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      國學作文400字

      時間:2022-01-03 10:35:18 國學 我要投稿

      實用的國學作文400字合集五篇

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的國學作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

      實用的國學作文400字合集五篇

      國學作文400字 篇1

        無論是在戰爭年代,還是在和平年代,都有許多令我們感動的人。這些人都做出了令我們非常感動的事。盡管他們中的有些人,連姓名都不為人知,但是他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中中。那些令人感動的事卻讓人們流傳著。

        有一天,我在新聞中看見了這樣的一件事。在20xx年5月8日38分。在佳木斯市勝利路北側第四中學門前,一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰縱桿使車輛失控撞向一旁,雖然同學們轉危為安,但教師張麗莉自己卻被殘酷的碾到了車下,造成了雙腳截肢,并有生命危險。

        在全中國人民的祈禱,祝福下,在各級政府的關懷下,在全體醫務人員的搶救下,張麗莉老師終于掙脫了死亡線,重新回到人民當中。

        這種偉大的舍己為人的精神讓全國人民感動,也深深的感動著我,同時也教育我要怎樣做人。她的英雄事跡將深深的印在我的腦海里。她的英雄形象永遠在我心中。

        許多人讓你感動,許多事讓你感動,許多事也需要我們去做,讓我們做一心中有愛心中承存感動的人吧。

        作者心語:

        我寫這篇作文,就是想讓我們尋找身邊的‘’張麗莉‘’學習她那種舍己為人的精神。

        家長評語:

        張麗莉的舉動感動著我們一代又一代

        教師評語:

        這篇作文描寫細致,語句流暢,寫的真好。

      國學作文400字 篇2

        這幾天經過國學的洗禮,我收獲了很多。現在我就跟大家分享我的收獲吧。

        我懂得了可以和動物溝通。比方說在云南,有一個種植基地。那里的人就和蟲子溝通,給蟲子騰出一塊地給他們吃。他們跟蟲子說:“蟲子,你去吃那里的,別吃人們吃的'地方。”蟲子好像聽懂了一樣。真的沒去吃人們吃的食物。我心想:能不能跟蚊子溝通?我想了一會,覺得不行,難道你還給它點血喝?但和其它動物一定可以溝通。

        我還懂得了物隨心轉,境由心生這個道理。萬物都可以聽懂你說的話。日本的一個科學家做過一個實驗。在一個杯子里裝水,在杯子外面貼上文明用語或贊美人的話,水的結晶會非常美麗。反之,結晶就會非常難看。比如你貼上愛,水的結晶就會變成一顆愛心。如果你貼上傻子水的結晶就會非常難看。這水就像人的身體如果你贊美了別人或別人贊美了你,你的內心就會很美好很純潔,反之,就會很丑陋,很難看。

        我還知道了一個問題的答案。最殘忍的生物是什么?是人。一個人一生至少要殺害上千甚至上萬條生命。雖然你是沒有殺,但想吃肉,就讓別人幫你殺。現在全世界人口減去貧困人口有55以人。平均每人一年要吃100斤肉。那么多肉哪里來,都是化學飼料喂出來的,F在得癌癥比得感冒還要簡單,都是吃垃圾食品吃出來的。

        最后我想說:“醒醒吧,人們!

      國學作文400字 篇3

        走遍故宮,北大只為把北京這本書讀懂,日行千里只為看中華千古化。

        故宮中,感受古代人民的智慧與設計的精妙。金碧輝煌的城樓,一磚一瓦都包含著中國的燦爛文化,我們用腳步來丈量故宮幾百年的文化,即使走得我們滿頭大汗,雙腳再也抬不起來,也只能簡簡單單的了解這座承載著幾百年文化。

        在國子監,我們看到古代圣賢重視讀書人。透過一件件文物背后的故事,我們了解了古代學子如何尊師重道。在古樹旁我們欣賞到了孔子最重視得音樂,那聲音從百年前傳來,在腦海中回響不絕。

