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      自己悟出的才是自己的高一作文

      時間:2021-06-09 17:00:17 高一作文 我要投稿

      自己悟出的才是自己的高一作文

        在南北相對的兩座大山上,各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同,這本來是很正常的事情。

      自己悟出的才是自己的高一作文

        每天早上,兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜。兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣,在市場上相遇,經常或明或暗地較勁使力,互使技巧。

        一天,南寺院的小和尚問:“你到哪里去?”

        北寺院的小和尚答道:“腳到哪里我就到哪里。”

        南寺院的小和尚聽到他這樣說,不知道如何回答是好。買完了菜,他回到寺院向師父請教,師父說:“下次你碰見他的時候,就用同樣的話問他,如果他還是那樣回答,你就說:‘你沒有腳,你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了。”小和尚聽完,心里非常高興。

        第二天早上,南寺院的小和尚又問道:“你到哪里去?”

        北寺院的'小和尚答道:“今天的白菜很新鮮。”

        答案完全出乎意料,南寺院的小和尚一時語塞。回到寺院,師父見小和尚滿臉晦氣,便問道:“難道我教給你的方法不靈嗎?”

        小和尚便將早上的事如實講了出來,師父聽了哭笑不得,對小和尚說:“那你可以反問他哪一天的白菜不新鮮呢?”

        小和尚眼睛一亮,心想:“明天一定能取勝!”

        第三天早上,南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚,于是問道:“你到哪里去?”

        北寺院的小和尚反問:“你又到哪里去呢?”

        南寺院的小和尚又沒有話了。

        師父知道了他們的對話之后,語重心長地感嘆道:“別人的東西永遠是別人的,只有自己悟出的才是自己的!”

        俗語說“師傅領進門,修行在個人”,良好的學習環境,因材施教的老師,科學的學習方法,都只是外在的客觀因素,最重要的還是你自身對學習的領悟。悟性對一個人來說很重要,一個人要想若有所悟并不是一件容易的事情,這需要有一個過程,需要下一番苦功夫的。所以我們要堅持學習,讓自己有學習的好習慣,讓自己懂得抓住一切學習的機會,在生活中學習,在實踐中學習,在點滴中學習,向值得我們學習的人學習,讓自己學會思考,真正把學習和思考有機的結合在一起,這樣我們才會有所感悟,讓自己真正的得到啟發,才能以飽滿的熱情享受的心理去面對學習,并最終取得良好的學習效果。

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          在南北相對的兩座大山上,各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同,這本來是很正常的事情。

        自己悟出的才是自己的高一作文

          每天早上,兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜。兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣,在市場上相遇,經常或明或暗地較勁使力,互使技巧。

          一天,南寺院的小和尚問:“你到哪里去?”

          北寺院的小和尚答道:“腳到哪里我就到哪里。”

          南寺院的小和尚聽到他這樣說,不知道如何回答是好。買完了菜,他回到寺院向師父請教,師父說:“下次你碰見他的時候,就用同樣的話問他,如果他還是那樣回答,你就說:‘你沒有腳,你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了。”小和尚聽完,心里非常高興。

          第二天早上,南寺院的小和尚又問道:“你到哪里去?”

          北寺院的'小和尚答道:“今天的白菜很新鮮。”

          答案完全出乎意料,南寺院的小和尚一時語塞。回到寺院,師父見小和尚滿臉晦氣,便問道:“難道我教給你的方法不靈嗎?”

          小和尚便將早上的事如實講了出來,師父聽了哭笑不得,對小和尚說:“那你可以反問他哪一天的白菜不新鮮呢?”

          小和尚眼睛一亮,心想:“明天一定能取勝!”

          第三天早上,南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚,于是問道:“你到哪里去?”

          北寺院的小和尚反問:“你又到哪里去呢?”

          南寺院的小和尚又沒有話了。

          師父知道了他們的對話之后,語重心長地感嘆道:“別人的東西永遠是別人的,只有自己悟出的才是自己的!”

          俗語說“師傅領進門,修行在個人”,良好的學習環境,因材施教的老師,科學的學習方法,都只是外在的客觀因素,最重要的還是你自身對學習的領悟。悟性對一個人來說很重要,一個人要想若有所悟并不是一件容易的事情,這需要有一個過程,需要下一番苦功夫的。所以我們要堅持學習,讓自己有學習的好習慣,讓自己懂得抓住一切學習的機會,在生活中學習,在實踐中學習,在點滴中學習,向值得我們學習的人學習,讓自己學會思考,真正把學習和思考有機的結合在一起,這樣我們才會有所感悟,讓自己真正的得到啟發,才能以飽滿的熱情享受的心理去面對學習,并最終取得良好的學習效果。