讀書活動心得體會作文（精選20篇）
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書心得嗎？以下是小編為大家收集的讀書活動心得體會作文，歡迎大家分享。
讀書活動心得體會作文 篇1
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠是新的。
對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什么、怎樣學習等等。
在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，就應找準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，教師樂學，才能會讓學生在快樂中生活，在愉快中學習。符號名字
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現夢想，但首先務必擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
教學不再是簡單的知識灌輸的過程，應當是學習學生主體和教師主體的關聯。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應對知識更新周期日益縮短的時代，教師務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創新型先行者，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。在今后的工作中我還需不斷地學習，不斷充實、不斷進步。
讀書活動心得體會作文 篇2
讀書對于學生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書，是許多家長和老師頭疼的一件事，也是許多學校的讀書活動流于形式的一個原因。搞好讀書活動的方法很多，我認為重點要抓好兩件事，一是激發學生的閱讀興趣，二是指導學生掌握讀書方法。
學生對讀書有了興趣，才能主動找書讀，才能真正讀好書，主動讀書與被動讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學生對讀書感興趣，首先老師要對讀書感興趣。小學生對世界的認知很多來源于觀察和模仿，來源于身邊之人的言行舉止。老師對學生的影響是深遠的，也是最具權威、最具時效性的。其次，要以書中的內容影響學生，學生對書中的人和事有了興趣，對書中的知識充滿憧憬，自然就想去讀書，去了解更多的知識。再次，要舉行形式多樣的活動，讓學生在活動中感受到讀書的好處。
教師要經常指導學生如何去讀書，告訴學生讀一本書，要了解作者及寫作背景，了解書中的內容及主要人物的事跡、精神品質，要學會在讀中感悟、讀后思考。
讀書活動心得體會作文 篇3
下午去少年宮辦事，出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產生進行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無我境界。結尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發現這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女生所能體會到的自由的程度和對幸福明白的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女生，較少地沉淪悲苦，正因她知道個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書的女生，較少無望地孤獨惆悵，正因當她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福；讀書的女生，較少有陰暗與卑鄙的心理，正因書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細膩，舉止更優雅，氣質更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書所不能達也。
讀書活動心得體會作文 篇4
