規則的作文6篇【推薦】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的規則的作文6篇，歡迎大家分享。
規則的作文 篇1
所謂國有國法，家有家規，學校有校規，在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各種環境下能井然有序地生活著。
這天，陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。我來到一個十字路口，耐心地在馬路邊上等著。
突然，從我身后沖出了一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡的中年男子。也許是因為上班快遲到了，因此他走得十分匆忙，也沒看左右兩邊的車輛，便一個箭步沖上了馬路。說時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉著，生怕看到那血腥的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。啊！奇跡發生了！一瞬間，司機一個急剎車，大客車停在了離中年男子0、5米的`地方。啊！真險！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了。交警叔叔跑了過來，對那個中年男子給予罰款的懲罰。
我想：現在，好多人像那位司機和中年男子一樣，為了爭取一點時間，忽視了交通規則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。時間固然重要，但是生命比時間更重要！現在我明白了，沒有“規矩不成方圓”。規則是世界的風景線，遵守規則，更是人生美麗的風景線。遵守交通規則，人人有責。
而且，無論在何時何地，我們都要自覺遵守，忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：只有遵守交通規則，才有平安與幸福的生活……
規則的作文 篇2
俗話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一個事。
在一天晚上，我和姐姐一起走路回家時候，令人意想不到事情發生了。一臺男裝摩托車撞上了一臺女裝摩托車。女車主被重重地摔到地面上，頭部還流出血了。兩臺摩托車已經撞得不像樣了。男車主不知所措，正想要逃走時候被群眾們攔住了，群眾們立刻報警了和叫救護車來。不一會兒，警察和救護車到了，救護人員迅速地把女車主抬上車，送到醫院進行急救。警察叔叔也開始調查事情發生。那位男車主說：“我有錢，我愿意賠償被我撞到車主，她治療期間費用。”我已經忍不住了，因為那位男車主話已經把我給激怒了。我怒氣沖沖地走到那位男車主跟前對他說：“有錢可以挽救一個人生命嗎？有錢可以隨意破壞規則嗎？有錢可以戲弄法律嗎？雖然你錢包里裝是會發亮金錢，但是再多金錢也不能當一條活活生命和隱藏你內心黑暗！”男車主聽了我話臉紅成了蘋果，無言可對，只好認錯，讓警察捉走了。
人人遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。如果每個人都能做到遵守規則，那我們生活一定會更加美好。
規則的作文 篇3
今天上午第三節課，上課鈴響了以后，過了很長時間，趙老師終于進來了，她板著臉，看得出來很是生氣。
“同學們，”趙老師大聲地說：“我很生氣，因為許多副課老師都告訴我，說咱們班的紀律非常亂，為了讓我們班的紀律好起來，我為咱們班級做了一個加分和扣分表。”“怎樣加分和扣分呢?”一位同學問老師。
“聽我往下念。”趙老師嚴肅地說。
趙老師先念了扣分規則，然后念了加分規則，我數了數，每項正好都是十個。
趙老師制作的好詳細呀，看得出來，趙老師為我們班操了很多心。
趙老師制作的班規主要是副課紀律、間操紀律、早讀午練紀律和路隊紀律等等，加分標準是日常作業、好人好事、衛生保持和博客等等。
我非常喜歡我們的班規，我想，我們班的紀律一定能好起來的。
趙老師和李老師不在的時候，有些同學上課的時候總是隨便說話、接話，還打斷別人的話，這樣做，不但影響了自己的學習成績，而且影響了別人聽課。
趙老師經常說，他們腦子都很聰明，只不過是用到了別的地方。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，小時候不努力，長大了一定會后悔的.。
趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規，就是想讓我們養成尊敬老師、遵守紀律的好習慣。
作為語文課代表，我不但要以身作則，還要幫助那些以前上課搗亂的同學改掉壞毛病。
我希望大家都能認真執行班規，我堅信，我們的新班規能使我們班的紀律上一個臺階，讓我們班變得更優秀!
規則的作文 篇4
那位叨著煙，滿臉絡腮胡子的看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁地向前走。
這時，值勤的攔住了他說：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過吧！”叨著煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說：“管你什么事？
快讓開！”說完，一把推開了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時，一輛大卡車對著他呼嘯著筆直沖來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。
司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰的`印痕。可還是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著清煙。此時，綠燈亮了，可是他的腿再也沒了。
唉！如果這位叔叔遵守交通規則，悲劇也許不會發生。
車讓人，讓出文明
咦，明晃晃的紅燈下怎么有人過馬路呢？一輛黑色的小車正朝前頭急駛而去，因為看見有人要過馬路，所以提前減了速。車緩緩地走，可是，行人利用車子之間的間隙，從車前不緊不慢地走過去。沒辦法，車主只得慢慢地開著，讓著幾乎挨著車輪的行人。一個，二個，三個……好幾個行人從車之間的間隙走過去，后面已等了四五輛車了，長長地一條。等到行人全部過完后，車子才開過。
陽光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規則，必定會釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才有平安與幸福。
規則的作文 篇5
你們可能希望生活應該是什么樣子，希望社會變得怎樣美好，我呢？希望不要有不守規則的現象發生。
有人可能認為闖一下紅燈沒有什么大不了的，有人可能認為在圖書館大聲喧嘩沒什么大不了的，有的人可能認為在課間休息時追逐打鬧沒有什么，我知道這都是不守規則的表現，你們有沒想過闖紅燈可能會讓你走向死亡，在圖書館大聲喧嘩會影響別人，打擾別人學習，在課間休息時追逐，一不小心就有可能被別人撞倒，有可能骨折！
我給你們講個故事吧。老師說，她以前有個學生急著要上廁所，直接沖了進去，就在這時，從里面也沖出來了一個同學，個子比較高的學生的牙齒正好撞到了矮個子同學的頭，高個子的'學生牙齒流了一點血，小個子的同學當時好象沒什么事，可是到了第二天，悲劇發生了，那個小個子的學生好像得了腦震蕩，他和家長要賠醫藥費。你看不守規則既害了自己，又害了別人。
我們生活中，瞎開汽車，不遵守交通規則的現象還地有發生，行個闖紅燈的現象也時有發生，我們應該正視這些現象，改變我們這些不守規則的習慣。
說實話，很多人各方面的素質有待進一步提高，我希望有朝一日能看見人們守規則的一面。
規則的作文 篇6
規則在生活中無處不在，比如：不準隨地吐痰、不準亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時間定格在三年級的一次語文考試，我清晰的記得：那時我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來，突然看見我的“哥們”，好像想了一個妙招，把這個“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開一看，原來有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說的話，要做一個助人為樂的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給我的媽媽說：我今天做了一件助人為樂的事！我的媽媽欣喜地問：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。我的媽媽對我耐心地講道：“你做的`‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則，生活中正是有了許許多多的規則，正是因為人們都遵守了這些規則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規則面前，我低下了頭。在以后，面對規則時，我一定會選擇遵守。從我做起，從現在做起，從點滴做起！
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