關于高中青春的作文（精選30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
很多天的晚上，都會做一個同樣的夢。夢見，自己一個人孤零零的站在一座黑色的松崗之上，滿臉落寞。沒月華，沒星光。黑色的風拂過我的雙頰，穿過我的胸腔。山間呼嘯而過的風，宛如一曲黑色的挽歌，歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過我的臉龐，滴進那黑色的土壤里，快速的滲透，融化，蒸發。一瞬間天旋地轉，畫面扭曲。世界一片蒼茫，四周山陵橫亙，到處都是白皚皚的雪。
一瞬間的光亮，刺得我淺灰色的瞳仁一陣發澀。緩緩的睜開眼，卻看見喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹下安詳的蕩著秋千，笑靨如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風吹到九千米的高空，飄向遠方……她一身素衣凈白，與四周的雪交相輝映，宛如天堂來的天使，雪域來的精靈。而我卻一身濃郁的黑色，與四周的白格格不入，仿佛地獄來的使者，修羅來的冥將。想要說些什么，而聲音卻卡在喉嚨里�？ǖ梦译y受，卡得我心慌。想要伸手挽留，可時光的洪流卻無情的卷住我向那不知名的遠方奔跑，一直奔跑。她的身影卻越來越小，越來越小，漸漸的變成一個發亮的光點，亮過太陽的一個光點……
夢做到這兒，便被驚醒�？膳碌膲趑|，讓我十七歲的大腦神經簌簌發抖。我醒來時卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧靜的接近殘酷的觀望著我的離開。沒有一絲傷感，沒有一絲悲涼。以至我無法分清那到底是不是我曾經渴望的青春，現在擁有卻即將逝去的青春。
今年的五月，櫻花便開始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時用的香撒下的香灰，充滿絕望。忽然想起了兒時庭院里的那棵櫻樹。也正是這樣的五月，這樣的時節，我會故作深沉的靜靜地坐在樹下，滿臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿懷惆悵。
而好多年過去了。那棵盤根交錯的的櫻樹早已不復存在，無跡可尋。我現在常常在想，我高中畢業后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會不會無跡可尋了呢？ 忘記了是誰說過這樣的一段話：八年是一個什么樣的概念呢？如果相對整個生命而言只是短短的十分之一，但是對于整個青春來說那就是整個青春。整整一個青春啊！初讀這段話只是覺得字里行間透出一股濃郁的憂傷。濃郁到讓人覺得壓抑，讓人覺得煩躁，后來就越讀越覺得悲涼，覺得絕望。而我卻依舊終日無所事事，面無表情的觀望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開。心里難過到崩潰，嘴角卻慢慢上揚，拉扯成一個悲涼的弧度。沒有焦點的雙眼，卻看見我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過。一切荒蕪……
高中青春的作文 篇2
涌動的雨，青春的模樣，我們的簡單過往�！}記
時光追馬，催人長大，我們肆無忌憚的任性，毫無畏懼的追夢。不必等到風停，不必等到下一個遠方，河水正在流淌，趁陽光正好，趁微風不燥，趁我們擁有美好時光。不知不覺，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春涌動，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢想負隅頑抗；我們總是與家長，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個性張揚。也許就是青春模樣。
經常會被老師批評；時常會有令人失望的成績單；每天作業成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場上。和同學昔日的打鬧，偶爾在學校廣播聽到自己喜歡的歌，靜靜聆聽，運動會上我們演繹著熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠，我們此時如果感受到這就是青春的涌動，而我們正值青春模樣，我們定會欣喜若狂。是啊，青春是一場大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場雨不眠不休的在他心里打下無數個漣漪。雨停后，停下自己佇立時的安靜，留下一頁哀而不傷的回憶。
翻開我們的筆記本，傾述著被誤解的隱痛，勾勒著小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時的情竇初開，放棄了改變命運的機會，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個人都向居然一樣在畢業時，對自己心儀的女孩表白，但每個人都可以為涌動的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著自己最薄的翼，青春褪為身后的風景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢，但我們內心總會再次勇敢開放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。
歲月把明媚的陽光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍，夢想正在綻放，青春悄悄涌動。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無畏風雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。
高中青春的作文 篇3
雖然準確的說應該是十九，但是按本地的習俗來算我應該是二十。
不得不承認，這個二十總讓我就得蒼老無力，一事無成。每當看到報紙雜志上那些年少成名才子佳人。更讓我覺得自己虛無縹緲的過了二十年。沒有能拿的出來見人的特長，年復一年還是對分數無言以對。學了六七年的英語還不如那些參加希望英語風采大賽的十一二歲的小鬼。堂堂一個高中生寫的作文寫的作文還只是勉強停留在初中水平。就連夢想都是那么的飄搖不定。
我花了很多時間去想一些毫無定論的問題。我第一次深刻的體會到他們所說的短暫的青春。生命真的很短暫，而青春更是短的一塌糊涂。而在我還沒有明白過這個道理的時候，我奢侈的將那些十幾歲揮霍的一干二凈。然后，我連他們口中的那條十幾歲的尾巴都沒看見就成了二十歲的無理想青年。太可悲了。
因為太遲明白，所以總會不自覺的埋怨自己。為什么不早點懂事。如果早一點明白，也許我二十歲的生命就不會如此暗淡。我討厭將生命束縛在那么多的如果，這是懦夫掩飾錯誤的借口。但卻總在不經意間讓如果為自己脫逃責任。明明知道錯的是自己，卻還一昧的為它找借口。
有時侯我會想為自己寫一份遺囑。因為不知道自己會何時何地以何種方式死去。無所謂天堂還是地獄，反正終將是一抷黃土。
對于死亡我們本來就不應該忌諱。那些突然死去的人誰也不會料到死亡會這么快的降臨。誰都覺的好像一些事絕對不會發生在自己身上。我總想人為什么會懼怕死亡。
是對夢想的不甘？還是對家人的不舍？也許對是對生命價值有所理解才會有所掛念。我能感覺到自己越長大越怕死。小時候站在六樓沒有護欄的陽臺上都無所畏懼，現在連下樓梯都跳幾個階梯都怕會被摔死。我很清楚的知道自己其實不是怕死。只是不忍讓愛我的家人朋友傷心，不想自己死的毫無價值。
我用二十去思索一些或許很多人早就已經明白的道理。去構思很多人早已明確的理想。
跑過二十，無論什么樣的心情，我都是在成長。
轉眼這個夏天就又要過去了。季末，我為自己挑了一部電影藍色大門。
張世豪：整個夏天都快過完了，然后什么事都沒有做。
孟克柔：我們就只是跑來跑去，什么事都沒有做。
張世豪：沒有贏過一場比賽，什么都沒有做。但總是會留下一些什么吧。留下什么，我們就變成什么樣的大人。
高中青春的作文 篇4
四年前的金秋時節，我帶著自己的夢想和對未來的憧憬與向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關懷。有不會的題向任課老師求教，他們總是細致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時內派老師不分晝夜把我們送到醫院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風，正是因為九中對我們無微不至的關懷，我們才得以在實現夢想的道路上勇往直前！
