風(fēng)的呼喚作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風(fēng)的呼喚作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的呼喚作文1
閉上雙眼，站在高山之巔；放松身心，用我的心靈去聆聽(tīng)。
我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)，嗚嗚咽咽，我不禁迷惑，風(fēng)，是想要說(shuō)些什么嗎？我急，我怒，我雖聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)，卻聽(tīng)不懂它的意思。
正在我心急如焚之際，卻是突然靈臺(tái)一片清明，四周再無(wú)雜亂之音，僅余下風(fēng)那輕柔的聲音。我明白了，我頓悟了，是這自然助我，助我聆聽(tīng)，它們?yōu)楹稳绱思逼鹊脑V說(shuō)？它們又想說(shuō)什么？我決定向風(fēng)尋找答案。
將心靈敞開(kāi)，將身心融入風(fēng)中，我感受到了風(fēng)的輕靈，風(fēng)的肆虐，仿佛我就是風(fēng)。
隨風(fēng)舞動(dòng)，隨著時(shí)光的飛逝，我落下了淚花。我聽(tīng)懂了風(fēng)的`訴說(shuō)。
風(fēng)是在呼喚啊，風(fēng)與天地同生，亙古不息，見(jiàn)證了自然界的變化，卻也見(jiàn)證了人們的進(jìn)步與——破壞。
風(fēng)眼睜睜的看著森林大片大片的消失，而與此同時(shí)，沙漠卻在大片大片的增加；風(fēng)望著河流從清澈見(jiàn)底，魚兒歡快嬉戲，逐漸演變成污濁不堪，魚兒紛紛翻著肚皮浮在水面上；甚至與它一同誕生的大氣圈也變得千瘡百孔。
風(fēng)急，風(fēng)怒，可它無(wú)可奈何！憤怒下的它，將怒火轉(zhuǎn)變向了這一切的源頭——人類！
它伸出憤怒的手，召集“朋友”，以大海作為戰(zhàn)場(chǎng)，形成浪潮，向人類發(fā)出浪潮，試圖湮滅人類。可是它做不到，人類的科技在付出了自然的代價(jià)之后，成效便是登峰造極，對(duì)于人類，風(fēng)，在頗有顧忌之下，也無(wú)可奈何了！
今日，風(fēng)借此向我呼喚，向我訴說(shuō)，讓我?guī)椭蛉藗儼l(fā)出警告，科技發(fā)展是好事，但代價(jià)請(qǐng)不要是為此破壞世間萬(wàn)物共同的家園。人類，還沒(méi)有這個(gè)資格，誰(shuí)也沒(méi)有。若今后人類仍然不聽(tīng)勸阻，一意孤行，風(fēng)說(shuō)，他將破釜沉舟，與人類同歸于盡！
這，是自然萬(wàn)物，地球生物對(duì)人類最后的警告！
風(fēng)的呼喚，我聽(tīng)到了，并在此轉(zhuǎn)述，我也在此發(fā)出倡導(dǎo)；請(qǐng)大家不要再破壞環(huán)境了，為什么不能與自然萬(wàn)物友好相處？為什么不可以保護(hù)環(huán)境呢？
風(fēng)的呼喚。
風(fēng)的呼喚作文2
越過(guò)青史，步入一個(gè)夢(mèng)幻般的時(shí)代，追隨傾聽(tīng)唐風(fēng)的呼喚------
——題記
納百川，容四海
中國(guó)五千年的文明史中，沒(méi)有幾個(gè)朝代如同唐朝繁榮一世，風(fēng)光一世。也沒(méi)有幾個(gè)朝代如此海納百川，具有如此開(kāi)闊之胸懷。唯有大唐，容納五湖四海的仁人志士、經(jīng)濟(jì)文化。
若說(shuō)“條條大路通羅馬”不如說(shuō)“條條大路通大唐”，自漢朝開(kāi)辟絲綢之路以來(lái)，來(lái)去的人們就未曾終止，唐朝尤為繁榮。伴隨著駝鈴聲的叮叮當(dāng)當(dāng)，踩著猶如金子般的大漠，商旅客人不遠(yuǎn)千里接踵而至。一朝之都長(zhǎng)安，連接了西域各國(guó)與大唐的遼闊疆域，傳遞著絲綢之路的再次輝煌。面對(duì)繁華一時(shí)的古樓蘭，胡人也不禁道出“異日?qǐng)D將好景，歸去長(zhǎng)安奪取。”的感慨。
