靜聽花開的聲音作文

時間：2021-09-06 14:13:29 花我要投稿

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靜聽花開的聲音作文3篇

　　篇一：靜聽花開的聲音

靜聽花開的聲音作文3篇

　　我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘的教導。“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句話或許有些夸張了一點，卻實實在在的告訴我們對待后進生不可疏忽大意，作為一名教師，我們有責任也有義務教育好這些后進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。

　　新學期分班后，我們的班里的遲鎮同學從不做家庭作業，導致他的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他，課下，我找他談話，發現他并不是那種學習成績較差、無可救藥的學生。看來是思想問題，我開始對他進行思想教育，沒過幾天，作業又不做了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會越來越放松自己，所以我又不能不管他。

　　接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業，一邊對他進行思想教育，幾天之后，我發現他已經能夠自己按時完成作業了，于是，我及時對他進行表揚，，一連幾天作業都做得非常好。當時我很高興，卻也害怕他堅持不了幾天又不寫了，但是令我很興奮的是，他不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興；有時是：你可要堅持哦！堅持到底就是勝利！我心里有一種說不出的`喜悅！因為，我沒有放棄他。

　　通過這件事我明白了一個道理：對于后進生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內心發現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會為我以后的班主任工作起到很好的作用!

　　篇二：靜聽花開的聲音

　　什么時候，喜歡一個人靜靜地呆在窗邊上。聽著那些在窗外盛開的花朵。

　　幾場雨過后，陽光灑在花朵身上。那些晶瑩的露珠，安安靜靜地躺在花的花瓣上。

　　微風慢慢拂過，花兒的舞動起來，露珠隨著花的動作也動起來。

　　花兒是很安靜的，它永遠那樣安靜。就算你每天看著它，你也不知道它什么時候開花，什么時候凋謝。它總是靜靜地，靜靜地開花。時間一過，她又靜靜地凋謝。總是在你的不知不覺中。

　　每當窗外的那些花凋謝以后，天上的云總是會散開來，而中間，卻看不見白云。只有風姐姐一直催著白云屁飄悠悠，中間的那一片藍天才看見一片潔白而柔軟的白云。

　　原來，不只是花是安靜的，白云也很安靜。它也會像花朵一樣，靜靜地飄過。它也能在不知不覺中令你眼花繚亂，分不出那片云是那片云。

　　直到，時間一天天流走。今天我坐在窗邊，安靜地翻開以前自己用來練字的詩句。翻開一頁，熟悉的筆跡映入眼簾，窗外的花朵也探頭而來。

　　它是來湊熱鬧的？還是想一起看看我以前的字跡？如果是來看熱鬧的，它會帶上一個朋友。它的名字，叫風。

　　當整整一本看完以后，我再次把目光灑去。風走了，花謝了。只有本子上的筆跡留在一行行紙上。一切都是安靜的。

　　原來不單單只是花和風，還有字跡……

　　靜聽花開的聲音，靜聽風兒，靜靜地看著那一行行字，自己曾經留下的努力。窗外的花瓣，也是花兒曾經的努力開放……