美麗的大腳觀后感（通用21篇）
在觀看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編整理的美麗的大腳觀后感，希望對大家有所幫助。
美麗的大腳觀后感 1
本片將故事的場景設置在了至今還頗為偏僻，落后的西北地區。那種黃土高原的蒼涼，寂寞，那種窮困中的詼諧，那些孩子有點呆滯的眼神，真讓人擔心落后的思想會讓這片土地繼續停滯下去。
可是，正如石頭縫里，頑強的種子也能發芽成長，在這樣的環境下，還是有人不甘，有人希望改變，即使自己的生活已經不能得到徹底的改變，她還是希望孩子們將來的生活能不一樣，能像小鳥一樣自由地飛翔!這就是張美麗，一個普通的西部鄉村教師。
片名叫做《美麗的大腳》，為什么要突出她這大腳?這大腳代表什么?
我們知道，以前農村，包括我們上海的農村，我們的奶奶一輩的人還都是裹過腳的。“大腳”首先就是一種打破舊思想的闖勁，咱們不禁感嘆一下，有了這雙大腳，張美麗還哪里去不得呢?!
我們的主人公，張美麗老師也確實有股子闖勁，開拓精神。電影里說，她投身教育事業的一個因素是因為她男人，她孩子因為知識的匱乏而失去生命的。可是，我認為像張美麗這樣有想法的'女子，不論什么環境，她都是會努力奮斗，她會活出生命的精彩來的。
(想起了魯迅先生思想中關于火的一些想法：活得要有意義….。生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬!)
夏雨的出現，給鄉村帶來了一種全然不同的思想觀念，她是一瓶漂白粉投到了一個大游泳池里吧。盡管游泳池挺大的，一瓶漂白粉作用有限，然而畢竟是能改變一部分人的。孩子是未來的希望，讓孩子有獨立的思想，見大世面，這效果等他們再過十多年，就能體現出來了。
幸好，這些孩子盡管客觀條件限制了他們，但他們的內心，畢竟還是渴望知識，向往美好的!有了這個心，這就是希望啊!
影片中，張美麗老師為了孩子的電腦問題，同村里一位“土財主”喝白酒，夏雨為了教孩子，把孩子做掉。都是令人感動的。
千萬別說什么張老師喝酒，可能因為她能喝。那你喝喝看?有人說什么夏老師墮胎是因為她看到她的感情生活出現了危機。真是作孽，孩子畢竟是肉上的肉啊!
兩位老師的愛情生活似乎都頗不順啊，只能祈禱上蒼，好人有好報了!
為什么我喜歡這部電影?為什么我們要有《美麗的大腳》《云水謠》這樣的片子，而不能只是《滿城盡帶黃金甲》一類的商業片?!
盡管對于導演，對于電影院來說，商業片賺錢。但是我們這個社會的精神層次上，不應該只有《夜宴》，我們更應該有《《三峽好人》的。這是對美好生活的向往，對愛的肯定，如果沒有這些，我們的人生以及社會的發展將何以為繼?!
《美麗的大腳》這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現出來。我們的祖先自古以來，面臨的自然條件就比其他民族惡劣得多。比如我們3000年前寫的《詩經》，你看我們祖宗就算寫詩，其中也有不少關于民生疾苦的內容呢!從中華民族誕生的那天起，就傳承下來一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅忍不拔，追求自由，向往光明的精神!
無論前面的道路是多么困難，可是我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信!
美麗的大腳觀后感 2
看過《美麗的大腳》這部影片后，有一種復雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長大的孩子，一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。
為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多么純樸的黃土人啊!
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊!熱心又無奈的女子啊!
當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂?也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個情節，張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個句子。學生王大河說：“夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。”多么長，多么樸實的句子啊!在那里，水就是生命。
當地的富人趙面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶著她的娃們去說服趙面粉捐錢為娃們買一臺只是從夏老師那兒聽說能增長知識的電腦。可惡的趙面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句“喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量”來推脫，可是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺她們不曾見過的'電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏老師帶著張老師和娃們來到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉不過來了。他們見過的最好的車，不過是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯系，黃土人的富產、特產——土豆終于可以運到外面換成錢了。張老師就這樣成了導購員。
對黃土人這是福，而對張老師，又意味著什么呢?