“交天下之士，會(huì)四海賓朋”是大唐的作風(fēng)，這也是大唐如此繁盛的重要原因。《日本書紀(jì)》記載說(shuō)：“大唐國(guó)者，法式各定，珍國(guó)也，常須達(dá)。”如果說(shuō)一個(gè)王朝夜郎自大，閉關(guān)鎖國(guó)的話，它必然會(huì)重蹈歷史的覆轍，但大唐寬廣的胸懷包納了四海賓朋，日漸強(qiáng)大。
吟詩(shī)篇，賦佳作
叩開(kāi)大唐的門，伴隨著風(fēng)兒飄來(lái)的定是不朽的詩(shī)篇。
登高賦詩(shī)，是無(wú)數(shù)仁人志士的情懷。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李太白放蕩無(wú)拘，描繪了如此雄渾之景，我想用來(lái)形容大唐之勢(shì)并不夸張。
或許，閑觀好山當(dāng)碧云晚，靜賞古層貯月松風(fēng)頗有幾番詩(shī)意。無(wú)數(shù)遷客騷人登樓賦作，陶醉于江山美景之下，或許一把素琴、一壺烈酒是詩(shī)人的終身伴侶，彈起優(yōu)美的旋律，和著微微的風(fēng)兒，踩踏著和諧的音律起舞，寄心于山水之間，撫琴而歌，對(duì)酒當(dāng)歌的超然翩翩于世。或許在梧桐冷雨夜，把酒臨風(fēng)，舉杯邀明月對(duì)酒，會(huì)神于花前月下。仗劍天涯的'世人用如掾巨筆繪出了千古流芳的詩(shī)篇。一杯濁酒下肚，便燒起了無(wú)數(shù)文人墨客的萬(wàn)丈豪情，做出了萬(wàn)古不朽的佳作，便醉了一部唐代編年史。
傾聽(tīng)吹過(guò)大唐的盛風(fēng)，召著唐風(fēng)的呼喚前進(jìn)------
風(fēng)的呼喚作文3
獨(dú)自走在校園的一隅，我靜靜地思索著，我很失望，因?yàn)樽罱囊淮位瘜W(xué)考試?yán)铮要?dú)騎敗此。名次排到了后面，這一掃我以前的信心，在看見(jiàn)同桌那喜悅的神情與他試卷上的高分之后，我的心里滿不是滋味，于是，我便單獨(dú)走出教室，去舒緩一下我這緊張的心情。
我有意地放慢腳步，走至樹(shù)蔭底下，我看見(jiàn)頭頂上的天空是如此蔚藍(lán)，幾朵云隨意地飄著，倒有幾分新奇的感覺(jué)，我躺在枯黃的草地上看那幾片樹(shù)葉鑲嵌在天上，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉落了，隨余風(fēng)打過(guò)草地飄去了，似在尋找異域的天空。
秋風(fēng)卷走了落葉，我希望它也卷走我的煩惱。靜靜地， 我聽(tīng)見(jiàn)枝頭在顫動(dòng)，颯颯的風(fēng)，和著我滿腦的思緒在一片藍(lán)天的.映襯下，飄走了，我為自然的美而贊嘆，緩緩地，解開(kāi)了我那糾結(jié)已久的心弦。
我知道，這種感覺(jué)不僅為我而獨(dú)有，承受著人世間為成功而奮斗的人們大都有此同感吧。在考試制度下的我們無(wú)法躲避登書山，游學(xué)海的苦惱，自然懷著一種被學(xué)習(xí)控制的難以自由的感覺(jué)，任意時(shí)間都似乎應(yīng)投入那浩翰的書海之中。
但是，這錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)人在日理萬(wàn)機(jī)的繁忙之中更應(yīng)“忙中偷閑”去嘗嘗那室外的自然的美麗，徐志摩正因康河的美而成就他那一生最美的回憶，他贊嘆人類應(yīng)生于自然而投入自然的懷抱，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，吳均在信中寫下他游富春江的感觸，的確，他同樣陶醉于山水之美，忘卻了人間的紛繁。
所以，在這個(gè)物欲橫流的年代，在這個(gè)燈火不熄年代，人們汲汲于富貴，而面臨著種種事業(yè)、學(xué)習(xí)、生活上的困擾，如果心中的那道弦崩得緊了，我想，也可以抽出時(shí)間走在外面，享受藍(lán)天白云帶來(lái)的自由與無(wú)束。
當(dāng)窗外的風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，合了你的書籍時(shí)不要即刻翻開(kāi)書籍，不妨傾聽(tīng)那陣風(fēng)對(duì)你的輕聲呼喚，合上眼，休暇片刻……
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