預(yù)測2016年高考作文題目：承擔(dān)起生命之重
導(dǎo)語：紙上一筆，浮生千年。每人都有生命中必要承受之重，不可卸下，不可輕許。下面是下編整理的2016年高考作文預(yù)測，請大家認(rèn)真閱讀!
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。
社會主義核心價值觀中，這樣詮釋“敬業(yè)”：敬業(yè)是對公民執(zhí)業(yè)行為準(zhǔn)則的價值平方價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)社會主義職業(yè)精神。
請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
【范文】
紙上一筆，浮生千年。每人都有生命中必要承受之重，不可卸下，不可輕許
——題記
萬里晴天，只因有陽光在照耀，因為陽光是天空的魂魄，天空是太陽不可輕棄的責(zé)任，否則漫天黑暗。孩子咿呀學(xué)語，再到清秀少年，只因有父母的愛在澆灌，因為父母知道，孩子是他們的責(zé)任和唯一想要用生命去愛的小人。
我們生命中都有一筆命運(yùn)畫下的符咒，不會消減，不會磨滅。那便是，責(zé)任。
責(zé)任成就一個人，亦可毀滅一個人。
遙望當(dāng)年英雄人物。秦皇，君臨天下，笑看江山，他是獨(dú)一無二的王者，肩上的責(zé)任和他的名譽(yù)一樣重，可是天下這個巨大的責(zé)任在他手暴政中捏成齏粉，于是國滅人亡，千古罵名盡他背。李煜，皇帝一載浮夢燼成灰，整日的作詞弄畫到頭來等到趙匡胤的金戈鐵馬，昨日君主，今時囚徒。他把責(zé)任空置一旁，景因此傾覆了整個國家。司馬遷，宮刑之辱，悲仇本應(yīng)是不共戴天，可是他更知道歷史真實(shí)的軌跡也許就會濃縮進(jìn)一本冊里，只因責(zé)任的驅(qū)使，耀世之作--史記，便憑他手而生，才有了后來的“史家之絕唱，無韻之離騷”。杜甫，詩中之圣，中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩里，他也可以過自己的凄苦生活，勞碌自己的一生碎事，他只是一位詩人，只因責(zé)任之重，讓他發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。
騎虎難下，背責(zé)難卸下。輕視了屬于應(yīng)該我們的背負(fù)的責(zé)任，只會留下無盡悔恨。就像秦始皇，就像李煜。
我們每個人生命中定有必付之責(zé)。父母給與我們生命，他們伴我們走過花開的成長，我們怎么敢在取得成就之時把他們拋棄、遺忘。
兒時我們的責(zé)任是乖乖長大，長大后的我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。
因為成長，我們懂得更多，因為懂得更多所以肩上擔(dān)子也愈大、愈重。如果救國之難是我們生命不可承受之重，那么眼下之責(zé)卻是我們生命必得承受之重。
敵不過是似水流年，回首一路走來的路，肩膀上的責(zé)任有增無減，就讓我們在接受責(zé)任的同時去學(xué)會怎樣負(fù)責(zé)!
【預(yù)測高考作文題目：承擔(dān)起生命之重】相關(guān)文章：
2015年高考作文預(yù)測:承擔(dān)起生命之重08-24
2015年高考作文預(yù)測：承擔(dān)起生命之重08-17
2016年高考作文預(yù)測：承擔(dān)起生命之重12-23
2017年高考作文預(yù)測題目：承擔(dān)起生命之重06-17
2015年高考作文題預(yù)測：“承擔(dān)起生命之重”08-17
規(guī)則之“籠”守住生命高考作文題目預(yù)測10-05
預(yù)測2016年高考作文題目：欲帶王冠，必承其重08-08
承擔(dān)起生命之重作文10-25