高一作文十篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
高二，就是一個新的學期，在這之后一切都歸為零，我要新的開始。
高一圓滿結束，可我畫的這個圓，似乎并不完美。
“在高一的最后的一個測試中，誰都想要完美，誰都想要學，你要記住，加油使勁的可不是你一個人，你要比他們更努力，更完美�！�
帶著這樣的心情，我走進了考場，“唧唧喳喳的鬧成一片，”我厭惡地看著他們說，“還真是煩人�！钡缺O考老師來了，教室突然之間變得安靜起來，等試卷發下去了之后，“沙沙”的寫字聲響了起來，我自信滿滿的答題。
一小時，兩小時就這樣漸漸流去，永不復回。生命亦是如此。
前幾次考試，為我拉開了一個好頭，可第二天，我就一落千丈，心情好糟，完全安不下心，腦子一片空白，好比機器死機，屏幕一片空白，我想，這次砸了。
果真，我的直覺是對的，可我多么希望我的直覺是錯了的，我想痛痛快快的哭一場，哭成一個淚人，可顆顆淚珠就像被封鎖似的，打不開，卻憋得難受。
下課，孟天玥借劉兆娜電話，她要趕緊告訴她媽媽這個好消息，看著她跟她媽媽通電話的笑容，我心里起了一番羨慕之情，好想拿第一。再看看他們得獎的人一個個含蓄的笑，都是發自內心的，我覺得我就是當陪襯的，我的存在沒有太大的意義，我就像草坪中的一顆不起眼的小草一樣，若有若無，可有可無，默默無聞，一聲不吭，或許說是累贅。
整理好心情，一切新的開始，新的開始一點一滴的學習。0可以代表什么都沒有，也可以代表從頭開始，沖刺!
一陣陣清風吹過，面前掉落的碎頭發來回晃蕩，我瞇著眼，抬起頭來，望著太陽一步步下降，今天名落孫山，明天，又會東山再起。
高一作文 篇2
在普高很多學生幾乎把自己封閉了起來，每天坐在書桌面前啃課本知識，而忽略了課外活動，學習固然重要，但是學習也不可以死學，也不只是在課堂上學，在課外也能學到很多知識，如果我們自我封閉難免有些井底之蛙的見識了。
在職高藝術專業學習的過程中我也享受到了課余之樂，課余生活讓我開闊了視野，課余的生活讓我懂得了友誼，也讓友誼增加深了些；課余的生活給我帶來了快樂，如：每天的午后我們可以彈出一首首優美的歌曲，每天的傍晚可以寫寫文章來抒發自己的情懷。
在節日來臨之時舞臺上會有我們藝術班學生的身影，每期的黑板報也會有我們藝術班學生優秀的作品，這就是樂，在這一學期的學習中我感受到了輕松，也感受到了快樂。
高一作文 篇3
“沉默是金”，人們用塵世當中的金子來做喻體，足見沉默的珍貴。通俗易懂，又意味深刻。有的人說“我們用了兩年的時間學會說話，卻用了一輩子的時間學會閉嘴�！边@句話是多么深的領悟！
可是人總是有要說的話，比如“委屈”�！拔锊黄絼t鳴”，當我們遇到不平之事，就會感到憋悶，“征于色，發于聲”，臉上會呈現憤憤不平之色，嘴里會叨叨咕咕敘述不平之情。于是話也說了，氣也出了，最后還是要接受不公平�？偸窍氲讲还�，為什么不想想其中的原因呢？在人事任用上，你可能沒有付出對手那么多，或者執事者和那個人有什么淵源。不要把眼睛盯在別人的缺點上，要把心思放在自我反省上。
