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感謝的作文(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的感謝的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。
親情,使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹,使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘,使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的'干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉,保證你正確前進(jìn)的方向。
親情,是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫(huà),精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細(xì)膩光滑……
親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親,長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……
人都說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,母愛(ài)溫柔似水的柔情,父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
所以,我們要珍惜和父母的時(shí)光,感謝他們給予我們的心血。
感謝的作文 篇2
那蓮葉上的滴滴雨露,那小潭里的百條小魚(yú),那大雨后的七色彩虹,這些都是大自然的唯美佳作。
n億年前,那無(wú)比熾熱的火山,那無(wú)比寬廣的海洋,那無(wú)比微小的生物,n億年后,那火山平息了他的火氣,那海洋改變了他的囂張,那生物創(chuàng)造了他的后代,這些都是大自然的偉大功績(jī)。
森林代替了那沙漠,綠葉點(diǎn)綴了那枯枝,芬芳裝點(diǎn)了那敗花,湛藍(lán)的天空也包容了那嬌羞的云彩,是大自然塑造了這些神話,這些不朽的傳奇。
公園里,艷美的花兒,紳士的小草,悠閑的大樹(shù),蜿蜒的石子路,這是自然媽媽給我們的禮物;
大海邊,松軟的`沙土,頑皮的波浪,繽紛的貝殼,搖蕩的藤椅,這是自然媽媽送我們的驚喜;
地震后,溫暖的陽(yáng)光,清涼的泉水,溫柔的雷聲,慈愛(ài)的風(fēng)影,這是自然媽媽給我們的安慰;
大自然就是個(gè)魔法師,森林,清泉,天空,云彩,鮮花,陽(yáng)光,雨露……大自然給了我們太多太多。
而我們也是魔法師,我們將森林變成沙漠,清泉變成泥塘,天空染成黑色……總之我們竭盡全力的破壞大自然給我們的這個(gè)住所,所以我們又何嘗不神吶?
感謝的作文 篇3
曾經(jīng),河水中依稀漾著童年的夢(mèng),船中滿(mǎn)載著童年的笑,空中偶爾響著鳥(niǎo)兒的叫……那是多么美好,但卻又在那一刻,消失。
那一刻的我,無(wú)節(jié)制的濫用,無(wú)約束的排放,無(wú)拘謹(jǐn)?shù)目撤ァc我泛舟的.鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了,與我歡笑的野鴨不見(jiàn)了,就連與我一同流動(dòng)歲月的美好童年,在那一刻,早已隨清澈的水飄遠(yuǎn)……
夢(mèng),在那一刻破滅。綠,在那一刻消逝……
愚蠢的我,在那一刻,竟傻傻的認(rèn)為我戰(zhàn)勝了自然,征服了自然!殊不知,我不過(guò)是自然中的那顆不起眼的小微!
我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些變化,沒(méi)有挽留我的童年,就因?yàn),利益使我沖昏了頭腦,那個(gè)無(wú)知而又可笑的我……
無(wú)法流動(dòng)的河上,一片死氣沉沉,河面上泛著的,已不再是歡笑,而是那浮在水上,卻無(wú)人理睬的野鴨,那一片死一般的寂靜……
這一刻,我覺(jué)醒了!
我不愿看到河水?dāng)嗔髟谖业哪_下,不愿望見(jiàn)連綿起伏的山在那一刻化成荒涼的土黃色空地……
此刻的我,已經(jīng)覺(jué)悟……
我?guī)е⒕,向綠色望去,它早已離我遠(yuǎn)去,在望不到邊的那頭,我怎么也捉不住……
但,消逝的綠色,我感謝你……
是你,點(diǎn)醒了我,那可悲的想法,那可笑的行為……
是你,教育著我,讓我不至于再像那一刻一樣糊涂,不足以無(wú)法回頭……
是你,激勵(lì)了我,使我有勇氣站在那片已經(jīng)被我折磨得面容憔悴的河上,大聲喊出:
“消逝的綠色,我感謝你!”
感謝的作文 篇4
淅淅瀝瀝的小雨,落在地上,“滴滴答答”的雨聲,刺在心上。
天暗了……
“放學(xué)!”老周一聲大喊,多少學(xué)生興奮地拿起書(shū)包,頭也不回就出門(mén)。前一秒,教室里鴉雀無(wú)聲;后一秒,群人一哄而散,嘈雜至極……我抽出一張紙巾,悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚,整好書(shū)包,正欲隨大部隊(duì)走出教室……
早晨,大課間。班級(jí)評(píng)選月先進(jìn)人物!皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”,我以將近兩位數(shù)的分差毫無(wú)疑問(wèn)地落選。從班級(jí)金字塔的頂端,到如今,掉到找不著北,何人不喪?