為進一步提高教師自身素質，促進教師專業成長，根據本學期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”為主題的讀書活動。
首先，宣傳發動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學習教育經典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、建立幼兒園學習型組織，以教師的讀書行為引領幼兒構成良好的讀書習慣。
其次，領導重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領導、學年組長為成員的領導小組。根據活動目的，層層落實職責，分配任務，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
再次，完善圖書建設，組織教師交流研討。
幼兒園本學期購置了超多新書，完善了園內圖書室的建設，讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網的網絡平臺，開設了“讀書論壇”，發布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關的讀書網站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網絡閱讀帶給便利。
第四，結合教育教學，組織讀書活動。
我園還根據本學期“園本教研制度建設”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、用心主動、共同發展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。
最后，及時總結，不斷進步。
透過讀書活動，教師們從內心深處理解了這項活動，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個教師持續地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。
讀書活動心得體會作文 篇5
本次活動中告訴我們，讀書并不是枯燥乏味，要學會在讀書中尋找樂趣。讀書是需要方法的，面對不同的文本時，要選擇適合的方法，那些文人墨客的故事也激勵著我們繼續讀書。在古詩詞分享中，我也積累了許多。
此次活動不光是傳授知識也是在歷練自己，我發現同學們每天的讀書量太少了，要么是30分鐘以下。要么是偶爾，甚至是不讀。所以，同學們要加長自己的閱讀時間，關于趣味性閱讀有少部分同學不知道其實有一半的同學只在趣味性閱讀上花費半個小時。同學們每年讀書的本數有一半都是三到五本，只有極少部分閱讀八本以上，這說明同學們的閱讀量少；同學們多數都是因為沒有時間閱讀，說明同學們缺少了積極性；同學們讀書的類型，主要是小說漫畫科普只有極少部分同學選擇心理學說明；同學們讀書都是喜歡什么才去閱讀；同學們讀書時，從未有人有做批注的，說明同學們只能看卻不動手。
總結：我覺得讀書時要積極。主動而不是被動的閱讀，讀書時要廣泛涉獵全面開展。不能因為對某一種感興趣，就只專注那一類。讀書時要做批注。自知做不到閱盡天下書，但我會以書為友，在書中獲得樂趣。在樂趣中，獲得知識。
讀書活動心得體會作文 篇6
以前的我，只有在老師布置讀一些文學作品時，我才會囫圇吞棗、漫不經心地去看，有時只會記得書名，書里具體講了什么，我壓根不知道，只有同學在給我推薦我愛看的漫畫或者說是特別有意思的小說時，我才會去認認真真地讀，那時我只對我感興趣的書進行閱讀。
后來也不知道是自己知道文化水平不夠還是考試要考，便會常常的，問同學給我推薦一些經典著作，好不容易有了讀書興趣，卻找不到好的讀書方法，那時我特別苦惱。
今天正好班里舉行了“讀書故事交流會”。
開頭的“飛花令”舉辦的十分有意思，同學們都全神貫注地投入到游戲，冥思苦想地在腦子里想題目，大家都踴躍參加，這也激發了同學們對古詩的興趣，但是我覺得重點在于分享讀書方法這一活動里。
“讀書有三到：謂心到，眼到，口到�！边@句讀書名言讓我受益匪淺，“心到”即要細細品讀文章里每一個字的意思，弄懂文章主旨�！翱诘健奔匆宄恼碌拇蟾乓馑�。“眼到”即要全神貫注地盯著文章的字眼。還可以在書上做圈點批注，遇到不理解的內容，去查資料把它弄清楚等閱讀方法。
這次的實踐活動我收獲滿滿，今后的書籍閱讀一定是一個全新的世界！
讀書活動心得體會作文 篇7
