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感謝您，我的老師初中生作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝您，我的老師初中生作文，希望能夠幫助到大家。
感謝您，我的老師初中生作文 1
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您！因?yàn)槟o予了我很多很多，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考，我們的心可都擰緊了，每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對(duì)好成績(jī)的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長(zhǎng)手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ桑凑裁匆脖炔簧线@痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時(shí)，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的.暖，那樣的大，我打了個(gè)哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊。“哭吧，哭出來會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花；唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)；也唯有坎坷，才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(zhǎng)，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛，此時(shí)此刻，我們仿佛沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我如水的憂愁。
一句激勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
感謝您，我的老師。
感謝您，我的老師初中生作文 2
今天，雖然下了一場(chǎng)細(xì)雨，但似乎遮掩不住我們內(nèi)心的喜悅與歡喜。事情的緣由，請(qǐng)容我細(xì)說衷情。
有時(shí)，我也在想，我們90后這一群人到底怎樣了，網(wǎng)絡(luò)與我們共成長(zhǎng)，可為何我們會(huì)對(duì)電腦如此的陌生呢？或許，真的是我們出現(xiàn)問題了吧！
繁重的學(xué)業(yè)壓力，而電腦對(duì)于我們的父母更是談色虎變的工具。也許這都事一種借口，但不知為何？我們電腦對(duì)真的除了上Q百度搜索外，真的可以講一無所知。
遇見是一種福氣，龍老師！真的謝謝您！
我們總是會(huì)留下來繼續(xù)完成實(shí)訓(xùn)。起初，也耗費(fèi)了老師大量的時(shí)間，我在這說聲對(duì)不起。其次，會(huì)有同學(xué)拷貝作業(yè)，老師您會(huì)指出并讓其重做。而在那時(shí)，我們會(huì)和別的同學(xué)談起，她們都會(huì)很驚訝地說你們老師這么嚴(yán)格啊！我們完成不了一般都拷貝其他同學(xué)的哦！剛開始的我們會(huì)有一些小氣憤，但是，就因?yàn)槔蠋熌膰?yán)格，使我們開始逐漸的改變。開始認(rèn)真的預(yù)習(xí)和聽講。耕耘總會(huì)有收獲的，我們也漸漸地對(duì)于一些軟件開始上手了，雖然仍未能達(dá)老師您那種神速，但在這一歷程中所有的體會(huì)都是那么的美妙，因此我要謝謝您！最后，就源于今天的大事了！當(dāng)老師叫我們做實(shí)訓(xùn)時(shí)，說如果你們遇到什么不會(huì)的，這課件上，有我用攝像拍的具體操作過程。聽到這時(shí)，我們都很感動(dòng)！再加上前一段時(shí)間老師在QQ空間上發(fā)表，現(xiàn)在的.學(xué)生都怎么了，反省中。看到這時(shí)，我心中有莫名的感觸，夜深時(shí)，我也在問，我們真的怎么除了上Q，看電影，玩游戲，關(guān)于電腦的其他我們都會(huì)些什么！如果現(xiàn)在我們還不努力，將來我們能做什么，幡然醒悟后，我想我們定不會(huì)辜負(fù)老師您的辛勤勞作的成果的。
我們都在成長(zhǎng)，我們都在改變，我們都用心感悟所有的一切。嚴(yán)冬的洗禮只為璀璨的花季，遇到老師您是我們最大的榮幸。
在我們學(xué)校也有很多盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求我們的好老師。在這衷心的說聲：謝謝老師，因您們的付出，我們將走向更美好的未來。謝謝老師們的栽培。
感謝您，我的老師初中生作文 3
秋天是涼爽的；我把這個(gè)奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“因?yàn)槟阍谒椎臅r(shí)候如果吸氣的話，那就會(huì)嗆到水，在憋不住的時(shí)候就要上來換氣。感謝您，我的老師作文你別以為玉湖這只是普通的一個(gè)湖，充其量就是湖中有噴水裝置，成了噴水池，其實(shí)它是真正的“噴水池”呢。650字作文余心遠(yuǎn)是我們班的學(xué)習(xí)尖子，他活潑可愛，現(xiàn)在我們就來說說他的兩大特點(diǎn)吧？
是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的.面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對(duì)您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露，等到我們長(zhǎng)成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對(duì)失敗，懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜眨珦糸L(zhǎng)空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！
感謝您，我的老師初中生作文 4
時(shí)光飛逝，以前我們不懂得珍惜，錯(cuò)過了很多，等一切走遠(yuǎn)了才知道，自己是多么想念過去。
曾回到初中學(xué)校，走到曾經(jīng)有過自己身影的教室，站在教室門口向里張望，看到新一屆的學(xué)生，仿佛看到了剛進(jìn)初中的我們。那時(shí)我才明白，我已經(jīng)成為了老師們口中的“上一屆”學(xué)生了。果然如別人所說的：“在九月開學(xué)的那一天，教室里仍然坐滿了人，只是早已不再是我們。”
