和諧作文

時間：2022-01-04 13:00:32 和諧我要投稿

精選和諧作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的和諧作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選和諧作文錦集8篇

和諧作文篇1

　　和諧，多么美好的字眼啊！和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復雜，其實也很簡單。和諧到底是什么呢？當清晨的第一縷陽光透過淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨啊！孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風聲；學生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩------當你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當公車上你讓出自己的座位給行動不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手------設想一下，這一切不都是那么美好嗎?請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關系”在人際交往中傳遞，我們的社會將會更加進步。讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關愛他人，共創和諧社會！

和諧作文篇2

　　似乎焦慮是每個人的通病，生活上的壓力，工作上的壓力都會使我們各種焦慮。焦慮讓我們感到煩惱。那我們應該怎樣解決，快來看看吧。

　　除了死去的人和那些世外高人，我還沒發現誰敢聲稱自己可以免受焦慮的侵擾。作為心理工作者也一樣，焦慮曾經是我最大的敵人。

　　我的工作內容之一是舉辦各種類型的講座，多的時候聽眾可能有近千人，少的時候通常也有上百人。當眾講話本身已經是一件讓人焦慮的事情，而且心理學的講座還要達到一定的現場效果并非僅僅傳達知識。換句話說，我不僅要講還要講得生動，讓聽眾輕松愉快、不走神、能入戲還最好有所感悟……每當我站在講臺上，就能夠深深地理解那些脫口秀主持人的不容易，不管好賴你說的每一句話都會得到聽眾表情、眼神甚至竊竊私語給你的即時反饋。

　　起初，焦慮經常讓我汗濕幾層衣服，甚至想到要放棄這樣的工作。所以當我有機會見到哈佛最受歡迎的幸福課主講人泰勒?本沙哈爾先生時，我禁不住“焦慮”地向他討教“不焦慮”的秘訣，畢竟在哈佛每次面對上千人講課絕對不是一件輕松的事情，而他總顯得從容不迫。

　　泰勒先生說，“給那么多人講課我也會很焦慮啊。所以一開始我很開心只有幾個人來上我的課，只是后來我接受焦慮就是這工作的一部分。”這個答案雖然讓我有點兒失望，但是頗具療愈性——當你發現原來焦慮的不只你一個，你就會更容易接受它。而恰恰是與焦慮對抗會讓我們更焦慮。在史蒂夫·C·海耶斯、斯賓塞?史密斯著的《學會接受你自己》一書中，有個例子形象地說明了這一點：假設你正坐在一個滿是鯊魚的池子邊上，身上綁著全世界最先進的傳感器，這時給你一個任務——控制自己不要焦慮。如果你焦慮的話，座位會感覺到并且立刻翻轉使你掉入水池。能做到嗎?實際上，努力讓自己不焦慮會讓我們更焦慮。所以現在每次講座開始前我都會跟自己說：“別怕，好好焦慮一下吧，想怎么焦慮就怎么焦慮，最好多出點兒汗，爭取得個焦慮冠軍獎!”

　　知道泰勒也會焦慮固然讓我更容易接受自己的汗流浹背，但是我還是想知道他與焦慮相處有何秘訣。泰勒先生接下來的一席話對我影響深遠，他說：“你緊張是因為希望證明自己是最好的，希望得到最熱烈的反饋。但是我們永遠無法控制別人的反應，你能做的是讓自己進入最好的狀態。所以當你站在講臺上，你的目標不應該是‘贏得’聽眾，而是全情投入地和你的聽眾‘分享’那些有價值的信息。”

　　的確，一件事情之所以讓我們焦慮是因為我們往往過于想要去控制，卻發現自己根本無力。正如泰勒先生所說，生活的真相是無論何時我們能控制的只有自己。與焦慮相處的最好辦法就是把焦點從外在轉移到內在，從失控的部分轉移到可控的部分。