還記得預科那年我們去冰川館參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請求他們能否給我寫幾個字，過不久筆力勁挺的幾個字“中國政法大學”出現在我眼前，當時我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國政法�。俊蔽艺f：“老師聽說中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼。”老師說：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內心十分激動，看似遙不可及的夢想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開始整個年級的學習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學習，想放松卻又不想放松，都在為實現自己的夢想咬牙堅持。高二那年我們部分同學插班到本地班，接觸了新的環境。一開始的我有點膽怯不敢跟他們交流，但后來發現同學們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個溫暖的團體。高三那年我們都為戰勝高考而奮斗，每天只睡五六個小時，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時候同學之前彼此安慰，拉著對方去操場跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語文成績一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時候下自習后都留在辦公室給我講題，成績出來時從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中涌出兩個字——感恩。感謝同學們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關懷！
就這樣我們對四年的九中生
活畫下了圓滿的句號。在今后的學習和生活中，我們一定會繼續發揚“礪身礪志，博愛博學”的九中精神，在青春的路上繼續奮斗！
高中青春的作文 篇5
青春每個人當你的身體和心理趨向老年化的階段時，都會感慨青春為什么離開自己遠去的這么快，青春隨時間的不斷流失，讓你覺得它需要你的珍愛，因為青春是無價的。世上有萬般的失卻，但有一種失卻卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸，它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴神秘的大門，由一個門到達另一門，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無價，那么把握青春，就是彰顯自己價值和魅力，用無價的青春書寫自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽下回首昨日的青春時，要深感無悔。青春就像一首激情高昂的歌曲，想把這首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每個音符，化作為青春的每一個支點，去譜曲、去演奏。青春也像一幅在天空高飛中的“風箏”，在風箏起風時，你就需要牽引著讓風箏上天的那輪線，牽引的有力得當，風箏才會升的越高，飄得越有風度。不要作為一個青春的聆聽者，不要當做一個時常抱怨青春來也匆匆、去也匆匆的“怨婦者”，聆聽只是對別人青春悠揚歌聲的一種向往，抱怨只是對自己未能珍惜青春美好時光的一種懺悔。
當別人在引領青春時代潮流的那一刻時，你不要袖手旁觀，要融入到這種潮流中，讓這種青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，讓青春賦有活力與夢想。今天我們站在這年輕的“戰場”，就讓青春作為我們走向勝利的“武器”，去面對強敵、去迎接困難、用激情的斗志和頑強精神，去揭曉“明天”勝利的曙光。青春一首短暫的“歌謠”，當你在初唱時，覺得它很新鮮，熟悉后就不在有新鮮的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，當入口進肚時，留下的是嘴中淡淡的余香。
高中青春的作文 篇6
有人問我：“你的夢想是什么？”然后我就答不上來了，是因為沒有嗎？當然不是，只是在應試教育的影響下，當時的我不敢肯定。不過要是讓現在的我來回答的話，我會說，我有無數的夢想。
我喜歡做很多事，興趣愛好也很多。當我知道很多有名作家有自己的單行本發行時，我就想自己有朝一日也要出一本書，做一個作家;當我看到許多美術生畫出一張張漂亮的畫時，我也想畫出一張張賞心悅目的畫，成為一個優秀的畫手;當我看到很多唱歌的選秀節目的歌星時，我也在夢想自己能夠唱好每一首喜歡的歌，成為一個歌手;當我知道自己比較擅長羽毛球時，我就想自己也成為一個職業羽毛球手;當我看到電視上的街舞人士跳得淋漓盡致時，我也想自己能學會跳很棒的街舞……
這些都是我深深愛著的夢想，雖然都很難實現，但我覺得夢想不在于實現，而是在于實現的過程。
當我知道自己想要當作家時，我就開始認真的寫作，看很多的書，寫很多的文章，進入長風文學社，跟所有愛好文學的人一起學習和探討;
當我知道自己想當畫手時，我就開始隨便地畫畫，看很多不同風格畫家的畫冊，構思一幅幅很有美感的圖畫;
當我知道自己想要當一個歌手時，我就開始很頻繁的聽歌，只要有空出來的時間就塞上耳機;也有時候運用自己MP5的錄音功能，在自己的小房間里認真的錄音，然后修正自己唱的不好的音區;連手機都是買音樂手機，雖然是偶然性買到的;也有時候去KTV唱，盡管唱的不好;逐漸的，也學會上網下載一些如何讓自己唱歌好聽的教程。
當我知道自己比較擅長羽毛球時，我就開始找同學練習，只要有時間就逼他們，盡管他們大多數時候落荒而逃，但我還是窮追不舍。
……
還有很多方面的很多實踐，我都去嘗試過，盡管我知道最終很難實現，但是這個過程，我真的很快樂。
青春就只有這么長，可我們的青春它窩在校園，應試教育就像一把無情的刻刀改變了夢想的模樣，使我們不知不覺中丟掉了自己的夢想。受應試所毒害的同學們，難道你們的夢想之花未曾綻放就要枯萎嗎？難道你們的夢想辰星未曾耀眼就要黯淡嗎？你當初的愿望實現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？
好好找找自己的夢想吧！如果你的青春只有學習和大學這類詞眼的話，那么你真的沒有好好詮釋青春。
高中青春的作文 篇7
青春是梵高筆下勾勒出的那一抹抹熱烈的金黃色，張揚而耀眼。
青春是日出時的噴薄，轟轟烈烈，自由奔放。
青春是風情萬種的翠竹，昂揚向上，直插云天。
驀然回首，我已經站在青春的舞臺上，往日的稚嫩蛻變成一種成熟。在青春這一絢爛的舞臺上，我盡情地旋轉，恣意地放歌，完成我無悔的青春。
成長是一個漫長的過程，其中輕柔溫暖的陽光便是青春的甜蜜。也許你會說，中途鋪滿了荊棘，傷痛更會濺滿一身。也許那是一摞摞永不見底的練習題，也許那是一張令你撕心裂肺的成績單，也許那是一個冷漠的眼神�？墒�，不要放棄。對于我們，失敗只是一幅抽象畫，永遠無法懂得其內涵，因為年輕沒有失敗。
成長是一個辛苦的過程，其中美麗晶瑩的浪花便是青春的清涼。也許你會說，中途灑滿了孤寂，彷徨會如影相隨。也許那是父母一次次期待的眼神，也許那是你小小的叛逆，也許那是你的一個個不眠夜。千萬不要認為這是一種痛苦，因為青春特有的孤寂與彷徨何嘗不是一種享受。
成長是一個遙遠的過程，其中恬淡安適的海港便是青春的寧靜。也許你會說，中途布滿了泥沼，悲傷會注視著你。也許那是朋友間互相給的傷害，也許那是一個不經思考的舉動，也許那是傷痛的記憶。青春總是讓人過于草率，但是在受到傷害傷與給別人傷害的過程中慢慢學會了成長。
“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書�！毕饺莸脑娋浯掏粗业男�。青春的花季，年輕的資本，成長的活力，不會永遠是我們的專屬物，“盛年不重來，一日難再晨�！蔽也坏貌怀姓J青春會很短暫，總有一天我們也會發出和席慕容一樣的感嘆。正是因為其短暫，我才會倍加珍惜。正是因為其一去不回，我才會努力讓我的青春無悔！
青春的夢想，青春的我們在心中勾畫出來的每一個爛漫的圖景，每一次談起總是那么激動，那么神圣。再多的失敗也沒能消滅我們滿腔的熱忱；再多的淚水捆綁不住我們前進的步伐；再多的痛苦也沒能澆滅我們心中熾烈的希望。誰能忘記青春的誓言，跌倒了還可以再嘗試。不失去勇氣，才是無悔的青春！
這就是我的花季，一路走過，在激勵中慢慢成長，在挑戰中日益成熟。雖然有淚水，有困惑，有迷茫，但是我永遠會在青春的舞臺上繼續我無悔的青春。