初中的老師們已將我們送往彼岸，但他們也把美好的回憶留給了我們。有時(shí)候在記憶里尋找曾經(jīng)，自己會(huì)紅了眼眶，尤其是想起您，我的語文老師！
記得你給我們上第一堂語文課，向我們介紹了你自己，我們很容易地就記住了你的名字，因?yàn)槟腿龂锏摹皬堬w”同名。你告訴我們，人一定要有理想，即使未來的路很艱難也要堅(jiān)持，最后才會(huì)看到美麗的風(fēng)景。你說每一個(gè)偉人的背后，都有道不盡的艱辛，你要我們學(xué)會(huì)追夢(mèng)，學(xué)會(huì)去嘗試，不怕失敗！
您曾單獨(dú)為我補(bǔ)課，以臘梅為例，我知道你要告訴我“梅花香自苦寒來”的意義，我知道人應(yīng)如梅花一樣，不懼嚴(yán)寒盛開自己的芬芳。
我還記得和您討論問題，有時(shí)候我們會(huì)有各自的.意見，您總是耐心與我交流。
記得您給我們講人生，講社會(huì)，講現(xiàn)實(shí)。
在你的課堂上，您像爸爸一樣包容我我的放肆任性。在我遇到難題的時(shí)候，您細(xì)心地給我分析，為我指點(diǎn)迷津，就像黑夜里的那一盞明燈，為我照亮了前行的路
您教會(huì)了我很多東西，使我一生受益而不僅僅是傳授給我知識(shí)。可以說，您在我的人生中添上了很重要的一筆，我多么幸運(yùn)能遇見你，我的張老師！
如今，您原路返回，而我們卻遠(yuǎn)走高飛，還遇到了更多的好老師。但未來追夢(mèng)的路上我將帶著您的諄諄教誨繼續(xù)前行。在又一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我只想說一聲：張老師，感謝您初中三年的陪伴，感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)！
感謝您，我的老師初中生作文 5
您，就像冬日里的暖陽，溫暖了我的內(nèi)心；您，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我干涸的心靈；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盞紅燭，把光明給了別人，卻默默燃燒了自己。
——題記
無聲的提醒
夏天，樹上的知了一聲聲的叫著，仿佛在宣告著夏天的到來，一陣微風(fēng)襲來，樹葉左右搖頭，原來是風(fēng)姑娘又調(diào)皮了。看，這會(huì)兒又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美麗的風(fēng)景，講臺(tái)上，政治老師還在滔滔不絕，“啪”我的鋼筆摔到了地上，我轉(zhuǎn)身去撿，我一抬頭，我的.眼神正好對(duì)上老師的眼神，老師的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那潔白無暇的臉上，我從老師的眼中仿佛讀出了什么，慚愧的低下頭，認(rèn)真整理落下的課堂筆記。老師無聲的提醒，使我開始認(rèn)真對(duì)待每一堂課，開始仔細(xì)地完成課下作業(yè)。
無聲的關(guān)愛
“叮……”下課鈴響后，校園里一片嬉笑打鬧的聲音，突然，一個(gè)黑影猛地向我沖來，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來了個(gè)“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤(rùn)了，但我忍痛沒讓淚水從眼眶流出，但是嘴里還是有一股血腥味。這時(shí)，班主任看到了我，馬上送我去了醫(yī)院，在回去的路上，老師還是皺著眉頭，眼中充滿了關(guān)心與疼愛，她就像一縷陽光，溫暖了我，也照亮了我。
我站在樹下，風(fēng)吹過樹梢，吹走了數(shù)不清的樹葉，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。
因?yàn)橛辛四抛屛覐囊活w小樹苗逐漸成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四抛屛覐囊欢浠ò饾u綻放；因?yàn)橛辛四抛屛业娜松犯訉掗熋髁痢?/p>
感謝您，我的老師初中生作文 6
面臨著即將到來的第31個(gè)教師節(jié)，總會(huì)想起感恩老師。
記得踏入顯春學(xué)校的第一個(gè)晚自修遇見了您。您給我的第一印象說實(shí)話我當(dāng)時(shí)覺得不怎么好。您一來就罵我們?nèi)俗诮淌依铮雷硬徽R也不理不睬。當(dāng)時(shí)我沒敢說您，其他同學(xué)也不吭聲，因?yàn)槲页鮼碚У侥懽雍苄 ＞椭挥性谛睦镟止局骸拔覀兌际切聛淼?，誰都不認(rèn)識(shí)誰，也不敢在班里表現(xiàn)的這么積極。你倒好一進(jìn)來就罵我們，而且還是兇巴巴的。這么兇，小心沒人要。”這就是您給我的第一印象。
還有一件事，那天早上，我吃完早餐后看見我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)小林還在吃早餐就等了他一下。結(jié)果我一來到班門口，您就在那里站著叫我站在教室外面，我知道那時(shí)我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學(xué)們看。那時(shí)我恨透了您，很您讓我出丑。
不過經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的相處，我知道了，也不恨您了，反而讓我更加的尊重您了。
您第一次兇巴巴的只不過是為了樹立威嚴(yán)方便以后好管理這個(gè)班。其實(shí)您并不是那么兇，而是您在同學(xué)面前，您需要這樣。我還發(fā)現(xiàn)您是一位幽默的人。
還有您罰我站在教室門外，是為了讓我下次不再遲到也給其他同學(xué)一個(gè)警告。您這也是為我們好，從那以后我就沒有遲到過了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習(xí)慣，我也發(fā)現(xiàn)我越來越尊重您了。覺得您是我心中的女神。
我以前總覺得您這么年輕而且又是一個(gè)女孩子一定不會(huì)管理好這個(gè)班的，但是我錯(cuò)了，您不但管理好了這個(gè)班而且是非常出色的那一種。
感謝您鄧?yán)蠋煟屛以谀砩蠈W(xué)到了很多東西。
鄧?yán)蠋熥Ｄ處煿?jié)快樂，桃李滿天下，最重要的是，百事可樂，青春永駐。
感謝您，我的老師初中生作文 7
