保護環境高中作文

時間：2025-02-28 10:23:21 高中作文我要投稿

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精選保護環境高中作文匯總七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的保護環境高中作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選保護環境高中作文匯總七篇

保護環境高中作文篇1

　　關于這個話題,是經常被我們過在嘴邊的,可是面對即將老去的祖國母親,我們付諸于行動了嗎?

　　環保這個范圍很廣,大到會危害整個地球的命運,小到也許只是彎彎腰的舉手之勞.

　　《20xx》這個著名的災難片,一定都看過吧.所有大陸都賠海嘯吞噬,路面上深深地裂紋,變成了一個個萬丈深淵,頃刻間,一條條可愛的生命就此對我們說了永別,天崩地裂,回頭再看,已是一片荒蕪.影片結束后震撼了所有人,大家都不禁長舒一口氣,為沒有發生在我們身上而慶幸.雖然這只是特技,但我們不要這么樂觀,想想編劇的用意吧,這兩年因為二氧化碳排放過多,導致溫室效應.也或多或少帶給了我們不少災難.

　　不要認為世界末日只是虛構出來的,不要認為自己等不到那天,就算為了我們的`子子孫孫,燃起環保的意識.少用一點家庭電器,告訴你們的爸爸媽媽,車雖然方便了我們的生活,但它使天空再也沒有了湛藍般純潔美好,只是灰蒙蒙,白茫茫.這樣做不僅是為了大自然,為了環保,為了二氧化碳的減排,更是為了我們生存的地球啊!

　　假如環保這個字眼在不引起重視,設想一下我們每天就是生活在沒有水,沒有電,無法呼吸中.打開電視,翻開報紙看看多少有多少公益廣告在呼吁我們,再看看多少孩子,在為大自然帶來的危害飽受煎熬,我們開著他們天真無暇的眼睛,是不是應該想一想也為環保所點什么呢?

　　當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,你又會怎么想?這是個不必回答的問題,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?

　　是,我們沒法控制其他人,那么就從身邊的小事做起吧,哪怕節約一點水,一點電,一張紙.或者愛護我們的生存環境,彎彎腰,不隨地吐痰,哪怕就是這一點一滴也能呆了不同凡響的作用.積土成山,積水成淵么.應當切實地樹立起時代的責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園：“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛護校園環境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護.我們要用自己的實際行動保護環境,培養我們的綠色意識,讓綠色生命激發我們熱愛生活,

　　往往是一些小事,人們都總是不屑去做,可是想想環保的優點和不環保的缺點都顯而易見,不要再打著環保的名號,而無所事事,而每一個人都應該好好反省,關于環保每一個人也都應該好好去思考,不要讓我們中學生來提醒已經明事理的大人,就算不是為了你自己,為了大家,為了不讓地球母親每天蓬頭垢面,行動起來吧,讓綠色傳遞下去!

保護環境高中作文篇2

　　愛護小鳥有一次，上課了我們在等老師的時候，一只小鳥悲劇的叫著，緩慢的飛進教室，停在了我的桌子上。它看起來沒精神有些疲倦，好像在說救救我，！救救我！同學們都圍上來了，大家嘰嘰喳喳的議論起來，這時我發現小鳥的翅膀受傷了，怪不得聲音聽起來那么凄慘。突然老師來了，同學們都回到了座位上，我立刻把小鳥放進我的課桌下，決定帶回家去，把它的傷養好。還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的`那只小鳥喂養在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。

　　我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們人類的好朋友。請大家愛護環境，保護小動物。還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我帶它回家療養。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們人類的好朋友。請大家愛護環境，保護小動物。南充市順慶區實驗小學三年級:王浩嵐

保護環境高中作文篇3

　　晚上，上床不久，朦朧之中，忽然一個聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害。”

　　聲音急切而又渾厚。“為什么要救你，你是誰呀?你在哪兒?”“我是地球老人，你跟我來吧!”一種不可抗據的力量把我帶走了。隨著地球老人的指點，我放眼望去，工廠的煙囪正冒著濃濃的黑煙;馬路上各種車輛在大量排放尾氣;陸地上到處都是各色的垃圾,骯臟極了;污濁的'河水散發這刺鼻的惡臭......地球老人繼續說: “本來我眉清目秀，正值當年，可是你們人類太不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟踏成現在的樣子。小姑娘，你年紀還小，還有許多事你都不懂。你快點長大吧，做我的衛士好嗎?”地球老人還在訴說著自己的遭遇。我心里嘀咕著，我還是個小學生，能解決這么大的是嗎?能撫平地球老人的心嗎?我正在遲疑，不知所措。地球老人又開口了：“小姑娘，我現在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時，整個人類也將滅絕。”一聽到人類要滅絕，我頓時驚出一身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想著剛才與地球老人的對話，心里怏怏不樂，久久不能入睡。

　　第二天，我把昨晚的夢告訴了媽媽，媽媽安慰我，我暗下決心，要做地球的護理員，保護我們

的“生命之船”。

保護環境高中作文篇4

　　古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機.“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲.