總是有要說的話，比如“驕傲”。一個人一旦產生驕傲的情緒，就像水面的皮球，輕易是按不下去的。有的人活到六十多歲，仍然不能認清自己。在那里夸耀自己有多富有，每頓吃六個菜，結果貽笑大方，有人就揭他的老底，說是不是算上兩盤咸菜和一個醬碗啊。有的人說他讀了很多的書，準備好的東西，拿出來賣弄；至于說到某個細節之處，詢問他，就看他臉憋通紅，說不上來。自夸的目的不就是想讓人尊敬嗎？結果適得其反，成為別人的笑柄。
總是有要說的話，比如“感情”。一旦對某個人產生好感，那種喜愛滋生，就像春水一樣汪洋恣肆，不可遏制。后來就沒有了理性，沒有了羈絆，如同洪水猛獸，讓你拿出“飛蛾撲火”的熱情，以至于不分時間、不分地點，表露出來。說出去的話就像潑出去的水，最終換來對方的一臉黑線，一盆冷水。自己的顏面全無，悔不當初。
總是有要說的話，比如“八卦”。人與人之間飛短流長，捕風捉影，成了我們平淡生活的作料。那些紅男綠女，表面上和實際上隔著千山萬水。旁觀的知情者帶著福爾摩斯的思維，加上國人愛看熱鬧的傳統，研究著事態的發展變化。實際上那些傳聞擾人心智。別人怎樣，又與我們有何干系？守住自己清清白白的良心，才最重要。
所以，沉默是金，該說的一定要說，不該說的一句不說。紅塵太多紛擾，我們有時間閉目養神、修身養性。那些該知道的，遲早會知道；不該知道的，還是不知道為妙。保持沉默，讓心在寧靜中致遠。
高一作文 篇4
曙光乍現，海平線上的一點緋紅挾著另一岸的氣息正緩緩地向我攏來，海水如萬片碎金動蕩閃爍，直直看出去，我想，那個越過海洋，越過山嶺，越過云層，一重一重飛越后所抵達的地方也該是如這縷陽光一般的速度向我們而來吧。
想到這，不禁心喜。
于是乎，我帶著這份希冀，又一次翻開塵封的書頁，無意中，一片殘損的葉子飄飄然落入我的掌心，葉片呈現出毫無生機的枯黃色，還帶著零星的黑色斑點。令人著實難以想象到它曾經擁抱陽光、擁抱雨露時熠熠閃爍的姿態。而當我再細看時，竟發現這是一片即將化作春泥的葉，葉片很薄，極細微的葉脈變得清晰可見，甚至還錚錚地噬著幾粒古大陸的細砂。
我震顫了，一片葉子，由最初的一點嫩綠為原點，一點一滴地蛻變自己，與花兒為伴，亦與過時相依。直到有一天，冬天的朔風把它卷落，它蜷縮著身子靜靜地入睡了。
可是，那朔風偏不肯罷休，一次又一次地將它吹起，它只得在大地上摩挲著，無力地呻吟著，幾番起起落落卻是早已迷失了方向，它繃緊身子用最后一絲氣力摸索著，卻怎奈何這般蕭索？
它再無法安眠了，在酷冷的陌生土地上顫抖著。它思戀著，思戀與夏花一起絢爛的歡歡喜喜歡歡，它懷想，懷想與秋實一同沐浴雨露的清清爽爽新新，它想擺脫，擺脫今日的凄凄慘慘戚戚。噫，這次第，怎一個愁字了得？
終于，風止了，世界又重歸寧靜，它吮吸著最后一絲樹木的氣息，終找回了久違的溫暖。
后來，春泥慢慢消融了它的心，而它的心，還系著古大陸的那一抹綠。
這樣想時，忽覺我掌心里盛住的，原不過是它薄如蟬翼的載體罷了，至于它亙古不變的赤子之心，作為一凡夫俗子的我，無法負荷，想是唯有那古大陸才堪承載罷。
高一作文 篇5
學了蘇軾的《赤壁賦》，挺有感觸的。
人生有著太多的紛紛擾擾，太多的苦痛憂愁，面對這些，有時我們真的手足無措。雖然我們處在人生中最燦爛的時刻，但是難免會處于灰暗的天空下。
