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“特別”的關愛作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的“特別”的關愛作文，希望對大家有所幫助。
“特別”的關愛作文1
每年爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺換崗——來蘇州照顧我。所以每年都會有 好幾月是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺天天對我有特別關愛。
我的姥爺個子不高，但精力旺盛、體力充沛。他那古銅色的皮膚透露出他樸實的氣質。在他的臉上有著一對炯炯有神的大眼，還有一張能說會道的嘴巴。他的四肢雖然不粗壯但十分有力，這都是他長期在部隊鍛煉出來的。
姥爺來后，我那任意作為的好日子就煙消云散了，生活有了很大的變化——姥爺要按軍隊的那一套來鍛煉我。天天早上早起跑步，沒有一天不是大汗淋漓，雙腿發軟才回家。回家后訓練還沒有結束——早餐吃小米粥，這可是我最討厭的食物。我可以換別的吃嗎?我都不敢直視這碗粥了。不行姥爺斬釘截鐵地說，這有什么難吃的，而且還很營養哩，想當年紅軍過草地吃得還不如這個呢，當年然后他就講述了一段關于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。我只好端起碗想一鼓作氣，一口氣把粥喝完，但姥爺又發話了吃飯要細嚼慢咽。我為難了，心想這么難吃的'粥我不要吃啊!雖然心里極其不情愿但還是慢慢的把粥喝完了。
姥爺他也嚴于律己：天天把被子疊得像豆腐塊，干活十分利索從不拖拉，天天堅持鍛煉身體他身上的很多優秀品質都是我學習的榜樣。
姥爺回老家后，他給我的影響卻留了下來，最明顯是以前我上體育課總是跑不動，而現在我都能不掉隊了;以前我經常拖拉作業，現在我都能在學校寫完部分的回家作業了。總之姥爺的軍訓使我的身體更好了，使我改掉了不少壞習慣，希望下次姥爺再來特別關愛我。
“特別”的關愛作文2
自從進入六年級以來，老師、爸爸、媽媽這三座大山壓得我喘不過氣來。我整日在題海中掙扎，淹沒在題海之中，一天到晚關在家里和教室里考呀、算呀、做呀、考呀……我是多么渴望自由呀！
現在，我們的學習被特別”關注”起來，就像孫悟空背紅孩兒――月北越背越重。每天早上，我還沒有睡醒，就被媽媽從甜蜜的夢鄉中拉了起來，笑瞇瞇地說：“早上記憶力好，趕快讀英語！”每天晚上，當我費了好大得勁兒寫完作業，剛打開電視時，媽媽馬上給我“停電”，又拿來幾張試卷給我“開小灶”；每天大課間，我們正準備開開心心活動活動時，老師卻把我們留在教室里做作業；每一節信息課、體育課、音樂課、美術課等都“充公”了……我們的自由就像關在動物園的獅子一樣，完全失去了自由。
記得有一次星期六，我正在享受難得的懶覺。突然，一陣“起床”的河東獅吼擾亂了我的美夢。原來是媽媽又叫我起床背英語單詞。我一看時間，才六點鐘。唉！母命難違，我只好睜開蒙的雙眼，開始了一天的“工作”。吃過早飯，我又開始做那堆積如山的作業的海洋中了。我費了九牛二虎之力，好不容于才把作業做完。正準備出門，可還沒等我前腳邁出家門，“站住！”媽媽的'一聲大叫就像被釘子釘在那里不能動彈。爸爸又像變戲法似的，為我變出一大堆試卷，同樣笑嘻嘻地對我說：“兒子，只要把這些試卷做完了，就一定能夠考上金東方初中的。”我只好回到書房拿著試卷去啃那些大山，不知道做完了這些，還有什么新的任務等著我呢……
唉！我多么渴望自由啊，多么像雄鷹一樣無憂無慮地飛翔在藍天中啊！媽媽，請還我自由吧！
“特別”的關愛作文3
有一件事，我徹底改變對母親的看法。
我在小學三年級的時候，語文拼音總是不過關，有一次考試我考的不好，拼音全錯，回家之后媽媽嚴厲地批評了我一頓，還打了我，改錯時媽媽還一邊打一邊說。好不容易才改完錯，等我想看電視時，媽媽卻一把把我的衣服扯住，要我把試卷上的拼音抄五頁，當時我就哭了，因為我根本不喜歡拼音，雖然我想看電視，但我又不敢不聽。我站在那兒一動不動，媽媽又連推帶說的把我按在椅子上，還說沒寫完就不要睡覺，試卷上大部分是拼音，我邊寫邊想：不要我睡覺，我就也不吃飯，餓死我自己算了!