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      規則的作文

      時間:2023-06-27 12:54:56 規則 我要投稿

      關于規則的作文(通用15篇)

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的關于規則的作文,希望能夠幫助到大家。

      關于規則的作文(通用15篇)

      關于規則的作文1

        社會上應該有文明的規則。游客不遵守規則,違反規定,破壞社會上一些地方的規則。動物園游客違反禁令分手,戲弄鱷魚,最后動物受傷;公交車上的乘客因為誤站毆打司機,最終釀成大禍。現在這些不規范的情況在現實生活中很常見。

        為什么在社會上生活水平提高了,卻不能堅持自己心中的規則?為什么我們的法律法規規定的很明確,但是我們心中的規則卻浮躁?那是因為我們心中的規律狀態要跟上物質的變化,我們的生活水平提高了。如果我們能再次享受這些條件,我們就應該重新獲得我們心中規范的精神精神。

        高鐵霸王男多次出現在熱搜名單上。他們不知道,他們做不到,他們只是想用法律這樣說清楚,但是他們內心的規則無法體現,他們的道德品質跟不上現有的物質生活,所以他們被唾棄,他們將被銘記幾千年。因此,他們必須堅持自己心中的純粹規則,重塑社會規則的新構建。

        山寨來自粵語,意思是克隆、盜版、模仿——次主流產品的品質和功能,是商家為了少投入、周期短、見效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場規則,也欺騙了人們的誠信,廉價商品將成為主流產品。在外國人眼里,這種行為太惡劣了,中國制造,可以制止。

        所以中國的制造業要有工匠精神,更要有推崇工匠精神的商家,這樣中國的制造業才能更純粹,更少浮躁,產品更精細,更少以次充好。多物美價廉,少偷工減料,堅守心中的規矩,做中國制造業的一線試點。

        心中的規則是以仁為規則,以忠為規則;以孝為人之子的準則;高漢祖實行休養生息政策,使人民免于饑餓和戰爭;諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業;盡自己最大的努力,死之前先死,贊美后人;李米棄官回家陪奶奶,成為孝順的典范;他們都堅守著心中的'規則,他們的行為約束著他們的行為。他們心中的規則總是激勵著他們的言行。

        無論是游客還是商家,都是一個偉大的事業。每個人都要時刻支持自己心中的規則,讓社會泰然處之,生活的規則成為慣例,總有它的影子。

      關于規則的作文2

        聰明的規則

        有兩個關于規則的故事。

        其一,不斷更換的“警示牌”

        某小區綠地,工作人員為了保護草坪,立了一塊警示牌,上書:“禁止踐踏草坪!”語言簡潔明了,無人不懂,無人不曉,可惜,無效。于是改用婉轉語,寫道:“小草依依,踐踏何忍”,雖看似觸動人心,但沒過多久,依然失效。最后,工作人員不得已而采用“欺騙之術”,警告:“草坪下有電線!”什么,有電線!可不敢再踩了――可惜,后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。

        君子曰:制度規則,難矣!

        其二,如何分粥

        某甲乙丙丁戊,個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥,該怎么分才最公平呢?如此五種方案,任君選一,方案一:從五人中選一名大家認為最公道的人主持分粥;方案二:從別處找個人來分粥;方案三:每人輪一次,最后商議而定;方案四:選一個人分粥,另一人監督;方案五:選一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。

        君子曰:方案五,甚妙!

        如此關于規則的故事在生活中可謂數不勝數。社會需要秩序和協作,而秩序需要規則維護,協作亦需規則的保障,勸說教育人們遵守規則固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的規則,讓人們“不得不”自覺遵守,這樣既可以維護秩序,又可以提高效率――譬如分粥方案五,難道不是讓人拍案叫絕的經典規則嗎?

        孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權力之間相互制約平衡的道理。推廣到規則制度,是否可以理解為規則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?