蘇軾一生是瀟灑的，亦是坎坷的。經歷了諸多的起起落落，讓他日漸明白，人生----應積極一點，一味的唉嘆只會讓自己更痛苦，還不如好好的活下去……
突然覺得我有點像蘇軾，雖然他是有名的文人，而我什么都不是。但是，心里總有一個念頭，讓我覺得蘇軾是那摩的親切，熟悉
可能是應為自己的經歷和他類似吧！
初中三年，一切如戲劇般進行著
起，落，起，落……就這樣度過了初中，Unluckily，中考恰恰到了一個落的階段，于是中考沒有考到理想的成績，于是，我開始墮落，過著似人非人的生活……
習慣了優秀，習慣了卓爾不群，于是，事態的變化讓我失落了。
于是，帶著這種憂傷，這種墮落，來到了高中。
卻發現，自己變了，在沒有初中時的那種開懷大笑了，再不會肆無忌憚的和同學打鬧了，再也不會用幼稚的行為表現自己的感情了，于是我沉默了，這意味著長大嗎？
越長大，越孤單。
走過十四年的紛繁歲月，十四年的人生，追隨著夢想與期待莽莽撞撞地行走，時光不算漫長，而我卻在輾轉和徘徊。
童年疾速而又漫長，朝花不經露，只待夕拾，月光下我記得，同時也沒有忘記夢想。
花開了又謝了，有些人來了又去了，很多事過了就忘了，早已學會用一種安寧淡定的表情回應宿命的萬劫不復，應為生命連同光陰都是汩汩流淌的溪水，每一秒都在告別，同時每一秒都在新生。
于是決定一心一意的讀書學習，暗自懷抱一個遙遠宏大的理想，并堅信直言我們辛勤勞作，定可以抵達我們魂牽夢繞的那塊土地，定能收獲紅潤飽滿的果實，以踐行生命的意義與價值，同時彰顯自我的存在。
就是這樣的信念支撐著無數個日日夜夜的奮筆疾書和凝神思索，支撐著對路遇的每一個人明眸皓齒的微笑，就這樣，開始了高中生活，如此的猝不及防，
汪國真說，太多的留戀只會成為一種羈絆，絆住的不只是雙腳，還有未來。我不知道自己為什么會如此憂郁，但起碼肯定一點，我會瀟瀟灑灑的走往我的人生。也許，我不該太留戀過去，有些事不必太過拘泥，這樣只會讓自己活得很累很累。也許該象以前一樣單純的看這個世界吧！
人生有太多變數，不能只活在自己的小圈子里，還要學會適應社會，否則，讓自己成為一只井底之蛙，只會讓自己的人生更加悲慘�；蛟S在小圈子里，有你的城堡，你的花園，但是，外面的世界很大很美，比你優秀的人俯拾即是。取而代之的是，應不斷完善自己來適應這個時代，而不是讓時代適應你。
我會面對現實的，一定會！
希望我不會站成回憶，站成寂寥。
希望明天記得我的青春誓言---為夢，我拼了！
最后，用最純最快樂的笑聲，做最純最真的自己，十五歲，我定會不懈的追求青春誓言！
高一作文 篇6
我的家信在偏僻的山區，那里群山連綿，溝谷縱橫，放眼望去，映入眼簾的只是光禿禿的一片，山上幾乎沒有綠草，我的父親就是生活在這里的一位樸素的農民，他土生土長在這里，他就像一把黃土。
