中秋活動(dòng)作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的中秋活動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋活動(dòng)作文 篇1
昨天和同學(xué)博餅手氣不好，今天和家人一起博不知是否能好些。正想著，服務(wù)員把一塊白色瓷碗和六個(gè)骰子擺上桌，各種獎(jiǎng)品也上了桌。瓷碗乾坤大，骰子變化多。我們家的博餅會(huì)就這樣開(kāi)始了。
我先拿了兩個(gè)骰子博，哈，爸爸先開(kāi)始。爸爸不慌不忙地抓起骰子，手輕輕地松開(kāi)，哇！爸爸一拍桌子，三紅！大家一聽(tīng)，湊上去一看，果真不假，爸爸高興極了，直喊：“開(kāi)門(mén)紅，開(kāi)門(mén)紅！”緊接著輪到爺爺博，只見(jiàn)爺爺右手一扔，“哐啷”又一個(gè)三紅，奶奶也不干落后緊跟著又博了一個(gè)。真是太奇妙了！就這樣，一局還沒(méi)結(jié)束，三個(gè)三紅已找到了主人。
“一二三四五六，對(duì)堂！”***手氣真是好，抓起骰子手成拳頭型，一轉(zhuǎn)，博到了對(duì)堂。“沒(méi)有”媽媽笑著說(shuō)。哈哈哈……全家人捧腹大笑，明明有，自己說(shuō)沒(méi)有。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”的骰子聲不絕于耳，輪了五圈后，獎(jiǎng)品漸漸少了，三紅沒(méi)了，對(duì)堂也花落父母的手里，更別說(shuō)一秀二舉了。可我始終是個(gè)窮舉人，博不到什么值錢(qián)的東西。
接下去的幾局，我博過(guò)三紅，還博過(guò)對(duì)堂，但大家笑我是遲來(lái)的春天。
“哇！五子帶六！”“狀元，我中了狀元！”樂(lè)得手舞足蹈的爺爺惹得我們?nèi)炭〔唤＝�是老的辣，我羨慕得很，感覺(jué)自己沒(méi)希望了。人家順手一博，隨便兩下子就能博到狀元。
我摩拳擦掌，還去洗了手，可狀元還是沒(méi)有眷顧我。
又一輪，我不經(jīng)意地抓起骰子一扔，連看都懶得看。哇！四紅帶九！真的嗎？我的確高興了一下，可又想，還是比爺爺小，我掃興極了。
奶奶雙手捧著骰子，撮了撮，哐啷一聲，把頭湊過(guò)去，奶奶也博到狀元，四紅帶三，是狀元中最小的，她只好自我安慰：至少博到了嘛！
更不可思議的是，爺爺又博到了一次狀元，雖然自己降了一級(jí)，五子帶五，但還是很大，大家放棄了狀元夢(mèng)。
這期間，我博到了三個(gè)四進(jìn)，大家叫我四進(jìn)王。
我喜歡這樣溫馨的活動(dòng)氛圍，它讓我感到非常快樂(lè)。
中秋博餅，不分男女老少，不分尊畀貴賤，大家做在一起，公平競(jìng)爭(zhēng)，有博就有收獲，或是友誼親情，或是意外之喜……中秋佳節(jié)個(gè)個(gè)樂(lè)，人人都是狀元朗。
中秋活動(dòng)作文 篇2
中秋節(jié)到了，我和奶奶，爸爸，媽媽一起掛燈泡，做月餅。媽媽說(shuō)：“今年中秋有一個(gè)活動(dòng)哦！”“是什么呢？”好期待呀！
我心馳神往的活動(dòng)馬上要開(kāi)始了。奶奶和爸爸在談家常，媽媽帶著弟弟，她讓他學(xué)說(shuō)話(huà)。我呢？我在給月餅“整形”呢！
活動(dòng)正式開(kāi)始了，現(xiàn)在猜詩(shī)句。“要帶有‘月’字的才算數(shù)哦。”我說(shuō)。
奶奶小心翼翼的說(shuō)：“猴子撈月。”
“恭喜你，答錯(cuò)了，這是故事名，不是詩(shī)句。”我壞笑著說(shuō)。
媽媽隨便說(shuō)一句：“大珠小珠落玉盤(pán)。”
“對(duì)！——才怪，這是菜名。”
“看我的！海上生明月，天涯若比鄰。”爸爸驕傲的看著大家。
我看到爸爸拿著手機(jī)，刁難道：“爸爸上網(wǎng)查，不算。”爸爸不服氣：“你說(shuō)說(shuō)看？”
我吟道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”哈哈，被難著了吧！全場(chǎng)大笑！
中秋就結(jié)束了，我真開(kāi)心啊！
中秋活動(dòng)作文 篇3
中秋節(jié)那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動(dòng)。老師讓我們先分成十個(gè)人一組，每個(gè)人都要帶東西一起“博狀元”，按風(fēng)俗習(xí)慣博到狀元意味著好運(yùn)氣。
下午博餅活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們把自己帶來(lái)的禮品分成狀元、對(duì)堂、三紅、四進(jìn)、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測(cè)今天的狀元花落誰(shuí)家。
大家躍躍欲試，我第一個(gè)博，抓起骰子堅(jiān)決的擲下去，隨著骰子撞擊碗壁發(fā)出悅耳的“叮當(dāng)聲”大家湊近一看是四進(jìn)哩，我心里樂(lè)呵呵的，一輪、二輪……經(jīng)過(guò)三四輪的較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來(lái)，大家都情緒高漲。這時(shí)看到前面有一位同學(xué)用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學(xué)們紛紛模仿他，但結(jié)果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”個(gè)個(gè)使出看家絕活。當(dāng)然我也不例外，功夫不負(fù)有心人，陳芷涵搶了個(gè)狀元插金花，頓時(shí)班里出現(xiàn)尖叫聲，大伙兒沒(méi)有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運(yùn)小禮品也不少喔。
活動(dòng)在尖叫高呼聲中結(jié)束，歡樂(lè)聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周?chē)蠹夷樕涎笠缰鴼g樂(lè)的笑容。
中秋活動(dòng)作文 篇4