        任何一種精彩的規則,無不體現“公平地制約”。違反規則者能夠受到相應的.制裁――此為公平;掌握權力者無法公為私用――此亦為公平,只有這樣的規則才真正擔負起賦予它的使命。

        君子曰:規則社會,多一些聰明的規則。

      關于規則的作文3

        生活中處處存在規則,面對規則時,人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。

        比如,中考和各項考試,如果你打算遵守規則,結果是什么、那如果是突破呢?

        遵守規則,可能讓你的成功率大大降低,讓你更容易掉入失敗,但遵守是人與生共來的規則,不是無可改變,只是無處不在,人做的任向一件事里都會有遵守,比如學生要遵守學校的規定,上班族要遵守公司的規定。

        或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力,往更高處走去,俯視那此曾經嘲笑過你的人。

        在生活中,每個人都會在選擇,選擇往那條路走去?但又怕錯,但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候,規則就已經出現了,所以有些人想服從規則的安排,有些人想改變早就存在的規則,即而改變以后的路,而那些更服于規則的人還在跟著安排走,而以后就看自己的選擇而選擇。

        在創造中獲得,在墜落中失去,每個人都源自于自己的.選擇和努力

        如果這一次的事情比你想的糟了很多信,你會怎樣做?逃避,還是創造機會再做同一件事,直到把這件事做得更好,而不是逃避事情的事情成為遺憾,你覺得呢?

        其實人在啊面對規則時,會有不同的系列活動,遵守、突破、改變、創造、逃避、各種事情都不會必須的,比如你失敗的,那也不是必須失敗,而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認識和理解,只是要看你能不能改變規則。

      關于規則的作文4

        不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過匆匆來往的行人,我不禁感嘆:這個世界已經是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

        可是,每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,我又開始顫抖:在這美麗而七彩的生活畫卷中,你是否察覺,正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這個平靜而又美滿的社會……

        是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗而動人的午后,人們的一不小心也會出現那令人害怕的“黑色”。

        記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著,一個20出頭,蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內,一手把著油門,一手拿著手機,似乎正談笑風生地說著什么吧……紅燈亮了,摩托還一如既往地向前奔著。剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛貨車穩穩地向摩托急速地駛去。“砰”的一聲巨響,世界在這一瞬間寂靜了……

        血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來的`是親人無數的痛苦和淚水,以及自己的生命,一幅慘不忍睹的悲劇發生了。“黑色幽靈”地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記,我忘不了那血腥,更忘不了因未守規則的后果。

        中國有13億人,3200萬人在我們眼中或許并不算什么,但我國每年在交通上死亡的人數超過10萬,并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命,又有多少個家庭因交通事故而家破人亡。

        馬路上有許許多多人民的鮮血,車輪下是一條條年輕的生命。交通是無形的殺手,慢慢向我們逼近。因此我們該時時刻刻遵守交通規則。

      關于規則的作文5

        我家的一條規矩

        鳥兒有冬去春來的規矩,花朵又按時開放的規矩,大樹有結果落葉的規矩。各家都有各家的規矩,自然,我家也不例外。猜猜看,我家有什么稀奇古怪的規矩呢?

        早上起床是一件很痛苦的事,我不情愿地在鬧鐘“大叔”的吵鬧聲中爬了起來,心情很是差勁,看什么都不順眼。迷迷糊糊來到衛生間,正準備洗臉刷牙。哎!我那扁扁的牙膏管,它似乎只剩下外面一層皮了,先出憔悴的模樣。我使出吃奶的勁兒用力擠,從下往上,一點兒,一點兒……可是,牙膏口就是不給面子,它就是扭扭捏捏的,不愿從嘴巴里送出牙膏。我只好再來一次,但已經心生抱怨:“都說了沒牙膏啦!還不給我買。我擠!我擠……”當失敗N次后,我爆發了:“這什么牙膏呀!快點給我買!討厭死了!”媽媽圍著圍裙走了進來,看了看我,一聲不響地擠起牙膏皮來。一下,兩下,牙膏竟然出來了!我連忙把它涂在了牙刷上。“忘了咱家的`規矩嗎?節儉!這世界上有的人買牙膏的錢都沒有呢!”媽媽轉身出門了,又笑嘻嘻地一扭頭,“我看,這牙膏還能用三次!“什么啊——”雖然還有抱怨,但我內心突然明暢了許多。”