我的無悔青春，我的無悔成長。
高中青春的作文 篇8
如果可以，我想化身為一條魚，因為它只有七秒鐘的記憶。
——題記
我是個戀舊的孩子，總是一遍又一遍地懷念從前，曾經，我們喜歡在教師的墻上，桌子上刻下自己的青春誓言，展現我們的張揚和瘋狂，我們喜歡在吃過飯后去操場上散步，記得天很藍，風很溫和，我們沿著跑道聊啊聊，走了一圈又一圈，即使滿身疲倦卻又樂此不疲，我們喜歡和一群狐朋狗友一起買零食，一起起哄，一起打鬧，散發著屬于我們的青春氣息。那時多快樂！曾在網上看過這樣一句話：你那是戀舊，只是你現在過得不好罷了。對，現在，我過得一點都不好！
現在的我成熟取代了天真，飄逸的長發取代了瀟灑的短發。記得以前哭著哭著就笑了，而現在，笑著笑著就哭了，一顆心總是悲傷的慘不忍睹，可我又能和誰說起？說了又怎樣？只不過多了一個聆聽你故事的人，多了一個陪你傷心的人而已，何必呢？傷的再深也只能往自己肚子里咽。
我開始變得沉默，臉上我很少發出內心的微笑，甚至冷眼對待一些事情，朋友問我；來中專你后悔嗎？我笑笑而不語，可我真的想告訴她，我后悔了，后悔來到這里，來到這個不想融入的圈子里，我也開始討厭自己，討厭自己為什么不堅持自己的初心，討厭自己選擇了自己對自己不喜歡的專業，討厭自己明明當初已經定下了決心，做好了準備，可為什么中途還是會后悔，明明自己很討厭這樣的人，可最后自己變成了自己討厭的模樣，抱怨又能怎樣，還不如接受此刻不美好的自己。
時間讓我去經歷，去感悟，去慢慢成長，慢慢成熟，我變成熟了，變穩重了，只是我卻又害怕了，我害怕成長，因為它會讓我失去太多太多的東西，我想要逃，逃到哪里去呢？家。對就是家里，人們都說家是避風港，可是家里真的是我的避風港嗎？
隨著時間的流逝，我在我不啥時候別總是黏在媽媽身邊，那個總是跟在哥哥后面討東西，那個受了傷用躲在爸爸懷中哭泣的小女孩。在家里。我沉默不語，心里想關心爸媽總是不知怎么說出口，想和他們說話卻不知從何說起，總是一邊看電視，一邊聽著他們過時的嘮叨，心情很煩時還會和他們吵。當我發現他們的秀發上有了白發時，爸爸的背不在挺拔時，我心慌了害怕了，害怕他們有一天會離我而去，我想彌補以前年少犯下的錯，可是不知怎么做。
我像表面上的針，不停的轉動，一面轉，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。
高中青春的作文 篇9
22歲，燦爛如詩的年齡，風華正茂的青春。然而，22歲的衡陽市雁峰區岳屏鎮山田寺村大學生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生……
那天，兩個不習水性孩子，站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個腳底一滑，掉入了深水中，另一個見狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命�。【让�！”
在這緊要關頭，正挑著滿滿一擔谷子往家趕的李春華聽到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔，飛奔到魚塘邊，隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個救起來，連喘氣的時間都沒用，又一頭扎進了水中，去救另一個。就在兩人游到岸邊時，早已體力不支的李春華使出最后的一點力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開始關注這個22歲小伙。關注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學歷史系的大三學生，他不但在第二學年被推選當任班長，去年5月還光榮的加入了中國共產黨。他的家就在離事發地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養李春華讀好大學，他們家的房子建好后一直連簡單的裝修都沒搞，以致破舊不堪。
他的老師來到他的家看望的時候都驚呆了，她說：“我校為支助貧困學生，設立了困難補助、無息貸款，并且對特困學生減免學費。李春華是班長，也是班上最困難的學生，卻從未向提出地過申請，總把名額讓給其他同學。資助災區兒童，參加義務家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認為自己是班長，是黨員，應該這樣做�！崩蟿忧榈恼f：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來，實在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學金，我們也會給的�？墒乾F在……”她說不下去了。
李的父親回憶說：“我問過他為什么不要助學金，他就說比我們困難的同學還有很多。”
當有記者采訪到李春華的同學時，那位同學說：“我跟朋友說要是現在春華救了兩孩子后沒有出事，那我們再接受你們的采訪該是件多么開心的事兒啊，然后他跟我說，要是春華真救了這兩個孩子后還活著，他肯定不會提這事�！�
一個年輕的生命就這樣離開了，但他把最無私的精神留給了我們，留在了人間。
高中青春的作文 篇10
寂寞的虛空上，一個聲音高呼：燃燒吧！燃燒出火星四濺的火舞青春�！}記
仿佛穿越了一條漆黑狹窄的走廊，似水流年，走過懵懂歲月；白云蒼狗，經歷一意孤行。終于，有那么一瞬，似是攀上斷崖之顛，柳暗花明，以輕靈的雙眼眺望——那是一片迸裂爆發的青春歲月。
有位叫北島的詩人管穿越蒼松古柏立于斷崖的眺望的姿態叫青春。可青春何需清高眺望？青春似柴，噼里啪啦，榨干每一分熱量；青春似樹，摧枯拉朽，沖上每一寸高度；青春似風，呼嘯凜冽，釋放每一聲咆哮。青春從不是自怨自艾，湮沒于冷酷的現實。青春似火，是燃燒，是改變，是在幽冷寂滅的世界中發出微不足道，但不可取代的光茫。
有太多的人意識不到青春的熱度。青春何止是書山題海，更有書生意氣的恰同學少年；青春何止是粉白板黑，更有指點江山的今朝風流人。青春歲月就是讓人瘋的，如苗積蘊力量長成巨木，如鷹鍛煉肢膀遨翔蒼穹，又如我們書聲朗朗，抬頭李白杜甫，埋頭數理化生。人生幾回少年時，青春拼搏，年復一日，寶劍鋒出，梅花香來。青春當是壓縮到極致后的膨脹，只要動心忍性，將修養一點點擠壓，青春的綻放將比超新星爆發更耀眼，人生的收獲將如零點爆炸后的宇宙一樣精彩。
不知道有多少人真正見過天降火雨的場景。那來自地心的熱度從小小山口噴涌而出，暗紅色，充斥著力量的火焰在空中盡情抒展，然后像箭雨四散開來，深深扎入每一寸土地，龜裂燃燒。這方是真正青春的形態。似天威降臨，似地裂浪涌，當它真正到來時，根本無法抵擋。那是一團將燃燒一生火焰從心口開始閃爍，那是一種無法遏制渴望——改變，蛻變，質變。真正的青春理應不朽，它伴隨著成長歲月，始終燃燒在每一次脈博。青春即成長，乃是一次化繭成蝶，由內而外的蛻變，進而影響周圍的世界。哪怕化為塵土，對世界的影響，也不會消除，隨著更多的青春而蛻變，似積小流而成匯海，世界也會煥發出青春的絢麗光彩。
青春是一只在黑暗中獨舞的火蝶。短暫而又如此驚艷地留下不可磨滅的舞跡。正如王國維所說，既然選擇了成功，那么留給世界的只能是背影。
青春歲月，成長無悔。披荊斬荊，櫟風沐雨，方得天生我材必有用，終將直掛云帆濟蒼海。
吾等當為扶搖而上九萬里的鯤鵬，舞出無悔的火舞青春！
高中青春的作文 篇11
走在明媚的陽光下，我細數青春走過時留下的紋路，獨自嘆息。
聽著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無數過往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過記憶里悠長的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進我們那本青春紀念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時光。
有時候，很想寫一封很長很長的信寄給誰，提筆時，卻又不知道到底該寄給誰。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細細咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰也不知道。我只知道，十六歲這個坎兒不好過。所有的苦痛都會擋在路中央，只有一道一道地跨過去，才會看到一點微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現實前掙扎、掙扎�？释幸惶�，能夠停泊，能有人為我筑建一個心靈的港灣。可漂泊久了才發現，原來是自己的毅力不夠、原來舵就在自己手中、原來再漂泊一天就到達目的地，而我卻忘了去爭取。所以，只好在一望無際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽下，俯身一直尋找傳說中代表幸運的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場白日夢，只好等夢醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會有多多少少的不完美，總會有那么一絲苦澀的回憶，總會感受到一些疼痛，總會令人回味無窮。