英語(yǔ)課,無(wú)聲,埋頭大哭;數(shù)學(xué)課,無(wú)聲,埋頭大哭……
正名之路的前方,濃云籠罩,逐漸黑暗,沒(méi)有方向,看不見(jiàn)路。我停滯不前,只想原地落著淚……
無(wú)聲的'淚就如外面的雨,酸的。
哭著哭著,就放學(xué)了。同學(xué)們一涌而上,我慢慢吞吞……還沒(méi)踏出教室門(mén),身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來(lái)”。我停住了呆滯的腳步,轉(zhuǎn)頭—是尹老師。
待同學(xué)們都走了,尹老師拉我緩緩走到教室門(mén)口:“你考了多少?”“二百,二百八十三點(diǎn)五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分?jǐn)?shù)!鞍嗌献罡叻侄嗌?”尹老師平靜地追問(wèn)。“二百九十多……”不好意思地,我小聲回答。
“差十幾分,這可不像你!”尹老師突然嚴(yán)厲了起來(lái)。“嗯!彬嚾,剛躲進(jìn)眼睛里的眼淚又不自覺(jué)地溜了出來(lái)!澳阒罏槭裁磫?”“嗯……”“你太浮躁了,你平時(shí)一直排名靠前,所以你太驕傲自滿(mǎn),靜不下心!小高同樣活潑,可他至少還考了288。你呢,你堂堂黃信瑞,真就比他們差這么多嗎?”我不敢抬頭看老師的眼睛,可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。
“所以你要做的,就是埋下頭來(lái),好好努力,F(xiàn)在努力,還來(lái)得及,也不要因?yàn)檫@次落選就太失落,每個(gè)月都有,機(jī)會(huì)多的是。但是,從今天開(kāi)始,你必須低下你的頭,給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中看到你的名字,考不到,我找你算賬!”嚴(yán)厲的語(yǔ)氣如利劍,刺入大腦……
抬頭,擦干眼淚,我看到老師那充滿(mǎn)希望的眼神,一如看到正名之路的前方,一個(gè)人提起了燈,正指引著我前進(jìn)……
也許昨天,我經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮;或者今天,我又接受了黑暗的籠罩;可我還有明天,明天是世上增值最快的土地,因?yàn)樗邢M。落選又怎樣?每個(gè)月都有機(jī)會(huì)入選,每個(gè)月都有近三十天給我努力,拼搏,一點(diǎn)一點(diǎn)再次靠近金字塔尖!
我應(yīng)遵循尹老師的要求,埋下頭來(lái),好好努力,重新奪回屬于我的位置才是!Whynot?與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏明天!
古人云:“人師易得,經(jīng)師難求!睔q月流逝,與尹老師分別已有多日,但我明白,那一刻,她為我提起了燈,“尹”我向前,比什么都值得銘記。感謝尹老師,那個(gè),為我提燈的人……
感謝的作文 篇5
有兩位好朋友在一起出游時(shí),一位不小心將另一位的手劃破,連忙說(shuō)對(duì)不起,受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒,便在沙漠上用手指記下:“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次,當(dāng)他腳不小心拐了時(shí),他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他,直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下:“今天我的'朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問(wèn)他為什么時(shí),他說(shuō):“寫(xiě)在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快,刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助!
朋友們,試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待別人呢?
這是一段真實(shí)的故事,著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈(zèng)300萬(wàn)元,資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí),在當(dāng)?shù)貛讉(gè)曾被他資助的工作者,竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后,有一受助者說(shuō),這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō):“不要埋怨他們,我已不需要醫(yī)療了!边@樣偉大的人,這樣坦率,為自己的決定無(wú)怨無(wú)悔的人,才是真正的智者。
還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國(guó)人的例子。洪戰(zhàn)輝,在他年幼時(shí)就已失去了笑容,取而代之的是全家生存的重?fù)?dān),他四處求學(xué),雖然飽受滄桑,但他學(xué)會(huì)了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自己的妹妹去大學(xué)求學(xué),有那么多有愛(ài)心者為他伸出援助之手,他卻沒(méi)有接受,面對(duì)困境,他毫不萎縮,想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助,便自籌資金,建立了一個(gè)慈善基金會(huì),幫助那些人。
感謝的作文 篇6
老師是一縷陽(yáng)光,我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘,我們就是水中自由的小魚(yú);老師是大海,我們就是大海中的波濤……
老師是園丁——傳氶人類(lèi)的文明;哺育祖國(guó)的花朵;描繪國(guó)家的未來(lái)……
老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……
老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄,為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的`身軀,為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子,為學(xué)生擋住前面沖來(lái)的滾滾車(chē)輪……
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來(lái)。
老師——我感謝您!