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛,我想：作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性,無視有關環境保護的法律法規,不去增強環境保護意識,自覺履行保護環境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環境的衛士.

　　在剛過去的一年中,我積極參加學校開展的植樹活動,鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎.在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環保的決心和期望,對美好未來的憧憬.

　　我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿,認真查閱、收集各類資料,進行社會調查,撰寫有關環境治理設想方面的文章,我經常去參加學校組織的環保講座,觀看環保方面的錄相帶,積極參預環保知識問答調查活動,認真填寫每一項提問.我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設,在上面發布大量的環保圖片和環保知識,以及關于環保的各方面的法律知識,我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網絡、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識.提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環境奉獻自己的一份力量!

　　我積極動員身邊的`人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進經濟和社會的可持續發展,為人類的文明做出貢獻.我還和同學們共同發起“養一盆花,認養一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!

　　據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類.”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續發展,它讓人類陷入了困境.為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識,有依法治理環境的意識,地球村將成為美好的樂園”.未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.

　　“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動.”雖然我現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報.在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴.

保護環境高中作文篇5

　　看著滿天飛舞的鳥兒們，看著河里那一條條美麗的小魚，也許，你會認為我們生活的家園———地球上有很多小動物，其實你錯了，現在的動物不僅不多，而且有的已經向滅絕的邊緣靠近了，甚至已經滅絕。如果我們不能夠及時挽救那些珍稀動物的話，地球上可能只剩下人類這種高科技動物了，甚至連人類也要成為“恐龍二代”！你還別不信，就讓我來告訴你們吧！

　　就拿生活在印度洋毛里求斯群島的渡渡鳥來說吧，由于它的肉鮮美無比，所以遭到那些想滿足口腹之欲的偷獵者的大量捕殺，導致渡渡鳥在十七世紀就告以滅絕。再說我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它的皮毛可以制作成華麗而又高雅的披肩，而慘遭被偷獵者大肆捕殺的`厄運，從而導致藏羚羊的數量急劇下降，現在的只數是以前的100分之1。再說說短吻鱷吧，在過去的數十年里，它們的數量是兩百萬只，而現在卻劇減到兩千多只，這都是被人類大肆捕殺，把它們的皮甲制成衣箱、時裝和價格昂貴的裝飾品，把短吻鱷推向即將滅亡的絕路……

　　看到這一幕幕觸動人心的故事，你是否被震撼了？那就讓我們大家一起向世界呼吁：“讓我們從生活中做起，從我做起，從小事做起，保護生態環境，愛護小動物，親近大自然，創造一個美好的‘明天’！”

保護環境高中作文篇6

　　人類是自然環境的產物，自然環境又養育著人類，人類與環境就像魚和水一樣，有著密切的關系，更不能分離，但是目前全球范圍內的自然環境怎么樣呢，由于人口的激增，和人為破壞引起氣候異常，土地沙化，物種滅絕等，一系列問題，同時我們人類為了生存，大量發展工業生產，造成了嚴重的環境污染，又反過來，影響人口素質與人類的健康，因此環境人類至關重要，我想：人類都要珍惜環境，愛護環境，更要做到保護環境，從我做起。

　　那么怎樣做到保護環境從我做起呢?首先我們應該提高對環境保護的意識，遵守社會功德和具備良好品德，也是一種公共道德，是在不同的社會制度，并存的時候，整個人類都應具有行為規范，在地球環境日益惡化的今天，愛護地球的環境，是地球上每一個人的責任，每個人應具有這種功德，而有的'人，為了自己的私力，來破壞環境，就不具備這種功德，同時保護環境，是社會主義兩個文明建設，存儲部分，保護環境，即使物質文明的內容，又是精神文明的內容，沒有一定的物質基礎，一定的投資，保護環境就是一句空話，但是如果人們精神不文明，哪怕再多的投資，哪怕最好的設備，也搞不好環境的保護，我們每個公民，都有了這種認識，也都具備了這種美德，也會自覺愛護樹木，草地和野生動物，就會與不愛護環境的行為做斗爭，從而形成愛護環境，保護環境的社會風氣。保護環境從我做起，就是要把保護環境時刻銘記在心，在經濟高速發展的今天，環境污染，生態破壞，幾乎每時每刻各行各業全國各地都在發生，只要我們每個人，立足本身時刻想到保護環境，我們就會從大局出發，自覺的保護環境，養成愛護環境的好習慣。