也許青春與我們來說就是一次破繭成蝶的過程，我們在苦痛中掙扎，在掙扎中成長，在成長中慢慢學會飛翔。然后，開始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開始懷念一路走來時的艱辛。有人說，過了十六就等于淌過了青春的河流。我想，也許我會在孤寂中漸漸學會一個人穿過叢林，穿過荊棘，穿過我無人問津的青春年華。
高中青春的作文 篇12
行到水窮處，坐看云起時。
——題記
青春，是一列永不回頭的火車，是“奔流到海不復回”的江河。如果沒有足夠的勇氣，便不會乘坐這列火車，便不會奔赴到海。因為這是一個荊棘坎坷、艱難險阻的過程。
青春，時刻都在涌動。
我的青春：十五歲，和大哥哥大姐姐去網吧通宵；十六歲，因為瑣事和老媽大吵一架離家出走，爸媽報警查找我；十七歲，早戀；十八歲，正在蛻去那些傷人害己的不良思想做法，多的是我要為了我的人生拼搏！
正值青春年少的我今年高二，有一些沖動，有一些悸動，會害怕失望，但喜歡拼搏。明年的六月份我們將奔赴戰場，進行一場殘酷的廝殺，誰都不知道這可惡的“戰爭”會給我們分出千萬條怎樣的岔路。
涌動的青春就是無止境的努力，學習很苦，我們都自以為自己很努力了，但是總有人早上六點鐘起床，一天背兩個單元的單詞，每門功課做兩套卷子。一天晚上，我已經睡著好一會了，因為噩夢突然驚醒，看到同宿舍的兩個女生還在奮筆疾書，我立刻坐起身來，翻出單詞本記單詞。這就是一種涌動，外力的涌動，內里的涌動，我喜歡這種涌動。
涌動的青春需要一顆寧靜淡泊的心和強大的抑制力。有許多人經受不住巨大的學習壓力和家庭壓力選擇自暴自棄，怨天尤人，隨波逐流，破罐子破摔這樣的解決方式。我想這是一種不理智的方式。拼搏路上的艱難曲折有很多，不能因為這些挫折就膽怯氣餒，人生路還很長，需要面臨的困難還很多，如果就此輕易說放棄，那么青春還有什么意義呢！
近年來，我國推出了大量關于青春題材的影視作品，這些片子受到了廣大人民的喜愛，我個人也非常喜歡看這些片子，因為他們反映出了我們對青春的共鳴，喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣我們都嘗受過。但是我想，再喜歡那也只是演戲罷了，你不能只是看著別人的作品在那兒聲淚俱下，每個人都有青春，就看你把自己的青春經營成什么樣，自己的青春，掌握在自己的手里。我們的明天，都有各自的色彩，我們的明天，都在川流不息的涌動！
如果在拼搏路上有一些迷茫，如果看不清前行的方向，我希望大家都能：行到水窮處，坐看云起時。
高中青春的作文 篇13
又是一輪慘敗，站在六樓樓頂試圖讓寒風吹醒自己。習慣性抬起頭，突然想起你說過：“不開心的時候就抬頭看天，縱使不蔚藍也來的廣闊……”
青春啊，總是會來的荒謬，似乎每一個女孩的青春里都住著一個穿著白襯衫，會騎單車載你回家的男孩，比戀愛少一分心動，卻比朋友多一份曖昧。
嘿，我現在會笑，會鬧，和你希望的一樣，只是我蓄了長發，你知道嗎？
有時也會想念曾經的自己，成績好、聽老師話，很安靜，開學半年認不全全班人，和同桌之間總有一條三八線，如果沒有你，現在的我也許會和以前一樣，一個人，被冷落，被嘲笑，被排斥，不會哭，也不會笑。
當鉛筆盒、水杯在一次一次“不小心”中掉下課桌時，我習以為常的撿起來，沒有情緒波動，沒有別人猜想的大叫、哭泣。我知道，自己不合群活該被欺負。突然一只手拿起了已經被跌成了兩半的鉛筆，忘了當時是如何的心情，只記得那雙手很漂亮，很優雅。
抬頭對上那雙眼，沒有波瀾，平靜地說了一句“謝謝”。同學半年，第一次和你說話。也許是沒有人主動幫助過我，也許是感動，也許是委屈。淚，突然就下來了。其實我真的沒想到你會在講臺大喊一聲“以后誰都不許欺負她”。那一刻我覺得你就是踏著荊棘營救睡美人的王子，只是，也許你是王子，而我變不成公主。
莫名其妙的變為你的小跟班，一起上學、放學，和你一起鬧，一起笑，也許是骨子里的不安分，也許是你的影響力太大，我就像變了一個人，也有了那么多小伙伴，我也知道他們以前不是討厭我，而是討厭老師、父母都以我為榜樣。你說我笑起來的樣子很美，于是我每天都笑；你說你不喜歡我的長辮子，我毅然將及腰的長發剪掉。我會在你身后叫你“師傅”，等你回頭。
還記得那次爬山嗎？沒有人敢進那個山洞，只有我非要進去，一到洞口我就嚇得不敢動。你走在前面，我緊緊地拽著你的衣角，像個害怕被丟棄的孩子，在看到洞口亮光的那一刻，不知是為什么，我沒有很開心，手心有你衣服的香氣，淡淡的。
后來，你變成了學霸。我開始和一幫人混在一起，我們不再說話，沒有以前的熟絡，在成績單上看你的名字掛在頂端，而我的名字，和你之間有那么大的距離，我有點心慌，似乎青春就在這種錯過和遺憾中流經，等到回頭時，你和青春都已遠去。
嘿，我在以你為榜樣努力，我想變得足夠優秀，縱使被摔了好幾跤，但我依舊沒有放棄，只想明年這個時候能有資本主動跨出那一步：“嗨，好久不見�！�
高中青春的作文 篇14
有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風景最為美麗，那就是青春。青春，不要說已疲憊，也許你的幻想曾被現實無情毀滅，也許你的追求毫無結果，但你應該相信，沒有寒風的洗禮，哪來萬紫千紅的春天，沒有心的耕耘，哪有累累碩果。
《翻滾吧，阿信》的主題曲《完美落地》充分地告訴我們，只要付出自己的血汗，付出自己的努力，我們的青春才會無悔，才會完美落地。
我的青春猶如東升的朝陽，那朝霞就是我生命的光華。
我從一個阿呀學語的孩子逐步成長為一個對這個世界有自己認知的青年人，這其中不為人知的艱辛和所付出的血汗不用多說。我今日在人前的輝煌和光彩是我不知熬了多少的黑夜，在他人正沉浸于夢鄉時，我還獨自一人守著那臺燈發出的微弱光線下抱著書本在啃，旁邊總會放著一杯半涼的咖啡，一周的零花錢被一袋又一袋的咖啡所消耗。別人的水杯裝的是開水，而我的永遠都是那亙古不變的咖啡。自己整個人就像一臺學習機器，每天不停地問自己為什么要把自己逼的如此緊，又沒有人要求你必須追上某人。無數次地想過要放棄，可是自己心中的不服輸給帶了回來。自己暗暗告訴自己：這樣就放棄了，不是太可惜了，就算最后還是輸了，便只要我試過了，我也無悔了。
考試的日子一天天迫近了，內心又憑添了幾分緊張，可是這次不知為何卻又翹首企盼著這次考試，也許是自己經過這一個月的魔鬼訓練，內心有底了。可是真真進入考場，內心卻又十分發怯。當拿到卷子時，內心喜出望外。自己暗暗慶幸，這卷子好像是為我而準備的，卷子答起來如行云流水，很輕松地就交出了讓自己滿意的答卷。
等待對我來說也是一種煎熬，不時去張望著老師所批的卷，等待著一切塵挨落定的時刻�！俺煽兂鰜砹恕辈恢l喊了一句，我匆忙的跑向老師的辦公室，一圈走下來，各科的成績已全在心中，光知道自己的成績還不夠，班長發出了一聲長嘆，這聲長嘆為我吹響了勝利的號角，我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分數。
我徹底明白了“成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中”。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，青春是不調的希望和不滅向往編織的彩虹——絢麗輝煌，青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
高中青春的作文 篇15
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰說只有鮮花才能五顏六色，誰言只有彩虹才能絢麗多彩，誰道只有陽光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽光。我的青春我作主，不知不覺我走向了你－－烈紅。
青春是一個奮斗的過程，它帶給我歡樂又給予我痛苦，每當失敗稍然來臨的時候，我總是一屑不顧的面對它，久而久之，自然也就畏怯了。每當懶惰與我嬉戲時，太陽公公發出耀眼的光芒，將我精神重振。于是，我在陽光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說青春是一場轉瞬即逝電影，我想也是這樣。當我發現你在的時候你卻已經接近尾聲，獨我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說道路只有一條，并且只有一次選擇的機會。魯迅則說‘‘世上本沒有路，走的人多了便成了路�！覅s認為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍色，我在藍色中翱翔。