人生難免和書有約會，而我和書相約在每分每秒。徜徉在書海中的我，與知識的海洋的成員握手相會。
一次又一次的讀書活動，讓我看到自己知識的淺短。不讀課外書的人，永遠不會知道與他人的差距。不讀書的人，無法拓寬自己的視野或無法改變自己的格局，不讀書的人，也無法陶治自己的情操。今天，我給大家分享一下我的讀書故事：
小時候，我一看到書的影子，就把書包一甩，眼不見的心不煩地對待那些書，那些書卻若無其事地躺在冰涼的地板上。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個月過去了，那些書還是躺在地板上。我終于看得不耐煩了，于是撿起來了，把書放在書桌了，但我不經意間用余光看到了，“虎妞”和“二福子”，把我吸引了過來，心想：這不是《熊出沒之探險日記》中的主人公嘛，怎么可能出現在書里嗎？我抱有兩個小問號，繼續讀了起來，并帶著問題繼續讀了下去，我看著一個個饒有興趣的故事情節和插圖，不禁笑了起來。我回想當初讀書讀不進去，感到慚愧。
我一天天的與書約會，讓我感覺到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是人類進步的階梯！
讀書活動心得體會作文 篇8
“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谏现芪覀儼嚅_展了讀書會，有著許多的活動，如飛花令、關于讀書故事分享，從中我學到了許多，也從中找到了我的不足。例如，積累的古詩很少，讀書的時間很不規律，沒有制定好每天的讀書計劃，讀的課外書非常的少，有時會很難靜下心來讀書，閱讀書的類型也是很少的，在讀書時沒有做好充分的準備，遇到難題時只會跳過和不管，也不會在書上勾勾畫畫，重要的地方沒有做好批注，好詞好句也沒有認認真真的摘錄下來，但是在今天也讓我學到了一大堆的“干貨”。
從今天起我應規劃好讀書時間，掌握科學的讀書方法，讀書前應做好準備，遇到不理解的內容要停下來查找資料把它弄清楚，然后再發揮聯想和想象在頭腦中再現書中的情境，隨手做點兒筆記，在書上做點圈點批注，也會拿一個專門的筆記本做一些摘錄，再多增加一些讀書量，擴展閱讀范圍。
俗話說的好，書籍是人類進步的'階梯，從現在開始，我們應珍惜現在時間多讀書！
讀書活動心得體會作文 篇9
“書中自有黃金屋”，只要想讀書，就一定會有時間讀書。讀書不但豐富了我們的生活，還讓我們變得更有修養和氣質，因此我班這周二下午13：30在班級舉行“少年正是讀書時”的綜合性活動。在活動中，“飛花令”和傳紅領巾游戲讓我記憶非常深刻，在這兩個游戲中都考驗了我們平時讀書的積累與運用。
在活動后，每一個小組都做了統計圖，以下是我們組的統計報告。
�、俳y計時間不超過30分鐘的人數，最多兩個小時以上沒有一個；
�、谌の堕喿x時間30到60分鐘的人數多，1到2小時一個人；
�、勖磕觊喿x量6到8本書人數，八本以上沒有一個；
�、茏x書的實際情況中，喜歡課外閱讀的人數多，與別人談論問題少，其他幾乎沒；
�、輹愔行≌f和童話的人數多，傳記和歷史哲學幾乎沒有人；
�、揲喿x習慣中想象和親身體驗人數最多，做批注和寫讀書筆記幾乎很少。
我自己的讀書情況：讀書量是6到8本，時間是30到60分鐘，閱讀習慣是只讀從不動筆，因此，在今后我要加以改正成讀書的好習慣。在讀書方面，我應做到最好，讓自己變得更加充實。
讀書活動心得體會作文 篇10
昨日，我們開展讀書交流會，有飛花令，名人故事讀書方法的交流，豐富多彩，同學們在玩的時間又學到了知識。我學會了讀書的方法，以前我讀書很快，但是讀完就忘了，開展活動后我知道了做筆記圈點勾畫、批注的方法展示，我會學以致用，我相信學了方法后讀書再也不會讀完就忘了。
事后，我們對小組成員進行了統計，發現成員之間只有一個人的閱讀量較多，但我們缺少好習慣，如沒有做筆記的習慣，有些人對讀書不感興趣在被動讀書等，統計圖中可以看出我們對讀書并無興趣，從小并沒有培養好。大部分學生愛看娛樂性書籍，我們讀書面太狹窄，對圖文書的依賴。我認為我們應該放下這些書，去追求文學書了，因為文學書不僅有利于提高文學水平，還利于幫助我們學習語文。針對統計圖我想提出以下建議：一、培養學生閱讀興趣；二、建立書屋；三、宣傳讀書。
本次活動豐富精彩，老師與同學費盡心思，做的不錯�？捎^眾卻不好，紀律是活動中主要問題，臺上同學講時臺下嘰嘰喳喳，后面同學吵得聽不見。我們要講文明，做一個好聽眾，下次可以改進！
讀書活動心得體會作文 篇11
