有關熱鬧活動作文四篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的熱鬧活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱鬧活動作文 篇1
今天，我們學校開展了六一兒童節(jié)的活動。節(jié)目各式各樣：有天籟之音的歌聲，有姿態(tài)動人的舞蹈，有幽默有趣的故事，還有豐富多彩的游園活動......
節(jié)目里要屬一個中外結合的最好看了。這個節(jié)目的前兩個故事非常滑稽，一個講了有一張隱形的椅子，五個人都坐了上去，五個人轟一下，都摔在地上。另一個講了外國人投球，總是投不進，后來他怒氣沖沖地走了，這個兩個故事把全場弄得哄堂大笑，節(jié)目的最后，我們都沉浸在那首動聽的英文歌里......
游園活動，我可是最感興趣的啦！令我印象最深刻的就是小小飛行員，每個人自己動手做一架飛機，看誰飛得遠。剛開始，我折了一架性能不好的飛機，經(jīng)過同伴的`指導，我終于發(fā)現(xiàn)問題是出在機翼上，不對稱。于是我重新疊了一架，只見飛機飛出去的時候猶如空中的一只雄鷹，直沖目標，最后終于拿到了兩個章，此時，我情不自禁地喊了一聲YE"。
這是一個開心快樂的兒童節(jié)，老師和同學們辛勤排練的節(jié)目，讓大家愉悅?cè)f分，老師們精心布置的游園活動，讓我們暢游其中，感謝老師和同學們的付出。
熱鬧活動作文 篇2
下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學們都已經(jīng)像剛出籠的小鳥飛奔出教室。
在高樓層的同學有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的.在玩“比大力”......瞧那幾個玩“寫大字”的，只見那個身穿藍色衣服的同學飛奔過去想要抓住正在寫字的人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉(zhuǎn)身回頭，身著藍衣服的同學卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。再看那兩個比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個不經(jīng)意間穿黑色體恤的同學扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點贊。
教室里有幾個同學卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個在看《十萬個為什么》，那如癡如醉的神態(tài)很像是他置身于世外桃源。還有幾個在寫作業(yè)，你瞧那個寫字的同學，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫出的每個字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以后要加倍努力練習了。看來這幾個同學是喜靜不好動，但這也總以說明他們是個好學上進，喜歡博覽群書的同學。
我們的課間活動真是豐富多彩啊！
熱鬧活動作文 篇3
還記得以前游園活動時，每個游戲地點都識非常熱鬧的。當然，最受歡迎的游戲當然識貼鼻子、保齡球、“小貓釣魚”、“飛標”和吹氣球了。
我一來到玩吹氣球的地方時總是會聽到“砰??砰”的爆炸聲和看見同學們那一張張漲得紅紅的帶著笑容的臉。有一個剛玩完游戲的同學出來大聲喊了一聲：“太棒了，又賺到一包餅干了！”話音剛落，立刻招來一陣暴笑，那個同學只好紅著臉走了。
接著，我又來到了小貓釣魚的地方。太好了，輪到我玩了。我手拿著一根系著白線的紅色小棒，等待著小魚張開了嘴，我立刻把魚桿往那兒一放，“釣到了！”我開心地喊著，老師帶著微笑向我走來，拿著一大把棉花糖向我走來，說：“喲，這是你的獎品。”“謝謝老師。”我接過了我的獎品走出了課室。
我又來到了貼鼻子游戲的場地，這里的.氣氛完全不同。剛才經(jīng)過時這里的老師正在畫一個小丑的頭，可現(xiàn)在只聽得見同學們一陣陣的暴笑，我排在第三個，很快就到我了。快了，快了，輪到我了，老師用一個眼罩蒙住我的眼睛轉(zhuǎn)十個圈。哎喲，我簡直分不清東南西北了，但靠我靈敏的直覺，我一會左一會右，沒多久就站上了講臺臺階，我用力一按，立刻引來一陣哄哄的暴笑，我摘開眼罩一看，我馬上吐了吐舌頭，輕聲地說：“這下可慘了。”
那天的游園活動真快樂呀！
熱鬧活動作文 篇4
丁零零,下課鈴聲響了,同學們都爭先恐后地跑出教室,來到操場上，他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的.“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的“小鳥”。“小鳥”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看著同學們生龍活虎的身影，聽著同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。
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