我的父親平常是對我很嚴厲的。我是09年考入高中的，在這之前，我便天天和父親在一起。清楚記得有一次放假期間，田里基本上沒有農活，他不許我下地干活，讓我在家里寫作業。父親便吃完早餐就下地去了，他在臨走前還特別囑咐我認真寫作業，隨后，我便把書放在電視機旁的小桌上，翻開了書，又不想寫，只好看電視了，不知不覺墻角的陰影逐漸變少。聽到景頗外有人，一把關掉電視，局促的寫了幾筆。父親回來了，我還假 裝寫了一早晨作業表示很疲累的樣子。但紙總是包不信火的，我的期騙早被了識破。他摸了電視機，因為剛看完，還熱。于是他狠狠的斥責了我，父親每天從田里回來都要喝茶，但今天沒有。我似乎開始討厭他，我怎么會有這樣的家庭?怎么會有這樣的父親?我心里埋怨他，但我又不敢啃聲。
時間如風似箭，高中一年已過去了，在這一年中，我幾乎不跟父親見面。因為我在縣城讀書，縣城離我們那很遠，就在前不久，我見到了我的父親。當我見到他時，我的眼睛吊住了。我不相信我所看到的那個人是我父親。穿著一雙破爛的早已沒有光澤的皮鞋，一身洗的發白的衣服，雙手提著兩包沉甸甸的東西，亂蓬蓬的早以被黃土侵蝕的失去本色的頭發，密密的胡須下一張黝黑瘦削的臉龐，我覺得我的父親又蒼老了幾分。
“爸，你怎么來了?”我問。
“我給你帶干糧來了。”他說。
“爸，您吃飯了嗎?”我問。
“還沒有呢?準備回去再吃。”爸說。
我便接過了他手中的干糧，我們父子倆又坐了一會兒。
“兒子，你最近學的怎樣剛上學，天氣還冷，你要多穿衣服，小心著涼對身體不好。”他還是很嚴厲的說。
“嗯�！蔽一卮�。
“爸，我媽怎樣?你們的身體還好嗎?”我問。
“好著呢!家里人都很好”他說。
我們父子倆很少說話，但今天不同，我們說了很多。他坐了一會兒就走了，臨走之前還說：“天氣還冷，你要多穿衣服，小心著涼，對身體不好�！蔽铱粗p鬢已經斑白的老父親的背影，想到他臨走之初有對我的聲聲叮嚀與囑咐。此時我理解了父親在我看電視那件事情之后的心情，我理解了我的父親，他的艱辛，他的不容易，我遠遠的望著父親離去的背影在迷茫的人群中消失。
此時我好像理解了父愛其實并不需要支體來表達而是需要更多的心靈去感知。
我愛我的父親。
高一作文 篇7
車爾尼雪夫斯基說過：“人的生活如果沒有理想，那么它的一生都會變得空虛和渺茫。”蝸牛緩緩地向金字塔頂端爬行，縱然烈日當頭，它相信，我雖然沒有鷹的矯健，但我有夢想的翅膀，蜘蛛能把網結在空中，因為它有夢想的`翅膀，葉子迎著烈風仍立在枝頭，因為它有夢想的翅膀。
與夢同行，需要堅定不移的信念�！拔蛞酝恢G，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非�！碧諟Y明厭惡官場，向往田園，于是在農村隱居，在這一信念的指引下，他寫出了許多田園佳作，從此，官場少了一個唯唯諾諾的小吏，詩壇上多了一顆璀璨不朽的明珠。
如果沒有堅定的信念，陶淵明會隱居田園嗎？如果沒有堅定的信念，他會創作出大量詩文佳作嗎？正是因為有了堅定的信念，他才能實現自己的抱負。正是因為有了堅定的信念，他才能受世人之贊譽。
與夢同行，亦需要頑強的毅力。甘地，一個其貌不揚，個子矮小的印度老人，通過幾十年的非暴力不合作運動，從英國殖民者手上獲得了民族的獨立于解放，他和印度人民創造了人類文明史上的奇跡，獲得了世人的尊敬，給迷茫和紛亂的世界帶來了一絲希望與光明。
峭壁上的青松原本只是一粒種子，隨風落到巖石的縫隙處，貧瘠的土壤，逼仄的空間都沒有阻礙它生長的腳步，它在巖石縫間生根、發芽，最終長成了山間最美的風景。