        吃飯時間終于到了!我可是餓得頭暈目眩了呀!沖向飯桌,我來不及估計自己吃多少,就盛了滿滿一大碗飯和一碗湯。喝了一口湯,暖暖的;再來一口青菜,就著米飯,真香啊!我正怡然自得。但情況接下來就不妙了——我吃不下啦!我摸著肚皮,哀求老爸:“我能不能把飯倒掉……”老爸一臉嚴肅:“珍惜糧食,這是我們家節儉的規矩!吃多少,盛多少;盛多少,吃多少!快吃!”我只好艱辛地吞下一碗飯,真飽啊……

        這下知道我家的規矩了吧!從這些事看來,我雖然是“受害者”,但我從爸爸媽媽上讀懂了一種高尚的傳統 ——勤儉節約!希望在這種規矩的“訓練”下,我也能成為像爸爸媽媽那樣的人。

      關于規則的作文6

        “世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規矩做事,才不會搞亂社會的規章制度,破壞大自然定律。在規則面前我做對了。

        記得三年級的`一個夏天,我在小區里,看見一位比我大二三歲的男孩。他拿著一個桿子坐在池塘邊,好像在釣魚。只見他眼睛盯著魚餌一動不動,生怕放過一條魚。而且看他身邊放著一個小紅桶,就知道肯定收獲不少。可是旁邊明明白白寫著:“請勿嬉水釣魚。”他卻裝作沒看見。

        這時我跑過去問:“大哥哥,你在干什么呢?”他悄悄地對我說:“我在釣魚,小聲點!”我說:“旁邊有一個牌子,上面明明白白寫著請勿嬉水釣魚,可是你怎么還釣魚啊?”他滿臉的氣憤地說:“叫你小聲點,你怎么還大聲啊?一會兒我釣得多了就分你四分之一,行了吧!可你要答應我不給物業管理員說。”

        我開始猶豫了:如果我給物業管理員說那就沒有那幾條小魚了,但是不告訴物業管理員,魚是有了,可是心里總是有點不安定。既然有規定就要按照規章制度來辦事。如果沒一個人都像他一樣,都來池塘釣魚,那小魚多可憐呀!這樣大自然的平衡不久被我們幾個人打破了嗎?

        我想到這里深深地吸了一口氣,跑向小區物業管理員叔叔旁邊叫道:“叔叔,池塘邊有人在釣魚!”由于,我在規則面前做對了,大哥哥的行為也被制止了。時候管理員叔叔對我說:“你真是個懂事的好孩子!”聽了叔叔的話我心里比得到幾條小魚還要開心許多!

        通過這件事情,我明白了生活中處處都有規則,每一個人都要按規章制度做事,只有我們在規則面前做對了,才不會大破大自然的生態平衡。

      關于規則的作文7

        家有家規,班有班規,校有校規,國有國規。但是我認為對于我們學生來說課堂上的規矩是必不可少的,我認為以下幾點,是作為一個學生該遵守的:

        一、課前準備:上課前必須準備好本節課要用的'所有學習用品,書本統一放在課桌的左上角,文具盒橫放在書本右上方,學具放在鉛筆盒下方。

        二、候課:預備鈴響時,要立即進入教室安靜伏在桌上,右手在下,左手在上,面朝走廊,安靜等待老師上課。

        三、問好:上課鈴響,教師走進教室 ,班長喊:“起立”,全體同學立正向老師行注目禮,老師說:“同學們好”后,同學齊答:“×老師,您好”,說“您好”字時行鞠躬禮,“您好”字結束后即站直,老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。