在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發生了。
張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風吹來，張老師的靈魂，隨風而去……
那么善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。
都說上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。
都說好人一生平安。可她走時沒帶走一片云彩。
美麗的大腳觀后感 3
這是一部取材于支教的電影——《美麗的大腳》。全片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。她是個平凡的大腳女人，坎坷的生活從來沒有擊敗過她。而青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。當后來夏雨苦于條件惡劣準備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍。結束的是那平凡而偉大的女人的生命，開始的是另一個女人的辛勤奉獻。她們都只是世界上平凡的根，扎根在農村的教育事業上。她們亦是世界上偉大的根，給一群生命播下了知識的種子。讓文化的根穿梭在貧瘠的黃土地，發芽，成長，根繁葉茂。
農村，一直都是教育薄弱地區。而那里，也是最需要教學資源和教師的地方。《美麗的大腳》中，張美麗平凡而樸實。當她感受到教育的重要性的時候，立即用自己行動辦起了村里的第一所學校。用盡了自己所有的心血和精力。她是那樸實的根，一直深深的生長在農村里。成了村里文化的`傳播者，成了知識的播種者，為孩子們扎下了學習的根。那些淳樸的笑臉，那些干旱的高原，終于有了雨露的滋潤。有誰?可以像張美麗那樣，忘記自己的生長，一切只是為了孩子們?當志愿者夏雨受不了艱苦的條件時，她極力的挽留著她，希望可以多學一些，多教給孩子們更多現代的、外面的新知識。她領著一群孩子，到處去拾橘子皮，洗凈，燉好，只為讓夏雨留適應黃土地的水質，可以長久的留下。當夏雨當著所有的孩子的面糾正她的錯誤時，她勇敢的向孩子們承認了自己的錯誤和不足。改變自己錯誤的讀法，虛心的向夏雨討教。當為了籌錢給孩子們買電腦而受人刁難時喝下一瓶白酒時。她不曾猶豫的，仰頭大灌，哪怕自己根本不會喝酒。當終于為村民找到收購洋芋的商人時，她鞍前馬后，只為大家可以有更好的條件讀書、上學。一件件平凡的小事，一縷縷真誠的感情，感動著我，激勵這志愿者夏雨。可她終于是走了，在送洋芋去城里的路上。那未完成的路途，一直還在我的心里。那一生都奉獻的美麗，印證了張美麗這個大腳女人。她的根，扎在農村。她的夢，還一直延續著。
如果說張美麗把根深深的扎在了農村的教育里，那么，夏雨，也把知識播種在了這片黃土地上。她來自于繁華的北京，她受過良好的教育。她，也燃燒年輕的生命，投身于黃土地的農村教育事業。艱苦的條件曾經讓她屢次打退堂鼓，但是，張美麗的執著和孩子們的淳樸，終是感動了她。她打掉了肚子里的孩子，她放棄了原有的家庭，她回到了黃土地，扎根了在山村的教學工作。隨著中國的教育事業發展，現在也有越來越多的大學生投身于中國的農村教育事業。在邊遠的山區奉獻著自己的青春，教導著一個個可愛的孩子。他們為迷茫的孩子找到前進的方向，他們為無知的農村播下了智慧的種子，他們為孩子們，扎下了深深的，知識的根。他們是根，只盼望著花朵嬌艷，樹木繁茂。哪怕，一年又一年，他們漸漸老去，直到新的根替代了他們。
沒有炫耀的姿態，沒有榮譽的贊頌，他們，只是平凡的在農村播種著知識的教育者。懷著一種感激之情，一顆感動之心，崇敬。希望，終有一天，當我畢業那日，可以勇敢的踏上支教的火車，收獲那一張張美麗的笑臉，完成根一生的志愿。
美麗的大腳觀后感 4
大片課上我們看了一部電影叫做《美麗的大腳》。這部電影比較感人，也給人教育與啟發。
這部電影主人公叫張美麗，這個鄉村里的平凡婦女開辦了一個學校教村里人讀書，為村里創辦了期望。北京有志愿來那里教書的一位夏老師，張美麗帶著學生一起去接她。這位教師對待學生就像自己的孩子一樣，正因她自己的孩子不幸去世了，因此她把愛都放在這些學生身上。她這樣犧牲自己奉獻他人的`精神值得我們去學習，我們也要把愛傳遞給其他人，讓我們身邊處處都有愛。
那里的水十分少，因此十分寶貴，剛來的夏老師洗過的臟水，給每個孩子都洗了一遍，剩下來的給驢喝，說明那里十分節約用水，我們不能浪費水，要珍惜水資源。
就是這兩個老師在十分貧困的鄉村里教書，讓鄉村的教育一步一步，一點一點地興起。
我們平時去網吧買衣服，在外面買東西看電影的錢在那個地方都讓人吃驚。我們以后要節約，要靠自己所爭取的錢來用，而不是一而再而三的向父母長輩要錢。要付出實際行動來實現自己的愿望與理想。
美麗的大腳觀后感 5
以前經常聽人說有一部反應教師崇高品質的影片《美麗的大腳》很值得一看，但由于生活瑣事苦于沒有時間看。學校領導為了進一步提高教師的思想素質，特意組織全校教師于今年的2月16日下午觀看了電影《美麗的大腳》。說實話很感謝學校領導給我創造了這次學習機會，通過認真地觀看這部影片，真的使我的心靈一次又一次的受到震撼。
這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把我們哈哈大笑，但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。
