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探尋數學學習的秘密觀后感
第一篇：探尋數學學習的秘密觀后感
數學極富實用意義的內容，包含了深刻的奧妙，發人深思，使人驚訝。數學就像一顆明珠閃爍著人類智慧的光芒，千百年來吸引著無數的數學愛好者，讓他們在探索數學的道路上奉獻出自己的才華和智慧。數學就像是時刻也離不開的良師益友，因為這門學科有著巨大的實用價值，正如一些數學家所說的那樣:“在數學的世界里，甚至還有一些像詩畫一樣美麗的風景。”加里寧也曾經說過:“數學可以使人們的思想紀律化，能教會人們合理地思維著，無怪乎人們說數學是思想的體操。”
要樂于思辨。要真正提高數學能力，要培養以下六個方面的思辨能力。
思因果。
解題后，要思考。在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯系，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符，求解論證過程是否判斷有據、嚴密、完善等，這樣可促使我們進行大膽探索，發現規律，從而激發創造性。
思規律。
解題后，要注意思考所運用的方法，認真總結規律，以達到舉一反三的目的，有利于強化對知識的理解和運用，提高遷移能力。
思多解。
解題后，要注意思考本題有無其它解法?眾多解法中哪一種最簡捷?在解題中，堅持采用多種解法，不僅可以鍛煉我們思維的發散性，而且可以培養我們綜合運用所學知識解決問題的能力和創新的意識。
思變通。
對于一道題，不局限于就題論題，而要適當進行變化引申，在培養思維變通性的同時，讓我們的思維變得深刻流暢。解題后，要注意把本題的解法和結論進一步推廣，思考能否得到更有益的普遍性結論--舉一反三、多題一解、一題多變，這樣有利于開。
思歸類。
做題的目的在于做完題后的歸納總結，把各種題目分門別類。解題后，回憶與該題同類的習題，進行對比，分析其解法，找到解這一類題的方法和技巧，從而達到觸類旁通的目的，久而久之便能形成技巧，解題效率自然會大大提高。
思錯誤。
解題后，要思考題中易混淆易錯的地方，總結教訓，提高辨析錯誤的能力，就能不斷豐富、完善自己。“錯誤是最好的老師”。建議準備一個錯題筆記本，專門收集做錯的題，并認真地糾正錯誤。當然，更重要的是尋找錯因，及時進行總結。三五個字，一兩句話都行，言簡意賅，切中要害，以利于吸取教訓，力求相同的錯誤不犯第二次。
第二篇：探尋數學學習的秘密觀后感
多年以來，經常有學生的家長問我:劉老師，當年在您的中學時代，成績那么好，您在學習上有什么秘密沒有?怎樣才能讓我的孩子成為最頂尖的學生?考上最頂尖的大學呢?
聽到這個提問的瞬間，我往往本能地一臉茫然，一時間不知如何作答。待到醒過神來，我的思緒往往會想起學生時代看過的一本漫畫書《七龍珠》。
其中有一段的故事是說兩個小孩子，小悟空和克林，向著名的武道家龜仙人學習武術的經歷。龜仙人是聞名世界的第一武術大師，他訓練出來的徒弟無不是天下無敵的一等高手。小悟空和克林兩個都覺得，龜仙人一定有著一套絕密的訓練方法，和出神入化的拳法，所以不遠萬里來到龜仙人居住的海島前來求學。經過一番嚴格的考察之后，龜仙人答應收下他們兩個為徒，并開始了嚴格的訓練……
然而出乎他們二人意料的是，龜仙人武術訓練的第一步居然是清晨讓他倆去挨家挨戶送牛奶，只不過是要每個人端著沉重的牛奶箱子，跋山涉水跑上十幾里路去送。早餐后要幫農民伯伯耕地，但是不能用鋤頭，要用自己的兩個手掌……一個上午下來，十根指頭疼痛不已;下午要去建筑工地干活，傍晚在大湖里往返游上十個來回，當然，要拼命游，因為湖里有大鯊魚……幾天下來，徒弟問龜仙人什么時候教他們拳法。龜仙人指著旁邊一座小山一樣的巨石說:你們什么時候推動這塊大石頭，我就教你們拳法，從明天開始，就重復每天的體力訓練，但是要背著20公斤的龜殼。
幾個月不知不覺的過去了，他們還是每天重復著這樣的基本體能訓練，但是身上的龜殼加重到了40公斤，訓練還在繼續……
突然有一天，小悟空興奮的叫龜仙人爺爺出去，他居然可以把那座山一樣高的巨石推開了，一時間驚訝得龜仙人目瞪口呆，心說自己當玩笑說的一句話沒想到這個小鬼還當真了。克林驚訝之余也去試了試，發現也推動了那塊巨石。兩個孩子興奮地要龜仙人教他們拳法。
龜仙人這時候搖搖頭說:我已經沒什么可以教你們的了,龜仙流的基本武術已經完全包含在這幾個月的訓練里了，也許你們自己都沒覺察到，但是你們的眼力，拳腳，所有身體部位的力量和反應速度都已經鍛煉到了超越常人的地步，所謂的拳法，只不過是將這些活學活用而已，沒有這些基本功，什么拳法都不過是些花拳繡腿。你們可以摘掉40公斤的龜殼往起跳一下試試。
兩個孩子摘掉龜殼，縱身一躍就直入云端，簡直如小鳥一般輕盈，揮拳下去，就是石破天驚一般。在隨后舉行的天下第一武道大會里，一路奪關斬將，擊敗世界上各路武林高手，輕松殺入了最后的決賽。
