【精華】寒假的小學作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寒假的小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寒假的小學作文 篇1
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
每年寒假，我和父親母親都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和父親母親一起上大街，準備節日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發現空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味；聽一聽，就會發現身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲；看一看，就會發現人人都穿著節日盛裝，個個喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊！”回到家時，已經是下午了，父親和母親正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯，爺爺說窗花和對聯表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。
四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。
我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了五年級這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進一年級的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名五年級的學生了。走進五年級，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，而是一個真正的人了，由于我又大了一歲。
寒假的小學作文 篇2
今天是奶奶的生日，奶奶一大早就出去鍛煉身體了。爸爸也出去買菜了。
我們一家人商量好，決定給奶奶一個驚喜。于是我們分好工，就開始了。我們要給奶奶一個干凈的香香的環境過生日。
媽媽去梳辮子了，她要漂漂亮亮的給奶奶過生日。
爺爺拿著花壺，高興地哼著歌，哼了一首后說：“你們要好好長啊！”說完，繼續哼他的歌去了。
小紅踩在板凳上，手里拿著抹布，嘴上還唱著“嘻唰唰……嘻唰唰……”
爸爸回來了，媽媽接過菜去做飯，不一會兒，就從廚房飄出了誘人的香味。媽媽把飯端上來，一家人都坐好了等奶奶，過了一會兒，奶奶回來了，我們馬上站起來，對奶奶說：“生日快樂！”奶奶見了，臉上頓時笑開了花。
寒假的小學作文 篇3
不知不覺寒假已經到了，大家的寒假怎么過的呢，下面我給大家分享下我寒假的時候是怎么過的吧。
今天過得可真充實呀，反正每天我都過得很充實。反正我都習慣了。每天七點至八點起床，然后洗臉刷牙吃早點，再寫作業，寫完作業之后就能上網，還可以和大家見面。吃完中午飯，就可以看電視(一至兩小時)，然后再幫姥姥做家務，就吃晚飯了，吃完晚飯，就可以舒舒服服睡覺了。
充實的一天過去了，朋友們，請聽我一句勸告，珍惜時間，就是珍惜我么么自己的`生命啊。
寒假的小學作文 篇4
從周一到周五，我都在學校忙碌。但周六我并不悠閑，依然在忙碌。只不過不是忙碌在學校，而是忙碌在學而思。每個周六我在學而思要度過整整六個小時的時光，英語1：30—4：30三個小時的英語，奧數5：00—9：00三個小時的奧數。從下午到晚上，從陽光高照到萬家燈火，整整的六個小時我的身影都在學而思的教室跳來跳去；我的小手在學而思的教室里揮來揮去；我的朗朗書聲也在學而思的教室里回蕩。
上完英語課，我和爸爸匆匆吃過麥當勞，算是我們的晚飯了。急急忙忙地又回到教室緊接著還要上奧數哪！這不，到了教室，我翻分開講義，今天要講的是二進制和十進制，好難哪！我的神經頓時又繃得更緊了。于是，我安靜地坐在位置上等著老師的到來。終于，上課了，原本以為其難無比的二進制和十進制，經過老師的講解使我明白：原來二進制化十進制，就是從低位到高位。加法逢二就進一，減法夠減就減，不夠向高位借，借一當二用。老師讓我們又做了幾道的例題，其中一道我竟然用了不到兩分鐘就做了出來，而且正確率百分之百，看到老師“啪啪啪”地給我的本上蓋的三個印章，我的眼睛都瞇成了一條縫。心中在大聲地叫著——“耶！”
接著，我們又學習了十進制，輕輕松松地我便學會學懂。不知不覺中已經下課，我與爸爸踏著月色，迎著星光回到了家。若要算上往返的時間，花掉了我周六整整十個小時呢！看到了吧，我周六的三分之二時間就這樣度過了。我的周六夠忙碌的吧？
寒假的小學作文 篇5
1月26日，領完通知書，開完散學典禮，我的寒假正式開始了。
走在回家的路上，我哼著小曲，盤算著這個假期怎么過。
首先，我要完成老師留的作業。不過我要忍不住告訴大家一個大快人心的好消息，我們老師說了，這次考試滿分的沒有寒假作業，因為我數學和英語都是滿分，所以這兩科沒有作業，剩下的作業就是語文的了。