影片中孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現在，電影中的畫面還在我的腦海浮現。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的.文化，但還是認真賣力的去教孩子。“good good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學習，天天向上“。初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。
影片成功地打造了主角的形象，同時也把配角塑造得非常有個性。一個是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個則是土里土氣的鄉村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的人，但他們高尚的品質卻在黑夜里閃閃發光。夏雨為了“娃”，為了教育事業，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個孩子，放棄了北京舒適優越的生活，甚至舍棄了婚姻。而張美麗自始至終為著這些“娃”做著一切的努力，無私奉獻心中的愛，直至生命的結束。
這部影片的背景設置得很好，充分體現了農村當代的獨一無二的景象，燈光也是同樣與農村的那種樸實時時刻刻融為一體，而二位老師和學生的形象和語言也體現出農村的那種樸實大方，真誠，善良。影片中的環境幾盞燈，幾把椅子，幾個桌子，一個杯子，這些東西的量詞都能體現那個村子的生活環境。這部影片的最大特點就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那里的水，便領著孩子們去縣里撿回桔子皮，洗干凈又曬好給夏老師泡茶喝。當時夏老師的丈夫正在外面等著，夏老師看到這一幕并沒有與丈夫回北京。夏老師為了這群學生寧可放棄環境比較優越的北京，而她選擇的卻是環境又差，又落后的農村。二位老師只在一個只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻著。
張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開。”笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……
美麗的大腳觀后感 6
這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻自己一生的感人故事。影片中通過對張美麗老師辦學教學生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫，為我們展現了一個山村教師的偉大人生。看完這部電影，讓我們對教師——太陽底下最光輝的職業有了更深的認識與感悟。
張美麗是一個被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學校，當起了這個村子里唯一的教師。她沒有受過專業的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學》、《心理學》，但是她對自己的學生充滿信心，把他們當作了那一片黃土地的希望。來山村支教的夏雨老師，由最先的不適應，到后來的不舍，以及帶孩子們去北京玩，最后到扎根山村，投身山村教育，這一形象的巨大轉變，正是在張美麗老師的影響下發生的。張美麗老師獻身教育事業不僅影響了夏雨老師，更感動了我們每一個人。
在她身上體現的是教師職業所必須具備的奉獻精神和博愛情懷。讓人感動的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚、風沙漫天的高原上，在那樣艱難的環境下仍然堅持著，執著奉獻著自己的一點光和熱，照亮每一個孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅定的心，平凡而又真實地演繹著一出人生悲喜劇。
影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識字、造句;在村口，她笑著用那跑了調的嗓子、笨拙的姿勢領著孩子們唱歌、跳舞;在生活中，她笑著用那母性的'溫柔感動和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結束的時刻，她依然笑著說：“每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走……”
當我們回望那片久旱不雨的黃土地，那片因為愚昧而貧窮，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個怪圈里輪回，始終很難擺脫貧窮與困苦，教育在這個地方不僅僅意味著教育，它更多的是希望，一個改變命運的唯一途徑。然而在這片貧瘠的土地上，缺少像張美麗老師這樣扎根鄉村的教師，缺少教學設備等等，嚴重制約著鄉村地區教育的發展，這不得不引起我們深深的思考。
夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農村支教，最后扎根農村。這個形象具有很大的代表性，其實就是在叩問當下已經或者即將獻身教育的老師們，作為一名老師的使命與責任到底是什么?追求又是什么?
