【必備】活動(dòng)優(yōu)秀作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫。，童年前的樂園使我們留戀，因此期待每年一度的六一兒童節(jié)。
今年的六一節(jié)，我們學(xué)校展開了豐富多彩的游園活動(dòng)，使六一的快樂氣氛彌漫在少兒藝校整個(gè)校園。
我們班也進(jìn)行了一次別開生面的活動(dòng)---------陶藝
當(dāng)我們準(zhǔn)備好各種工具材料的時(shí)，各組比賽就隨著一聲清脆而明亮的“開始”聲，每個(gè)小組就各顯身手，一起合作開始完成“動(dòng)物園”了。從那一剎那，我就堅(jiān)信我們組一定要贏!
我們組很團(tuán)結(jié)，男同學(xué)做小動(dòng)物，女同學(xué)搞裝飾每個(gè)人都沒有半句怨言。不一會(huì)兒，比賽就進(jìn)入了白熱化階段，每組的桌上都有著活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小動(dòng)物。但老師表揚(yáng)了我們組，頓時(shí)，十幾雙羨慕的目光朝我們組射過來。我們覺得我們自己驕傲無比。有了得第一名的希望。
時(shí)間在一分一秒的過去。我們組在驕傲的包圍下繼續(xù)完成著。而第4組在虛心的幫助下，超越了我們。當(dāng)我們飛快地沖刺時(shí)，為時(shí)已晚，第四組已拿了勝利的獎(jiǎng)杯，露出了燦爛的笑容。我們組被鄔老師宣判為第二名時(shí)，我沒有灰心，下次爭(zhēng)取“更上一層樓”。
從這件事可以證明虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話，同時(shí)這次陶藝活動(dòng)，也在我記憶的腦海里，留下了深刻的印象。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
我盼星星盼月亮總算盼來了春游。
開始起程啦。同學(xué)們歡呼起來，恨不得馬上到達(dá)目的地，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一個(gè)面容憔悴的老奶奶主動(dòng)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺停瑣湫碌拈T前一個(gè)寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得活蹦亂跳起來。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過了一陣子，我和同學(xué)們?cè)谏缴系臉淞种姓业搅藢儆谖覀兊臓I(yíng)地。走到那里，我仿佛到了一個(gè)人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽的灼熱，一下子變得陰涼起來。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽光，使我置身于大廈里似的。
當(dāng)我們都玩得筋疲力盡時(shí)，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時(shí)舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會(huì)拿出自己豐富的食品給同學(xué)品嘗。這時(shí)，一個(gè)野人出現(xiàn)，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長(zhǎng)裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來，我們班連續(xù)出現(xiàn)了許多野人。就在此時(shí)，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會(huì)兒忙著為同學(xué)編帽子，一會(huì)兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機(jī)會(huì)抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時(shí)那副吃相給抓拍下來了。
嘗著豐富多彩的零食，望著優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因?yàn)槲覀兊牡絹碓鎏砹藥追衷娗楫嬕狻＝?jīng)過前一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，似乎也因?yàn)檫@次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)。回到山里人家，老奶奶仍牽著一只小狗，因?yàn)樾」返拿珵鹾跒鹾诘模越兴鼮醢簟Ｋ止郧桑路鹇牭枚嗽挕Ｎ野咽Ｏ碌牧闶辰o了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現(xiàn)在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
這是1986年春天的一次作文教學(xué)經(jīng)歷。
教學(xué)第八冊(cè)寫景單元的時(shí)候，我“別出心裁”，搞了一次把閱讀和寫作緊密結(jié)合在一起的作文教學(xué)活動(dòng)。
由于時(shí)令的關(guān)系，我先對(duì)教材進(jìn)行了調(diào)整。將教材的第一、二單元的教學(xué)順序進(jìn)行了互換，開學(xué)后先講第二單元（第二單元是寫事的文章），將第一、三單元中的寫景文章《頤和園》、《趵突泉》《古詩二首》、《花潮》合并成一組，集中來講。講完這組寫景文章之后，，指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)了部分寫春日田園景物的文章，而后，開始指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