感謝您老師 小時(shí)候，總認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的、古板的，站在講臺(tái)上是那么威嚴(yán)，是那么的不可接近，覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都?jí)涸谀_底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰著風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí)，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，我慢慢的長(zhǎng)大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂，那個(gè)講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，在那里耗費(fèi)的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢(mèng)想。那快黑板寫下的是真理，你把所有的知識(shí)給了我們。奉獻(xiàn)了自己。
老師是我們成長(zhǎng)中的引路人，我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們?cè)缱x；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說：“教師是一個(gè)清閑的職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”。可是您又有何曾有過真正的.休息？我要說您的職業(yè)是神圣的、偉大的 、無私的。每一個(gè)老師都有他不開心的時(shí)候，可是你總會(huì)選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝您，我的老師初中生作文 8
金秋季節(jié)，涼爽九月，開學(xué)的日子，是一個(gè)充滿歡聲笑語的日子！九月，一個(gè)新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個(gè)月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個(gè)月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！
老師啊，我感謝您們，感謝您們……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您上課總是那么的認(rèn)真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級(jí)看成一個(gè)大家，把我們當(dāng)做您的孩子一樣。您總是那樣的負(fù)責(zé)任，得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡迎。
老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語教導(dǎo)我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來報(bào)答您！
老師，您是路邊那一盞不起眼的.照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。
老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉啊！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識(shí)，都是您在課下的寫實(shí)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”可想而知，如今，我們的成績(jī)是用您多少汗水換來的呀！
老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)很多課內(nèi)課外的知識(shí)，像是我們的“領(lǐng)隊(duì)”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們?cè)谥R(shí)的叢林里探險(xiǎn)，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！
老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識(shí)：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對(duì)困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jī)；還賜予我……
教師節(jié)即將來臨，這是一個(gè)特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻(xiàn)給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！
感謝您，我的老師初中生作文 9
老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對(duì)未來的向往時(shí)給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人，是您在我們感到黑暗時(shí)在路的'兩旁點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。
老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來為我們講課，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時(shí)，同時(shí)您的嗓子也在承受著巨大的壓力，您的嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來為我們講課，這怎能不使人感動(dòng)？
老師，謝謝您！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是默默的鼓勵(lì)、幫助我克服困難樹立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛的眼神，我就感到自己特別幸福。
老師，謝謝您！當(dāng)我生病時(shí)是您趕緊告訴我的家長(zhǎng)，看到您為我著急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的太多太多，我對(duì)您有說不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的愛您呀！
啊！敬愛的老師您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
感謝您，我的老師初中生作文 10