語文老師留的作業也很有特色，你看：
1、寫50個沒學過的成語，讀讀記記。
2、寫10個沒學過的優美句子，讀讀背背。
3、將走親訪友、寒假見聞、購買東西、游玩過程及自己的心得體會記錄下來。寫成兩篇作文。（題目自擬，要寫具體）。
4、暢游書海：認真閱讀兩本你喜歡的書籍，看完后，用“閱讀記錄卡”的形式記錄下來。
5、以“春節”為主題做一張手抄報。（統一用A3紙、要排版合理、圖文并茂，內容可以有春聯、春節習俗、新年祝愿，也可以有與春節有關的其他內容）
6、陪同爸爸媽媽打掃家里的衛生，可以用自己剪的窗花或氣球、彩帶等飾品對家里進行簡單裝飾并和爸媽一起出去選購年貨，了解生活水平的變化情況。
怎么樣？很有特色吧，反正我很喜歡。
這估計是我好過的一個假期了，作業少不用說，更重要的是其中的作業更是我喜歡的看書。——暢游書海，可是我的夢想啊。
在考完試等成績的時候我就迫不及待的央求姑姑帶我去圖書城逛了一圈了，而且還買了我最心儀的圖書呢！這下有了老師讓“暢游書海”的作業了，爸爸媽媽不想帶我去“采購”圖書都不行了，你說這對于愛看書的我怎么說不是一個天大的喜事呢！
哈哈哈，我都忍不住笑出聲了。噓！低調，低調，我要淡定。
寒假的小學作文 篇6
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡驚呆了！前后簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。
寒假的小學作文 篇7
1 《假如給我三天光明》
這部自傳體的著作寫了海倫·凱勒21歲以前的生活經歷。她用“忘我就是快樂”來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。請閉上眼睛，用手輕輕觸摸，這就是海倫·凱勒的世界……
2 《心理健康自測自療》
所謂心理健康就是大腦功能的健康，就是人的情感、知覺、性格、意識都處在平衡、穩定的狀態。生活在現實中的人，尤其是身處轉型期的人們，要想保持心理健康又談何容易！
3 《無為學》
人生種種失意、煩惱、弊病，原來起自你自己偏執、強求的欲望和心態！人生種種虛榮、得意、榮譽、地位，皆如過眼煙云、轉瞬皆空！無為非無能，無為非無作為。無為實有為，無為實大有為！
4 《師幼互動行為研究》
“我在幼兒園里看到了什么？”用一種“平視”的眼光去看、去發現。它既不是“俯視”，也不是“仰視”，而是與兒童的目光在同一地平線上“相接”。
5 《論語——人生感悟》
《論語》記載著孔子的言語行事，孔子的思想已經有了兩千多年的歷史發展。在二十一世紀的今天，在人們對人類自身問題的深度思考與反省時，人們可以相信，孔子的思想能給當今社會帶來啟發。
寒假的小學作文 篇8
一轉眼寒假來臨了，剛剛從緊張的期末考試中跳了出來，感到身心得到了緩解。迎接的是輕松、自由的寒假！
高爾基曾經說過：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然放寒假了，但是我們不能因為放寒假而忘乎所以的玩。不能忘記學習，應該做到勞逸結合。所以我決定利用這個寒假多讀讀我國的名著，不但如此我還要鞏固這學期的知后再預習下個學期的書本，在下一學期的成績中要更進一步，為下一學期的學習打下基礎。
不僅是這樣，我還要在空余的時間里完成老師布置的作業，然后多看看新聞關心關心國家大事。當然啦，因為這幾天大家都在忙著過年，所以呢，在春節的時間還可以看到春節的聯歡晚會。一家人團團圓圓的圍著一張大桌子一起吃年夜飯，可想是一件多么愉快的事！
過完春節了，也該是把那散漫的心收一收了，然后在把老師布置的作業檢查檢查是否已經完成了。最后把下一學期學習需要的資料和學習用具都準備好，來迎接下一學期的任務。
想想看我的寒假不就是這樣過的嗎，怎么過的這么得快的呢
寒假的小學作文 篇9
今年過年，我和爸爸、媽媽去了外婆家。正月初二，天氣晴朗，陽光明媚，我們拿起鋤頭去山上挖冬筍。
火辣辣的陽光曬在我們臉上，豆大的汗珠流了下來，這老天爺是怎么了？大冬天的怎么這樣熱？我脫去一件又一件衣服，卻還是汗流浹背。沿著蜿蜒曲折的小路，我們終于走到了竹林。遠處，一座座山峰連綿起伏，眼前，滿山的竹子密密麻麻，根本看不到有冬筍的痕跡。媽媽告訴我，筍寶寶是躲在泥土下面的，和我們玩捉迷藏呢，只有細心的人才能發現它的蹤跡。為了找到那調皮冬筍寶寶，我仔細搜尋著。可四周除了泥土還是泥土，大半天過去了，冬筍沒挖到一株，衣服上、鞋子上弄得全是土，我有點泄氣了。這時，媽媽才悄悄地告訴我找筍的秘訣：有筍的地方泥土會拱起裂開的。哎呀，怎么不早點告訴我！真是的，害我白忙活了半天。這下我來了精神，按媽媽的指點繼續找……“啊，我找到冬筍啦。”我大聲喊起來，媽媽挖開泥土一看，果然是一株大冬筍藏在里面。此時的我笑得合不攏嘴了。
抱著自己找到的筍寶寶，我想：無論做什么事情，只要找對方法，并堅持到底就一定會有收獲。
簡評：文章雖然選材平實，但在作者的筆下卻是那樣的真實：冬天不尋常的熱，為了找筍弄得滿身是泥的自己，有挖筍秘訣卻賣關子的媽媽。最為難能可貴的是作者小小年紀能通過挖筍這件小事領悟到做事要找對方法并堅持到底的道理。
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