中國(guó)有這樣一個(gè)節(jié)日，寓意著親人之間團(tuán)團(tuán)圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個(gè)節(jié)日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節(jié)！
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，代表著團(tuán)圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校每個(gè)班開(kāi)展了各種迎中秋的活動(dòng)。我們敏行班選的是自己動(dòng)手“制作湯圓”。謝老師邀請(qǐng)了5位熱心家長(zhǎng)參加我們的中秋節(jié)活動(dòng)，分別是：小余媽媽?zhuān)∽T媽媽?zhuān)剫寢專(zhuān)≡?shī)媽媽和小均媽媽。她們來(lái)教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們是9個(gè)人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話(huà)說(shuō)的好：“團(tuán)結(jié)力量大嘛！”首先，小王取了個(gè)中等大小的面團(tuán)，搓成圓形，接著把它按扁后，用大拇指在面團(tuán)中間按了個(gè)凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬(wàn)不能按破，不然會(huì)露餡的。然后取一個(gè)豆沙塊，放進(jìn)這個(gè)小洞中做餡，再把它包起來(lái)。接下來(lái)就到我大展身手了。我的工作十分簡(jiǎn)單，只需要把面團(tuán)搓得圓圓的就可以了。不過(guò)一定要搓的夠圓，不然煮出來(lái)可能露餡或不好看了。就這樣，一個(gè)完美的湯圓終于完成了。我們兩個(gè)這樣相互配合，越做越多，連盤(pán)子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進(jìn)展，小憬做湯圓左一個(gè)右一個(gè)，還是一群露餡的湯圓，我們說(shuō)他在浪費(fèi)面粉，小余把一大堆面團(tuán)組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個(gè)豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認(rèn)真地做，可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個(gè)方湯圓說(shuō)要留給自己呢！經(jīng)過(guò)努力，家長(zhǎng)們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說(shuō)我和小王做的最好。我們聽(tīng)了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動(dòng)手才是最好的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出了燦爛的笑容。
這次中秋節(jié)活動(dòng)不僅讓我們過(guò)了個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，還讓我們嘗到了自己的勞動(dòng)成果，真完美！
中秋活動(dòng)作文 篇5
中秋節(jié)是我國(guó)特有的民俗節(jié)日，是鄭成功在收復(fù)臺(tái)灣時(shí)為了讓?xiě)?zhàn)士們專(zhuān)心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進(jìn)、三紅、對(duì)堂等等的六個(gè)色子組成的游戲，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是么？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動(dòng)，別提有多有趣了！……
中秋節(jié)是我國(guó)特有的民俗節(jié)日，是鄭成功在收復(fù)臺(tái)灣時(shí)為了讓?xiě)?zhàn)士們專(zhuān)心打仗而想出的游戲，就是分為“一秀、二舉、四進(jìn)、三紅、對(duì)堂等等的六個(gè)色子組成的游戲，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很有趣，可以博得一陣陣歡笑。可不是么？今天下午，我們班就舉行了自由組合的博餅活動(dòng)，別提有多有趣了！
“鏘啷啷，鏘啷啷”，瞧！博餅開(kāi)始了！只見(jiàn)老兄陳江毅全神貫注：眼睛死死的盯著色子，怕自己博了狀元?jiǎng)e人沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的，一次又一次的盯著色子；白威老弟也不甘落后，求著上帝讓他拿狀元，一次又一次地讓人催快點(diǎn)擲色子；快看！伯翊憋紅了臉，準(zhǔn)備“奮力一擊”博出一個(gè)狀元，可惜用力過(guò)猛，一個(gè)色子跳出碗了，被停一局！安祥倒是無(wú)所謂，能博到什么博什么，心不在焉的。有努力就有結(jié)果，江毅博到了兩次狀元！一個(gè)比一個(gè)大，最終把狀元奪走了！大家高興得喊得嗓子都啞了，雖然有的戰(zhàn)利品有多有少。
我的成績(jī)不怎么樣，倒是把交的錢(qián)全賺回來(lái)了，還多了很多“錢(qián)”，我真是太高興了，重在參與嘛。
中秋活動(dòng)作文 篇6
農(nóng)歷八月十四日下午第三節(jié)課，我們班舉行了令人激動(dòng)的博餅活動(dòng)。一聽(tīng)說(shuō)要博餅，同學(xué)們臉上立馬劃過(guò)一道炫光，心中有說(shuō)不出的愉悅。在大家的歡呼聲中，我們將博餅活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