一個(gè)月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我“補(bǔ)課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動(dòng)人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個(gè)凳子放到白板邊，然后招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語氣對(duì)我說：“你看，這個(gè)字……”我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進(jìn)了，經(jīng)過許多天的努力，我的.字越來越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準(zhǔn)備好了，我像往常一樣，開始練習(xí)。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對(duì)我說：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認(rèn)真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說道：“這個(gè)寫得好，這個(gè)也不錯(cuò)，你再寫一張”。說著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認(rèn)真地開始練習(xí)。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對(duì)我說：“進(jìn)步很大！”我激動(dòng)得要跳起來了，離開的時(shí)候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級(jí)門口時(shí)，眼睛的余光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個(gè)方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時(shí)感覺有些濕潤(rùn)，內(nèi)心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進(jìn)步。
感謝您，我的老師初中生作文 11
老師的手，不能像音樂家一般柔美地演奏出動(dòng)聽的樂曲，也不能像雕塑家那樣靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像，更不能像工程師那么輕松就建造起高聳的大廈，可是這樣一雙平平凡凡的手啊，卻又是那樣的神奇！
語文老師的手能寫出工整漂亮的拼音字母，讓我們認(rèn)識(shí)生字；能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡７隆⒕毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)流暢的語句，讓我們朗讀學(xué)習(xí)。是您，讓我們坐在教室里，仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。在您的課堂上，我們聆聽著三千年前圣賢的訓(xùn)誡，欣賞著祖國的錦繡山河，咀嚼著唐詩宋詞的馨香……一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
數(shù)學(xué)老師的手像是神奇的魔法棒，能夠像變魔術(shù)似的，用4個(gè)運(yùn)算符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，創(chuàng)造出無窮的魅力，在莫測(cè)的'變換里，組合出一個(gè)神奇的世界，像一道劃破長(zhǎng)空的閃電，將我靈感的引線接通，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識(shí)殿堂。
美術(shù)老師的手更是神奇！冬天，能“采”來粉色的桃花；夏天，能“摘”來秋天的金果。北方的白雪，海邊的沙灘，埃及的金字塔……隨時(shí)都能“搬”到一張張潔白的紙上。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。那雪白的畫紙，涂滿了我們無窮的想象。美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手，描繪出我們彩色的夢(mèng)想……
啊，老師的手，奉獻(xiàn)的手，溫暖的手！當(dāng)我踏進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您手把手耐心地教我學(xué)習(xí)；當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，是您拍拍我的肩膀來鼓勵(lì)我；當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，是您撫摸著我的頭，指出我的不足……
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，親愛的老師啊，是您把我們引向壯麗的人生。老師呀，您就像高超的雕塑家，靈巧、神奇，用充滿智慧的雙手雕刻著我們的心靈！親愛的老師，感謝您！
感謝您，我的老師初中生作文 12
在沉思寫這篇的時(shí)候，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現(xiàn)，最終，在陳老師身上定格。
在我的印象里，陳老師到校總是很早。要是第一節(jié)是語文課，她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè)，而此刻，教室還空無一人。
她常常在上一節(jié)課的下課鈴余音還沒完全消失時(shí)，就站在教室的門口。等到那節(jié)課的老師離開了教室，她就拿著語文書進(jìn)來，提高嗓音，讓我們做好課前準(zhǔn)備。之后的幾分鐘里，她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡，爭(zhēng)分奪秒地批閱剛剛收起來的作業(yè)。她端坐在那，批得很快，但每一個(gè)字都不會(huì)漏過。誰的書寫多了一橫少了一點(diǎn)，都逃不過她的火眼金睛。她紅筆畫出的叉和勾，鮮艷整齊地排滿了整頁紙。
一天天下來，我們耳濡目染了老師的認(rèn)真，課堂發(fā)言積極起來，常常在一個(gè)提問之后，隨即是一片高舉的手臂。課間，同學(xué)們追著老師問課后作業(yè)，很多同學(xué)在放學(xué)之前，就能把家庭作業(yè)做得精光。對(duì)這樣的表現(xiàn)，陳老師雖然沒有表揚(yáng)，但從老師每天上課的'心情和批閱作業(yè)的評(píng)語，都能看出她的滿意。