        四、整隊:師生問好后,到專用教室上課的同學,聽從老師要求快速整齊排隊,做到快、靜、齊、輕。

        五、坐姿:右手在下,左手在上平放桌面,抬頭挺胸身體坐直,雙腳自然叉開與肩同寬。

        六、舉手:左手自然舉起,五指并攏,向上舉直不離開桌面。

        七:傾聽:首先別人講話時,要坐姿端正,專心致志地聽。其次應學會邊聽邊想,思考別人說的話的意思,能記住別人講話的要點。第三不打斷同學的發言,等別人講完后,再舉手得到同意可以發表自己的觀點。

        1.上課準備:預備鈴響,教師務必提前一分鐘到達教室門口,檢查學生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等,要按指定位置放好),調控師生情緒,以創造良好的教學氣氛。

        2.上課:課堂教學要用普通話,語言要規范、清晰、生動、有感染力,教態要自然親切,教學要注意實效,要有小結;下課鈴一響,準時下課,堅決不準拖堂。

        3.知識性:課堂教學內容必須豐富、充實、有層次,面向全體學生,兼顧到不同學生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密,講授知識必須準確,堅決杜絕出現知識性錯誤和術語錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。

      關于規則的作文8

        規則在文明形成后逐漸完善,制約社會,可不知為何在我們當今社會常常表現出乏力,而破壞規則的現象倒是隨處可見。大部分人破壞規則是因為破壞比遵守有好處,還不會受到懲罰;久而久之,蔑視規則的人越來越多,都覺得規則是對無能耐之人設定的;在如此功利的時代,誰守規則誰吃虧。

        我們的.社會就陷在這樣一種氛圍中艱難跋涉,每個人在譴責別人犯規時常常自己去犯另一種規,這使得社會秩序讓人不甚舒服。喜擁擠不排隊,闖紅燈亂停車,垃圾扔得哪都是,隨地吐痰不吐地毯上已是好人了;至于工作中,公共場所里,好像凡規定都是用來破壞的,很多不該成為規矩的規矩在今天也會成為不同單位不同場景的規矩。

        “禁入”是天下最常見的規矩,出國時常見“私人領地,禁止入內”,可我們即便寫上“內有猛獸,禁止入內”也擋不住人翻墻越脊如燕子李三。我發現一個有趣的現象,凡國外畫線禁入的地方,我們必定設置欄桿,比如馬路上,圍欄是中國馬路最壯觀的一景;凡國外設置拉線的地方,我們必定是焊死在地上的鐵欄桿,必須做到以獸力不可破壞之固,比如車站售票處等處;凡國外設置金屬圍欄之地,我們就必須派人嚴防死守了,即便死守也未必不出亂子……

        我為我們自己在如此這般的社會中生存悲哀。我們有一個教員叫“老虎”,鐵面無私。這兩年老虎不那么“瀕危”了,隨處可見,屢屢出手與人類較量,結果第一局虎勝人負,第二局一定是人勝虎敗;虎被擊斃這樣悲情的結局我看到還有人說:“人命高于虎命,擊斃老虎乃規則。”說這話就欺負老虎不能說話了,老虎按弱肉強食物競天擇的法則生存,沒有毛病。如果老虎能說話,它肯定有另外一套說辭。

      關于規則的作文9

        生活中無處不存在規則,因為有了規則,人們才知道要怎么控制自己的言行舉止。當我自己親身經歷了那一件事后,才明白了各種規則存在的意義。

        記得那時我正讀小學三年級,那天是星期二,同學們都排隊來到操場,唯獨我沒有排隊,因為那天早上我在校長室站著,原因是我亂扔垃圾。后來,校長讓我站到操場的旗臺上亮相(讓我當眾出丑),同學看見了,都七嘴八舌的議論著。隨后,校長也走了過來,嚴肅地說:“這位同學因為沒有遵守校規,隨處仍垃圾,影響校容。”這時,我的眼淚像斷了線的珠子,撒落下來。可我心里還是不憤:不就是扔了一點垃圾在草坪上嗎?何必要這樣做。突然,一股力把我推到了同學們面前,原來是校長推我,啊!這可多難為情啊!

