畫荷花作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的畫荷花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫荷花作文1
今天美術老師一進教室，所有的學生都坐好了，只有一個學生還在玩，好像沒見過老師。這時，老師生氣了，罵了他一頓，讓他出了教室。
我們繼續開始畫畫。這次老師讓我們畫荷花。老師首先讓我們在電腦上看各種荷花。看了他們十分鐘，老師給我們發了紙開始畫畫。有些學生畫得像一朵普通的花。畫完之后，我看了看。總覺得太簡單，就畫了荷葉，看著還行。老師說那匹馬粗心大意。所以我覺得一定是最好的。
我交了，看到一些畫的比我好的同學。有些畫得很好的荷花花瓣。我畫的花瓣這里有點大，那里有點小。
我說我的好同學其實學過素描，他的畫也是素描。我媽說如果我畫的是第一，就讓我學素描。
畫荷花作文2
今天下午去美術班學畫畫，吳老師教我們用水粉畫荷花。她先調好水粉盒里的顏色，然后拿來一張紙，做成黃色。寫完手稿后，她開始給它上色。我看見吳先生熟練地把花瓣涂成粉紅色，然后把荷葉涂成深綠色。然后，吳先生用橙色畫了一只蜻蜓，用淺藍色畫了它的翅膀，最后用藍色畫了一池湖水。就這樣，一幅美麗的畫準備好了，蜻蜓被畫得像一只鳥，好像要飛起來一樣。
我按照吳老師畫的方法開始畫。過了很久，蓮花終于畫出來了。看著我畫的荷花，我滿意地笑了。
回家后，我給父母看了這張照片。我媽問我：“你看到這幅畫會想到什么？”我媽問的時候，我突然想起我曾經學過的一句詩：“春光無聲，珍貴到涓涓細流，樹蔭愛陽光，愛水照柔。小河又尖又尖，已經倒立了。”我媽摸著我的頭說：“太好了！畫得好，讀得好！”聽了媽媽的夸獎，心里很開心，比吃蜂蜜還甜！
畫荷花作文3
有一天早上，天氣很好，明明媽媽帶著明明和他的弟弟丁丁來到了一條小河邊畫畫，河水清清的，河面上的荷花也長出了很多，一朵朵真漂亮。河那邊的風景可美了，樹林里的樹木也長的很茂盛，山頂上有兩座高高的金字塔，天空中飛來了兩只可愛的小鳥，它們是來湊熱鬧的。
明明拿起畫板準備畫畫，媽媽問：“明明，你要畫什么呢？”明明剛想回答的時候，弟弟就說：“媽媽·媽媽，你看到了沒有，那邊的荷花都已經開了，真是太美了，哥哥·哥哥你就畫一朵荷花吧！”正說著明明早已經在畫荷花了。“咦！我猜對了哥哥就是在畫荷花呀，讓我看看哥哥是怎么畫荷花的。”媽媽說：“丁丁你要好好看，好好學習哦！”明明認真的畫著，丁丁認真的看著，沒過多久，一幅荷花就畫好了。媽媽一看說：“哇！跟河里的荷花一模一樣呢。”
畫荷花作文4
今天下午，我去美術班學畫畫，吳老師教我們用水粉畫荷花。她先在水粉盒里調好顏色，接著拿來一張紙，用黃色打搞，打完稿之后，就開始上色了。只見吳老師熟練地用粉紅色涂花瓣，再用深綠色涂荷葉，然后，吳老師又用橙色畫了一只蜻蜓，用淡藍色畫蜻蜓的翅膀，最后用藍色畫了一池的湖水。就這樣，一幅漂亮的畫畫好了，那蜻蜓畫得像極了，好像要飛起來了。
我就照著吳老師畫的方法開始畫了。過了很長時間，荷花終于畫好了，看著自己畫的`荷花，我滿意地笑了。
回到家，我給爸爸媽媽看了這幅畫。媽媽問我：“你看到這幅畫想起了什么？”媽媽這么一問，我忽然想起了曾經學過的一首詩：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”媽媽摸了摸我的頭，說：“真棒！畫畫得好，詩也讀得好！”聽了媽媽的夸獎，我心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
畫荷花作文5
今天下午去美術班學畫畫，吳老師教我們用水粉畫荷花。她先調好水粉盒里的顏色，然后拿來一張紙，做成黃色。寫完手稿后，她開始給它上色。我看見吳先生熟練地把花瓣涂成粉紅色，然后把荷葉涂成深綠色。然后，吳先生用橙色畫了一只蜻蜓，用淺藍色畫了它的翅膀，最后用藍色畫了一池湖水。就這樣，一幅美麗的畫準備好了，蜻蜓被畫得像一只鳥，好像要飛起來一樣。
我按照吳老師畫的方法開始畫。過了很久，蓮花終于畫出來了。看著我畫的荷花，我滿意地笑了。
回家后，我給父母看了這張照片。我媽問我：“你看到這幅畫會想到什么？”我媽問的時候，我突然想起我曾經學過的一句詩：“春光無聲，珍貴到涓涓細流，樹蔭愛陽光，愛水照柔。小河又尖又尖，已經倒立了。”我媽摸著我的頭說：“太好了！畫得好，讀得好！”聽了媽媽的夸獎，心里很開心，比吃蜂蜜還甜！
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