事。——題記
我的童年是快樂的，小時因為太幼稚了，所以我經常鬧笑話，還會給家中增添一些樂趣。瞧！ 我又鬧笑話了！自己做蒸蛋我剛上五年級的時候，那時，我才8歲，是因為看了電視上播映的“天才bang bang”節目，受到啟發，我決心為媽媽做一碗蒸蛋，我調好蛋，放入鍋中蒸著，10分鐘后，我拿著抹布將蛋端了出來，想像本應是黃澄澄的蛋羹，卻帶了一點點黑！我不知道是怎么回事，就將媽媽喊醒了。媽媽嘗了嘗我做的蛋，連聲說好吃，其實媽媽是有點勉強地吞下去的。我一嘗，哇！既不甜又不咸，反而糊了，我硬把它吞了下去，那滋味呦！真難受！媽媽呢，在一邊笑個不停。童年是美的，童年是難忘的，童年是快樂的，我的童年有金色的記憶，是海灘上閃著光的貝殼。
無私的母愛——讀《荔枝》有感慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每一個母親都像這穿針引線的慈母，和藹可親，用無私的母愛溫暖著我們。《荔枝》一文敘述了一位母親因為疼愛自己的兒孫，盡管自己也很喜歡吃荔枝，可直到臨死前，都沒有舍得吃一顆荔枝！生活中，我們的母親不也是這樣嗎？文中寫道：“我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角”，“母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃”，正如這位舍不得吃荔枝的母親一樣，我的母親也很節儉，總是把最好的留給我。每次買衣服，母親總是買好的衣服給我穿，希望我漂漂亮亮，健康活潑，而她自己卻很節儉，舍不得亂花一分錢，對我無私地奉獻著她那永不枯竭的母愛。母親愛我，愛得無微不至。我的一聲咳嗽，一聲“不舒服”，都會牽動著母親的心。母親的關心和照料，包圍了我的身心：雨中送書、雨中背我看病，帶病陪我上課……一幕一幕，呈現在我眼前。有句話說得好：媽媽給我的總是最好的！是啊，媽媽什么都可以給我，什么都給了我，那我又能給媽媽什么呢？當然是健康的身體、優異的成績和一顆充滿愛的心。無私的母愛，在我周圍蔓延，深厚的母愛，一直伴隨我成長……
描寫風的作文1200字 10
“阿姨，您怎么來了？快坐！來，倒水，開空調，給您條毛巾擦擦汗，媽媽，快去到點洗腳水！”奇怪，這是我說出的話嗎？我平時哪會這么熱情？正當我納悶著呢，電視機突然播出了這樣一條消息，“播報一條最新消息，今天我鎮將會刮一場特別熱情的風，會傳染到每一個人……”哦，原來如此，我這才恍然大悟。
“呼，終于趕到了！我就是有如火的熱情，不，是比火還熱情的大名鼎鼎的熱情風！”熱情風來了！“好， 現在我要看看大家有什么需要我的。”
“熱死了，熱死了，太陽都快把我曬成烤乳豬了！”一名男子走在街道上不住地抱怨。“呼呼……”一陣凜冽的突如其來西北風夾雜著漫天的雪花吹來了，不，應該是飛來了！刺骨的北風迅速穿過他的`身體。此時，那名男子以變了個模樣：全身上上下下都被冰住了，透過因吃驚而張開的嘴，看見了冰舌頭和冰牙齒。手中的雪糕融化下一滴水，在風吹過后，迅速變成了冰棱！醫護人員緊急趕到，將他放在太陽上，可是，兩天兩夜過去了，依然沒有融化一滴水。太陽感受到他的冷氣，成為了宇宙最冷的星球——寒星。醫生們一檢查，壞了！他的心肝脾肺腎，以及血液全部結冰！于是，這個人成了永遠的冰人。
此時熱情風興高采烈，為自己的熱情而感到無比的自豪。
“哎，狂風暴雨的情景怎么描寫呢？”一位作家坐在窗臺前發愁。熱情風請來了暴雨大哥，竭盡全力要制造出狂風暴雨。