和諧作文篇3

　　什么是“和諧”？或許是早晨安寧的瞬間；或許是英雄救美的霎時；或許是和平鴿展翅飛翔的剎那；或許是……依我看，它們是和諧，但只能算是和諧的一部分。關于“和諧”，《走進和諧的春天》中的解釋是：人人都有口飯吃，人人都有發言的權利。這是和諧的基礎，但是如果你想讓自己的生命更完美，就應該錦上添花。

　　什么是“和諧”？或許一萬個人就有一萬個答案。說是，卻又不是；說不是，卻又像是。就像在猜一個沒有謎底的啞謎。究竟什么是“和諧”，沒有哪個能說個清楚道個明白，因為和諧的解釋公說公有理，婆說婆有理。

　　就說四川的“5.12”大地震吧，和諧么？地震時是不和諧，它使多少無辜的生命受到傷害，它使多少善良的人們蒙上陰影。但地震后，卻譜寫了一曲多么和諧的贊歌：多少好心人伸出援助之手，讓一個個不幸的生命重新綻放，讓一個個失學的孩子重新“歸隊”，讓一顆顆受傷的心靈得到撫慰……震后的四川更美了，那是因為人間有愛；震后的四川更和諧了，那是因為大愛無疆！

　　和諧，與生俱來似乎就是縹緲的，若即若離的，恐怕只有有心之人才能見到她。或許你才看見她，她卻又在瞬間消失得無影無蹤了。但即便如此，我也有理由相信：當陽光照耀時，當戰爭停止時，當笑聲響起時，和諧就在你眼前，那飄忽的身影你一定會看到。

　　高樓林立，拔地而起，和諧的力量多么偉大！紅花綠葉，涓涓細流，和諧的社會多么美麗！

　　我愛和諧，愿和諧永駐人間！

和諧作文篇4

　　在我家院子里有兩戶人家，過著和諧的生活。在領通知書的那一天，發生了一件不幸的事和一件喜事。

　　在一樓的小明原本成績不好的他，這一次居然名列前茅而且考了滿分。恰好他媽媽也減肥成功。這一家沉浸在歡樂的海洋中。他們一家開車去酒店慶祝。在二樓的小剛原本成績名列前茅的他，這一次考得很不理想，回到家里。他爸爸罵道：“你上課干什么去了，讀書從左耳入，右耳出。”原來傷心的他，鼻子一酸，哇哇大哭了起來。爸爸拿起棍子邊打邊罵：“你這個沒出息的家伙，滾出去！”聽到爸爸又一次罵。小剛毫不猶豫地走出了家門。就在小剛走出家門的時候，他看見了凱旋而歸的小明一家。

　　他走過去說：“請讓我在你家過夜。”小明的媽媽說：“這不是樓上的小剛嗎，你怎么不回家？”小剛哭泣地說：“我爸爸說我是個沒出息的家伙，他不要我這個淘氣鬼了。” 小明的媽媽二話沒說，牽著小剛怒氣沖沖地來到了小剛家。對小剛爸說：“你用暴力解決不了問題，反而把事情越弄越糟糕。如果你用和諧來解決問題，事情就會大事化小，小事化了。”小剛爸聽了，二話沒說就把小剛摟在懷里說：“以后我會用和諧來化解事情。”通過這件事，我明白了：暴力是永遠不可能戰勝和諧。

和諧作文篇5

　　自然是一棵沒有年輪的樹，永遠不老。任憑歲月磨滅，依然鮮活。人類應該尊重自然，與和諧相處。

　　反觀現實，我們已經背棄了大自然，只知道向自然無限索取。人類有了科學的武裝，那些各種動物，甚至深海里自由覓食的海洋生物，都變成了人類的食物、器物。

　　紀錄片《鳥之殤！千年鳥道上的大屠殺》，披露湖南江西部分地區大規模捕殺候鳥行為，使得“千年鳥道”成了候鳥葬身之地。“這本是一條穿越饑寒，尋找溫暖的路，現在卻成為無數鳥類的不歸路”，“因為在這里等著它們的有火槍、鳥銃、竹竿、大網，以及隨之而來的死亡。