（當(dāng)時(shí)的反思：教材的調(diào)整，利于寫景文章讀寫知識(shí)的集中傳授：讀景中寫景，有利于寫景知識(shí)在相同情境中迅速遷移。此外，北方的春天來的晚，后調(diào)，可是是組織學(xué)生觀察景物。）
一個(gè)陽光明媚的下午，課外活動(dòng)實(shí)踐，我?guī)е鴮W(xué)生來到了春日的還鄉(xiāng)河畔。學(xué)生望著美麗的大自然春光，欣喜萬分。一會(huì)兒拔幾棵小草，一會(huì)兒摘幾朵野花，一會(huì)兒望著空中飛翔的小燕子驚呼，一會(huì)兒又對(duì)著菜園里飛上飛下的蝴蝶嘰嘰喳喳。
（當(dāng)時(shí)的反思：大自然新一的刺激，使學(xué)生異常興奮，為后面進(jìn)一步產(chǎn)生“愛”春光的情感坐了很好的鋪墊。）
我們開始活動(dòng)了。
先和學(xué)生玩了一個(gè)游戲——與春姑娘捉迷藏，看誰能藏到一個(gè)春姑娘找不到的地方。
一聲令下，學(xué)生李可“呼啦”一下，“四散奔逃”。經(jīng)過一段時(shí)間的“偵察”以后，學(xué)合股敘跑攏來，歡喜地向我報(bào)告：“我藏在韭菜地下！”“我趴在才子花地下！”“我爬在麥田里！”
“不行，那里有青青的麥苗，綠綠的青菜，是春姑娘剛為他們換上的新衣！”有人立即反駁。“老師，我藏在農(nóng)民漚肥的土坑里。”有同學(xué)伸手一指。我笑了，“行嗎？”有眼見的同學(xué)馬上指出來“不行，你看，坑沿上，小草已經(jīng)露出嫩芽了！”“老師，我站在這里不動(dòng)。”，一個(gè)小同學(xué)選出了一款巴掌大的地方。我讓他挪開，用手扒開了腳下的松土：“看看，在看會(huì)兒，春草要把你頂起來了！”大家都笑了。“老師，我藏在河水里。”
一位同學(xué)眨著眼睛對(duì)我說。“有人反駁嗎？”，我笑著問大家。“嗯，嗯，春水嘩嘩地流淌，那時(shí)還鄉(xiāng)河的春之歌。”有人冒出了一句。“老師，我站在石頭上！”“我站在電線趕上！”“我飛到空中去！”“我在大馬路上站著！”……“啊，春風(fēng)，輕浮著你的面頰，是你感到了春的愜意、溫適，馬路上，人來車往，你看到了春的繁忙……”我竟然來了詩意。學(xué)生四下望去，不時(shí)，伸手摸一下自己的小臉……學(xué)生終于恍然大悟：老師，春天來了，到處是春的勃勃生機(jī)，哪里都春滿了盎然的春意啊！
（當(dāng)時(shí)的反思：帶有景真以為的“尋找”，逆于“哪里有”這一常規(guī)的看景方法的“找無”，對(duì)學(xué)生構(gòu)成了一個(gè)能夠引起強(qiáng)烈欲望的強(qiáng)刺激。“玩”的需要得到了滿足，學(xué)生愈加興奮。此時(shí)的注意點(diǎn)在“哪里無春”，需要先排除哪里有春。這就使學(xué)生既認(rèn)識(shí)了“哪里有春”，同時(shí)又在熱烈的辯論中，認(rèn)識(shí)了“無春”之中的“春意”。在歡樂的氣氛中，學(xué)生對(duì)還鄉(xiāng)河畔的景物有了全面細(xì)致的認(rèn)識(shí)。）
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行一年一度的元旦游園活動(dòng)。我的心情非常興奮，因?yàn)橛螆@活動(dòng)帶給我們不少快樂。
早上10：15，我們的游園活動(dòng)開始啦。這次游園活動(dòng)最大的特色是允許同年級(jí)的各班同學(xué)可以去別班“串門”玩游戲。各班都安排許多有趣的節(jié)目，如我們班安排的節(jié)目有：擊鼓傳花游戲，魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)拿著紙花，當(dāng)主持人喊“開始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)立刻又要把紙花傳給下一個(gè)民同學(xué)……直到音樂停止，主持人喊“停”，游戲結(jié)束，紙花在誰的手上，誰就要到講臺(tái)前表演一個(gè)節(jié)目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個(gè)節(jié)目，大家玩得可開心了的.。我和鐘承希參與矛與盾“大戰(zhàn)”，鐘承希用矛雨點(diǎn)般向我刺來，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進(jìn)攻，最后我們握手言和。
整個(gè)校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學(xué)們有的玩游戲，有的“串門”，有的表演節(jié)目，還有的做觀眾。老師，同學(xué)臉上都掛著快樂的笑容的。
這真是一次快樂而有意義的元旦游園活動(dòng)的！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
童年生活，是一串珍珠。在這串珍珠中，有一顆卻暗淡無光。它就是埋藏在我心靈深處的回憶事情是這樣的，那是采樹種活動(dòng)。
在晴朗的一天我們周老師說：“同學(xué)們今天我們要去采樹種。”哇！太棒了。同學(xué)們情不自禁地說。這時(shí)老師在黑板上與下了幾個(gè)大字——今天下午1：00到校，帶麻袋和鉤子。下午同學(xué)們有的拿麻袋有的拿鉤子在老師的組織下我們來到了山上，這時(shí)我在一棵楊樹面前停下了，它好像在說來吧！采我的吧我的樹種好！我用鉤子鉤了幾下，果然樹種多的不得了，劈頭蓋臉的往下直竄，好像是一只只可愛的小猴子歡快的向下竄，這時(shí)我旁邊的幾個(gè)小同學(xué)開始撿起了樹種，幾個(gè)女同學(xué)來到柳樹伯伯的樹根旁撿樹種，柳樹伯伯熱情地招待了她們，老師說：“柳樹開花會(huì)像雪花那樣滿天飛舞給環(huán)境帶來污染。我們多撿一些就會(huì)為環(huán)境盡一份力。”幾個(gè)同學(xué)還展開了豐富的聯(lián)想用采來的楊樹和柳樹種子做成了各式各樣的圖案美極了，大家個(gè)個(gè)干得可起勁了，不一會(huì)就裝滿了一個(gè)麻袋，這時(shí)回家的哨聲響起了，我們拿著自己的戰(zhàn)利品，歡快地回去了。
