觀察作文

觀察作文【集合3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的觀察作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文 篇1

　　星期三的美術(shù)課上，董老師拿了一頭大蒜，說是要種它。老師剛要把大蒜放進裝水的盤里，美術(shù)老師連忙說：“把蒜的皮扒了，長得會更快一些。”聽了這個建議，老師連忙把蒜的皮給扒掉了。白白的蒜皮就像一層厚重的'外衣。扒完了，老師就急忙把蒜放進盤子里。

　　一天過去了，大蒜沒有動靜；兩天過去了，大蒜仍然沒有動靜。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)小根了。小根是從底部長出來的，那些小根又白又細，尖尖的，不是很長。它們分布在蒜底部的周圍。根越長越多，越長越長，可蒜瓣就是不發(fā)芽。我很著急，心想：“為什么還不發(fā)芽呢？是不是這頭蒜壞了？”正當我失望時，突然發(fā)現(xiàn)蒜上長出了綠綠的小芽，很奇特。

　　蒜還沒有長好，以后我還會斷續(xù)觀察。

觀察作文 篇2

　　在窗戶邊，發(fā)現(xiàn)了一位“不速之客”——蜘蛛。

　　這只蜘蛛大約有兩枚硬幣那么大，深褐色的皮，像穿了一件黑大衣，背部帶有花紋，小腦袋，一個圓球似的腹部，八條彎曲分節(jié)的腿。

　　仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣，就變成了有強性的粘絲。它大多在早晨結(jié)新網(wǎng)，慢慢地爬到窗戶的左下角，拉出一股粘液——絲，又拉著絲向?qū)γ娴?窗戶爬去。在空中架起橋后，便織起網(wǎng)來，一圈又一圈，一道又一道，好似一個巧手姑娘在繡花，不久便織起了一張像八斗風(fēng)箏似的網(wǎng)，接著，蜘蛛就等著甲蟲、蚊子自投羅網(wǎng)啦。

　　果然，一只小甲蟲一不小心掉進了蜘蛛的“陷阱”里。只見蜘蛛先不慌不忙地爬到甲蟲身邊，吐出絲把甲蟲纏繞了一圈又一圈，纏成了一個“小絲球”，然后，再吸掉甲蟲的汁液，不一會兒，網(wǎng)上就只剩下一個空殼了。

　　一只甲蟲就這樣活活地被吃掉了。

　　這只蜘蛛，不僅讓我學(xué)到了知識，還給我的生活帶來了很多樂趣。

觀察作文 篇3

　　星期六，我和媽媽下樓活動。

　　有一片落葉飄過我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起，仔細的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。

　　我發(fā)現(xiàn)地上還有很多葉子，我撿起來問媽媽它們的名字，媽媽很多也不知道，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如：長長的細細的就叫它細長葉;圓圓的'像把勺子的就叫勺子葉;彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉;荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎，我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫，一些做了標本。

　　回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱，我們通過葉子的形狀、顏色對照也算是認識了不少樹木。

　　這真是個有意思的星期六，即玩得很開心又學(xué)知識。我學(xué)會了觀察。

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