　　當地百姓鳥類保護意識極度匱乏，抵擋不了舌尖上的誘惑。

　　半路截殺候鳥，會破壞業已脆弱的生態環境，造成生態失衡，將會使得候鳥棲息地多年后無鳥可棲；而且鳥類對農林牧業有積極作用，候鳥種群被過度捕殺會引發蝗災、農藥泛濫等次生災害。候鳥并不只是中國的，需要國際共同保護，中國需要承擔重要使命。故而，必須遏制“千年鳥道”上的捕殺行為。

　　沒有風景，只有商業。

　　一位美國朋友慕名來到世界文化和自然遺產之一的泰山。川流不息的索道纜車，店鋪林立的山頂鬧市，使他根本不覺得泰山雄偉壯觀。他遺憾地說：“泰山沒有風景，只有商業。”20世紀70年代初，有關部門曾三次向國務院打報告，要求在泰山上修建公路。結果，周總理三次都不同意。他指示：泰山是中華民族的神圣之山，要登山，不能修公路。后來，他又強調：泰山是游覽勝地，不能修公路，登泰山就要登，不能不登。在那個特殊的歷史年代，周總理有如此遠見卓識，不能不令人由衷敬佩。

　　然而，今天的泰山，豈止是修建了一條公路。三條索道和一條公路真的把泰山變成了“經濟山”，不僅有賓館、飯店，還有娛樂城、電影院，非遺產的商業建筑遠遠超過遺產建筑。如今，空中索道來來往往，大量游客紛至沓來，自然景觀面目全非，泰山如同戴上了沉重的鐐銬。

　　政府大力發展經濟這是好事，但是發展經濟不能以破壞環境為代價。

　　面對全球變暖、臭氧層擴大、流行病肆虐、環境污染人類科學能怎樣呢？人類離開了大自然呵護，離開了陽光、空氣、水、食物、熱量等這些必要的元素，將寸步難行。我們唯有尊重自然，和諧相處，人類才能在地球上綿延不息。

和諧作文篇6

　　小鳥，因為有了自由，才顯得幸福;森林，因為有了綠色，才顯得生機;天空，因為有了白云，才顯得典雅;而一個學校，一個班級，只有因為有了關愛、友情、理解、公平、正義才顯得和諧。

　　和諧猶如一根無形的繩子，把整個世界巧妙的連接起來。

　　他的轉變

　　黃陵，班上出了名的小刺猬，動不動就紅眉毛綠眼睛的，尤其喜歡欺負女同學，班上同學見到他都躲得遠遠的。一天，班里來了一位新老師，他照常吹口哨，扔飛吻。他以為老師會告到德育辦，然后就是“施行”。事實也是如此，他被新老師帶到了辦公室。

　　正當他打算將醞釀的一些痛改前非洗心革面之類的檢討詞倒出之時，他突然臉色蒼白、大汗淋漓，眼冒金星。新老師眼疾手快，連忙扶住了他，扶他坐在沙發上，又是給他擦汗，又是給他倒水，還親手給他做了一碗香噴噴的米飯。原來他又因沒錢又餓了兩天肚子。黃陵有點受寵若驚。

　　他吃飽飯，主動承認了錯誤，并決心做個好學生。他這次說得是真話，事后他真的變成了一個好學生。

　　后來，有人問他：“是什么讓你轉變的”?

　　他說：“是新老師的關愛，她比我媽媽還好，所以我要做個好學生”。

　　啊，和諧真好!.班上從此太太平平，和和睦睦。全體師生臉上蕩漾著幸福和諧的微笑。

　　“可怕”的生物課

　　“糟了，又是生物課，我還沒記熟呢!待會兒又要被罰站罰抄課文了。臨時抱佛腳吧來不及了，沒辦法，鋌而走險，碰碰運氣吧，祈求上天保佑，祈求老師點兵點將千萬別點到我。阿彌陀佛，……阿彌陀佛…….菩薩保佑…….菩薩…….保佑……”

　　生物老師年輕漂亮，可堪稱“窈窕淑女，君子好求”之類的大美人，可我們見她都要敬讓三分，對她“恨之入骨”，要是她“龍顏大怒”，我們更“苦不堪言、慘不忍睹”。

　　生物課上，我們個個“身在曹營心在漢”，個個像白癡。盡管她講得天花亂墜，口若懸河，我們不是呆若木雞，就是啞口無言，甚至還走神。是什么原因造成師生之間如此矛盾的局面呢?