藍色，知識的氣息，給人會心的安慰。藍色，知識的天空；藍色，給人無限的遐想，知識的海洋；我遨游，我飛翔。青春有淚，淡藍色
的淚；青春有夢，淡藍色的夢。青春，憂郁的淡藍色代替了鮮活的淺綠，成長的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢想代替了童年的幻想。青春，我在藍色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗，人的一生也少不了探索。以為沒有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍天。那就是成長中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因為你稍不留意青春就隨風遠去，等你回首觀望時，什么也沒留意下。這就是青春，在時光中流逝，在流逝中萌發。我的青春洋溢著屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時光付流東水，漏沙里的青春肆意地揮霍著從指縫間白白流逝的年光，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？
高中青春的作文 篇16
踏入中學校園，就代表著我的前面早已邁入青春年少的門檻兒，人生道路，別有一番口味。
進到青春年少階段，我發現自身發生變化：喜歡小說了，愛做白日夢了，喜愛生活在里了，較為氣質女人一點了……政治老師講過，青春發育期的小孩通常會更留意自身的品牌形象，在乎自身在他人眼里的影響力。沒有錯，我是這樣的人一個人，情不自禁的天天洗頭，不停的擺布自身的短頭發，太貼了不行，太蓬了也不行，早晨五點半醒來，呆在衛生間里半小時不出來，反復照鏡……
有一次，我無意中看到了《一起看流星雨》，雖然只看了幾分鐘，但從那一瞬間起，我就喜歡上了楚雨風疹塊般的童話生活。父母嚴禁我覺得青春偶像劇，因為我很聰明，要不是別人需看，我是果斷連碰也不碰的�；蛟S是青春發育期的原因吧，我漸漸地對一些較為完善的詞句擁有新的了解。
我的考試成績平平無奇，時高時低，因而，父親嚴控我不去碰電視連續劇、QQ。不知道為什么，從念書至今一直對爸爸是唯命是從的我，居然有膽量暢快的放縱，要我東向我往西，要我往南我往北，因此，我努力了慘重的成本：看電視劇的權利被收走，我深愛的mp5被收了回來，數次被訊問，被關進屋子里關門思考……盡管很畏懼父母的責怪，但我還是有膽量知錯不改。
我是一個愛音樂的人，在我的生活里，我的精神寄托便是歌曲，仿佛沒有了歌曲我也沒法生存。老師打手心批了，聽聽搖滾樂；被夸獎了，聽聽像《JellyPop》一樣的歌曲；有閑情雅致的情況下，聽聽抒發感情歌曲。自然，這些歌基本上全是有與愛情有關的事的，由于確實是找不著過多不是這一主題風格的歌，一開始感覺很惡心想吐，之后漸漸地習慣性后，我很喜歡到了這種感覺——幽美，悅耳。我乃至出芽了一個基本上不太可能的理想——當一名歌星，或是是知名演員，而媽媽則想要我國外留學，再來一個碩博連讀，全部博士研究生，乃至如今就把錢做好準備。以便獲得考慮，我每天拿著音盒，播放視頻自身喜愛的歌曲，學舞蹈，邊跳邊唱，想像自身便是一個現如今叱詫風云的超級明星，每一次都累到滿身是汗，有時候會由于耽擱學習培訓被爸爸唾沫星子滿天飛舞的臭罵一頓，可最終還會外露笑容。
我愛音樂，我放縱的愛音樂；我喜歡美好，我放縱的愛它；我愛自由，我放縱的愛自由。青春是什么放縱的，放縱的是青春年少……
高中青春的作文 篇17
生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調。
曾幾何時，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重復逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只不過是一道模糊的風景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠不長大�？墒窃跁r光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地面對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力，鞭策著我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。
高中青春的作文 篇18
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜!
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續撰寫《史記》，最終實現“憂愁發奮，著成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷？是誰為編著醫書而嘗百草？沒錯，是著名的中草藥家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫學事業 。他自幼學醫，遍覽醫書，發現了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫術。他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明？是誰用青春換來了一千多項發明？沒錯，是偉大的“發明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發明事業。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發明專利，十年如一日的思考創造，給世界社會的發展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發明創造，他會有如此成就？愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!!!
高中青春的作文 篇19
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——李大釗
——題記
“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風輕輕吹，花兒香，鳥兒鳴，…。.”踏著青春的旋律，我們來到了這個世界，舉著21世紀的旗幟，歡呼雀躍，我們煥發活力，90后，新時代的主人。
我們是煥發熱血的心臟，每天渾身熾熱的運動著，奔跑著。我們有太多遙不可及的夢想，那是幻想，我們心中最美好的夢。腳步不停地前進著，卻發現仍在原地，我們困惑了。但我們沒有停止，天真的我們仍做著那重復的動作，相信奇跡會出現，一天天過去，我們的夢仍在進行著……
我們把世界整理的很清晰，避免了那么多不必要，向骨骼那樣一目了然，于是，一幅世界框架擺在我們眼前，大喊道：世界，我來了。我們超越了一切，那太陽，月亮，宇宙萬物，都那么微不足道，我們的激情打敗了一切，我們俯視整個神州大地，才發現，我們才是那滄海一粟。才發現自己的一文不值，一直是一股傲氣支撐著自己。抑郁了，流淚了，而我們就從此消沉么?絕對不會，因為我們是90后，年輕是我們的資本，正如劉歡那句：只不過是從頭再來!5年，10年，終將到達理想的港灣，仰望天空，那是自己——一片云彩，為自己爭得了了廣袤天空的一席之地，大喊道：世界，我成功了。
21世紀的90后，應該做什么呢?命中注定，我們將拋棄一切冗雜，包括上一輩的智慧精華，我們無路可選，只得自己開創新局面。看那些90后的大學生，假期打工從未選擇重活，因為上天賦予我們的是纖纖細手，而不是敦厚的肌肉;再看那些70后，農村的人利用自身優勢，在工廠里打工，城市就干建筑：用勞動力換取錢財沒錯，但他們的回報卻少之甚少,無疑是每月幾千塊錢，是，他們的生活照樣過得有滋有味，一點也不拮據，但大腦卻被原始的人類所代替，失去了活躍的思維能力：50后，完全靠體力吃飯，他們生不逢時，沒能得到教育，他們只能在惋惜中度過。我們呢，天之驕子，我們具備他們所沒有的，那就是教育，尤其是環境、社會背景。我想，現在，我們應該知道如何去做了吧，我們要將心臟、骨骼、纖纖細手召集起來，發揮所有的光和熱，將自己的一切奉獻給這片土地。
“春光惹人醉，歡歌笑語繞著彩云飛，啊，親愛的朋友們……”跳吧，唱吧，哭吧，笑吧，勁爆青春，揮灑青春!