感謝的作文 篇7
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期,有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)氣很,我便是從那時(shí)起,學(xué)會(huì)了獨(dú)立做一些事情。
“肖哲,去把菜端過(guò)來(lái),開(kāi)飯了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。我從鍋臺(tái)端起碟子,走向飯桌,經(jīng)過(guò)電視機(jī)前,電視中精彩的鏡頭吸引了我,我停下了腳步,“你快點(diǎn)啊,干什么了。”爸爸一聲大喝,我一驚,碟子鬼使神差竟從手中滑落了,菜撒了一地,我頓時(shí)呆住了,不知所措。
后面的事可想而知了,我爸應(yīng)聲而來(lái),不由分說(shuō),一個(gè)巴掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在我的臉上,那不爭(zhēng)氣的眼淚噴涌而出。“哭,你還有臉哭,看你干的好事!卑职趾鸬。我用手擦干眼淚,咬住嘴唇不讓哭出聲來(lái),但還是不住的抽泣著。爸爸在那不住的罵著我,數(shù)落著我:“從現(xiàn)在起,沒(méi)人給你做飯了,有本事自己養(yǎng)活自己!苯K于我忍不住了,大聲吼道:“你罵夠了沒(méi)有,不就倒了一盤(pán)菜嗎?有必要這么罵我嗎?難道你沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎?不就是自己做飯嗎?有什么了不起!”爸爸聽(tīng)了,停止了吼罵,呆愣在哪兒。我說(shuō)完,把門(mén)一甩,跑出了家門(mén),到處沒(méi)目的地亂走,一直到下午,我的情緒恢復(fù)了平靜,想想剛才的`一幕,頓覺(jué)有點(diǎn)過(guò)分,再加上肚子也餓了,就慢吞吞回到了家。
家里一個(gè)人也沒(méi)有,爸媽也不知去了哪里,爸爸罵我的話仍然回響在耳旁,心想:我一定要學(xué)會(huì)做飯。我就拿了一包方便面,把涼水倒進(jìn)鍋里,放進(jìn)方便面,把火打著,然后就打開(kāi)電視看了起來(lái)。忽然我聞到一股怪味,這才一驚,鍋里還煮著面呢,怎么把這茬忘了,我趕緊起身關(guān)掉了火,打開(kāi)鍋蓋一看,不是吧,那面糊的可謂驚天地,泣鬼神了,唉!只好吃吧,誰(shuí)叫我餓了呢?誰(shuí)知飯一入口,便惡心起來(lái),那種味道恐怕你這輩子都沒(méi)嘗過(guò)。
在這一周里,我賭氣學(xué)會(huì)了煮方便面,炒雞蛋,炒土豆絲,……那天放學(xué)回家,我又拿了一包方便面去煮,媽媽喊住了我:“來(lái),兒子,別吃方便面了,看我給你做了什么好吃的!蔽乙豢,是我最?lèi)?ài)吃的青椒肉絲,剛拿起筷子,突然想起爸爸的話,就遲疑著放下筷子!斑記恨你爸爸吧,其實(shí)那是你爸爸的氣話,你怎能當(dāng)真呢?何況你爸爸是愛(ài)你的!眿寢屵呑屛易逻呎f(shuō),“孩子,你知道嗎?爸爸打你固然不對(duì),可你錯(cuò)在先,你那樣說(shuō),不是傷你爸爸的心嗎?”媽媽把筷子遞給我說(shuō):“吃吧,別再淘氣了,完了給爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò),別再吃方便面了,媽媽給你做飯,!”我吃著飯,聽(tīng)著媽媽話,眼淚撲簌簌地往下流。
爸爸,原諒我,是我的無(wú)知、不懂事,傷透了你的心,是你讓我明白了你的心,讓我從此不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。爸爸,謝謝你給我的一巴掌,是你的罵,讓我變得懂事了。
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