法國畫家米勒年輕時一幅畫也賣不出去，陷入了貧困與絕望的深淵中。后來，他遷居鄉間，雖然未能擺脫貧困的厄運，但是從此他的畫多體現了大自然的美，?播種者?和?拾穗者?都是他不朽的著作，他憑借頑強生存與作畫的毅力，創作了非凡的舉世之作。
正是因為他頑強的毅力，才最終獲得物質和精神上的財富。
程顥道：“治天下者，必先立其志。”夢想是春天的綠，嬌嫩新鮮充滿新意，夢想是生命的水，潤物無聲，夢想是凋零的葉，飄落于地迎接新生。
插上夢想的翅膀，攜著信念帶著毅力在追夢之路起航！
高一作文 篇8
上個世紀八十年代我在讀初中時，我們班上有兩位同學，他們有著相同的愛好——搗鼓晶體管收音機，但是，他們不同的家境給他們的愛好多少有點兒不同的影響。方同學家住縣委大院，當副縣長的爸爸為他買了電烙鐵、儀表及收音機的各種配件。方同學利用電烙鐵、儀表及收音機配件組裝了一臺收音機，惹得同學們十分羨慕。張同學家住農村，手里只有一把螺絲刀和收集來的幾部殘缺不齊的收音機。看到方同學裝成了收音機，張同學心里很不服氣，便和其他同學說，他不用電路板、電烙鐵及儀表，也不用去買收音機配件，照樣能裝出一臺收音機，并且裝出來的收音機要比方同學的那臺多兩個波段，方同學的收音機只能收聽中波廣播，他裝出的收音機長、中、短波廣播都可以收聽。對于張同學的不服氣，很多同學都不以為然，當然，這不以為然中很多是不屑。
一個月之后，張同學真的拿出了一臺收音機。那臺收音機叫收音機嗎？許多的細銅線滴溜耷拉地墜著些收音機零件，像纏繞在一起的魚絲網上網住許多魚。由于沒有電路板，張同學用細銅線把各種零件連接起來，其中的許多零件還是他自己制作的。沒有電烙鐵，張同學就直接把銅線頭擰在零件的接頭上，許多極小的接線處張同學怕接得不穩，干脆就用橡皮膏再粘纏一下。盡管這滴溜耷拉的玩意兒極不像收音機，但張同學把它打開來，居然能聽到多家電臺播音員的聲音。張同學又用一根鐵絲往一個小孔里一插，不知什么語種的聲音立即嘰哩哇啦地傳了出來。
同學們見識了張同學的收音機，都驚呼張同學是天才。
后來，當對講機開始在社會上出現后，張同學又裝出了一對滴溜耷拉的對講機。
張同學并不是什么天天才，他的智商在班里只是中上等水平。同學們稱他為天才，原因就是他對自己的肯定，對自己的自信。
事實上，我們可以出身貧賤，也可以環境惡劣，可以條件艱澀，也可以學識淺薄，甚至還可以遭受各種不幸與不測。但，有一種東西我們絕不能因為這些而丟棄，那就是我們的自信。有人把自信比作我們無形的骨骼，有形的骨骼支撐著我們的肉體和生命，而自信則支撐著我們的靈魂和精神。自信，能夠激勵著我們不斷地超越他人，超越自我；自信，能夠激勵著我們去創造生命的奇跡。
在這個世界上根本不存在什么天才，之所以有些人被別人譽為天才，原因就是這些人自信自己就是天才。而在很多時候我們總是不能自信，別人的議論和否定會讓我們懷疑自己，直至否定自己，從而放棄了自己。我們大多數人的人生就是在這樣的不自信中給毀滅了。
自信，是我們創造非凡人生的起點！
自信，將賦予我們行動的力量！
自信，是我們創造生命奇跡的基礎！
自信，我們也會成為天才！
高一作文 篇9
曾幾時，認真思考過成長?