高中青春的作文 篇20
有位先哲曾經說過：青春是一種心態，而不是局限于年齡。青春的界線將如何劃定，各有不同。而我卻將青春劃定在進入初中后到進入大學前的這六年歲月。六載春秋，見證了我的努力，見證了我的成長，同時也將見證我的蛻變。走向成年，走向社會，走向生命的遠方。
無知孩童，只曉游戲人間。
自幼隨爺爺奶奶長大，父母疏于管教。進入初中后只知自己喜歡與討厭。自小便喜歡閱讀，覺得書中寫盡人間事，抒盡紅塵紛擾。生性敏感，又因接觸太多古典諷刺小說，竟有了幾分憂郁。
若說那時的自己便若一陣風，沒有方向，沒有目標，一切隨心。
家中遭故，一夕間成長。
初二那年，家中逢故，很多東西發生巨變。自古便有早慧必早傷，情深不壽的說法。接連親人離世，遭受打擊。我有了幾分抑郁。
走出打擊的最好方式不是忘記而是逃避。于我而言此時的世界只�；野住Ｎ议_始于假期中游走于各古鎮之間。企圖與三毛一般用行走來忘卻傷痛。行走未讓我忘記傷痛，卻激勵我走出灰白，讓我明白自己想要何物，我內心珍惜的又將是什么。
明白所求，唯有努力奔跑。
周恩來于幼時便立志為中華之崛起而讀書，張居正自小便立志成為尹伊一般的相才，楚霸王更是立志取代嬴政，一統天下。而我卻沒有如此雄心壯志，努力奔跑只為心中：不負父母期望，年邁時得以在膝前奉養的宏愿。
所有的開始都不會為時過晚，初三時，臨近中考三個月我才下定決心考取高中�；叵朐浂嗌賯�深夜人靜時，還在書桌前刷題看書�？嘈娜�，天不負，我將不可能變為可能，考入高中，只因不想父母失望、傷心。
進入高中的我仿佛才長大�？砷L大的`代價卻太過悲傷。高中的學習是枯燥的，毫無基礎的我值得處于劣勢。如風般的性格有所收斂，我努力奔跑。高一，只為學習更進一步。高二，成績上升。高三，青春的最后我想唯以拼搏走過，努力向前，追逐自己的夢想。兩百七十多天我早已尋好方向，師大。不算高遠，卻是我的渴望。
青春于我而言，是一段悲傷成長的時光，本該拼搏的時光卻因年少無知，或是難掩心中悲痛而一再耽誤�？晌覅s不后悔自己啟程太晚，正是這般經歷給我予成長，明白自己的方向，知曉自己的夢想。
高中起航，努力拼搏追逐夢想，一千個日夜，只待六月見證我的成長與蛻變。
逐夢的年華難掩傷痛，將其化為動力，努力向前！
高中青春的作文 篇21
多事的東風卷來了春季的天空，鳥兒的北歸喚醒了久違的綠色，茵茵碧草上泛起淡淡的酒氣，醉了春紅，醉了綠柳，緩緩地，春天帶著期望到了。
我們暢游在大自然中，盡情呼吸著新鮮的空氣，春季的細雨滋養了我們詩意般的胸臆。望天空，俯山河，我們站在年輕且意氣風發的巔峰，長嘯一聲：青春，謂何？
青春是肆意的，青春里的嬉笑怒罵都是無罪的，因為它懵懂，因為它純潔，因為它像藍天里的一朵白云，隨風而來又隨風而散。它有是每個人渴望的天邊一輪新月。春天里的清風就是著青春里的悸動，隨著空氣的流動，我們撞了南墻也不知痛，我們飛揚在海角天涯，帶著夢想，劃出一弧又一弧的虹。我們追逐著自己的陽光下的影子，歡笑著向前奔跑，直到月亮升起，我們吹著晚風，對月賦詩，又吟唱出一首又一首不知疲憊的歌，我們歡笑在廣漠的宇宙中，香型都為我們動容，劃破天空，下起流星……
我們用自己的心來詮釋青春，詮釋無悔，但有時又有寂寞難以排遣，空嘆時間如駒，過隙而逝！我時常懷想，我能如何？還不是將青春付之時流，一分一秒的，最后慘死在一個充滿尸體的隧道里，在那里，我的靈魂獨自默默哭泣。我時常懷想，這四月的天空無法容納我的愁，只讓風亂吹，為我療傷，只讓云亂飄，把我埋葬，直到風輕云淡。我曾試圖在夢中守候，流星趕月般的放縱，但當我輾轉一側，一切又煙消云散，青春有時就這么脆弱。
有人說，世界上所有的東西最好的狀態是花未全開月未圓，我卻不以為然，我認為最好的應是花欲全開月欲圓，也許兩者并不矛盾，前者指的是結果而我說的是過程，是動態的，而我們在青春里也應是如此的去做，去放開胸襟，帶著熱血和壯志去完善自己，去充實自己，我們誰也不可能是完美的，但我們應向完美看齊，崇拜它的精神，效仿它的作為。
青春里有迷茫，但迷茫背后應是閃光的理想。我們敢于在黑夜森林迷霧中探索，堅持到最后，會有黎明的曙光驅散陰霾，帶來光明。我們敢于在一望無際的沙漠中尋找真理，哪怕風沙將我們掩埋，我們努力過便是無悔的，比起現實，我更相信想象：我想向著光明，便去尋找了，我想象著奇跡，便去創造了。現實固然殘酷，但我們的精神更崇高，我們在現實中看到了黑暗，但從我們身上也看到了光的期盼。我們背著的不是別人，正是自己，我們承受的不是困難，正是挑戰。
青春里，我們自己是自己的自己，握緊拳頭，昂起首——向前走！青春里，我們始終在在不敗之地！
高中青春的作文 篇22
一千種少年有一千種青春，我十五歲的青春又是一幅什么斑斕模樣，它是否有顆透明的心靈和一雙會流淚的眼睛？
十五歲的青春是進取的。
同桌的卷子和我的卷子總是形成鮮明的反差。所謂的“長江后浪推前浪”大概就是我和他吧，我用自己爛到渣的成績為他光鮮亮麗的成績墊了底。年少的不甘使我下定決心好好學習。努力學習的日子是辛苦的——每天早起背書；上課認真聽講，不讓自己走神；遇到難題努力的想，有時一想便是半小時。但也是快樂的。功夫不負有心人，我的成績有了明顯的提高。
“終于學會進取了啊”。同桌笑著對我說。
是啊，十五歲的青春就該進取，因為我還年輕，我還擁有時光。我不想在年輕該奮斗改進取時選擇安逸，這樣的青春是枯萎的，如凋零的花兒一般，而我的青春不該這樣。
十五歲的青春是任性的。
因為一件衣服，我同母親鬧了不愉快，“不想買就直說！”我氣呼呼的扔下一句話扭頭就走了，頭也不回。自那天以后，我賭氣沒和母親說一句話，留給她的只有驕傲的背影和一雙冰冷的眼睛，若是我回一下頭，也許會看到母親眼中的無奈吧，可惜我沒有，這只是后來我聽媽媽說的。偷偷攢夠了錢的我急忙把那件衣服買了下來，滿心歡喜。
衣服并沒有我想象中的那么好。它不舒適，漂亮的顏色在洗了一遍又一遍之后黯然褪去。我開始后悔了，后悔買了這件衣服，后悔任性沒聽媽媽的話�？墒悄晟俚奈耶敃r太任性了，沖動的眼里只有那件衣服�？墒�，誰的十五歲不曾任性過呢？那是屬于青春的小小的一腔孤勇啊。
十五歲的青春是愛閱讀的。
在溫暖的午后，坐于陽臺，讀一本好書，品一杯清茶。眼睛乏了就稍稍仰頭，閉上眼睛休息一下，任由金色的陽光灑在臉上，暖暖的，甚至暖到了心坎。有時，我會為書中的內容所動容，或歡笑、或哭泣。我想年少的我是感性的，極容易被書中的內容感動到哭的稀里嘩啦，像個傻子，我的十五歲有一部分是在書中度過的，愛閱讀的青春永遠有萬丈光芒，我在書中長樂未央。
我十五歲的青春是進取的，任性的，愛閱讀的。它真的有一顆透明的心靈和一雙會流淚的眼睛�；蛟S它并不完美，并不為人所喜歡，但在我的成長歲月中，我無悔擁有這樣的青春。它不夠放肆不夠張揚，但它足夠美好足夠讓我一生回味。
在輕輕扣開十五歲的時光機時，我一定是嘴角上揚的，眼里有足夠的溫柔，我要盡情霸占時光的偏愛。風停雨歇，陽光正好，15歲的我心中有陽光、雨露，也有星辰、大海。
高中青春的作文 篇23
有一首名為如煙的歌中這樣唱到：“有沒有那麼一個明天重頭過一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天�！比松�，或許就像這首歌的名字，如煙。再轉身之間就一如煙，無影無蹤，而在轉身之后，我們才會發現，青春，人生，早已如煙霧般飄渺，再多的挽留，也無濟于事，只能徒勞的看著煙霧從指縫間溜走……
文理分科，進入高二，面對著理科班好像永遠都做不完的作業，耳邊總充斥著各種各樣的抱怨聲，抱怨作業多，抱怨考試多，抱怨壓力大……可是，處于人生最燦爛時段的我們，是否有珍惜過我們這些痛并快樂著的日子？是否意識到了青春的短暫呢？就在我們埋頭于題海之間時，旭日朝霞悄悄變成了落日晚霞；就在我們匆忙往返于學校與家之間是，春夏秋冬又悄悄地輪換了一次。我們總說，學習壓力太大，任務太重，我們沒有時間去享受生活，如果是這樣，又哪來抱怨的時間呢？
時間總是在不經意之間度過，一轉身，我們已從兒童變為少年，又一轉身，我們又由少年變為成年。從零歲變為十八歲，看似漫長，但卻彈指一揮般的過去了，以至于現在許多親戚再見了自己都會說：“呦，，上次見你時才這么小呢，都長這么大了，時間過得真快！”從長輩們感慨的的話語中，我們才發現，四分之一的生命已然無聲的度過，我們處于其中，卻渾然不知。
也許八歲時，我們會想，人生還長，十八歲時，我們還會想，人生很長，二十八歲，三十八歲……直到我們發現有些事情早已力不從心時，才會幡然醒悟，青春早已不在，而人生，也快到了盡頭，留下的，只有遺憾和悔恨。
面對時間的匆匆易逝，我們無能為力，但我們卻可以把抱怨的時間用來享受這短暫的青春。埋頭題海的空暇，抬頭看看窗外的藍天，世界很美；匆忙往返之間，停下腳步，望望初升的旭日和皎潔的月亮，自然很近；緊密的課程之間，抽空和好友聊聊笑話，生活很甜。對于很多人，往往抱怨的時間很多，開心的時間很少，因為太多的抱怨，只會讓青春更無情的溜走。
