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      豐富的海洋生物作文

      時(shí)間:2022-01-28 09:15:01 海洋 我要投稿
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      豐富的海洋生物作文

        海洋中的生物種類十分豐富,大家對(duì)海洋生物的了解有多少呢?以下是小編收集的相關(guān)作文,僅供大家閱讀參考!

      豐富的海洋生物作文

        豐富的海洋生物作文一

        美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物,為了加深對(duì)海洋生物的了解,我與同學(xué)結(jié)伴去博物館參觀了海洋生物展。

        在一樓,我們看到了槍魚(yú)。海龜?shù)群Q笊飿?biāo)本。其中旗魚(yú)留給我的印象最深。旗魚(yú)背上的魚(yú)鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線條。旗魚(yú)的眼睛就像一棵散發(fā)著光芒的黑珍珠,圓而亮。最特別的屬旗魚(yú)的嘴,又細(xì)又長(zhǎng),而且還很尖。還像一個(gè)大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚(yú)兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個(gè)人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長(zhǎng)?吹竭@標(biāo)本,我似乎也看到了這條旗魚(yú)當(dāng)年的輝煌。它藍(lán)色的身子與藍(lán)色的;煸谝黄穑陨砸粍(dòng),整個(gè)身子的優(yōu)美姿態(tài),吸引了我,也吸引了同伴們。

        接下來(lái),我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家,不過(guò),隨著它的生長(zhǎng),貝類會(huì)經(jīng)!卑峒摇钡摹X愵惿锎蠖喔缴诤5椎膸r石上,也有生活在泥沙中的。貝的種類不同,貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個(gè)貝殼同貽貝的兩個(gè)貝殼有很大的不同。貽貝的兩個(gè)貝殼左右對(duì)稱,而牡蠣因?yàn)槭怯米髿す讨趲r石或其他物體上的,所以兩個(gè)貝殼的.大小、形狀都不同。我國(guó)沿海所產(chǎn)的牡蠣種類,約有20種左右。最常見(jiàn)的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長(zhǎng)牡蠣和大連灣牡蠣等5種。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類,我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……

        海洋生物是人類賴以生存的寶貴財(cái)富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標(biāo)本;。如果,我們?cè)俨槐Wo(hù)海洋生物,保護(hù)海洋生物的家園,恐怕將來(lái)我們有可能會(huì)在博物館看到現(xiàn)在在海洋中數(shù)量居多的魚(yú)的化石了吧!我呼吁:從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)海洋,珍惜海洋生物!

        海洋生物與人類的關(guān)系是密切的,現(xiàn)在你保護(hù)海洋生物,也就是保護(hù)人類,讓人類的生活環(huán)境變得更加美好!

        豐富的海洋生物作文二

        下午放學(xué),我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在學(xué)校門口發(fā)紙條,我湊熱鬧地像他要了一張。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這是一張參觀海洋生物的票,地點(diǎn)在水頭中學(xué)旁的體育館。我高興極了,心想:“我得快點(diǎn)回家跟爸爸媽媽說(shuō)!毕胪,我飛快地沖回家。到家后,我就跟爸爸說(shuō)我要去看?砂职譀](méi)空,我只好跟媽媽一起去看了。

        星期六,我和媽媽、還有我同學(xué)聶子文和洪宇一起去看。買完票后,工作人員給我一個(gè)貝殼項(xiàng)鏈,還有一張有獎(jiǎng)問(wèn)答小考卷,80分以上可得一份精美的小禮品。一進(jìn)去,本以為迎接我們的是一些珍貴的魚(yú),可沒(méi)想到迎接我們的是一些貝殼,還有一只人工的大鯊魚(yú)。我們?cè)诶锩婀鋪?lái)逛去,在知識(shí)小紙板上尋找著小考卷的答案。我們邊找,還邊注意周圍的海洋生物,尋找一條參觀之路。以便于待會(huì)兒的參觀。

        我來(lái)到了一個(gè)裝有小魚(yú)的玻璃缸里面參觀著小魚(yú)。突然,媽媽叫我:“快來(lái)看!快來(lái)看!”我聽(tīng)了,走到媽媽那,看見(jiàn)了一只大大的豬鼻龜。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我把我的伙伴叫過(guò)來(lái)看這只大大的豬鼻龜。我們仔細(xì)地看著它,它身上有一些刺,頭半伸半縮,在那一動(dòng)也不動(dòng),旁邊還有寫(xiě)到:“眼看手不動(dòng)(很兇的)后果自負(fù)!辈贿^(guò),我們還是戰(zhàn)勝不了好奇之心,用手去摸了一下它的殼。

        我們又來(lái)到了大海龜?shù)?地方,我知道有個(gè)傳說(shuō):“往大海龜身上投錢會(huì)得到美好的祝福!蔽疑砩现挥幸粋(gè)五角的紙幣,不能往下投,我只好去找石頭。我們一直找著,終于,媽媽幫我找到了一顆石頭。我急忙跑到海龜身旁,用錢包住石頭往下放。我想信我會(huì)得到海龜永遠(yuǎn)的祝福。

        看完了海龜,我來(lái)到了一只無(wú)名大俠的面前。它上面有著綠色的殼,尾巴很長(zhǎng),也是綠色的。我想:“它如果把尾巴翹起來(lái),就像一個(gè)有著堅(jiān)硬鎧甲的坦克了。”我們蹲下來(lái)看它的下面,讓我們驚訝的事情發(fā)生了————它下面竟然有很多很多像螃蟹一樣的腳,中間還有兩只小腳,我們被它吸引住了?伤唤o我面子,一下子又把腳縮了回去。

        這次來(lái)這,我看到了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小鱷魚(yú),奇形怪狀的小貝殼,可愛(ài)的海豹(海狗),一只大海龜……

        我出來(lái)時(shí),工作人員幫我看考卷,我得了個(gè)95分。結(jié)果還是送了個(gè)貝殼項(xiàng)鏈。

        這次花15元來(lái)看這個(gè)奇妙的動(dòng)物真是值了!因?yàn)樗屛抑坏懒撕芏嘀R(shí),又看到了很多從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。

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