        這時,校長又嚴肅地對我說:“你認不認錯?”

        “認……認……我認”。

        “好吧!既然你認錯了,我就罰你掃一個月的.操場。”校長說道,“同學們,這個決定好不好?”

        “好!好!好極了!”同學們大聲地說。

        放學后,我委屈地回到了家里。見到媽媽后,我情不自禁地撲到媽媽的懷里。“什么事呀?傻孩子,為什么哭呀?”媽媽親切地說。最后,我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說:“傻孩子,誰叫你要去違反校規了,如果校長不那么做,那校規還有什么用?那學校不就亂了套了呀?學生怎么還想學習呢?”

        媽媽的話讓我翻然醒悟。這時,我才知道了各種規則的重要性。校長這樣的做法自然有他的道理。他如果不那么做,那學生一定會錯下去的。最后,我不得不說:“校長,你是最棒的!”

      關于規則的作文10

        古人云:無規不成方圓。

        西諺說:行為形成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運。

        臵一把沙于紙上,微微振動紙的邊緣,沙子便肆意地流動,如果在紙上涂一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安份地粘在紙上,還可以用之做砂紙,賦之以實用價值。

        如果把人類比作砂,把社會比作紙,那么規則便是那明膠,它使人類與社會相輔相融,并使人人發揮各自的功用,凝聚為一個堅實的群體,如果沒有規則,人類必將是—盤散沙。

        由此說,規則是社會形成的基礎,沒有規則便沒有人類社會。

        然而,規則不是死的,不是—成不變的,它要適時、適地、適人、適度。一方面,它要限定,制約人類的'行為;另一方面,它也要促進人類的發展與進步。

        此所謂“世異則事異,事異則備變。”

        原始社會中,獵獲均分,人人平等,這種規則與原始社會低下的生產力相適應。而如今,按勞分配,能者多得,這則是為了適應當今激烈的人才競爭,優化社會的勞動力。

        在古代,政教合一,一個國度的人民大多數只允許信奉統一的宗教,異教 徒中,勇者或能改天換地,弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時的強權統治相適應的,而如今,信仰自由,言論自由,人民找到了自我的價值,擴大了生存的范圍,這是朝代的要求,是人性獨立的需要。

        古往今來,人類這群會思考的蘆葦以其無限智慧不斷探索著最適生存與發展的環境,也在世代的繁衍中不斷去舊取新,追尋著最有利社會進步的規則。 規則與發展

        從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯合國的成立,再到“改革開放”、“一國兩治”和歐盟的擴大,人類從一盤散沙逐漸成為一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的群體。

        我相信,隨著更新,更完善的規則的確定,這顆顆金沙將把美麗的星球裝點得熠熠生輝,無限燦爛

      關于規則的作文11

        俗話說:不以規矩,不成方圓,世間萬事萬物,或大或小,都有其自身的規律。

        自然界的日升日落,月圓月缺,是日月按照一定的空間軌道運行的結果,春夏秋冬四季交替,是大自然按照一定的時間軌跡輪轉的結果,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,是萬有引力作用的結果,生物的生長發育繁殖這一系列過程是一切生命現象繁衍的必然結果。

        規則不僅體現于自然界,也在社會生活中迸發出了強大的力量。最笨拙的規則也比無規則要好的多,有了規則或許我們在某些行為會受到規則的約束,但投資鉆營者就會失去機會,規則最大程度的體現了公平,規則于我們是重要的。