忽然，風云突變。一個閃電，照亮了整個世界。雷聲幾乎要把人的耳朵震聾！三人合抱的大樹在瞬間就被卷上天空，跳著踢踏舞。那雨點，小的像冰雹，大的像籃球，噼里啪啦地砸在地上，把大地砸得裂了縫；砸在石頭上，和石頭都磨出了火花！接下來該熱情風出場了，它使出了吃奶的勁，賣力地呼嘯著，就像那千萬把利刃，斬斷了電線，斬斷了橋梁，斬斷了房子。作家看到眼前的景象，文思泉涌，在懸在空中的房子里奮筆疾書。他的書在一小時后出版了，人們都不信狂風暴雨怎么會這么夸張，明顯是胡編亂造的。于是，他被稱為“瘋子作家”，那本書賣了幾十年只賣出一本，而且是被人當做擦鼻子的紙。
熱情風更加賣力地尋找著需要他幫助的人。
大街上人來人往，人們都急匆匆的，一個有著瀑布般的烏黑長發的漂亮女郎在嘟囔：“我這頭秀發沒人欣賞真是太可惜了。如果現在吹過一陣風，把我的長發吹起來，那才叫有魅力呢！”一陣微風輕輕拂過來，把女郎的頭發吹起來，輕輕地在風中飄揚。她大喜過望，并做出很酷的表情，身體出現三道彎，活脫脫一個時髦的小姐！可是由于熱情風沒有掌握好吹的力度，風越來越大，越來越大，女郎的頭發開始在空中肆無忌憚地跳起霹靂舞，一根根都在風中搖晃，像一個頭發凌亂的乞討者，女郎有些不安了。再后來，熱情風有點過度熱情了，他吹啊吹，女郎的頭發開始與頭皮分離。1、2、3，終于，頭發脫離了頭皮，隨風遠去，女郎頂著一個大光頭，擺著造型。這時，她果真成了大家的焦點，一雙雙眼睛全聚集到她身上。然后，大家捧腹大笑……
熱情風干了三件大“好”事，正為自己舉行慶功會呢。誰知——
“我們要投訴可恨的熱情風！”于是，大家一一說了熱情風的罪過，最后，法院判決，將熱情風壓在五指山下，好好反省！
到現在，熱情風還搞不懂：我熱情難道不對嗎？
描寫風的作文1200字 11
四根大小不一的小木棒，一塊小鐵片，一個平凡的小鈴鐺，組成了一個風鈴，清風一吹，風鈴隨風搖擺，傳來陣陣風的呼喚。天空的幾個星星在閃爍，月亮也高高地掛在天空。風鈴在夜空的村托下顯得更加美麗。
小的時候，我總渴望得到一個風鈴，把它掛在窗前，陪伴著我入睡。可是，那時候我的家里生活拮據，爸爸媽媽起早貪黑，工資卻不多，所以我一直沒能如愿以償。
我想得實在不能忍耐。春天溫和的陽光照進了房間，照在我的臉上，照在我的心上。我的心被吹進爸爸的房間，我也跟著走進他的房間，我一臉純真無邪地望著爸爸，告訴了他我的愿望，也許是爸爸的生活壓力太大，一口回絕了我。我繼續望著他，好像在祈求著一點希望。可看到爸爸那張鐵青的臉，我放棄了，放棄了最后一點希望。我跑回房間，對著布娃娃傾訴著，抱怨著，抱怨著這世上的一切不公。
我幻想著，幻想著一切本該屬于我的美好，閉上眼睛，雙手合十，一個粉紅色的風鈴出現在我的腦海里：一根金絲線下掛著三個紫紅色的透明下鈴鐺，另外幾根線上掛著用銅做的像小鐘一樣的東西。
無論再怎么忙，爸爸總會在周末的時候回來陪伴我，讓我度過一個快樂的雙休日。但是，那一周，卻不一樣，我舒舒服服地睡到八點起來一看，發現爸爸并沒有在家里。媽媽告訴我：爸爸有事出去了。我沮喪了起來，我覺得，和爸爸媽媽一起過的周末不能算是快樂的周末，這樣的周末是不完整的。我的心里空落落的，就像小鳥離開了家一般。這種感覺如一塊巨石，重重地落在心上。燦爛的陽光霎時間被陰霾收回。
盡管是如此，但我心里還是感到奇怪：爸爸從不會這樣，可今天怎么會？
頓時，我的腦海里又浮現出了一個風鈴迷迷糊糊的面影，熟悉卻不清楚，可愛卻略帶悲傷。我也不知道為什么，這么多種感覺交織在一起。心里泛起點點甜蜜，又略感傷痛。
那天晚上，我都快睡著了，突然聽見了一陣清脆的響聲。我費力地睜開眼睛，突然發現了，驚奇地發現了爸爸那雙疲憊不堪的.雙眼，和他手中握著的那一串風鈴，雖然是木制的，但也閃著光輝，雖然是小到不起眼的，卻散發著梅花的木頭香味。我好感動。如果說小鳥吃到媽媽捕捉的蟲子是一種幸福，那我得到爸爸靠汗水換來的風鈴也是一種幸福；如果說貓媽媽為了從大火中救出小貓而燒傷眼睛是一種愛，那爸爸放棄休息的時間去工作幫我買風鈴也是一種愛。