陳老師嚴(yán)厲。事情發(fā)生在很久前的一次語文課，那堂課剛上幾分鐘，陳老師正想寫板書，忽然發(fā)現(xiàn)有人合用一本書。她突然停了下來，發(fā)起了火，讓沒帶語文書的那個(gè)同學(xué)出去借語文書。那個(gè)同學(xué)站了起來往門外走，走到門口怯生生地回了次頭，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉，又轉(zhuǎn)過去，低頭出了教室。五分鐘后，他回來說沒借到。陳老師沒理他，繼續(xù)講了起來。他又借了好幾次，可都沒有借到，他只好站在門口聽課。之前，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè)，語文書沒帶過幾次，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習(xí)本。陳老師的這一招起了神奇的作用，他從此端正了態(tài)度，洗心革面。
當(dāng)全班在學(xué)習(xí)上漸入佳境，我們覺得陳老師變得和氣起來了。課堂時(shí)她的眼神溫和起來了，像極了媽媽看我的眼神；課下還總和我們?cè)谝黄穑姓f有笑。陳老師是多么可親啊！
感謝您，我的老師初中生作文 13
以前的我是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘，不管什么事情都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好像蚊子叫。為此，語文老師在課堂上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我上臺(tái)當(dāng)小老師，這可是我第一次當(dāng)老師啊！
那天課上，老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字，講完后，對(duì)我們說：“我想檢查一下你們聽課有沒有認(rèn)真，請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來當(dāng)小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字，誰愿意來？”老師的話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“汪怡蓉，你身為組長(zhǎng)，先給大家?guī)�(gè)好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張著嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”說著老師已走到了我身旁，一邊領(lǐng)我走上講臺(tái)，一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。盡管我是那么的膽戰(zhàn)心驚，那么的怕在眾多同學(xué)面前出丑，但為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。
“現(xiàn)在我給大家講聰明的‘聰’”盡管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴唇在發(fā)抖，話音卻像含在嗓子眼。“大家歡迎。”在老師您的帶動(dòng)下，又是一陣鼓勵(lì)的'掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)了下來。“請(qǐng)看，聰字左邊是……”我邊講邊偷偷向老師方向望去，老師在對(duì)我微笑，其中包含著許多的鼓勵(lì)，許多的關(guān)愛。我漸漸自信起來，聲音不再顫抖。“聰字的右邊……”我下意識(shí)地朝同學(xué)瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，我終于放開喉嚨：“右下方是個(gè)心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去想，就會(huì)成為聰明的孩子。”話音剛落，老師您向我豎起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……
老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛煉機(jī)會(huì)，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬事開頭難，只要堅(jiān)定信心，鼓足勇氣，沒有什么事是做不成的。
感謝您，我的老師初中生作文 14
一個(gè)月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補(bǔ)課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動(dòng)人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個(gè)不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對(duì)我說：“看，這個(gè)詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的.映襯下，她更加美麗。
從那以后，我變得更有動(dòng)力了。經(jīng)過許多天的努力，我的話越來越漂亮了。放學(xué)后的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準(zhǔn)備好了。我像往常一樣開始練習(xí)。不久，老師來了，看見我在練習(xí)，就對(duì)我說：“橫向、橫向、縱向?qū)懸黄魑木W(wǎng)址結(jié)束時(shí)給我看看。我仔細(xì)地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個(gè)圈，說：“這個(gè)寫得很好，這個(gè)也很好。再寫一個(gè)。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認(rèn)真練習(xí)。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對(duì)我說：“進(jìn)步很大！”我太激動(dòng)了，離開時(shí)我會(huì)跳起來忘記和老師道別。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學(xué)校，所以我立即轉(zhuǎn)身回去。當(dāng)我來到教室門口時(shí)，我忍不住從老師辦公室的窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個(gè)方向走去。當(dāng)我走到門口時(shí)，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤(rùn)，我的心感到由衷的欽佩。
我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進(jìn)步。
感謝您，我的老師初中生作文 15