如果說是張美麗讓孩子們讀上書，那么就是夏雨給孩子們打開了通往世界的大門。其實，老師的執念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業里去的堅持與堅守的美麗。
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時代的教師，我們要將美麗的事業進行下去，要讓美麗永遠流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。
美麗的大腳觀后感 7
她，一個平凡的婦女，卻用無私的愛成就了不平凡的事。
她，張美麗，穿著43碼鞋子，失去了丈夫與孩子，一個帶著濃重地方口音的老師。她會把“千里迢迢”念成“千里召召”，她不認識ABCD，她算不上是一個合格的老師，但在我的心目中，她比任何一個老師都“美麗”。
影片中，最讓我難忘的是她的笑容。在教室里，她微笑著用那濃重的地方口音教她的孩子們識字，造句；在村口，她微笑著用那跑調的嗓子教孩子們唱歌；在生活中，她微笑著用她那溫柔善良感動著夏老師，甚至每一個人；在她彌留之際，她依然微笑著說了這樣一句話：“每個人都是哭著來到這個世界上的，我要笑著走……
有這樣一段，使我很難忘：張美麗老師想買一臺電腦，讓學習更加方便。可是，他們沒有錢。他們來到一個大戶人家，求著給孩子們買一臺電腦。為了電腦，原本不會喝酒的張美麗毫不猶豫地舉起了酒杯，干了一杯又一杯。她那堅定的眼神無時無刻不散發著她的.決心。她放下了她那原本就少的可憐的尊嚴。
張美麗總說，她這一生一點都不成功。可我認為，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她將自己的所有都奉獻給了那一群孩子，她是成功的，她的美麗在于她的內心。
夏老師說再也不想去那種地方了。沒有比這更能揭示當時貧窮的話了。我們現在的學習條件比他們好上千倍，上萬倍，我們難道不是更應該珍惜嗎？
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的張美麗，美麗的故事，給我們上了一堂美麗課。
美麗的大腳觀后感 8
今天是教師節，教師節是一個學生讓老師不生氣的日子。今天我們觀看了《美麗的大腳》。
電視中的張美麗他一個人教所有的人，而且電視中的學校也是，張美麗一個建造好的。后來又來了一個叫夏雨，她們兩個老師一起教一個學校的學生。一開始是張美麗教夏雨，后來就是夏雨教張美麗。最后張美麗以去世結束了，這個感人的電影。
我覺得電影中的張美麗是一個非常好的教師。因為不管他教的學生多么的不聽話，但是他還是叫他們叫的非常的認真。就像是一個媽媽在叫他自己的兒子，豐富多彩的知識。而且他要去北京的'時候，他讓學生別再送她了，可是學生們一直都在送她。這就說明了她對學生的好，如果他對學生不好的話，學生就不會再送她了。
我就得夏雨是一個非常善良的人，因為他要去北京的時候，將所有的學生都帶去了。而且他為了讓所有的學生都能睡覺，她就迫不得已的演了一出戲。最后他還為張美麗送了最后的一行，這就表現了夏雨和張美麗是一個非常好的姐妹。
美麗的大腳觀后感 9
一位生活在充滿貧窮與黃沙的平凡女人，在失去了丈夫與孩子后，面對人生的巨大苦難，她認識到了愚昧無知的可怕。她選擇了在如此落后的環境中當一位教師，教導孩子們要有理想、有骨氣。在她身上無處不體現著美麗，她的名字就叫“張美麗”。
張美麗，一個穿43碼鞋子，帶有濃重地方口音的老師。她并不算是一個合格的老師，她把“千里迢迢”讀成了“千里召召”，她不認識ABCD。但她十分虛心地接受了來自北京的'志愿者夏雨的意見，像夏雨學習英語。她的一舉一動無處不讓人感到老師的偉大。她為了能讓孩子們有更好的學習條件，她痛苦地喝下了一整瓶白酒，但是她笑了，因為她湊夠了錢為孩子們買一臺電腦。
但是，這樣一為純樸的老師，在往城里送土豆時，被火車撞傷了。她躺在病床上，說：“人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開。”最后，她走了，她笑著離開了。但是她卻給我們留下了許多，她的精神、她的美麗將會陪伴著我們。
我們現在生活的條件遠比生活在貧困山區的孩子好上百倍、千倍，如果我們不懂得去珍惜這一切，不懂得滿足，又豈能做到問心無愧?
美麗的大腳、美麗的老師、美麗的故事……為我們上了一節美麗的課!
美麗的大腳觀后感 10
今天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以接受呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨老師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，因為張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發脾氣了。不過這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。
在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女人的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子返回了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎么會不要這個孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自己對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女人，正是為了避免孩子將來的不幸，自己才不得不忍痛放棄。兩個生活經歷完全不同的女人，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什么區別，心靈中最本質的情感完全融合在了一起，閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，不過都被張美麗漂亮地應付了過去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就可以資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
后來故事的發展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得非常可笑，我正在猜想他為什么會穿這么奇怪的.衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹是因為身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀！這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的愛情所感動了。
影片具備較強的觀賞性。富于質感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再通過嫻熟的鏡頭語言表現出來，頗具視覺美感和沖擊力。影片大量采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
美麗的大腳觀后感 11
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美。”觀看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫而夭折，一切的一切使她這個西部鄉村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質、坦然的人生態度、真誠的心迎來了一個下鄉支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內心深處真實的.情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說：“人哭著來到這個世界，但一定要笑著離開。”張美麗用她自己全部的愛去關懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來充滿希望的孩子，愿他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現屬于自己的完美人生。
美麗的大腳觀后感 12
這部影片講述的是一個普通的西部農村教師張美麗的平凡二感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難，卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落后的生存狀態，為了使農村的“娃兒們”不再愚昧，她請求村長開辦了一所鄉村小學，當上了村里唯一的老師，義不容辭地承擔起教育后輩的責任、喪夫有喪子的她把所有的感情都寄生孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們，江所有的希望寄托于所教的孩子們，年輕的女孩夏雨從北京來到這個貧困落后的地方做志愿老師，她的.到來就像以場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小鄉村，讓這個原本平靜的山村躁動起來，也激活了所有的希望。
觀看了《美麗的大腳》我感慨萬千，也引起了我的深思.