        穿上漢服,幾百名學生透露出書生意氣,一起懷著尊重的心情,一起向孔子行禮。

        在北京大學,我們感受了最莊嚴的學習氛圍。北大學生的細心認真和遠大的志向折服著我們。北大的景物都透出濃濃的書香。

        在古老的體育館我們與北大的學生一起游戲,他們非常熱情,與我們像朋友一樣。

        紅劇院中,觀看了《功夫傳奇》,看了非常精彩的表演和真功夫,卻大曾想過背后的艱難。

        這次國學之旅雖然艱苦,但我們看到了中華民族悠久的歷史,學會了尊師重道,感受到了最好的學習環境。

      國學作文400字 篇4

        國學是一杯水,純凈你的靈魂;國學是一杯茶,溫暖你的心靈;國學是一杯酒,驅散你的憂愁;國學是……

        國學伴隨著我的一生。在我牙牙學語之時,國學就給我上了”緊箍咒“,”鵝鵝鵝,曲項向天歌“”床前明月光,疑是地上霜“對我來說都不在話下,這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚,我也很洋洋得意。

        上了小學,國學則換了一身行頭,變作名言警句和古詩文來”折磨“我們,這讓很多同學敗在了國學的腳下,不愿去記不愿去背,最終一無所獲。但我卻在這個時候愛上了國學,愛上了背古詩,不再把它認為是背負的枷鎖,選擇了與國學成為朋友。這讓我的語文成績在班里名列前茅,我自己也比較滿意。

        現在的我已經是初中生了,科目的增多使我倍感壓力。國學這個時候便化言文來給我加油打氣,讓我放松心情。我要努力學好文言文,這是給國學朋友最好的回報。

        但是,國學僅僅只教給我們知識嗎?不是的,她還教會我們如何做人。

        《論語》中”君子坦蕩蕩,小人長戚戚“告訴我們為人要正直,要胸懷寬廣;《莊子》中”精誠所至,金石為開“告訴我們要講誠信;詩句”只要功夫深,鐵杵磨成針“告訴我們要堅持不懈;名言“不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團結——

        國學的魄力如此強大,她是我們人生中必修的一門課程,讓我們一起走進她,讀懂她吧!

      國學作文400字 篇5

        周五上午,我們學校去聽了國學報告,學習和體驗了國學文化。

        在報告廳里,老師們幫我們穿上了漢服。我仔細研究了一下這些古人穿的衣服,才發現衣服是天藍色的,長袖,寬袖口,很寬松。帽子是方形的,前面嵌著一塊白色的寶石,后面有兩條黑色的飄帶。

        然后,我們走上舞臺,開始學習向老師學習的儀式。老師告訴我們,鞠躬是古人的一種重要禮儀。鞠躬時,男孩的要求是雙手五指并攏,雙臂向前伸,左手放在右手前面;女孩的右手放在左手前面。鞠躬時,彎腰90度,起身,雙手放在兩側,握緊拳頭,鞠躬兩次。學生們小心翼翼地遵循老師的標準動作。我發現彎到90度很累,說明古代人對老師很尊重。

        寫完,就是點朱砂的環節。老師在我們每個人的眉毛上涂了紅色的朱砂。這有什么用?學生們好奇地小聲說。老師笑著對我們說:古人點朱砂不是為了好玩,而是為了表示老師接納了學生,打開了智慧之門,把知識傳授給了他們。

        最后老師教我們寫甲骨文字。老師語重心長的告誡我們:同學們,寫人物容易,做人難。我們要向古人學習做人的道理!聽了老師的話,同學們都鄭重地點了點頭。

        這樣,漢服郭雪文化的研究和交流活動就圓滿結束了。通過這次活動,我不僅體驗了漢服的穿著和裝束,學會了古代人交往的禮儀,也學到了尊師重道的道理。更重要的是,我深深感受到了國學的魅力。

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