不要到最后才問“有沒有那麼一個明天重頭過一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天,無論生存或生活我都不浪費，不讓故事這么的后悔�！币驗槟菚r，你早已轉過了身，而青春，也已如煙。
在青春逝去之前，抓住它的尾巴，停頓一下匆忙的腳步，去感受青春存在的美好，這樣，再青春已如煙時，手中緊握的，是滿滿的回憶與幸福。
高中青春的作文 篇24
花開寂寞，風吹花落，何以執著，歲月蹉跎。
——題記
我靜靜躺在書中，女孩纖細的手指劃過我已干枯的臉頰，睜開眼，又看到了一如昔日靈動的眸子，而記憶中的白衣，卻始終沒再闖進我的眼中。
風撫起粼粼微波，曾經滄海如往日臥在那，可昔日涌動的白浪，已消逝在歲月的湖堤。風吹動層層霧氣，曾經蒼穹依舊掛在那，可昔日涌動的白云，卻散失在時光的天際。你驚起我心中的漣漪，我還在這，可你卻已消失在時針的間隙，只留得這靈動的眸子和我短暫花期里，心，曾涌動的記憶……
天空中小雨微涼，輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓，濕透了你的白衣，濕漉漉的空氣中，我聞到了你身體的溫熱，我在墻邊，仰著頭，看你騎著單車，從我的生命里路過。
晚風習習，雨后微涼，我盡力撿拾著你留在空氣中殘碎的氣息，貪婪的呼吸著。想到你潔玉般的臉龐，我露出一抹微笑！第一次，感覺到了心的跳動，心中的涌動像一個聲音，告訴我：花的一生，注定要遇見一個人，一個值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開始走向綻放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵嬌艷的，但我定是那有情的一朵。
我在風中搖曳著，等待著清晨的破曉······
當黎明的曙光如羽毛般，輕輕落在我的花蕾上，我隨著光的節奏，舒展，心中暗暗期盼著，能在自己最美的花期與你邂逅，一縷清風送來了熟悉的你的氣息，我舞動著自己初放的稀零的花，希望借此闖入你的視野，當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時，我不由得竊喜你停下單車，笑著：桔�；ǎ≌f罷，便用你熾熱的指尖，掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里，近近的看著你嘴角上揚的弧度，即使離開了那潮濕的墻角，也依然感到安穩。迎面吹來的風，暖暖的，我閉上了眼睛，享受著這來之不易的溫暖。
再睜開眼時，一雙靈動的眸子闖進我的眼中，看著桌子上的信箋：紫色很美！，目光掃過女孩的紫色長裙，我隱約明白了什么，當我準備接受花期之后的凌遲時，女孩卻把我夾在了她手中的書中，讓我以另一個姿態活著，去看她青春的涌動。
從回憶中蘇醒的我，笑著對眼前的她說：
“后來的我們都學會了波瀾不驚，可沒有誰的青春走的風平浪靜，人如此，花亦如此！”
高中青春的作文 篇25
紛繁的世界，容納著小小的我們，我們在大大的世界里小小的閃爍著，人們是多么的智慧，卻也不知道下一秒自己會身在何方。世事變遷，時間無非是最讓我們無奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。
我們的生命就這樣一天一天地過去。秒針、分針、時針，拖著虛影，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見證著我們的青春，見證著我們的一生，它短暫而又漫長，神圣而又卑微。
時光匆匆自指尖流走，轉眼間，物是人非。它就像一首婉轉的歌，或長或短會響著悲傷的曲調，曲終人已散，奔走的人，仍然會沿襲著自然的規律。命運的結果是一樣的，可每個人都擁有著不一樣的光芒。
失去了什么？得到了什么？又忘記了什么？在這個世界中，有太多我們在乎的事物，它們會隨時間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無能為力。人的生命莫過于幾十個春秋，充滿了多少曇花一現的美好，在你冥思的時候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去后又悔恨沒有去珍惜。
時間容納著我們的愛，恨，感動，傷懷。我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。街角的白楊不知何時消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉眼也長大，在樹蔭下朗朗的念詩；爸媽早已不再年輕，臉上充滿了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒有了懵懂稚嫩，總是堅強的對自己微微一笑…時間改變了我們，變換著我們身邊的一切。溺在其中的我們，那么手足無措，像是忘記了回家路的孩子，多么無助。
我們永遠都在崇拜著那些閃閃發亮的人。我們永遠覺得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無可抗拒的魅力和力量征服著世界。但是我們永遠不知道，他們用什么樣的代價，去換來了閃亮的人生。時間在他們的生命中閃耀著輝煌，宛若璀璨著的星星，生離死別不會讓他們畏懼，盡管生命不會永恒，終會有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。
這一路，我們注定要承受很多很多，時間會伴著我們走過，帶著我們的汗水，鑄就著我們平凡而又不平凡的一生。我們會苦澀，會氣餒，會傷心，會難過，會失去，會無助…在人生的道路上，我們會是一個獨行者，走過沙漠，跨過海洋，隨著時間而成長，變堅強，變樂觀。用我們的努力，用行動，心懷陽光，去演繹只屬于自己獨特而無悔的青春。
高中青春的作文 篇26
很多人說20多歲有什么可矯情的，可是卻不知道20多歲的人是最難過的，已經過了十幾歲那時的稚嫩，沒有三四十那時的成熟，20是一個尷尬的年紀，前腳剛踏進這個社會，后腳卻還在自己的思想中，所見所聞有很大的沖擊，無助，迷茫也就油然而生了。
二十多歲的人其實是最迷茫的，不知道自己喜歡什么，不知道自己該做什么，在一點一點的接受著這個世界現實的冷漠，不是說沒有溫暖真情，而溫暖真情從小就切身體會過，但是現實的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊，太多的無助，迷茫。
渾渾噩噩也已經21了，每天重復的生活麻痹了那顆火熱的心，幾句的甜言蜜語，虛情還是假意？不知道那就愛的背后藏著多少不為人知的秘密，害怕揭穿，摔碎了多少的心中的夢，在人前光鮮亮麗，背后的你平凡的不能在平凡，只是想好好的過每一天，曾經山盟海誓的愛情，現在被吹的一絲不剩，還是不夠聰明，否則怎么會唉聲嘆氣，曾經的死心塌地，現在連名字都忘記了。
那時候的青春多的都是迷茫和思考，不是矯情，你21歲的時候不是這樣嗎？羨慕的生活，期待的夢想，在21歲慢慢發酵，不知是甜蜜還是苦澀。
21歲，經歷過最痛苦的時期，是自己的選擇，也是必須的抉擇，想生活成別人羨慕的樣子，世界的苦澀慢慢品嘗，而現在卻是生活成自己想要的生活，天空很藍，笑容很美。
20歲之前，總會義無反顧的喜歡著那個人，曾經的愛情，如今煙消云散，曾經喜歡的人，身邊早已經有了別人，曾經向往的愛情，早已經害怕了，21歲，慢慢長大，不像以前那么幼稚，那么沖動，那么的義無反顧，總會小心翼翼的追求，生怕一丁點傷害刺傷自己，這就是所謂的成長的代價吧。
其實我還沒有21歲，我只是在雖說著他們的迷茫，他們的彷徨，我不知道他們是期待著，還是討厭著，是期待著21歲后的令人羨慕的生活，還是討厭著21歲后的充滿不安和焦慮的未知，誰也不得而知，或許，每個人想的總是不一樣，我不去擅自定義，因為這是他們自己的選擇。
而我，是既期待又討厭著21這個年紀，仿佛到了這個時候，所有的東西都會改變，或許會失去一些曾經的東西，或許會忘記曾經的人，或許對21歲后的世界充滿未知，充滿焦慮。
21歲的人經常說，小時候總是期待著長大，上大學，可是如今，上了大學，卻又懷念從前，如果還能再來一次，我一定不會這么渾渾噩噩的過完這一生了。
高中青春的作文 篇27
說到青春你會想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?
其實，青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;青春是月光，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒。
于是：說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當然，生命要經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見見課堂里手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
