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最牛校長觀后感作文（精選5篇）
認真觀看完一部影視作品以后，相信大家增長不少見聞吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的最牛校長觀后感作文，歡迎大家分享。
最牛校長觀后感作文 1
在2008年5月12大地震災難中，有一個學校全體師生毫發無傷，帶領他們成功脫險的人——安縣桑棗中學的校長名叫葉志平，被網友稱為“最牛校長”。《最牛校長》講的便是這件事情。
為什么葉志平能夠創造這地震中的奇跡呢？桑棗中學校舍是上世紀80年代蓋的`，師生剛搬入新樓時，樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。葉志平當校長后，用了40萬元來加固樓房，并制定了一套安全演練規程，每周二都會進行安全教育，每學期都組織一次緊急疏散演練。如此一來，能夠創造這個奇跡也就不足為奇了。
人無遠慮，必有近憂。桑棗中學并不是四川最好的學校，資金也受一定的限制，但全校師生能夠防患于未然，處處為以后著想，才躲過了一次滅頂之災。唐太宗說過：“以人為鏡，可以明得失。”我們也應該學習葉志平校長這種“為將來做準備”的理念。
這讓我想起了我小學五年級寒假的生活，那是我從不為做寒假作業做打算。剛放假時，我每天才做一點作業，就不耐煩了，心想：現在還早呢，明天再寫也不遲！結果到了第二天，又被同樣的念頭驅趕到了電視機前。“明日復明日，明日何其多！”，再加上“逝者如斯夫”，整個寒假就這樣糊里糊涂，稀里嘩啦地快過完了，離開學還剩一星期，我才發現作業還有一大堆。這回我可不敢迷戀電視了，每天都是在“龍飛鳳舞”與“狼吞虎咽”中度過，恨不得一天寫25個小時的作業。這時我才明白什么是“一寸光陰一寸金”十分希望能用“一寸金”去買“寸光陰”。還好，最后我在報名的前一天趕完了作業。
經過這次教訓，我每個假期里都會制定好每日的工作量。有時想甩筆不寫了，但一看到貼在墻頭的“假期作業分配表”，又咬咬牙寫下去。最后，我在開學的前幾個星期就寫完了所有的作業，自己也能放心地玩了。
由此可見，為將來做好準備是多么重要啊，我們做任何事都應該為以后考慮，并不要貪圖眼前的蠅頭小利！
最牛校長觀后感作文 2
觀看了《最牛校長》，我的內心久久不能平靜。影片中校長的形象如同一座燈塔，照亮了教育的道路，也讓我對教育的本質有了全新的認知。
這位校長最為令人欽佩之處，在于他對學生生命安全的高度重視。他不遺余力地加強校園安全建設，定期組織安全演練，使每一位學生都能在危險來臨時迅速反應、有序撤離。在他的堅持下，校園成了學生們最安全的港灣。這種對生命的敬畏，讓我明白教育不僅僅是知識的傳授，更是對生命的守護。
他還極具創新的`教育理念。打破傳統教育的束縛，鼓勵學生發展個性。他為學生們提供豐富多樣的社團活動和實踐機會，讓學生們在興趣中探索，在實踐中成長。他深知每個學生都是獨一無二的，都有無限的潛力等待挖掘。這讓我反思，好的教育應是因材施教，為學生提供廣闊的發展空間。
影片中的校長還是一位無私奉獻的教育者。他全身心地投入到學校的建設和學生的培養中，日夜操勞，卻從不抱怨。他的精神感染著身邊的每一位老師和學生，讓整個校園充滿了積極向上的氛圍。
《最牛校長》帶給我的不僅是感動，更是深刻的啟示。作為教育的關注者，我們應倡導這樣的教育理念和精神，讓更多的學生能在良好的教育環境中茁壯成長。希望現實中能涌現出更多像影片中這樣的校長，為教育事業注入源源不斷的活力。
最牛校長觀后感作文 3
看完《最牛校長》這部影片，我被校長的人格魅力和教育智慧深深折服。他以非凡的勇氣和擔當，為學生們撐起了一片充滿希望的天空。
影片中，校長對教育事業的熱愛令人動容。無論面對怎樣的困難和挑戰，他始終堅守教育的初心。學校資金短缺，他四處奔走籌集；師資力量不足，他積極引進優秀人才。他所做的一切，都是為了給學生創造更好的學習條件。他的這份執著，讓我懂得只有熱愛，才能在教育領域發光發熱。
校長對學生的關懷細致入微。他深入了解每一位學生的家庭背景、興趣愛好和學習狀況，針對學生的不同需求提供個性化的指導。當學生遇到挫折時，他耐心地鼓勵和引導；當學生取得進步時，他由衷地為他們感到高興。這種關愛，讓學生們感受到了溫暖，也激發了他們的學習動力。
校長還注重培養學生的社會責任感。他組織學生參與各種公益活動，讓學生們在幫助他人的.過程中，學會關愛社會、奉獻愛心。這一舉措，讓學生們不僅學到了知識，更學會了如何做人。
《最牛校長》是一部充滿正能量的影片。它讓我看到了教育的希望，也讓我更加堅定了對美好教育的向往。我相信，只要有更多像影片中這樣的校長，我們的教育事業必將迎來更加燦爛的明天。
最牛校長觀后感作文 4
《最牛校長》為我們展現了一位教育界的傳奇人物，他的事跡讓我深受觸動，也引發了我對教育的諸多思考。
校長的管理方式別具一格。他倡導民主管理，鼓勵教師和學生積極參與學校事務的決策。在制定學校規章制度時，他廣泛征求師生的意見，讓大家都能感受到自己是學校的主人。這種管理方式，極大地調動了師生的積極性和主動性，營造了和諧的校園氛圍。
校長對教育質量的追求精益求精。他積極推動教學改革，引進先進的教學方法和技術。他鼓勵教師創新教學模式，激發學生的學習興趣。在他的帶領下，學校的教學質量穩步提升，學生們的綜合素質也得到了全面發展。
影片中，校長的`榜樣力量也十分強大。他以身作則，用自己的言行影響著學生。他勤奮好學、誠實守信、樂于助人，這些優秀品質都深深地感染著學生們。學生們在他的影響下，也紛紛以他為榜樣，努力成為更好的自己。
《最牛校長》讓我明白，一位優秀的校長可以改變一所學校的命運，可以影響無數學生的人生。希望更多的教育工作者能從這位校長身上汲取力量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
最牛校長觀后感作文 5
觀看《最牛校長》后，校長的形象深深地印刻在我的腦海中。他是教育的引路人，用自己的智慧和行動書寫著教育的傳奇。
影片中的校長有著敏銳的教育洞察力。他能精準地把握教育發展的趨勢，提前布局學校的.發展方向。他注重培養學生的創新能力和實踐能力，為學生們開設了一系列創新課程和實踐項目，讓學生們在未來的社會中更具競爭力。
校長的團隊建設能力也十分出色。他善于發現教師的優點和潛力，為教師提供廣闊的發展空間。他組織教師培訓和交流活動，促進教師之間的合作與成長。在他的帶領下，學校擁有了一支高素質、富有凝聚力的教師隊伍。
校長對學生的未來發展高度負責。他關注學生的升學情況，為學生提供專業的升學指導。同時，他也注重培養學生的職業素養和社會適應能力，讓學生們在畢業后能夠順利地融入社會。
《最牛校長》是一部令人深思的影片。它讓我看到了一位優秀校長的使命與擔當。我期待在現實生活中，能有更多這樣的校長，引領教育事業不斷向前發展，為國家培養出更多優秀的人才。
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