一、在平凡中超越。
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離很元的，英雄只屬于太過于華麗恢宏的史詩，不在凡人的眼里，可是當片子展現哪灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著，嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真誠的感動了，影片的主題豐富。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越，她唯一出眾的地方就是雙能穿43。碼鞋的大腳，她總是覺得自己這輩子不太成功，所以竭盡所能的讓村里的孩子接受好的教育。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道命運苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生，她是個堅定的理想時間者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越。
二、在粗糙中體現美麗。
何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗，張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美，對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗。當城市的人往他們身邊一站，更顯得他們寒傖。張美麗是那么忘情地投身與教育事業，可是她從來不懂得為自己打算并最終獻出自己的生命而無怨無悔。她的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地。影片最后電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷那張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚。
三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。
西部的生活雖然很落伍，文明的程度也相對滯后，但他們對知識的渴求卻是那么的強烈！對鄉村人來說城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠。只有不懈的努力，獲得教育的機會，才有可能進入那個新世界。當我們安逸地看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面是，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛？是否想到要為貧困地區的耗子做些事情。支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任！獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。
影片雖然談不上盡善盡美，但卻留給人們磨滅不忘的印象。從張美麗這個普通的鄉村教師身上，我們記住了那雙美麗的大腳，也看到了那顆美麗的心靈，以及帶給每一位觀眾心靈的震撼！
美麗的大腳觀后感 13
看到這部電影名稱時，我大腦中浮現出一個個感人畫面，因為幾年前我看過一次，記得當時的我是哭得稀里嘩啦。這次在任務的驅使下，我毅然打開手機重溫，同樣是哭……被故事人物的真善美一次次感動著。
電影中的主人公張美麗并不美麗，長著一雙大腳，可是她有著一顆美麗的心。她很樸實，一點都不矯揉造作，因為失去了至親，她就把所有的希望都寄托在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書，將來有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地里面。她為了捍衛自己的理想，直到生命的.最后一刻。
影片中有許許多多平實卻感人的鏡頭。張美麗為了留住從北京來的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝；她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說夏老師和張美麗是對比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人；一位卻是不美麗，甚至是有點粗糙的農村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點，那就是：犧牲小我，給孩子們帶來希望！最終張美麗離開了，在為孩子們賣土豆，籌集費用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的臉上顯得格外醒目，那時的她很美麗，因為我們看到了張美麗的精神在她身上的延續。
從這部電影當中，我深深體會到了邊遠山區落后的教育。在那里，沒有炫耀的姿態，沒有榮譽的贊頌，他們，只是平凡的在農村播種著知識的教育者。我們雖然也是一個小縣城，但是我們比他們幸福得多得多。坐在寬敞的教室里學習，運用多媒體感受著文化的熏陶，不愁吃穿，靜靜地學習……
