和諧社會(huì)由我創(chuàng)作文1000字
引言：于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們永遠(yuǎn)也不要忘記天地給予我們的力量。什么叫天人合一?就是人在自然中的和諧。”和諧的社會(huì)其實(shí)就在我們的身邊，只要大家都能夠出一份力量。下面是關(guān)于和諧的幾篇文章，歡迎大家的閱讀。
篇1：和諧社會(huì)，由我創(chuàng)
和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧：春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級(jí)不說(shuō)，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯。胡總書記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái)，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是;同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助;校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德。
是啊!我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!和諧社會(huì)，由我創(chuàng)!從我做起，從現(xiàn)在做起!
篇2：和諧社會(huì)，由我創(chuàng)
和諧在哪?其實(shí)就在你的身旁,和小鳥最相親愛(ài)時(shí),和諧精靈披著隱身衣在你們之間跳舞,你與伙伴互相逗樂(lè)時(shí),愛(ài)玩的和諧精靈又披著隱身衣在你們中間玩耍.只要你心中有愛(ài),和諧就會(huì)與你交上朋友,跟你形影不離。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,它讓我感到和諧是多么的美好。那是一篇叫做《珍珠鳥》的文章，是馮驥才先生寫的 ,內(nèi)容是這樣的：馮驥才先生的朋友送給他一對(duì)怕人的珍珠鳥，他十分高興,把這些鳥掛在窗錢,還用他那法國(guó)吊蘭的綠葉的垂蔓遮在鳥籠上,不久,他們有了自己的雛兒,而馮驥才先生并不去好奇的看,而是自己在一旁寫作。一會(huì)兒，雛兒便探出腦袋,開(kāi)始它只在籠子周圍活動(dòng)，之后就在屋子里飛來(lái)飛去，漸漸的，小鳥和馮驥才先生熟悉了,便放開(kāi)膽子在馮驥才先生的稿紙上蹦來(lái)蹦去。還友好的啄了幾下他的手，一天小鳥還在馮驥才先生的肩膀上睡熟了呢!
看,馮驥才先生和怕人的珍珠鳥相處得多好啊!為什么他們能和怕人的珍珠鳥相處得這么好呢?因?yàn)轳T驥才先生擁有了和諧。
說(shuō)到這里,我又想起了一件我看到的事,它破壞了和諧,一個(gè)動(dòng)物販子販了一些蛇,將蛇剖開(kāi),割蛇皮取蛇膽,吃蛇肉……與馮驥才先生相比,這些人是多么卑鄙啊!只顧自己的利益,不顧動(dòng)物們的感受.動(dòng)物販子們,你們想過(guò)嗎?如果你就是手中殺的那條蛇的話,你會(huì)舒服嗎?你會(huì)好受嗎?如果你們擁有將心比心的心,那么我相信,你們一定不會(huì)再販賣動(dòng)物了!答應(yīng)我!不要再販賣動(dòng)物了!讓和諧多起來(lái)!
那些在侵略他國(guó)的朋友們!你們別再斗爭(zhēng)了!你們也要想想自己的人民啊!人民是無(wú)辜的,孩子是無(wú)辜的,他們只希望一家人平平安安的過(guò)日子,可是你們的一枚枚炸彈讓他們整日提心吊膽,擔(dān)驚受怕,走在公路上,怕踩到地雷;想去探親.又怕敵機(jī)一顆導(dǎo)彈炸翻火車;睡覺(jué),怕遭人暗算;在家里,怕家被炸彈炸平……你們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)呢?這樣有意義嗎?為了國(guó)家更昌盛,人民的利益就不要了嗎?國(guó)家昌盛了,你沒(méi)有人民有什么用?你可以用錢買到一個(gè)人的生命嗎?你可以讓他們死去的親人復(fù)活嗎?不!這是不可彌補(bǔ)的!請(qǐng)你們想想要是這樣,你們會(huì)多么難為情!要知道,終有一天,你們會(huì)兩敗俱傷啊!哎!你們停止這愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)吧!讓和諧永遠(yuǎn)存在,讓我們擁有這和諧的家園!
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