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      一次成功的合作作文

      時間:2023-10-18 14:15:08 合作 我要投稿

      一次成功的合作作文3篇[優選]

        在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的一次成功的合作作文3篇,歡迎大家分享。

      一次成功的合作作文3篇[優選]

      一次成功的合作作文 篇1

        我同別人合作過多次,有成功,也有失敗。其中,最成功的還是我和我奶奶的一次合作。

        以前,弟弟的成績一直不是很好,幾乎隔一段時間就被老師請到辦公室去。對此,小姨傷透了腦筋。為了弟弟的成績能夠提高,奶奶不斷地找一些學習好的孩子的家長,問他們平時是怎么管教自己的.孩子的。聽說,鄉下表姐的孩子因為貪玩,被表姐兩次狠狠地一打,嘿!現在成績穩穩地上來了。奶奶想把“打”這一招用在弟弟身上,可是弟弟呢,小姨好說、歹說、打、罵都用盡了,一點效果都沒有。

        我的弟弟長得虎頭虎腦,圓圓的臉龐,大大的眼睛。和我關系最鐵,若有人敢欺負我,弟弟定會不依不饒。

        去年暑假我和弟弟都住在奶奶家,弟弟特別頑皮,不但自己不學習,而且還影響我的學習。

        我知道弟弟有個弱點,就是愛錢如命。只要你給他錢,讓他干什么都行;誰要是扣了他的錢 ,那他半天都是愁眉苦臉的。

        我針對弟弟的弱點,和奶奶悄悄合作:每天由我和弟弟比賽,背一篇課文和寫一篇日記給一元,但是,如果日記里發現一個錯別字,扣兩角錢。暑假結束后,誰得的錢最多,另外還有獎品要獎勵給。

        這下弟弟忙起來了,早上不到六點鐘就醒了,然后就趕緊喊:“奶奶快把我的語文書拿來,我邊穿衣服邊背書!”因為錢,就連他最喜歡看的動畫片也做了退讓,他為了錢而不懈地努力背課文。到了晚上,他認真地寫日記,不會寫的字他寧可多花時間查字典也不相信我。這時我和奶奶總是相視一笑。就這樣,我和弟弟一邊學習,一邊“掙錢”。我再也不會怕弟弟妨礙我學習,反而被他的學習精神所感染,真的不甘心落在弟弟的后面,否則要丟死人了。

        就這樣我和弟弟你追我趕,最后假期結束,弟弟還真得了個第一名。為了獎勵我,奶奶背后也給我一個同樣的獎品。

        這不,一學期結束了,我和弟弟都取得了95分以上的好成績,小姨為了犒勞我和弟弟,特地帶我們到麥當勞大吃了一頓。

      一次成功的合作作文 篇2

        今天我有一次成功的合作,一個兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會做的題目,二是可以讓我有寫作的素材。

        我先叫來鄰居小孩小強和圓圓,拿來兩張小板凳給他們坐,拿來幾支白色粉筆和一個我小時候學寫字的小黑板。我將小黑板掛在墻上,我還讓他們把不會指出來待我教他們。還有開始前,我對他們說:“弟弟,妹妹,我給你們講題,你們得給點面子認真聽,別打攪!彼麄円补砸豢诖饝。

        開始上課了,“起立!蔽蚁窭蠋熞粯咏辛艘宦,他們聽話極了,“唰”的一聲全站了起來,“小朋友們,請坐。”這時,我心里真不自在,總覺得還差了什么。“小朋友們,我們先來學幾個生字好嗎?”“好!”我先在黑板上寫了一個衣服的“衣”字說:“跟我讀衣——衣——!彼麄円哺x:“衣——衣——!薄昂,很好,圓圓來,你照樣子寫一遍,上來.”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍,雖然倒了筆劃,但還是寫正確了!爸x謝你小圓圓!钡人乱院螅矣衷诤诎迳蠈懥艘皇r花的“花”字,“花——花——讀!薄盎āā!薄澳銈兛催@個字是先一橫,一豎,一撇,再一大撇,一豎,一撇,最后一個豎彎勾,我再說一遍……”沒想到時間過的真快呀!語文課才講了十個生字就下課了。休息了一會兒,叮鈴鈴,數學課開始了,我率先在黑板上抄下了一道題。“小朋友們,商店里有52件上衣,賣掉25件,還剩多少件?就是用一共的件數減去賣掉的件數求出還剩的'件數,54減25,也就相當于我有54個蘋果,吃掉25個,就是用一共的減去吃掉的求出還剩的,懂了沒?”“懂了!”他們齊聲叫道!罢娴膯幔磕蔷托娚蟻碜鲆槐椤!弊詈笏麄冏隽顺鰜恚@一次合作也成功了。

        通過這次合作我懂得了一個道理:只要合作就會成功,小合作就有小成就,大合作就有大成就,寫有關于合作的作文也是這樣,只要你和別人合作了就會有寫作的素材。

      一次成功的合作作文 篇3

        無論是在生活或工作中,往往缺少不了合作,合作又往往使人成功,所以說,合作是走向成功的關鍵。

        在生活中,合作的例子非常的多,只是看一(你)有沒有發現。

        再(在)一次籃球賽中,我和隊友發揮個人的長處,卻沒有注意合作,就總是被對方斷球、進球,我們看著分數牌:十比四、二十比四、三十五比十五。使我們喪失了繼續打下去的斗志。在半場休息時,看著分數牌上的分數,對方落我們二十分,我們開始垂頭喪氣,這時,教練對我們說:“你們不應該這樣,只發揮自己的長處,而不顧團隊的.合作,這樣是打不贏的,你們只要擁有了合作精神,就沒有打不贏的比賽,知道了嗎?”教練又重新為我們擬定了“進攻”方案,而在當時對于“合作精神”我們還有些不明白。這時,比賽開始的哨聲響了,我們按著方案去打,卻好沒有太好的進展,教練喊了暫停,他又為我們把合作的意思仔仔細細的講了一遍,我們仿佛明白了一些,比賽又開始了,我們練著在“實戰”中找到合作精神。過了一會兒,我們徹底明白了,這時,分差已經被拉開二十八分,第三節打完了,我們在休息時發誓一定要在第四節把比分追回來。哨聲響了,比賽繼續,我們一鼓作氣,把比分追成了八十四比八十一,還差三分,隊友把球傳給我,我本想投三分,但是腳卻踩線了,在我剛把球投出去時,對方一人犯規,要罰球,這時,球進了,分差變為一分,只要兩罰全中,我們就贏了,結果只中了一球,對方就開始進攻,在還剩十秒時,我抓住對方的一個失誤,把球斷下,傳給隊友,隊友的一個三分,球進了,比賽結束,我們贏了。

        在這次比賽中,我認識到了合作的重要性,并且在以后的生活、工作、比賽中,都要把這種成功繼續發揚,來實現夢想。

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