剛上初中時(shí)，我對(duì)語文的興趣并不濃厚，覺得那些詩詞古文晦澀難懂。然而，您的出現(xiàn)改變了這一切。
您的語文課生動(dòng)有趣，仿佛有一種神奇的魔力，能把枯燥的文字變成一個(gè)個(gè)鮮活的故事。講解古詩詞時(shí)，您會(huì)繪聲繪色地描述詩人所處的時(shí)代背景，讓我仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹詩人的.喜怒哀樂。在您的引導(dǎo)下，我逐漸愛上了詩詞，感受到了中華文化的博大精深。
記得有一次，學(xué)校組織作文比賽，我滿心期待地交上了自己的作品，結(jié)果卻名落孫山。我心情低落，對(duì)寫作也失去了信心。您發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，主動(dòng)找我談心。您認(rèn)真地指出我作文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，還耐心地指導(dǎo)我如何修改。在您的幫助下，我的寫作水平有了很大的提高，后來在學(xué)校的征文活動(dòng)中還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。那一刻，我心中充滿了對(duì)您的感激。
您不僅傳授給我知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理。您常說：“腹有詩書氣自華。” 在您的熏陶下，我學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的情感，也變得更加自信和開朗。
感謝您，我的語文老師，是您用智慧和耐心，為我打開了文學(xué)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨，努力成為一個(gè)有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的人。
感謝您，我的老師初中生作文 16
數(shù)學(xué)，曾是我學(xué)習(xí)道路上的 “攔路虎”，那些復(fù)雜的公式和難題常常讓我望而卻步。但自從遇到您，我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度發(fā)生了 180 度大轉(zhuǎn)變。
您的教學(xué)方法獨(dú)特而有效，總是能把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)講解得通俗易懂。遇到難題時(shí)，您不會(huì)直接告訴我們答案，而是一步步引導(dǎo)我們思考，讓我們自己找到解題思路。在您的課堂上，我學(xué)會(huì)了舉一反三，數(shù)學(xué)思維也得到了很大的鍛煉。
還記得那次期末考試前，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題急得抓耳撓腮。您走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“別著急，我們一起來看看。” 您耐心地給我講解了這道題的解題方法，還舉一反三，出了幾道類似的題目讓我練習(xí)。在您的幫助下，我順利地通過了考試，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了顯著的提高。
除了學(xué)習(xí)，您還非常關(guān)心我們的生活。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，您總是耐心地傾聽，給我提出寶貴的建議。您的鼓勵(lì)和支持，讓我在面對(duì)困難時(shí)不再害怕，而是勇敢地去挑戰(zhàn)。
感謝您，我的數(shù)學(xué)老師，是您用耐心和智慧，幫助我克服了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的'困難，讓我感受到了數(shù)學(xué)的魅力。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。
感謝您，我的老師初中生作文 17
剛接觸英語時(shí)，我對(duì)那些陌生的單詞和語法感到十分迷茫，學(xué)習(xí)英語的熱情也不高。但您的出現(xiàn)，讓我重新燃起了對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
您的英語課充滿活力，總是用生動(dòng)有趣的方式教授知識(shí)。您會(huì)通過播放英文歌曲、觀看英文電影片段等方式，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在您的課堂上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還感受到了英語的魅力。
記得有一次，學(xué)校組織英語口語比賽，我因?yàn)楹ε伦约喊l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而不敢報(bào)名。您發(fā)現(xiàn)了我的猶豫，鼓勵(lì)我說：“不要害怕，只要勇敢嘗試，就一定會(huì)有收獲。” 在您的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣報(bào)名參加了比賽。比賽前，您每天都會(huì)抽出時(shí)間幫我糾正發(fā)音，指導(dǎo)我如何演講。最終，我在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻，我心中對(duì)您充滿了感激。
您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活中關(guān)心我。當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而難過時(shí)，您會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力；當(dāng)我在生活中遇到煩惱時(shí)，您會(huì)耐心地傾聽，給我溫暖的建議。
感謝您，我的英語老師，是您用熱情和耐心，點(diǎn)燃了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的`熱情，讓我在英語的世界里自由翱翔。您的教誨和關(guān)愛，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝您，我的老師初中生作文 18
剛接觸物理時(shí)，那些復(fù)雜的物理現(xiàn)象和公式讓我感到頭疼不已。但您的物理課卻充滿了樂趣，讓我逐漸愛上了這門學(xué)科。
