(優秀)規則的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的規則的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規則的作文 篇1
社會是需要一些規則和秩序的，違犯了規則和秩序，你就一定會付出得不償失的代價。我們要讓社會越來越文明，就必須要有規則。請問大家知道有哪些規則呢？確實，社會就是由一些列的規則組成的，沒有了這些規則我們的社會將會變得亂七八糟。
學校如果沒有紀律，那學校沒有樣子；路上行車沒有規則那么交通肯定會亂得一塌糊涂；一個公司沒有規則，那么肯定很難運行。這樣的例子還有很多。大家聽聽我來講幾個故事吧。
一位叫做凱里的德國人抱著僥幸的心理，駕車闖過了一個紅燈。沒隔幾天，保險公司的.電話就到了：“凱里先生，從明天開始，你的保費增加10%，因為你闖了紅燈。”凱里心想，我不在這家公司投保唄。可是當他打電話去詢問其他保險公司的時候，卻發現因為他的這一次看似小小的不良記錄，所有的保險公司都對他增加了投保費用。沒過多久，他太太也收到了銀行分期付款被縮短期限的通知。兒子也被學校勒令用現金交學費，不可以分期付款。這位德國人陷入了困境，就是因為闖了一次紅燈。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”同學們，你們認為德國嚴格的規則好還是不好呢？大家可以充分說出自己的意見。
遵守規則，這是人類社會構成的基本準則。讓規則看守世界，讓秩序美好世界。一個高素質民族就是從遵守規則開始。讓我們都做一個遵守規則的人吧。每個人都從自身做起，世界才會更美好。
規則的作文 篇2
寬闊地馬路，先進地道路安全設施，一直在更新地交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固地作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷地頻繁發生？可見交通安全保障并沒有達到真正地效果。而這究竟又是誰地錯呢？
這是人們地錯。國家給了我們交通安全地保障，而我們往往卻只顧自己地利益，并未能好好地遵守交通法規。大家想過如此地后果會是怎樣地嗎？
看！那輛超載地大卡車正吃力地前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章地后果。可這位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價地生命又豈是金錢可以買到地？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者地親人悲痛萬分……
啊！又是一場悲劇！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時地利益，但你可知道，它卻使另一個寶貴地生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全地維護上，我們每個人都有責任和義務。生命是可貴地，也是脆弱地。希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們地生活少一點悲傷，多一點快樂。讓安全與快樂同時伴我成長，讓我們生活地環境更安全更美好！
規則的作文 篇3
只聽見“咚”的一聲，門關上了，我開始做題，“好好做，不能看答案，要誠實”。媽媽的話在我耳邊回蕩，房間里鴉雀無聲，邊一根針掉在地上都可以聽見，好像全世界每個人都在看著我。
前幾題很簡單，做的很順利。可到了這一題，是“和差問題”，可把我難住了，我的腦子在飛快的旋轉，我急的抓耳撓腮，仔細分析，可還是做不出來，我想了一個方法，不對;又想了一個方法，還不對，這也不對，那也不對，怎么做呢?我急的像熱鍋上的螞蟻，我撓了撓頭，似乎老師講了，也好像沒有講，此時此刻，我使勁的敲著腦袋，恨不得把答案敲出來。
我拿手翻著書，好像看答案，我心驚肉跳，好像那顆心就要跳出來一樣，害怕、擔心媽媽會發現，這時聽見媽媽咳嗽聲，我連忙把書翻到剛才那一頁，慌亂的做下一題，我看了看門，媽媽沒有進來，還在做飯。“安全”我的臉像發燒一樣，感覺窗外每一個人的`眼神像針一樣扎入我的身體，我感覺媽媽對我說“這樣做還不如不做”，感覺好像身上壓一塊巨石，我忽想起剛才心驚肉跳的心里，眼神好后悔，怎么能這樣做，恨不得把自己打一拳。
終于做完了，我長長吐了一口氣，把作業給媽媽看，雖然有一題空白，但我在規則面前，我遵守了!我戰勝了自己，古人說過“不以規則，不成方圓”，干什么事都要遵守規則。
規則的作文 篇4
今天的作文課，老師讓我們做了一個有趣的游戲——踩氣球。
聽到這個消息，同學們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開始對我們說游戲的`規則：1、在保護自己氣球的同時還要想辦法踩破對方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場；2、踩氣球時不能用手推對方或者故意踩對方的腳，老師剛說完，教室里一片歡呼。
一切準備就緒，游戲開始了，“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子，“飛虎隊”的同學竟然往北跑去，“必勝隊”的同學見他們跑了也緊跟在后邊，我沒弄明白怎么回事？老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來，你們都回來。”見此情景，我也情不自禁跟著邊喊邊跑起來。等大家都回到賽場，老師用粉筆在地上畫圈對大家說不許出界，要不就取消參賽資格。
第一輪比賽正式開始了，同學們各自去踩對方的氣球，隨著“啪啪啪”的氣球爆破聲不時傳到耳朵里，氣球破的同學相繼下場，優勝者等著最后決戰。
輪到我們上場了，老師一聲哨響，我剛上場，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個氣球竟然飛了起來，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個氣球還沒參戰就爆炸了！
最后的比賽的“飛虎隊”剩下三個人，“必勝隊”只有兩個人，我使勁喊：“飛虎隊加油，飛虎隊加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼，幾分鐘過去了，最后只剩下“飛虎隊”的劉明陽和“必勝隊”的張澤同了，兩個人誰也不肯認輸，張澤同趁劉明陽不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊”就像他的名字一樣，勝利了！
游戲子在同學們的歡聲笑語中結束了，同學們戀戀不舍的離開賽場，通過這個游戲，我懂得了“不以規矩，不成方圓。”所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。
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