　　保護環境，從我做起，就是要隨時隨地，為保護環境盡自己的一份努力，保護環境不僅在工作崗位上能做出貢獻，在日常生活中也同樣能做出貢獻，比如在日常生活中，我們每個人都減少一次性塑料袋的使用，減少或不使用一次性筷子和飯盒，不使用紙巾，而使用手絹，不隨便亂丟使用過的電池，節約每一滴水，每一度電，使用錄音機電視機樂器時音量不過大，不為了自己的一時的方便或樂趣，踐踏草地，采摘花木，不隨便丟棄垃圾，不貪圖享受和趕時髦去吃野生動物，如果人人的保護環境，從我做起，我們的生活環境就會有很大改善高中保護環境作文800字高中保護環境作文800字。世界上有一些發達的資本主義國家，經歷了20世紀50年代和60年代環境公害的困擾，經過二三十年的努力，才使環境有了較大的改觀，人們已經養成愛護環境的習慣。作為具有傳統美德的中華民族的成員，資本主義社會的人們也能做到，我們社會主義社會的人們也能做到，而且比他們做的更好。

　　保護環境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護環境的責任感。對那些隨意污染的行為敢于斗爭，敢于制止

　　例如：一個外國人初到中國，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴肅的對他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么?這位婦女的行為就是體現出熱愛和保護自己生存環境的美德和責任感。

　　只有我們每個人都能做到“保護環境，從我做起”，才能抑制目前環境日益惡化的趨勢，我們的生存環境才會有較大的改觀。對于一個人來說是這樣，對于一個國家來說，也是這樣。

　　保護環境=保護地球=保護自己。

　　為了拯救人類的搖籃——地球，讓我們從小事做起，從身邊做起!

保護環境高中作文篇7

　　近年來，各類媒體越來越關注這樣一個氣候學名詞：厄爾尼諾。眾多氣候現象與災難都被歸結到厄爾尼諾的肆虐上，例如印尼的森林大火、巴西的暴雨、北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它幾乎成了災難的代名詞！

　　科學地說，厄爾尼諾是熱帶大氣和海洋相互作用的產物，原來是指赤道海面的一種異常增溫，現在其定義為在全球范圍內，海氣相互作用下造成的氣候異常。這也是人類自己造成的后果.另外,有資料顯示：

　　●全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，世界人口已達60億，到21世紀中葉將達30億。全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，每年流失土壤給240億噸。

　　● 全世界每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數不清的生活垃圾。

　　● 水中病菌和污染物每年造成約2500萬人死亡。

　　● 全球每年向大氣中排放的二氧化碳約230億噸，比20世界初增加了25%，與此同時空氣中的顆粒物，二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。

　　● 全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡……

　　所有這一切向我們發出了警示：人類破壞環境的同時，也在毀滅自己。就以水資源來說，分為地表水和地下水，似乎取之不盡，用之不竭。其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的`水資源，而且只有淡水的一小部分能被人們使用。淡水里一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環。

　　隨著工業的發展，人口的增加，大量水體被污染，地下水的污染主要來自地表或土壤水的下滲，農用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸鹽一旦進入地下，便轉變為亞硝酸鹽，它在人體中轉變成致癌物質。由于城市和工業的過度需要，淡水不斷地抽出作為生活和工業用水，然后作為地表污水重新排放。導致潛水面不斷下降；而地表水污染主要表現為排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，使水道和湖泊中磷酸鹽含量日益增多，這種過度營養導致藻類迅猛繁殖。消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。由于工業上不妥善處理汞化合物和其它重金屬，也造成嚴重的水污染。汞通過食物鏈的進程逐漸集中，最后對吃魚的鳥或人類造成嚴重的神經損壞。

　　另一方面，大量頻繁的灌溉可以增強滲透作用，使潛水面一直升到地表。而在干旱地區，被水滲透的土地由于異常的蒸發作用，引起地下水中鹽類的沉淀，遲早會變成不能耕作的鹽堿地。80年代后期全球淡水實際利用的數量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數增長。

　　難道這種種現象，還不能引起我們的重視？我們應該記得不要在享受一種快樂之時而讓另一種幸福被扼殺埃且看看加拿大渥太華發展服務局的城市設計與規劃師邁爾斯.馬洪說:“按規劃建設應當堅持的一個原則是：保護自然環境和文化環境，應有長遠的目標，不能只追求短期效益，要將政府政策、專家觀點和居民意見有機地結合起來，才能做好。”

　　這就有了綠色產品的蓬勃興起，給環境日益惡化的地球帶來了一線生機。比如無氟冰箱已逐步走進人們的生活。瑞典研制了一種風力冰箱，其壓縮機由裝在室外的風車帶動。法國生產了一種用日光輻射作能源的冰箱，以甲醇和活性炭作制冷劑。我國科技人員正在研制一種以氨、水、氫作介質，在熱力推動下使介質不斷循環而制冷的吸收式冰箱，液化氣、煤氣、沼氣、煤油等都可以作其熱力能源。

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