　　原來生物老師對工作極端負責，自尊心也特強，她見我們成績差，下決心要提高我們的成績，每次課上，她都要提問，要是答不上就要罰抄課文，并定時檢查，若不能按時完成，再翻倍的'抄，開始五遍、十遍的我們還能老實應付，.因為我們知道她也是逼著我們記住學過的知識。可結果呢，往往令她失望，因為我們在短時間內無法百分之百的完成任務。她往往火冒三丈，一氣之下，竟然要我們全班同學都抄，50遍、100遍都抄過，最多時竟然有300遍。就這樣，沙沙的寫字聲隨時回蕩在我們的教室里。我們下課抄、吃飯抄、睡覺躲在被子里照著手電筒也抄，一天下來，我們是頭昏腦張，臉色蒼白，上課聽不進，下課休息不好，其他科目的作業無法完成。我們真的是苦不堪言、怨聲載道啊!

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福”，奇怪，一向按時檢查背誦的她，今天居然一反常態，輕言細語地對我們說“我剛才跨進你們教室時，我是鼓足了天大的勇氣啊。我從你們地眼里看到了對我地仇恨，我罰你們是我的不對。但你們也要相信我，我沒有惡意，我也是對你們恨鐵不成鋼啊，既然這樣，我們達成君子協定好不好?只要你們認真學習，當堂掌握所學知識，再不拖拖拉拉，我保證……否則……”

　　“天啊，老師您別‘否則’了我們一定聽你的話好好學習，好好學習，完成您的任務!”一向不愛學習的張坤率先打斷了老師的話。頓時，掌聲雷動、歡呼雀躍，教室里成了一片歡騰的海洋。

　　從此。我們的生物老師課上得有聲有色，我們的同學學得津津有味，考試成績也奮起直追

　　又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如惜。眼前的一切是那樣的美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在眼前，就在你心中。

　　和諧有如一幅畫，好似一首歌，和諧產生美，和諧生力量。只要人人都現出一點愛，時間將變成和諧的人間。

和諧作文篇7

　　關愛是一種負責的生活態度。對于我們的同類、動物等一切生命，給予家人般的溫暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。

　　哈麗婭是一個純潔善良的新疆媽媽，她結婚后沒有孩子，便把所有的愛全給了部隊里的戰士和其他孩子。她省吃儉用，就連得了癌癥也直接放棄治療，把省下來的錢全部來資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學。

　　在她生前，還在紅十字會辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛。

　　張麗莉，是一位普通的中學教師。她待學生就像在待自己的兒女，把學生的生命看得比自己還重要。在帶領學生去公園的路上，為學生擋下汽車，讓自己隨死神遠去，遭汽車碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她并沒有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學生的生命。那一刻，在場的人震驚了，這個市的人震驚了，全國的男女老少都震驚了，整個世界的人震驚了！是什么愛使你如此堅定，讓你違反人類自救的本能？那是你的母愛，那是你的關愛，那是你對學生的關愛；那是你的關愛；是那偉大的關愛力量讓你如此堅定，讓你毫不退縮，堅持了自我。

　　“贈人玫瑰，手留余香。”伸出自己的雙手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛人就是愛己，人可以一無所有，但不可以沒有一顆關愛之心。因為關愛，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關愛的心，從死神手中掙脫，在白衣天使的召喚下蘇醒來。惠特曼曾經說過：“把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給在車禍中遇難的人。”讓我們手挽手筑起愛的長城！

　　只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間。”之所以這首歌能永垂不朽，是因為它唱出了多少人民的心聲，關愛讓你我更加親近，讓你我更加友好！