什么是教育？用夢想、用愛、用信念打造出來的就是教育，張美麗做到了。什么是教育電影？讓電影藝術與教育結合起來的最好載體就是教育電影，《美麗的大腳》做到了……
美麗的大腳觀后感 14
講述的是一個人，她叫張美麗，他在山里生活當一名老師，大家都叫他張老師有一名姓夏的年輕人他從北京城市來，來教這些學生上課，它們快樂的生活在一起。張老師也在向夏老師請教這英語、語文。
它也是一個很勤勞很善良的人。后來夏老師的丈夫來找她回去，但是夏老師卻沒有，他不想就這樣放棄張老師和這些貧窮的.老師，于是她生活在了這里，后來，夏老師帶著同學們和老師一起到了城里，他們都住在了夏老師的家里，后來，夏老師在城里給那名老師找了一個工作但是張老師想回去因為他不想放棄那些學生，后來有一次她在山里，被火車押上去了，最后躺在了醫院里，夏老師過來時和她說了一些話，最后張老師就不幸地去世了。
我們也要像張老師一樣學習，雖然自己沒有文化，但是一直請教著別人，而且是一個很善良的人，每時每刻都在為別人著想，還幫夏老師洗衣服，對夏老師很好，對同學們也特別的好。還要向夏老師學習，她是一個善良的人，別人都不愿意教貧困孩子們上學，而她就愿意，他為了教這些孩子，把自己肚子里的孩子做掉了，我們都要向他們學習，他們就是我們的榜樣。
當今的社會中，沒有文化的人往往會好心辦壞事，正因他們沒潛質，沒文化。因此想要在混亂復雜的生活中立足，務必要有才學，學會讓知識來充實自己。
在極度貧困的山區，一年四季都不下雨。可就是這樣，張老師為了留住夏老師四處奔走尋找方法。她這樣為了誰，夏老師，不對。是為了孩子們，她想讓有文化的人來教孩子們，不期望讓他們和自己一樣，一輩子在大山中，永遠沒有出頭的日子。凡事都為別人著想，不求回報的她，最后走了。在當今有多少人能做到。
為什么都說越艱苦的環境越能創造人才，可我們呢？活在當下還不如他們，我們要珍惜機會好好學習，要記住科技才是第一生產力。
美麗的大腳觀后感 15
在21世紀初，中國西部的一個小山村。村里有一位毫不起眼的婦女——張美麗。在她的孩子一歲時，她的丈夫因為不識字，愚昧無知，觸犯了法律，被處死。從此她暗下決心，要用自己僅有的知識去澆灌自己的孩子。但是她的孩子在七歲時，不幸夭折。從此，她把村里的孩子當作自己的孩子，給予他們知識，希望能給這個村子帶來光明。
張美麗是從山東嫁來的，但是她并沒有離開這片條件艱苦的黃土地。她總是告訴來自北京的志愿者老師——夏雨，說自己不成功，沒有教好自己的孩子，沒有讓孩子們給這個農村帶來希望，以及自己長了一雙丑陋的43碼的大腳。
但是正是這一雙大腳，踏遍了黃土高坡，給孩子們帶來水源，也正是這一雙大腳，帶著孩子們走向光明，走向未來。這雙腳是張美麗的大腳，也是一雙美麗的大腳。她為自己把“千里迢迢”念成“千里召召”而尷尬，但為了讓孩子能學習到更多的知識，操著濃重的方言學起了英語；她為了籌錢給學生們買臺電腦，在暴發戶“劉面粉”面前屈尊灌下一大瓶白酒；為了讓孩子學到更多的知識，不惜一切都要讓北京來的夏老師留下。她無數次地說自己不成功，可在我看來，她是成功的——孩子們會因為她的哭泣而流淚，會因為她的`教誨而反省。甚至，她的精神感動了遠道而來的夏雨，讓夏雨在張老師去世后作為她的接班人，永遠留在了這里，繼續教導孩子們走向光明。
夏雨和張美麗是截然相反的兩個角色——一個是嬌生慣養的城市人，一個是連電腦都沒有聽說過的艱苦婦女；一個是穿著名牌衣服的靚女，一個是穿著大棉襖的鄉下人。但是這兩人互相扶持，互相幫助，一步一個腳印，讓孩子們走向光明的未來。
在電影的結局，我不禁流下了淚水——這就是精神的偉大，它可以打動一個人，可以改變一個人，包括夏雨，包括北京城里的老板，也包括看這部電影的所有人。
美麗的大腳觀后感 16
中國鄉土劇，故事都相當簡單，甚至到了一種太過“固執”的地步，但，也許就是電影里這份略帶蠻橫的純樸與天真，才能夠喚醒沈睡在都市叢林里的赤子之心。
在我心目中，老謀子最好的作品并不是他的招牌紅色中國三部曲（《紅高粱》、《菊豆》及《大紅燈籠高高掛》），而是略帶紀錄風格的《秋菊打官司》。而從那之后，老謀子自我分裂的情況似乎也愈趨嚴重，一方面拍攝《一個都不能少》之類的小品，一方面也舍不得暴殄他的視覺藝術天分，而繼續在《搖啊搖，搖到外婆橋》、《英雄》等富麗堂皇的作品里炫耀奇觀中國。
好的導演拍這類悲情鄉土劇時，總能把故事處理得通俗卻不低俗，總能精準地利用故事情節的千回百轉來牽引、觸發（而非操弄）觀眾的感性情緒。吳天明的《變臉》就是成功的例子，而梁詠琪主演的《我的兄弟姐妹》則是超級失敗。至于曾獲得金雞獎的《美麗的大腳》（楊亞洲導演），真是出乎意料地感動我。
我們知道北京來的養尊處優夏老師（袁泉）一定會跟大媽型的張美麗（倪萍）從性格、生活方式到婚姻狀況都形成對比；我們也了解夏老師一定會被張美麗的堅毅與執著所感動。這些陳腔濫調，就是充滿了動人的能量，而趙季平那浩瀚遼闊的旋律，則豐盈了、滋潤了黃沙滾滾的干枯與熾熱，讓故事里所有的悲苦與辛酸，隨著飛揚的塵土遠去。
但讓我印象最深刻的是，窮鄉僻壤的村莊對“水”的一種渴求與迷戀。就如同小村子的周末夜晚，大伙兒唯一的娛樂是看露天電影，就如同那該死的小村莊受限天候，永遠只能種該死的土豆（即馬鈴薯），然后也因為地處偏遠，土豆賣不出去，而必須天天吃該死的土豆。至此，土豆已成為一種象征；水也是。而土豆終于賣出去的那天（離開小村），張美麗便發生了意外（離不開小村）。