作為漫畫，這個故事雖然夸張但絕不荒誕。回想起我本人的學生時代，尤其初中，既沒有輔導班也沒有太多的參考書，遇到一本輔導書，習題集就跟寶貝一樣從頭到尾仔仔細細看一遍做一遍。至于教材，那更是幾乎翻爛了不知反復閱讀思考了多少遍。沒有人給我講什么難題，也沒有什么名師指點，我具備的功力不外乎基礎知識掌握的非常扎實，基本技能強化的非常到位。尤其是后者，基本技能的強化，正所謂熟能生巧，巧能生精。就這樣，以592分的高分考進了北京四中。正如龜仙人所說的那樣，基本功到位了，所謂的拳法不過是活學活用而已，學習也是一樣，基本功扎實了，思路自然就有了，難題不用老師講，自己也能逐步拆招換式的把它自主攻克。
現在同學們有了《樂學100在線課程》這樣一個好老師，要達到同樣的學習高度，你們已經比我上學的時候輕松了不知道多少倍。這套系統已經把所有基礎知識，尤其是需要強化的基本技能都幫助同學們整理出來了，你們只需要按照課程的要求依次完成即可。劉老師我中學的時候，就好比自己拿著土制的石鎖和磨盤來練身體，你們則好比在現代化的健身房里有優秀的教練指導來練。但無論什么條件，你不練都是沒有任何結果的。
這時候，我也明白了為什么每當家長問我開篇那個問題的瞬間我會一時間不知道如何作答，還記得電影《功夫熊貓》里眾人舍命爭奪的至尊武林秘籍是什么嗎?那就是:沒有秘密。
第三篇：《探尋數學學習的秘密》觀后感
學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70%以上的占第一的學生雖然占了第一，但他們并不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。
輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢?說它艱苦是因為“培養堅強的毅力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什么是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那么你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什么工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?!所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。
第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。
課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問“這道題究竟怎么做?”“這道題為什么這樣做?”
第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不愿得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然后問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會后，把做法和結果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30%-60%。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。
第五、記帳。你的學習一定要有一本帳，你什么時候做得好，記下來，什么時候錯了題，記下來(注：帳本上只記“今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語，記錄好;幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上，把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點，你一定要學會并能熟練掌握。
帳本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。
雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會后，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定是中國出類拔萃的學生，因為中國大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天奮斗吧
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