文字無法堆砌出成長，所以我的筆跡顯得有些蒼白，但我仍試圖記錄下成長，記述下光陰流轉。
從我撕破喉嚨哭出第一聲開始，成長就從未停止過：出生2個小時，第一次睜開眼，吃到了第一口媽媽的奶水;2、3個月大，開始用黑溜溜的小眼睛認識世界;8、9個月大，開始咿呀學語，并在家人的攙扶下踏出了第一步;7歲，捧回一張“三好學生”獎狀……16歲，帶著新奇步入四中;17歲，如愿以償進入文科班;18歲，即未知的、還在等待中的高考。這些成長中的以歷，或是從家人口中得知，或是儲存在我年輕的記憶中，或是可以預見的未來。就這樣，成長行進過童年、青春，邁步繼而走向成熟。
是該留步，還是該慶幸自己在成長?小時候，個性貪玩，當妹妹扎著小辮坐在桌前聽爺爺講古詩、成語時，我卻剃著寸頭和一群男孩捏泥人。奶奶說：“哎，你趕緊長吧，長大些，也許還有些姑娘的樣兒�！痹俅笮�，又變得懶惰，回家也不寫作業，摁開電視機就陶醉其中。這時耳畔總會有媽媽的說教：“干什么呢?還不快去寫作業，你看人家某某……(此處略去約一百字)”。這時，我才會冒出一個念頭：快點長大，長大了爸媽就不會這么管著我了!再后來，長到現在，卻發覺自己潛意識里不愿再長大，不管是以何種姿態，勝利或失敗。因為長大就意味著離開，意味著終有一天會離開家人的蔽護。也許曾經對愛嘮叨的家人產生過反感，但當我走過青春最初的叛逆，漸漸迎來理智與成熟，才驀然驚覺，那些與我朝夕相處17年的親人早已越出簡單的血緣關系，而變成了一種精神上的聯接。想到長大后要選擇遠行，去另闖一番天地，有太多的無奈與不舍。
時光帶來了成長，成長卻留不住時光。逝去的時光釀成記憶，于是記憶里繁盛爛漫的風景，敲打著成長的腳步。
高一作文 篇10
入秋，氣溫驟然下降，行走的人都將自己裹成粽子，仿佛要與這個沾染著人性的世界遠遠隔離。
我低頭玩著手機在站臺上等公交，所有的人都如同我般漠然，任憑徹骨的寒風吹入心尖。如同死一般的寂靜，我們之間沒有任何交流，甚至無關一個眼神。
公交車來了，也是過客，無聲無息。我坐在靠近窗邊的位置，神色淡淡的看向窗外�？匆娏艘粋�戴著乳白色口罩藍色薄衣且手持環衛的環衛人員，皺著眉頭，懨懨的看著剛剛扔下垃圾的人，似乎在咒罵。
我收回目光，嘆了口氣，周圍的乘客都低著頭玩著手機，或許有時發出低低的笑聲，不過那也是轉瞬即逝。
許久，上來了一位步履蹣跚的老者。他顫抖著扶著車把手上來，在兜里胡亂的翻找，須臾，拿出一張紅色的證件，固執的成分在司機的眼前。那位人民公仆司機先生卻不拿正眼看他，皺著眉頭，一臉的不屑。
老人走進車廂，不巧，所有座位都滿員了。就這樣“暴露“在車上，深深的望著。似乎是在等待，或是在隱忍。前方那位“春意盎然“的小姑娘不動聲色的往里靠，似乎不太中意老者身上自帶的味道。全車，沒有一個人讓座�；蛟S尷尬，但他們渾然不覺。只有那小孩童天真地望著他。
我靜靜地注視了他一會兒，別開眼去，閉目養神。當標準的女聲用流利的普通話報出我的所到地點時，我睜開了眼。看到的卻是那一個瘦骨嶙峋的身影。
我仰頭，恰好和他對視，他眼底閃過一絲期盼。我站起來，他忙說:“真的沒必要，反正我快到了�！眾A雜著鄉音的普通話落入我的耳際，我竟有一絲的心疼他。我愜意，只聽見自己說:“你坐吧�！眻桃庹酒�，握住了車把。本應下一站我該下車了，但我扭頭看見了座位之上老人的笑顏，我愧疚極了。
我是在老人下車之后才離開公汽的。但我始終不忘他下車時對著我的那份笑容，仿佛是冬日里的驕陽，溫暖了我的心田，慈祥又美麗。
我的心間劃過了一股清泉。我下車了，回頭一望。依稀看見了一個孩子為老奶奶讓座的身影。那從容不迫的動作以及會心的笑意是如此高潔。我被他們感動了。
行人往往，也許它們厚重的外殼下都是一顆炙熱的心，只不過沒被喚醒罷了。
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