        規則很普通,其實就是小的.法律,身為公民的我們只有遵守它才可能遵守真正的法律。英國人愛排隊,并服從排隊的安排。一來可以說他們崇尚規則,二來可以說是他們的平等意識強烈,擁護規則的他們給社會帶來了和諧與穩定,遵守規則可以改變事物的發展。娃哈哈集團一直遵守著市場規則,趨時更新。終成如今中國首屈一指的國有品牌,司機只遵守交通規則使交通事故的發生日趨減少,南飛的大雁一直遵守內在規則,無論狂風驟雨它們的隊形也不會遭到破壞,用心體味規則,遵守規則,讓我們的人生社會更加美好,用心感受規則的魅力。

        遵守規則,讓規則之風飄散社會,世界因規則而更加美麗,有了規則我們更易獲得成功,有了規則,我們更易成長懂事,讓我們在日常生活中尊重每一個規則,讓規則成為我們的朋友,而不是把它當成假想敵,讓我們一起在規則中相伴而行吧。

      關于規則的作文12

        “當一切的規范和禁忌都不存在的時候,你離邪惡有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時,潛伏在其心底沉睡的欲望開始蘇醒,于是,就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。

        真正的不安并不來自于片中的可怕情節,而是來自于我對自我的拷問,“當沒有任何規則制約時,你會做壞事嗎?”我的答案竟是:我會!這是源自人性之下的潛伏的欲念,也許外面每個人心底都靜置著邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開啟,那么就有了人類歷史上諸多暴行。

        我們無法抑制欲念的衍生和流動,卻可以約束由欲念產生的行為,這就是建立在道德基礎上的規則。我們的'邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次,但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發,并扶正著道德之樹,從而形成了法制社會。可謂“人性本惡,而人行總善。”

        道德是規則的基礎構建,但違背道德卻未違背規則,納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說他有任何越軌行徑,而老練的霍桑為我們解答了難題,他在最后寫道:“在看似傷亂的世界中,我們每個人被規范地放在某一個位置,一旦脫離了這個位置,我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確為這個世界所遺棄。在這里,威克菲爾德違背的是另一種規則,一種社會法則。

        正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說:“人生就是一場球賽,我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的,我們生存在這個社會,參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規則”。

      關于規則的作文13

        一個烈日炎炎的中午,我和表弟到超市買東西,正巧,超市在舉行促銷活動,我連忙跑過去排隊。這時抽獎的人已經排成了一條長龍。火爐似的太陽照著大地,我們一個個滿頭大汗,我突然覺得好渴,打算叫表弟去買兩瓶飲料來。我大聲地喊著表弟的名字,但他正入迷地玩著剛買的玩具,叫了好幾次也沒有反應。我急得抓耳撓腮,恨不得馬上沖過去拉他。

        過了一會兒,隊伍只前進了一小段,可豆粒大的汗珠已一滴滴地順著臉頰落在了地上。我實在忍不住了,便離開隊伍想去實飲料。可剛踏出幾步,我就發覺犯了一個大錯誤:排了那么久的隊,現在我離開了位置,后面的人擠上來,我豈不是前功盡棄?不行,我得站回去。我連忙退了回來,但是太遲了,我的位置果然已經被后面的人擠占了。這時,我想擠進去,畢竟那是我剛剛站過的'地方,可又覺得似乎有千百雙眼睛在盯著我看,它們在指責我:“別插隊,請按次序排好!”我心中頓時感到非常羞愧,不由地停下了腳步。

        這時,耳邊傳來一個稚聲稚氣的話語聲:“媽媽,我們也去排隊吧!”我轉頭一看,一個小女孩拉著媽媽排到了“長龍”的末尾。我心頭一震,五六歲的小女孩都懂得遵守規則,我怎么能插隊呢?于是,我走向長長隊伍的最后,重新排隊……

        排在隊伍后,遠遠地望著“龍頭”,我忽然明白,這長長的隊伍顯示的是規則,是我們每個人都應該遵守的。因為規則能讓這世界公平、公正,規則也能使我們更快、更強,規則讓這個世界變得井井有條。“我們應該自覺地遵守規則。”我在心中告誡自己。