這次“少年正是讀書時”主要由三個小組組織的，其中有精美的PPT，還有關于讀書、詩詞的小游戲。第一個游戲，被關于帶有“花”字的詩句，我們分為八個小組，答對一次加一分，答錯、重復減一分，最后有六個小組獲勝了。還有小組互動的環節，講述了有關名人讀書的故事和他們為了讀書的所作所為，他們的事跡都鼓勵我們，一定要好讀書，讀好書。第二個游戲是擊鼓傳花，我們以紅領巾代表花，一位同學在講臺上閉著眼睛喊停，停住之后，紅領巾在誰那，那誰就上臺背一首詩，小高同學可能因為人緣太好了，大家都紛紛傳給了他，不出所料，他被選中了，小高同學上臺吞吞吐吐背了一首詩，變不背了，有同學建議可以唱班歌，于是在小高同學的帶領下，我們一起唱了班歌。
這次活動總體來說比較好，但也有不足的地方，一是做小游戲時班上太吵了，二是主持人聲音有點小，坐在后面的同學聽不太清楚，三是整個活動當中，還是有幾位同學沒有融入其中，自己在干自己的事，整個活動的時間沒有把握好，感覺總是匆匆忙忙的，希望下一次的實踐活動我們能改正這些不足，讓活動變得完美無缺。
讀書活動心得體會作文 篇12
顏真卿說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”�？梢娮x書對一個人的重要意義。
這次的讀書活動對我有很大的觸動，促使我反思自己的讀書生活，并且我在這次活動中，了解了許多關于讀書的故事。這次我們不僅在學習也在玩，讀書活動激發了我對讀書的興趣。
通過這次調查我發現讀娛樂書的人很多，大家都比較喜歡閱讀輕閱讀的書籍，讀文學哲理名著類的書籍很少，我個人認為不能只讀自己認為有意思的書，要多讀一些文學名著類的書，可以提高個人的修養。同時在這次調查中發現大家讀書的時間很少，而只有幾個寫作優秀的同學在堅持閱讀，長時間讀書，從這個對比中我發現讀書對語文學習的重要性，語文學習需要多讀書，多積累，在讀書的時候我們可以在其中做一些批注，摘抄記錄一些優美或有思想價值的句子，這樣做可以讓我們在寫作方面有很大的提高。魯迅吃辣椒抵御寒冷驅除瞌睡認真讀書的故事讓我很感動，難怪他能成為現代文學史重要的文學人物。
閱讀不僅僅是為了語文成績的提高，更是發展我們全方面的能力，閱讀提高我們的個人修養，讓我們健康成長，努力讀書吧，同學！
讀書活動心得體會作文 篇13
讀書誰都有過，高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我的精神財富。
有一天，媽媽帶我去新華書店看書，我走到動物世界書柜的時候我停下了，我看見 了一本叫《鐵角》的書，我從書柜上拿了下來津津有味的讀著，如癡如醉漸漸的忘記了時間，媽媽喊了我半天，我也沒顧上，媽媽到處在找我，可是我還沉浸在書海中，沒有醒過來，我好像是書里面的一個人或一個動物，在我腦海里浮想聯翩。媽媽找了半天終于找到了我，媽媽對我說：“走吧，我們回家吧！”“”嗯！不要嘛再看一會兒“我說，媽媽著急了說：”你都看了四個多小時了，你看天色已晚了我們還要回家做飯了“由于我看的太入迷就沒把媽媽跟我說的話當回事，又過了一會兒媽媽急了把我手中的書奪了去說到：”走真的必須回家了“說完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。雖然我很不情愿，但又不想惹媽媽生氣就灰溜溜的跟著媽媽回家了。
古人云：”寧可食不肉，不可居無竹“。竹者風雅之地這也就是說，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書。書是人類的營養品，可以讓我們意志堅強品行高尚。
我愛讀書，讀書可以給我們帶來樂趣讓我們步入智慧的殿堂！
讀書活動心得體會作文 篇14
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會了我許多做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼晕乙恢卑褧敵晌业呐笥眩磿３Ｊ菑U寢忘食。
有時我考試取得好成績或表現好的時候，媽媽會問我要什么獎勵，我總會毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書店看書或買書。確實，書店是我最向往的地方了。每次我走進書店，看到架子上擺著琳瑯滿目的書，我就恨不得自己再多長幾只眼睛，能把它們看個夠。在書的海洋里，我會完全迷失了自己，陶醉在其中。有時媽媽在叫我，我也完全聽不見，甚至連上廁所我也會帶本書坐在馬桶上看，結果被媽媽發現了，可想而知，大罵一頓。