您總是通過有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們直觀地理解物理知識(shí)。還記得學(xué)習(xí) “摩擦力” 時(shí)，您帶來了各種不同的物品，讓我們親自體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇笮∨c哪些因素有關(guān)。在您的引導(dǎo)下，我不僅掌握了物理知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何通過實(shí)驗(yàn)探究問題。
有一次，我在物理作業(yè)中遇到了一道難題，想了很久都沒有思路。您發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)過來幫我分析題目，引導(dǎo)我從不同的角度思考。在您的耐心指導(dǎo)下，我終于找到了解題方法，那一刻，我心中充滿了成就感。
您還非常注重培養(yǎng)我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。在課堂上，您會(huì)鼓勵(lì)我們提出自己的想法和疑問，然后一起探討解決。在您的影響下，我變得更加善于思考，對(duì)科學(xué)也有了更濃厚的興趣。
感謝您，我的物理老師，是您用智慧和耐心，為我打開了物理世界的大門，讓我在科學(xué)的.海洋中探索。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我求知的道路。我會(huì)努力學(xué)習(xí)物理，不辜負(fù)您的期望。
感謝您，我的老師初中生作文 19
初中三年，您一直陪伴著我們，不僅傳授給我們知識(shí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)和生活。您是我們的良師，更是我們的益友。
在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，督促我們努力學(xué)習(xí)。您會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我們提高成績(jī)。記得有一次，我的成績(jī)下滑，您發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)找我談心，幫我分析原因，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。在您的指導(dǎo)下，我調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)逐漸提高。
在生活中，您無微不至地關(guān)心著我們。當(dāng)有同學(xué)身體不舒服時(shí)，您會(huì)第一時(shí)間關(guān)心問候；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您會(huì)耐心地調(diào)解，讓我們學(xué)會(huì)理解和包容。您就像我們的家長(zhǎng)一樣，讓我們?cè)趯W(xué)校也能感受到家的溫暖。
您還注重培養(yǎng)我們的品德和社會(huì)責(zé)任感。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。記得有一次，學(xué)校組織志愿者活動(dòng)，您帶領(lǐng)我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看望老人。在活動(dòng)中，您教我們?nèi)绾闻c老人交流，如何關(guān)心他們的`生活。通過這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，也更加懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
感謝您，我的班主任老師，是您用愛心和耐心，陪伴我們度過了初中三年的美好時(shí)光。您的教誨和關(guān)愛，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
感謝您，我的老師初中生作文 20
曾經(jīng)，歷史在我眼中只是一堆枯燥的年代和事件。但自從聽了您的課，我才發(fā)現(xiàn)歷史原來是如此的生動(dòng)有趣。
您的歷史課充滿了故事性，您會(huì)把歷史事件和人物栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。講解古代史時(shí)，您仿佛帶我們穿越時(shí)空，親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國的壯舉，感受了唐朝的繁榮昌盛。在您的講述中，歷史不再是書本上的文字，而是一幅幅鮮活的畫面。
記得有一次，學(xué)校組織歷史知識(shí)競(jìng)賽，我對(duì)自己沒有信心，不敢報(bào)名參加。您鼓勵(lì)我說：“你對(duì)歷史知識(shí)很感興趣，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，一定能取得好成績(jī)。” 在您的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了比賽。比賽前，您給我提供了很多資料，還幫我梳理知識(shí)點(diǎn)。最終，我在比賽中取得了優(yōu)異的'成績(jī)。那一刻，我心中充滿了對(duì)您的感激。
您不僅傳授給我們歷史知識(shí)，還教會(huì)我們從歷史中汲取智慧。您常說：“以史為鑒，可以知興替。” 在您的影響下，我學(xué)會(huì)了用歷史的眼光看待問題，也更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。
感謝您，我的歷史老師，是您用豐富的知識(shí)和生動(dòng)的講解，讓我愛上了歷史。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我探索歷史的道路。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
感謝您，我的老師初中生作文 21
曾經(jīng)，地理對(duì)我來說是一門晦澀難懂的學(xué)科，那些復(fù)雜的地圖和地理概念讓我望而生畏。但您的出現(xiàn)，讓我對(duì)地理有了全新的認(rèn)識(shí)。
您的地理課充滿了趣味和新奇，總是能把抽象的.地理知識(shí)變得生動(dòng)形象。您會(huì)通過展示各種地圖和圖片，讓我們直觀地了解世界各地的地理風(fēng)貌。在您的課堂上，我仿佛跟著您環(huán)游了世界，領(lǐng)略了大自然的神奇和美麗。
記得有一次，我在地理作業(yè)中遇到了一道關(guān)于時(shí)區(qū)計(jì)算的難題，怎么也想不明白。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地給我講解了時(shí)區(qū)的概念和計(jì)算方法，還通過舉例讓我更好地理解。在您的幫助下，我終于掌握了這道題的解法，也對(duì)地理學(xué)習(xí)更有信心了。