突然，我感到眼眶中泛起點點潮濕，一滴淚，一滴晶瑩的淚劃過我的臉頰，滴在被子上，這淚是幸福的，幸福中帶著興奮，興奮里混著驚喜，驚喜中透著心疼。
后來，我過上了舒服的日子，不用擔心五六元錢會影響到生活，臉上總是涂抹著幸福的色彩。爸爸媽媽找到了一個比較好的工作。爸爸又送給了我一個風鈴，比我曾經的那個木制的風鈴好許多，比從前的那個更漂亮，更值錢。但它在我的心里卻永遠比不上那個風鈴。在我心里，任何東西代替不了它，任何東西沒有它有價值。
春天的夜里，天空里的星星在閃爍，兩串風鈴掛在窗前，一陣風吹來，我的耳邊再次響起陣陣風的呼喚。
描寫風的作文1200字 12
我去蒙山時，正是夏日里最炎熱的幾天。在山腳下，太陽過分熱情地招呼游客，空氣的溫度似乎可以將人融化。蟬們于是也紛紛出來，“知了知了”地叫，讓人感到有種說不出來的煩悶。這時風的存在，就顯得彌足珍貴了。風徐徐地吹來，帶走身上的熱氣，帶走心中的煩悶，帶來無比的清爽和愜意。蟬鳴好像也不再那么刺耳。
我們打算乘索道上山，但是需要走一段路。我對此十分不滿，我怕累。但當我真正踏入山中時，我的目光卻移不開了：腳下是石板鋪成的小路，花朵星星點點地分布在草地上，在微風中輕輕搖曳，婀娜多姿。路的兩旁是許多生機勃勃的不知名的樹木，高樹俯視大地，低樹仰望天空。往上看，太陽被樹葉所遮蓋，風輕輕吹動，陽光透過樹葉間的縫隙照射下來，地上有了斑駁的影子，樹葉被鍍上了一層金邊，增添了一抹明媚。
說來也怪，一向怕累的我，居然不感到累，不知不覺中便到了可以乘索道的地方。
我們乘索道上山。向下望去，目力所及之處，無不被樹木所覆蓋，如一片綠色的海洋。仔細看，這綠色的海洋里涌起了一朵浪花，接下來的是驚濤駭浪，前浪剛過，后浪又起，鋪天蓋地地向風的方向奔去，令人嘆為觀止。風平浪靜時，樹木的顏色更加蒼翠了，它好像上好的翡翠，透亮到人的心里，又如同一個初生的嬰兒，那樣的純潔。纜車漸漸向前，視野漸漸模糊了起來，竟是一團霧氣。我想霧的家本在山上，在風的鼓動下，它飄下山來，迎接游客。我怡然自得地享受如臨仙境的感覺。過了一會兒，那團霧氣漸漸飄走了，就像一陣風消失了。纜車緩緩停下，我才意識到已經到達山頂。
古人說得不錯，“高處不勝寒”。山腳下，蟬兒無休止地叫著。而在這海拔一千多米的山頂，蟬聲稀稀落落的，鳥鳴卻更加清亮。風帶來的是一絲絲的`寒意。在蒙山這座奇山上，石頭個個形態獨特，風格迥異，成為一道獨特的風景線。風經年累月地雕刻，雨細心認真地潤色，終于造就大自然的杰作。
快樂的日子總是短暫的，在山里過了幾天隱士的生活，我們就要下山去了。不過這次我不打算乘索道下山，而要慢慢走下山去。
在下山的路上，潺潺的溪流聲陪伴著我，小溪不長，卻讓蒙山更加生動。風大了起來，驚動了鳥兒，它們嘰嘰喳喳地叫了起來，很動聽，也很清脆。風呼呼作響，延綿而悠長，與潺潺的溪流聲，清脆的鳥鳴聲相應和，協奏了一首大自然的交響曲。我的心不禁陶醉在這大自然的樂曲里了。
風存在于山上的任何一個角落里，它是山的呼吸。再美的花草，沒有了風的拂動，也不會有那種婀娜多姿的姿態；再美的云霧，沒有了風的推動，也不會像仙女一樣飄落人間；再美的鳥鳴聲溪流聲，沒有了風的伴奏，也不會有那陶醉人心的曲調。風是自然界中的精靈。風吹樹響，這響聲也是有生命的。先是嘩啦嘩啦地碎響，既而如激流飛濺，萬馬奔騰，那是一曲風與樹的合唱，天和地的頌歌。小溪一般的風，在蒙山上流淌成了滔滔大河。
樹枝搖晃的沙沙聲打斷了我的思緒，我知道，這是風在與我告別。
走出山門，回望蒙山，風的模樣，我會永遠記得。
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