現(xiàn)在每當(dāng)想起這一次活動(dòng)的時(shí)候，眼前那一幅幅美麗的圖案那漫天的雪花如果有時(shí)間我還會(huì)去為保護(hù)環(huán)境盡我的一份力，這讓我都會(huì)情不自禁地想起這件令人難忘的事。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
星期五，晴空萬里，學(xué)校為了給貧困山區(qū)的孩子捐款，在操場(chǎng)上舉行了一年一度的大型義賣活動(dòng)，聽到這個(gè)消息，我興奮的跳了起來，從家里精心挑選了幾件有價(jià)值且有九成新的玩具作為這次義賣活動(dòng)的“商品”。
按照活動(dòng)要求，這天下午兩點(diǎn)時(shí)分，同學(xué)迫不及待地趕到操場(chǎng)，只見操場(chǎng)上人山人海，各班級(jí)的義賣員們有的扎起帳篷，有的擺起了地?cái)偅械拇虺隽恕皭坌牧x賣”、“買一送一”？等一張張宣傳標(biāo)語，最讓我感興趣的是，有一條標(biāo)語上面寫道“您買的不是商品中，而是一份愛心。”激起了我的購(gòu)買欲，我徘徊在各大賣場(chǎng)中，各種奇異的玩具真讓我看得眼花繚亂，這時(shí)，傳來了一陣陣吆喝聲：“瞧一瞧，看一看，本場(chǎng)清倉大甩賣，每件商品一元起價(jià)，走過路過的千萬不要錯(cuò)過。”心想還是這個(gè)實(shí)惠，挑了幾個(gè)我沒有的小玩意兒，不僅獻(xiàn)了愛心，還滿足了我的小欲望，“劃算、劃算”。
在活動(dòng)中，我還勇敢的擔(dān)任了推銷員，在人群中，我一邊拿起一頂做工精美的小帽子，一邊大聲的吆喝，“賣帽子了，漂亮的帽子？”，大嗓門很快吸引了一位年輕的阿姨，我連忙迎上去說：“阿姨，這頂小帽子是我從新疆帶回來的紀(jì)念品，做工非常精致，您帶著肯定漂亮。”阿姨看了看標(biāo)價(jià)，搖搖頭：“太貴了，賣給別人吧？”我連忙解釋：“沒事，反正也都是獻(xiàn)愛心，您就買一頂吧，帶上絕對(duì)是九天仙女下凡塵。”阿姨被我的“美言”逗樂了，給了錢，拿著帽子高高興興地離開了，我把掙到的錢投進(jìn)了募捐箱。
通過這次義賣活動(dòng)，我不僅買到了自己心愛的物品，還懂得了許多賣東西的技巧，更重要的是我為貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)出了一份愛心。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時(shí)，你一定會(huì)長(zhǎng)大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個(gè)活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞?huì)拉近了你我的距離。在寫這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn)，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì)感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺(tái)、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會(huì)做你的導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì)幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對(duì)好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。期待你的回信！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，便是參加這次夏令營(yíng)拓展活動(dòng)。懷著激動(dòng)地心情登上汽車，看著路邊的景物向后倒退，心中既快樂又忐忑不安：我能行嗎？
到了目的地之后，剛才的不安情緒一掃而空，親切的教練，友善的伙伴讓我放下心來加入到集體里，參與到這豐富多彩的活動(dòng)中去。通力配合的團(tuán)體活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，靈活多變的動(dòng)手活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的酸甜，活潑有趣的動(dòng)腦活動(dòng)開發(fā)動(dòng)著我的大腦，讓我理解了什么叫做“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝”。
這些妙趣橫生小游戲，意義非凡。通過自己動(dòng)手包餃子，我們體會(huì)到了父母辛勤勞動(dòng)的艱辛；通過寫信活動(dòng)，我們明白了獨(dú)立自強(qiáng)、力更生的重要性。我在心中暗下決心，以后要盡量多幫父母做一些力所能及的小事，減輕他們的生活負(fù)擔(dān)。
通過活動(dòng)，我對(duì)自己更加有信心了，我也明白今后要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立照顧自己，才能多為父母排憂解難，成為他們的生活小幫手。
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