      關于規則的作文14

        遵守規則=熱愛生命

        我喜歡在公路上踢足球,可是在經過一件事后,我改了這個壞習慣。

        有一天放學后,因為心情不好,我在回家的路上慢慢地走著。天漸漸黑了,暗暗的,像要下雨一般。周圍很靜,只有幾聲喇叭聲,有微風習習吹過。突然,從后面跑來了一個小同學,他邊

        回頭邊拼命地往前跑,后面有兩個小同學在拼命地追,嘻嘻哈哈的,很開心。到了十字路口,他們橫沖過去。這時,突然來了一輛環城車,“叭叭叭”喇叭聲連續不斷。只聽見“吱-------”的一聲刺耳的聲音,車子來了個急剎車,車后身抬高了八尺,橫在了路中間。那三個小朋友呆若木雞地看著車,被嚇傻了。司機痛罵了他們一頓,又找來他們的

        家長進行了教育。他們說的什么我沒聽見,但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則,提高安全意識。

        那三個小朋友沒走人行道,在路上瘋打而險些造成慘劇。這件事教育我們,在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球,以免引起事故的發生,造成悲慘的結局。這件事雖然過去很久了,可

        我至今難忘,遵守交通規則,就是熱愛生命!

        規則在身邊

        話說:國有國法,家有家規。有了規則,遵守規則,我們才能和諧有序地生活。下面,我就給你們講一講我的故事。春天,當院兒里的玉蘭花開放時,我這個喜歡花的人怎

        么會不關注呢?看著這潔白無瑕的玉蘭花,可真想摘下來幾朵啊,可是居委會的`奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時,偷偷地爬上了欄桿,把手伸到離花有幾厘米的地方,剛要摘,一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時,我的心跳飛速加快,冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情,扭過頭去對那個奶奶說:“奶奶,

      關于規則的作文15

        有一條軌道,在半路有一個分岔。右邊的鐵軌是新的,旁邊立了一塊牌子,上面寫著:”禁止在此玩耍!”而左邊的鐵軌已經廢棄了。一天4個孩子,來到鐵軌上玩耍,他們都看到了牌子,有一個孩子遵守規則,在舊鐵軌上玩耍,另外3個則在新鐵軌上玩耍。突然,一輛火車開來,如果你是火車司機會開哪一邊呢?我想,我會往新鐵軌方向開,因為——規則意識重于一切。

        在生活中,有許多人不遵守規則。比如:在90年代,有一名外商到中國的.一個城市,準備花大錢投資。市長親自接待了這名商人。雙方交談的很愉快,外商也決定來搞這項投資。外商到機場乘飛機回國。可誰知,機場工作人員不讓外商進行安檢上機。外商十分不解。工作人員說:“時間已經過了,飛機快要起飛了。”隨從立即掏出手機,打電話給市長。在接到電話后,市長立即到了機場,讓這架飛機延遲起飛。正當市長認為這項投資已經沒有問題時,,外商卻撤銷了投資決定。市長十分不解地問外商為什么?外商說:“在機場時,你讓飛機推遲起飛,那是沒有規則意識的表現。那以后,你還會做出許多不遵守規則的事,所以我不能投資。”我認為,要是市長不推遲航班起飛時間,而是讓外商乘下一班飛機,這項投資肯定就能拍板了。可是,市長沒有規則意識,致使外商取消這個投資項目。

        再比如:在飯店里買單是需要非常有秩序地排隊的。一個人到飯館內吃飯,在買單時他一下沖到了收銀臺前,結果收銀員理都不理他,周圍的人都向他投來了鄙夷的目光。在這件事中,每個人都應該自覺排好隊,這就是規則意識。

        為什么中國人常常在國外會不受外國人歡迎?因為中國人沒有規則意識。而規則意識能讓社會更加公平、公正、有序、高效。讓我們遵守規則,讓中國更加有秩序,讓中國人更加受歡迎!

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