北京、計算機、求學等等，對于小村子里的`人來說，簡直就是天方夜譚，跟電影一樣，都只是虛幻而提供大伙兒作白日夢用的。因此北京之旅，既是一次劉姥姥進大觀園的驚奇旅行，卻也沁著淡淡的無奈與哀傷。不過，北京的“豪華”游泳池給孩子們所帶來的興奮，在趙季平激昂的樂聲中，讓我嗅到了雨的味道。那是混和著汗水、淚水與泥土芬芳的心酸與溫暖的味道。
美麗的大腳觀后感 17
這段時間，我看了《美麗的大腳》這本電影。電影主要講了貧困山區，張美麗的丈夫因為沒文化而觸犯了法律，使張美麗覺得沒有文化是多么可悲，她下定決心一定要讓山區的孩子們個個都有文化，她用她所知道，所理解的知識教育他們，用作為一個失去孩子的母親的力量溫暖著他們，愛護著他們。
雖然老師的普通話不標準，和北京里來的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現出了這份美麗，她所展現的美讓人震撼，讓人感動。
看到王大河他們唱的歌聲音很大，沒有一點兒樂感，但是他們很自由、很快樂。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚、奔跑。
影片最后張老師說：我這輩子沒啥成功的。但是我覺得她是那么的'成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的土地和她的學生，她的無私和偉大都無法形容。
想想我們現在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我們當成手心里的一塊寶，老師對我們呵護備至。可我們還是整天抱怨，這不好那不對的，我們是不是應該反思一下呢?
美麗的大腳觀后感 18
對于生活在貧困山村的孩子來說，知識是改變他們命運的重要途徑。今日看了由倪萍主演的《美麗的大腳》這部影片，影片用樸實細膩的情節體現了人性的真善美，刻畫了一位執著的鄉村教師張美麗的形象，讓人為之感動。
片中的女主人公張美麗，丈夫多年前因無知犯法被執行了死刑，而數年后又失去了孩子，屢屢經受的打擊使她深知沒有文化的后果，于是當上了村里面的老師，教全村的孩子學習文化。從北京來的志愿者夏雨老師，來到這個小山村，給孩子們帶來了許多新鮮的知識與希望。后來，當夏雨老師帶著村里的一大群人來到北京，看到城市里的人對農村人如此的歧視時，張美麗更加堅定決心要讓孩子們好好讀書，將來能夠出人頭地，不讓城里人再小瞧農村人。影片的結局，張美麗老師因為一場意外離開了人世，回到了北京的夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒有完成的遺志，教孩子們繼續讀書……
影片中，呈現出濃濃的深刻主題：知識改變命運!現實生活中，在那偏僻的山村中，有多少鄉村教師不畏艱苦，為了改編窮困的面貌，為了孩子們能獲取知識，默默地堅守在崗位上，無怨無悔。本片中倪萍塑造的張美麗，淳樸善良，為了孩子們的將來，主動當起了山村的“孩子王”。雖然她的文化水平不高，也沒有什么先進的教學理念，但她那要用知識改變山村孩子命運的執著信念是可敬的。影片中，為了孩子們能有好點兒的學習環境，她也不遺余力地去奔走。其中這個情節給我留下很深的印象，為了讓一位“大款”出資，她竟一口氣喝下了一瓶白酒。這個情節，深深地刺痛了我的心，這位“大款”，竟用這樣的打賭方式與一位為了孩子們能讀上書的女教師作為成交條件，有此可以看出誰的心靈是更純潔、更美麗的，這也體現出張美麗這位女教師骨子里那內斂的堅毅豪爽的氣質來，很令人敬佩。長了一雙大腳的美麗，在常人看來，確實不很“美麗”，但她的.心靈之美是無與倫比的，是值得尊敬的。同時，我們也要為像夏雨老師這樣勇于為鄉村教育貢獻力量與愛心的志愿者點贊，有了他們“美麗”的心靈，中國農村的教育事業一定會有更長足的進步與發展。
如今，國家通過加大對基層教育的投入、特崗教師、西部助學工程、職稱評定逐步向農村一線教師傾斜等一系列政策，來扶持農村教育，來支持與推進農村教育事業的發展，希望我們的鄉村教師工作與生活狀況能更好地得到改善，希望有更多像夏雨老師一樣的人能關注農村教育的發展，并積極投身農村教育事業。
美麗的大腳觀后感 19
強烈的覺得要寫點什么，前天無意中在電視上看到一部電影——《美麗的大腳》，倪萍主演的，內容是關于西北黃土高原上一個窮困小鄉村里的鄉村教師，艱苦的環境，貧乏的物質，擋不住孩子們對知識的渴求，以及老師對孩子的摯愛與期望。
看完后我一直在深思，是什么練就了這樣的人?曾經的我，也報有這種夢想，希望能夠有機會去邊遠窮困地區支教，我問自己，真的有那樣的勇氣么?你真的能適應那樣的生活么?我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城里去的志愿者。
可我真的被這幫鄉村孩子與老師身上的那種生命力所打動，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢想的種子所散發出來的陣陣光芒。張美麗，這個普通的鄉村教師，是什么支撐著她像母親一樣無私的愛著這些孩子?夏雨，這個城里來的年輕姑娘，是什么支撐著她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗?難道不是信仰么?人常說，中國人最缺的`就是信仰，精神世界的泛濫和沒有依附，導致了一系列道德、行為的頹靡與飄忽，其實信仰說白了，就是一種精神寄托，是一種思想上的鼓動力和壓迫感，對于張美麗和夏雨來說，如果沒有信仰，是什么能支持著他們走的如此的坦然與堅定!