八人一桌，同學(xué)們圍桌而站，欣然開(kāi)博。看著桌子中間堆放的禮品，我不禁地雙手合起祈禱有好的手氣，博到大獎(jiǎng)。伴隨著一陣陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦w骰子在大紅碗里旋轉(zhuǎn)翻滾，十六只眼睛都緊盯碗里的骰子，從轉(zhuǎn)動(dòng)到定格的瞬間，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一刻。輪到我了，我的手緊張得微微顫抖了起來(lái)，手中的骰子就像一群調(diào)皮搗蛋鬼一樣，不聽(tīng)使喚地滑到碗中。我一下子屏住了呼吸，只見(jiàn)兩個(gè)鮮紅的四朝著天花板對(duì)我微笑，我高興地咧咧嘴，把屬于二舉的禮品（文件袋）抱在懷里。
經(jīng)過(guò)激烈的輪博中，我們這組的禮品只剩一本書(shū)了，最大狀元獲得者小賴(lài)希望最后一個(gè)四進(jìn)趕緊出現(xiàn)，她不想狀元被搶走，那最后場(chǎng)面就像一群霸王龍?jiān)跔?zhēng)食，八雙眼睛緊盯著碗里的骰子，伴隨著最后一個(gè)四進(jìn)的出現(xiàn)，我們這桌的`博餅活動(dòng)結(jié)束了。小賴(lài)同學(xué)拿著她的狀元禮品（羽毛球拍）又親又抱，我們紛紛向她表示祝賀。
今天我的博餅手氣并不好，只收獲了四個(gè)一秀兩個(gè)二舉，心情有點(diǎn)失落，但馬上被這濃濃的節(jié)日氣氛和同學(xué)們歡聲雀躍的溫馨場(chǎng)面給沖散了。重在參與和體驗(yàn)我們閩南特色的中秋民俗活動(dòng)博餅。
快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得特別快，活動(dòng)結(jié)束后，全班同學(xué)齊心協(xié)力地整理完桌椅便拿著屬于自己博到的禮品離開(kāi)了。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓我們?cè)诙冗^(guò)中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力。
中秋活動(dòng)作文 篇7
中秋假期內(nèi)，鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動(dòng)，目前已圓滿(mǎn)結(jié)束。此次活動(dòng)在同學(xué)與家長(zhǎng)的配合下不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，還使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中獲得了許多啟示。
張琪同學(xué)做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說(shuō)，“粘地瓜粉的時(shí)候，沒(méi)把粉捏碎，害的下面粉都一團(tuán)一團(tuán)的。干巴巴的，一點(diǎn)水分都沒(méi)有。炸的時(shí)候，心里蹦蹦跳，生怕?tīng)C著了！”“夾雞翅時(shí)，媽媽說(shuō)：‘小心點(diǎn)，別把水滴進(jìn)去了。’還真的，不小心滴了幾滴水進(jìn)去，油濺得我滿(mǎn)手臂都是，真燙啊！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時(shí)做飯時(shí)真的很辛苦……”從張琪同學(xué)的講述中，也體現(xiàn)了此次活動(dòng)的成功。陳雪同學(xué)做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個(gè)活動(dòng)中，她學(xué)到了很多。平時(shí)媽媽做菜時(shí)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時(shí)候有幾次差點(diǎn)切到手，炒菜的時(shí)候動(dòng)作也不熟練。不過(guò)她覺(jué)得自己的菜味道也是不錯(cuò)的。尹銀同學(xué)對(duì)這件事有著很深的感觸：“從這次活動(dòng)中，我知道了爸媽平時(shí)有多么辛苦，我應(yīng)該多分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。做菜真是件難事啊！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。所以我覺(jué)得我的菜還需要好好的改進(jìn)。”高云軒同學(xué)說(shuō)，她覺(jué)得在這個(gè)活動(dòng)中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過(guò)程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。炒菜的時(shí)候要掌握好火候，并及時(shí)放入調(diào)料，裝盤(pán)的時(shí)候還要保證美觀，真是一件難事啊！
家長(zhǎng)們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對(duì)記者說(shuō)：“感覺(jué)特別幸福！以前中秋是我們伺候她， 今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說(shuō)：“吃著孩子親手做的月亮餅，突然間發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有些事已經(jīng)可以放手去讓她做 ，在文化學(xué)習(xí)過(guò)程中也不能忘了要讓她學(xué)會(huì)生存的基本能力。”徐雙蔚家長(zhǎng)的想法也是如此，她說(shuō)，這次的活動(dòng)的確對(duì)孩子能力的培養(yǎng)有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說(shuō)：“首先感謝老師布置了這項(xiàng)特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過(guò)程中，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勞，這個(gè)作業(yè)的目的達(dá)到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”
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