……我越想越生氣，胡亂寫了一糟，寫完之后我還在封面上寫了“你不是我媽媽，也不配當我媽媽”這類話，然后就跑到三樓(我家在二樓)，不一會兒聽見了媽媽焦急的喊叫聲，我想：貓哭耗子假慈悲，分明就是想引我出來，等媽媽下去以后我又悄悄地下去了，媽媽挨個挨個的地方找，我就跑到一個同學家旁邊，同學發現了我問：“你怎么在這?”“我出來玩。”我說，同學的媽媽叫他了，這時我想為什么他沒考好就不會挨打呢?一個叔叔問：“小孩，你媽媽呢?”這時我還在想其他的事，就把我離家出走說出來了，那個叔叔說：“你媽媽是為你好，她打你是兩痛，一是心痛，二是手痛，并且她同時也是懲罰自己啊!再說了哪個母親希望自己的'孩子不出息。”“她才不心痛我呢!”我哽咽著回答，媽媽過來了，我看到她的臉流滿了淚，不由得鼻子一酸，想出去，可又想起了她打我時的神情嚇回去了;媽媽又摔了一跤，我忍不住沖往她懷里哭了，媽媽笑著撫摸我的頭，我說：“媽媽，對不起。”
可是，那時我卻覺得自己好像突然長大了一樣。
“特別”的關愛作文4
每年，爺爺奶奶都要與我的姥姥姥爺“換崗”——來蘇州照顧我。有好幾月，我是和姥姥姥爺一起度過的，在這期間姥爺對我有“特別”關愛。
我的姥爺個子不高，眼睛炯炯有神，嘴巴能說會道，那古銅色的皮膚透露出他樸實的氣質。長期在部隊里生活、鍛煉，使他的體力充沛精力旺盛。
姥爺來后，我那“任意妄為”的好日子就煙消云散了。姥爺要按軍隊的那一套來鍛煉我。東方剛露白，我就被叫起，繞著小區跑五圈。沒有一天不是大汗漓，雙腿發軟才回家。回家后繼續發揚艱苦樸素作風——早餐吃小米粥。
“我可以換別的吃嗎？”我都不敢直視這碗稀薄略帶苦澀的粥了。
“不行”姥爺斬釘截鐵地說，“這有什么難吃的`，而且還很營養哩！”
“想當年紅軍過草地吃的……想當年……”然后他就講述了一段關于紅軍過草地沒吃沒喝的故事。
我受不了姥爺深情并茂的講述，每次都惹得我淚眼婆娑，立馬端起碗一口氣把粥喝完。
但姥爺又發話了“吃飯要細嚼慢咽……”
姥爺嚴于待我，更嚴于律己。每天第一個起床，把被子疊得像豆腐塊；把家里家外收拾得井井有條，干活十分利索從不拖拉；除了買菜做飯，還堅持鍛煉身體，刮風下雨也不例外……
姥爺回老家后，給我的影響卻留了下來。體育課上我不掉隊了;我都能在學校寫完了，我的身體也比以前更結實了。希望下次姥爺再來“特別”關愛我。
“特別”的關愛作文5
上周四下午第三節課，我們班正在舉行一場別開生面的“倒跑”比賽。“嘭——”我與５０４班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒，頓時，摔了個四腳朝天，疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動了動，幸好，腳還是聽使喚的，可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報告了老師。媽媽接到電話，帶我到醫院一查——傷筋了，醫生用紗布把我的右腳纏得像一個大包子，囑咐我兩個星期內盡量不要著地。
第二天早上，去醫院換好藥已經很晚了。到了教學樓樓梯口，我只能一格臺階一格臺階地用左腳跳上去。跳到二樓時，一位女老師從下面上來，硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么，只知道她教六年級的英語，前額上有一排整齊的劉海，總是親切地微笑著。
下午，學校安排了一場逃生演習。事先，徐婧華把我扶到了門衛。剛到門衛，警報就響起來了，大家有序地逃離教學樓，到了前廣場。演習結束后，副班主任李老師來到我面前，把我這個５０公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的.心里暖暖的。
最令我感動的還是我們的班主任胡老師，一個平時顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師，竟然在放學時提出來要背我下樓。我受寵若驚，又不好推辭，只好趴上了胡老師的背。后面的同學投來了羨慕的目光，我說因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號給自己加油，我鼻子一酸，一股暖流襲遍了我的全身。直到校門口，老師才肯放我下來。
有人說，老師是紅燭，能發出光和熱；有人說，老師是園丁，能培育出鮮艷的花朵；我覺得老師更像父母，時時呵護著我們。
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