作文我的環保小衛士
環保，全稱環境保護，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。下面是作文我的環保小衛士，請參考！
第一篇：環保小衛士
放暑假了，丁丁迫不及待地要媽媽送他去外婆家。
外婆家的小區旁，有一條彎彎的小河，河水清澈極了，大大小小的鵝卵石靜靜地躺在河底，調皮的小魚搖著尾巴游來游去，不時吐出一串串泡泡。陽光下，河面閃閃發光，從高處看去，就像一條長長的玉帶飄向向遠方。
以前，丁丁最喜歡和小伙伴們在河邊的大樹下看圖書，講故事，用面包屑喂小魚。一到外婆家，丁丁就拉著小伙伴興高采烈地向河邊走去。突然，走在前面的樂樂摔了一跤，疼得直掉眼淚。原來她踩到了一塊香蕉皮。路邊的.草地上，不知是誰亂七八糟地丟了許多垃圾，河面上，漂著白色的泡沫盒，塑料袋�？諝庵猩l著難聞的味道。丁丁皺起了眉頭，這還是那條美麗的小河嗎？豆豆說：“人們亂丟垃圾，河里的魚越來越少，連青蛙的叫聲都聽不到了。”丁丁和大家商量，決定成立一個環保衛士小隊，清理路邊河面的垃圾，再到小區居民家里去動員，讓人們不亂扔垃圾，讓大家都來保護環境。 這個主意不錯，小伙伴們行動起來。
不久，草地上不再有垃圾了，草兒更綠了，花兒更香了，河水又干凈清澈了，小青蛙唱起了歌謠，魚兒跳起了舞蹈， 美麗的小河回來了！越來越多的小朋友加入到環保衛士隊伍，連退了休得爺爺奶奶都來出力呢。大人們都伸出了大拇指，夸環保小衛士真棒！
第二篇：我是環保小衛士
我們的校園有一個操場，遠看它是一個干凈的操場，可當你走近仔細一看，垃圾遍地，好像是操場“整容”了一樣。
我越看越不是滋味。我心想：“就讓我擔任一次環保小衛士吧！”我心中那渴望環境變好的愿望越來越強烈，催促著我馬上行動。
我來到了操場的旁邊一看，在心里暗暗想到：“這有什么好撿的呢？”于是，我便在操場上拔起了草。正當我在拔著起興時我發現了許許多多的垃圾——八個冰棒紙，一個吃剩的.燒餅等，我馬上跳了起來：“呀！好多的垃圾呀！”我立刻撿了起來。我撿了一會，看著沒有什么垃圾了，正當我想回班時，我發現前有一位小少先隊員 他正在吃冰棍，正當吃得津津有味時，前面有人喊道：“小明快過來玩呀！ ”聽到朋友們的召喚，他也顧不得吃冰棍了，他把冰棍一丟便跑過去和小朋友們玩起來了。
看到這一幕我極其生氣恨不得把他教訓一頓，我心想：“你真不愛護環境呀！”我走到了冰棍的旁邊，只見這個冰棍上已經爬滿了螞蟻。我想：“做為一個環保小衛士，一定要保護學校的環境！”于是我立刻把這最后的垃圾放入了垃圾箱。我環顧操場，它完全改變了模樣。
“我是環保小衛士！”我從心底里那么高興。真希望大家都爭做環保小衛士，相信只要人人都努力，我們周圍的環境會變得越來越好，我們的學校會越來越美麗。
第三篇：我是環保小衛士
我們生活的地球既美麗又容易被破壞。我們經�？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：一個人走在馬路上，“呸”的一聲把一口痰吐在地上；一個母親給孩子買了一杯冷飲，把撕下的紙順手扔在地上；剛清掃的校園，就被人隨手丟棄的紙屑、塑料袋等弄臟……這些看似小事，卻把我們周圍的環境破壞得“不堪入目”。
我作為一名新時期的小學生，未來的接班人，我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想保護環境是我們義不容辭的責任，為此我暗下決心，從現在開始，做一個保護環境的小衛士。
今天我和幾個小伙伴在醫院里玩耍，發現在小區的一個角落里有好多垃圾，就對小伙伴們說：“看，那里多臟啊，我們一起把它收拾干凈好嗎？”小伙伴們高興地答應了。于是我們跑了過去，揀的揀、拾的拾，一會兒就把那里收拾干凈了。
回家后我又請求爸爸、媽媽到院子里去拾垃圾。不一會在草地上找到了很多廢紙、小瓶子，飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地。我們馬上動手，把它清理得干干凈凈�？粗莸厥悄敲吹�'干凈，那么的漂亮，我感到很愉快。
雖然我現在做的只不過是一些微不足道的小事，但我堅信，只要我們人人都有責任心，從現在開始，從一點一滴做起，愛護環境，那么你將會看到一個清新亮麗的世界。
人類只有一個地球，讓我們每一個人都來做環保小衛士吧！
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