您還非常注重培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。在課堂上，您會(huì)介紹一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓我們明白保護(hù)環(huán)境的重要性。在您的影響下，我學(xué)會(huì)了從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境。
感謝您，我的地理老師，是您用智慧和耐心，為我打開了地理世界的大門，讓我在地理的海洋中暢游。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我探索世界的道路。我會(huì)努力學(xué)習(xí)地理，為保護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感謝您，我的老師初中生作文 22
在我眼中，生物曾經(jīng)是一門神秘而陌生的學(xué)科。但自從您走進(jìn)我的初中生活，生物變得充滿了樂趣和奧秘。
您的生物課總是充滿活力，您會(huì)通過有趣的實(shí)驗(yàn)和生動(dòng)的講解，讓我們了解生命的奇妙。還記得學(xué)習(xí) “細(xì)胞結(jié)構(gòu)” 時(shí)，您帶著我們?cè)陲@微鏡下觀察細(xì)胞，那一個(gè)個(gè)微小而神奇的生命結(jié)構(gòu)讓我驚嘆不已。在您的引導(dǎo)下，我對(duì)生物的'興趣越來越濃厚。
有一次，我對(duì)生物實(shí)驗(yàn)特別感興趣，主動(dòng)向您請(qǐng)教如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的生物實(shí)驗(yàn)。您非常耐心地給我講解了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟和注意事項(xiàng)，還鼓勵(lì)我大膽嘗試。在您的指導(dǎo)下，我成功地完成了自己的第一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)，那種喜悅和成就感至今難忘。
您不僅傳授給我們生物知識(shí)，還培養(yǎng)我們對(duì)生命的尊重和關(guān)愛。您常說：“每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義。” 在您的影響下，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)動(dòng)植物，珍惜身邊的每一個(gè)生命。
感謝您，我的生物老師，是您用熱情和耐心，點(diǎn)燃了我對(duì)生物的熱愛，讓我在生命科學(xué)的海洋中探索。您的教誨如同一盞明燈，照亮了我求知的道路。我會(huì)努力學(xué)習(xí)生物，為探索生命的奧秘貢獻(xiàn)自己的力量。
感謝您，我的老師初中生作文 23
在初中的學(xué)習(xí)生活中，您的體育課就像一陣清風(fēng)，為我們帶來了活力和快樂。
您的體育課總是充滿了激情和挑戰(zhàn)，您會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行各種有趣的體育活動(dòng)。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跑步比賽。比賽前，我非常緊張，擔(dān)心自己跑不好。您走過來，拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“別緊張，盡力就好，老師相信你！” 在您的鼓勵(lì)下，我充滿了信心。比賽時(shí)，您一直在跑道邊為我加油助威，您的`聲音給了我力量，讓我堅(jiān)持跑完了全程。
除了體育訓(xùn)練，您還非常注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在籃球比賽和足球比賽中，您會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾闻浜希绾伟l(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
您還關(guān)心我們的身體健康，會(huì)給我們講解一些運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)。在您的影響下，我養(yǎng)成了每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，身體素質(zhì)也越來越好。
感謝您，我的體育老師，是您用熱情和活力，讓我愛上了體育運(yùn)動(dòng)。您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我在運(yùn)動(dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持健康的體魄。
感謝您，我的老師初中生作文 24
音樂，曾是我生活中的一抹亮色，而您，就是那點(diǎn)亮這抹亮色的人。
您的音樂課充滿了藝術(shù)的氣息，您會(huì)用美妙的歌聲和專業(yè)的講解，帶領(lǐng)我們走進(jìn)音樂的世界。還記得學(xué)習(xí)《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，您不僅教我們唱這首歌，還向我們講述了這首歌背后的歷史故事，讓我深刻感受到了音樂的力量和民族精神。
有一次，學(xué)校組織文藝匯演，我報(bào)名參加了唱歌節(jié)目。在排練過程中，我遇到了一些發(fā)聲和節(jié)奏的問題，感到非常沮喪。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地給我指導(dǎo)，教我如何正確發(fā)聲，如何把握節(jié)奏。在您的幫助下，我的演唱水平有了很大的提高。演出那天，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，聽到臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我心中充滿了對(duì)您的感激。
您還注重培養(yǎng)我們對(duì)音樂的欣賞能力。在課堂上，您會(huì)播放各種經(jīng)典的音樂作品，讓我們感受不同音樂風(fēng)格的魅力。在您的.影響下，我學(xué)會(huì)了欣賞音樂，也懂得了用音樂來表達(dá)自己的情感。
感謝您，我的音樂老師，是您用音樂的魅力，為我打開了藝術(shù)的大門，讓我在音樂的海洋中暢游。您的教誨如同一首美妙的樂章，永遠(yuǎn)在我心中奏響。
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