現在，在我的房間里，也放滿了各種各樣的課外書，儼然像個小書店了。我更是從它們那里學到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的寫作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛護它們，每一本書都沒有一點點折痕，看好后我會小心翼翼把它們放入書架上，就像剛從書店買來一樣的嶄新。
書是一位無聲無息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著我左右。
讀書活動心得體會作文 篇15
幾個月前我從一篇自己很喜歡的公眾號文的推薦里，面看到了一個關于讀書180天的活動。
活動是付費閱讀聽書，吸引我的一點就是：如果能堅持180天全勤打卡，那活動結束之后就會把學費全額退還。
這讓我想起了之前有參加過的一個90天英語聽力課，當時的確也堅持了90天，后來得到了全額的退款。
這個讀書活動是一樣的模式，恰好這讀書活動創始人是曾經聽過的一個很優秀的演講者，所以沖著她的個人品牌，我就買了那個課程，不僅要讀好書，也要鍛煉自己的自律。
不知不覺已經過了三四個月打卡了100多天，這期間我也發現，跟以前的90天英語活動相比，這次的堅持力度讓原來這翻倍的學習時間，真的是加大考驗一個人的堅持耐力。
其實給我的收獲還是蠻大，不僅僅天天打卡這行為，而且每次他們選讀的書籍，拆書稿的作者講的很多事都很通俗易懂。畢竟從一大本書里面總結合的觀點，自己的所見所聞，生活經歷之后再寫出的文章是很不一樣的，這跟寫拆書者的個人水平，寫作水平真的會有很大的關系。就里面的書籍囊括方方面面，有些聽的時候都覺得想去看原文了。
最近他們又推送出了新的讀書活動，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款，看了很心動。
想想還是一步一步來吧。這種活動其實也是在挑戰每一個人的堅持與自律。只要你自律，你就可以把自己的學費賺回來，這是一種督促的作用，如果你沒有做到自律的話，那你學費就被他們賺走了。
也許他們還有其他的賺錢方式吧，畢竟肯定也是有一部分人無法堅持，不然他們是靠什么收入呢？我們不知道別人是什么樣子的，但是我們做好自己就好了，所以說我還是蠻喜歡這樣的讀書活動的，一個是可以聽到好書，聽到好的見解分析，另外一個也是督促自己自律與堅持的一個很好的活動。
讀書活動心得體會作文 篇16
這周我們小博士讀書社團該我和丁梓為舉行活動。我們早早安排好流程。這個周日，我一大早便起床前往出發地點，天氣雖有些冷，但也擋不住我們舉行社團活動的熱情。
我和丁梓為擔任主持人，這次的讀書活動拉開了序幕。先和社員們一起分享了暑假里讀書的好書推薦。社員們個個精神飽滿，讀得鏗鏘有力，讀的每個好書推薦都讓人禁不住早點想讀到那本書。我讀的是我寫的《這就是物理》好書推薦，這套書向我們講述了十大科學主題，用生動，童趣的語言為我們講述了光，引力，物質，能量，電，火等等的作用，為我們懂得更多科學知識，奠定了大基礎。
第二個活動是用磁力片擺正方形，看誰擺的形式多又好。同學們爭先恐后，不停的用磁力片嘗試著。我先按我自己的方法拼出了“141”“222”“33”等類型的正方體。我還做出了“231”類型的正方體。擺好之后，我們共同研究，知道了擺成正方體的方法共有13種。隨后，我們還把磁力片搭成了各式各樣的東西呢，磁力真是有趣極了！
第三個活動是朗讀并背誦老師發的小古文。我們個個不甘示弱，爭著要拿第一。大概過了一分鐘，我們的大才女魏可欣就主動站出，滾瓜爛熟，行云流水的背完了整篇小古文，我很吃驚，他在一分鐘之內都能背的這樣熟練，不是靠的平時的積累是靠的什么呢？現在她已經背誦完了《論語》，《大學》，《中庸》。瞬間我看到了和她的查距，不自覺的臉紅了。以后我要向她學習，擠時間多讀書，多記多背，打好堅實的語文基礎。
這回讀書活動有讓我受益匪淺，真有意義！
讀書活動心得體會作文 篇17
現在，我們班開啟了班班有讀的讀書活動，我們都很開心。
活動啟動之前，我們已經在線上聆聽了幾位作家的分享。作家字正腔圓、語言優美，深深地吸引了我們，讓我們覺得她們就在眼前講課一樣。王永躍老師講到熊貓的習性時，我們通過閱讀都了然于胸；作家講到熊貓出生時跟老鼠一般大小，很容易死亡，我才知道原來憨態可掬的大熊貓，剛出生時是那么嬌小脆弱，這應該也是熊貓很珍貴的原因吧。