下午在飯桌上聽到高層們談論他們的創業，他們曾經和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢想，有相信自己定會成功的信念，有對成功與夢想的強烈渴求，為了事業為了成功哪怕是一點點的進步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來，就如同太陽下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是么?
覺得自己的人生總是單調且乏味的，或許我缺少的就是信仰么，可是我的信仰是什么?我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環境下人的潛能與心理狀態，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實，可我不是他們，我誰也不是，我對這些事情的熱忱好像還沒有達到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪里?
12月的冬日，我抬頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫字樓的上半截凈沐在陽光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過馬路，站在公車站牌下，一抬頭，陽光刺眼，可我要去的方向卻背向陽光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實陽光一直在你身后。
美麗的大腳觀后感 20
看到最后淚流滿面，不知道是震撼還是惋惜，因為一切很美好的結束了，沒想到隨著張美麗的意外死去，又一次高潮引我深思。
從最開始開始回憶，從一開始張美麗粗重的呼吸聲懸疑的背景，到黑白到彩色的轉換背景，一雙大腳驀然出現在我們眼前，回想到影片名稱，從而得知這個是主人公。
一雙被黃土熏的不那么漆黑的眼睛，干裂的土地。還有隨之而來出現的“夏雨”這個北京支教老師，都突然讓我一目了然起來。首先我對這個名字感到很驚艷，很巧妙，因為如此干裂的讓人難以想象的地方，很巧妙的對比出來夏雨"這個人物的出現！夏雨"下雨。一開始就讓夏雨（袁泉）成了這個貧窮大地的希望和生氣。
接下來是夏雨和張美麗的沖突，城市人和農村人的觀念的沖撞，但是善良的二個人讓這二個人漸漸親密。也許我們會被張美麗傻乎乎的樣子所打動，淳樸自然，倪萍演的很棒。還有袁泉也讓我驚艷，不俗的表現。隨后張美麗的偷偷的愛情更讓這個人物更加豐滿，更加精彩。這也是一個有追求有希望的女人。雖然她總說自己“一輩子做啥都不成功”但是正是這樣的.謙卑讓她更加惹人憐惜，張美麗可以說悲慘的一生，讓她如此自卑，在夏雨的鼓勵下，二個人在通過打籃球下，給了悲觀的張美麗勇氣，讓她可以面對自己的感情。雖然結局很辛酸，只留下藍色的電影光圍繞學校打轉。
其實我覺得去北京這一段很戲劇性，一再刻畫偏遠的苦。轉鏡頭去北京，走進夏雨的生活，其實也會發現很多欺騙。丈夫不理解，讓我真的很想抽他耳刮子，但是畢竟每個人都有自己的選擇。所以夏雨跟張美麗也不再對比，因為夏雨失去了婚姻愛情，選擇欺騙。張美麗坦然了自己的愛情，得到了自己的愛情。其實城市人也不是最好的。大家都是人。
最后黃沙蓋面的沙舞，還有聽到悶雷響起來，孩子們跑出去用所有的器皿接水的壯舉，確實震撼了我，其中夏雨也同化了，也許在此刻她才明白了水對于這個干裂的大地的需求。
我不知道張亞洲拍這部片的目的是什么，也許是想說西部的教育問題，也許是想說西部的缺水問題。也許是想說西部需要大家的幫助。不可否定的這的確是一部震撼人心的好片。
我想說誰當看客還行，掉眼淚還行，真正敢這樣去體驗的有幾個。
美麗的大腳觀后感 21
觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。
一、在平凡中超越
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里。可是當片子展現那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。
二、在粗糙中體現美麗。
何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，使她在粗糙中體現出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的'酸楚，被這真實的美麗所感動。
三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落
我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。對鄉村人來說，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！？是否想到要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會責任！？獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。
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