高中青春的作文 篇28
你為了成長，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚？
致行走——我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨。
我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當我們累了、倦了，總渴望回到家這個安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當他們將船修復好了的時候，遠方的呼喚，又誘惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。
我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢想是我們的動力。驀然回首，時間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事；時間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。
想起了以前自己很喜歡說的一句話“為了愛你的和你愛的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現在看起來有點幼稚，但以前的自己，確實對著這個社會充滿著希望和對著自己的夢想有著不懈的追求的希冀。而現在，是成熟了？看透了？進步了？抑或是對自己的不自信和對未來的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個社會和未來充滿著追求，即使遇到挫折，也會笑著去戰勝，因為這種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發自內心的微笑……
我想，做你們的驕傲，對著你們說我的點滴進步，然后我們一起加油去爭取更大的進步。
我想，繼續和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無法比擬的快樂。
我想，振作起來，尋找以前的自己，不管未來怎樣，依舊快樂地走下去，因為身邊有你們的陪伴。
好喜歡這樣的一句話“一個人可以把一路走來的失意都轉化為得意的動力就是感恩�！笔前�，想想自己擁有這么多的感動，是應該學會感恩了。
感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時候給我的勇氣……有太多感謝的言語，千言萬語盡在不言中……
是時候該繼續出發了，滿載著感動和鼓勵，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著遠方，前進！向著未來，努力。
高中青春的作文 篇29
青春，是一場未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往未來的路，到底在何方?
小學六年級，有許多次，許多人問過我，你的理想是什么?有時候我告訴他們我想做一名老師;有時候我告訴他們我想做一名醫生;有時候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來，離我還是那么的渺茫，如果現在有人問我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。未來就那樣充滿迷霧的展現在我眼前，我實在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯。迷茫的青春阿。何時才能充滿陽光。
我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會消融。
升入初中，我們必須面對的考試——中考。其實，我是害怕的。老師時不時地說起中考，幾年后我們必須面對的中考，是極其重要的，老師說起中考時，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時候，我沒有考好，怎么辦?現在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢?看著現在初三的同學每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學準備的聽力測試，我也忍不住在想，這么多的準備，這么忙的復習，他們想好去哪個高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學習，考個好高中，好大學。可面對中考，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現在已經起霧了，遠處什么也看不清，那是我的未來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時才能充滿自信。
我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會為我敞開。
命運是否早已為我們規劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。
每個人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個人的靈魂都有一個缺口，所以我們不斷尋找，成長的過程，青春，到底是一場夢還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個故事，不過，都取決于自己了罷了。
高中青春的作文 篇30
每當泛黃的紙頁在手中翻動時，我的心里便會頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁一般帶著淡淡書香氣令人回味無窮。轉念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著。
帶著回憶已逝青春的心，我獨自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹下，我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著，飄搖著。在幾乎沒有什么風的天氣里它舞轉的緩慢而婀娜，在空中翻轉，畫著一道道優美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡樸單調的舞曲，在只有它自己的舞臺上。不知道為什么，我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經是冬季，但它的枝頭還有一些新發的綠芽，不過更多的是枯枝敗葉。它們在枝頭搖搖欲墜，渴望拜托樹枝束縛的同時也畏懼生命的終結。我看看這棵結實的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒有影響它的高大。雖然現在看來沒什么精神，但用不了多久它就會重新振作，那時便又會是一派生機勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說是枯葉了，它看起來是那么有活力。在風的輔助下，它飛得很高很高，高過所有人的頭頂，高過他的母親——那棵大梧桐，甚至高過五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風所帶領，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥一般，飛上高處、飛進云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠之處行進。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”，卻正迎來“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。
落葉飄的沒了影，我也收回了視線。我想，誰都沒有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰都不會心甘情愿向命運低頭。所以，在時間還充裕的時候，在生命還年輕的時候，放開手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的。枯黃的葉片尚且有青春，更何況還在成長的我們?請記�。簩幤疵恍琶�!
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