我們不只是了解了熊貓，我們還聽尹瑋作家和程瑋作家的書目分享。作家尹瑋講到《心底的歌聲》的時候，我們仿佛進入了書本中的世界，跟著主人公體驗了成長路上的愛與哀愁；作家程瑋給我們講《海龜老師》時，她告訴了我們要讀美好的書，做美好的人這句話讓我很受觸動。
作家們深入淺出的分享，使原本對這些書不感興趣的我，也開始渴望閱讀這些書。
真是想什么來什么呀！記得那天，陳老師搬來了一個大箱子，里面全是書，當陳老師把書給我們時，我才發現，有些書是前幾天作家們分享過的，我們都很驚喜。我立刻捧起書，津津有味地讀起來，投入到書籍的海洋中。果然好書能滋養人的心靈。
讀書使人進步，讀書可以讓人獲得更多的知識。班班有讀，點亮了我們的童年。
讀書活動心得體會作文 篇18
按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：
1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的
經驗和方法�？梢钥闯�，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。
總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。
讀書活動心得體會作文 篇19
昨天，我們組又舉行讀書活動了。
這次，我們是在文軒書店看書。書店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書店特別近，爸爸媽媽經常帶我來這里看書。
我和爸爸在書店門口等了好久都沒看到一個同學來，于是只好上樓等。結果，奇跡出現我，我看見了我們組的三個同學，原來他們早就到了。我問他們：“你們怎么不去沙發上看��？”其中一個同學說：“因為我們在等同學，大家可以圍在起看�！�
過了一會兒，同學們陸陸續續都來了。于是，我們去選了自己喜歡的書，津津有味地看了起來。
過了好一陣子，離老師都還沒來，我們心里都盼著她能快點來。
終于，離老師來了，我們爭先恐后地一擁而上。離老師看見我們那么認真地看書，可高興了，因為她最喜歡愛看書的孩子。
最后，在交流的時候，同學們都舉起了手，我也自信地發言，說了我讀完書后的感想。我是這樣說的：“我看了藍寶石與人魚國寶藏的故事，知道了美人魚愛麗兒，為了救它們的王國，通過幾次冒險，終于成功了。我覺得我們學習上也應該有美人魚愛麗兒這種百折不撓、堅持不懈的精神。”老師還表揚我，說我口頭表達能力強，這時，我心里甜蜜蜜的�？墒牵也荒茯湴粒幸痪湓捠沁@樣說的：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”所以我不能驕傲，還要再加油，爭取下一次表現得更好。
讀書活動心得體會作文 篇20
今天，我們八達小學的所有小記者們都要去河西參加一個株洲市舉辦的“讀書月”活動。早晨八點鐘，我們在教室里集合。張老師向我們交待了一些注意事項后，就集體出發了。
今天天氣真好，陽光明媚，和風煦煦我張景桐、劉博洽、趙子龍及各自的家長們一起坐上了公交車。在車上我們歡歌笑語，有說有笑，眨眼的功夫就到了株洲市勞動力人才市場。
到了株洲市勞動力人才市場，楊老師、張老師和其它小記者們早就等待在那里了。只見主席臺上擺滿了四張桌椅，想必是本土作家簽名的地方。大門的一側擺了一書攤，上面有四位作家的書。買書的人還真不少呢！
楊老師交給每個小記者一個任務，每人必須采訪2個陌生人，并簽名。我正急切地尋找合適的采訪人。
突然，我掃描到了一個很受歡迎地被采訪者，急忙跑向前排好隊，耐心地等待前邊同學采訪結束，心想這位伯伯一定是一位讀書愛好者，不容我多想，就輪到我了，我連忙說：伯伯好，請問“您平時都喜歡看哪一類的書籍？”伯伯回答說：“我最喜歡看百科類的書�！薄澳磿挥X得枯燥嗎？”“我覺得看書是一種享受”我滿意地點了點頭說了聲“謝謝您接受我的采訪”。
緊接著，我又采訪了一位本次活動漂亮的女主持人：“阿姨您主持這次活動的收獲有哪些？”阿姨對我親切地說：“我對你們小記者服務了，還為作家服務了�！蔽叶Y貌地說了聲“謝謝阿姨”
采訪任務結束了，我來到本次活動的四位本土作家的書攤前，經過篩選買了：馬立明的《藝術觀測》、聶鑫森的《成語百物》和陳利明的《陳獨秀傳》。并一一讓他們簽了名。
我還買了兩本漫話書和《狼道》。
這次小記者的讀書活動我既買了書，又長了見識，還見到了本土的四位大作家，這次活動一定會讓我終生受益。
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