【精華】寒假活動作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的寒假活動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假活動作文 篇1
愉快的寒假馬上就要開始了，那么怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢？我苦苦的思索了一天，終于想好了該如何來度過這個寒假。
1、每天適當的做一些寒假作業。
2、看看新聞，了解一下國家大事、社會新聞。
3、去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野。
4、看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。
5、運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能；可以幫助我們防止骨質疏松；可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。
6、幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會，代替媽媽做會兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿。
這就是我的寒假計劃，不錯吧？
寒假活動作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間寒假來臨了。寒假雖然非常的短暫，但這個寒假我卻過得充實而豐富多彩----每天除了堅持完成老師和媽媽布置的作業外，還經常參加一些社區公益活動。
這些社區活動，有超輕黏土制作、我行我秀冬令營、愛心義賣、小小圖書管理員等等。讓我最難忘也覺得最有意義的當然屬愛心義賣了。
那是一個陽光明媚的下午，我高高興興的來到金尚社區參加義賣活動。首先，老師把參加義賣的小朋友分組，我被分到了多肉植物義賣區，并擔任隊長。義賣活動開始了，我們擺好植物，等著大家來購買，可是時間一分一秒的過去了，看著旁邊壽司義賣區的工作人員忙得不可開交，義賣品瞬間就一掃而空，而我們這邊卻無人問津，我那個著急啊……
我趕忙向他們的隊長取經，隊長對我說:“因為我們大方勇敢，敢大聲叫賣，所以，大家才會來圍觀”。 于是，我跟隊員商量了一下，讓幾個嗓門大一點的隊員來吆喝，并編了一個順口溜，這招還真管用，不一會兒還真招引了一群“愛心使者”，并挑走了自己喜愛 的植物。
看著一盆盆美麗的植物被帶走，一份份愛心投入愛心箱的懷抱，我們的心里比吃了蜜還甜，臉上也露出了滿意的笑容。
這次兩個多小時的義賣活動，我們義賣得了1025元，所有義賣的錢將用于慰問社區的孤寡老人。
這就是我的寒假生活，忙碌而又有意義。
寒假活動作文 篇3
我一直期待寒假的到來，因為老師說先苦后甜，寒假可以痛快地玩。
終于要期末考試了，我的心怦怦直跳，好像壓著一塊大石頭，等到考完了試，才平靜下來。感覺試卷很簡單，可是老師嚴肅地說；“不可以驕傲，只有考出好成績的同學，才能說簡單。”
寒假第一天，我、周熙京和張訊懷著快樂的心情聚在我家，玩什么呢？
周熙京提出了一個建議，就玩喜羊羊與灰太狼吧！我們都同意了。我當紅太狼，張訊當灰太狼，周熙京呢，就當羊了！我拿乒乓球拍當平底鍋，“紅太狼”命令“灰太狼”去抓“羊”，“小羊”很靈活，“灰太狼”抓來抓去，怎么也抓不到“羊”。
他就灰溜溜地回到家，說：“老婆，我回來了。”
我就拿起“平底鍋”“啪”地敲他一下，灰太狼慘叫一聲，逃跑了。我們玩得真開心！
接著，我們有玩五子棋、象棋、還有辦家家……啊！寒假的活動真豐富！
寒假活動作文 篇4
新的寒假開始了，我打算寫一份計劃，來規劃我的完美寒假，計劃如下：
1.學習. 寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的'五年級下冊的語文書與數學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過一個半小時。
2.游戲. 當然也不能學習太久，要有適當的時間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。
3.睡眠. 據專家統計，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。 23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經有明確的規定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規定，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6:00起床。
我要做到以上的事情，充分度過我的完美寒假!
新的寒假開始了，我打算寫一份計劃，來規劃我的完美寒假，計劃如下：
1、學習。寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過一個半小時。
2、游戲。當然也不能學習太久，要有適當的時間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。
3、睡眠。據專家統計，全國三分之二的中小學生睡眠時間不達標。23.5%的中小學生晚上難入睡。調查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經有明確的規定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規定，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。
4、以下是我的計劃表：
00：00——6：15起床 6：15——7：00吃早餐 7：00——8：30學習
8：30——9：30寫作業 9：30——11：00看書 11：00——14：00吃飯午休
14：00——15：30體育活動 15：30——17：00寫作業 17：00——18：00吃飯
18：00——19：00看作文寫作文 19：00——20：00做睡覺前的準備
我要做到以上的事情，充分度過我的完美寒假!
寒假活動計劃
向往已久的寒假開始了我訂做了一個活動計劃內容如下：
1：按時作息
2：每天一篇日記
3：每天練字1小時閱讀1小時并做摘抄、賞析、讀后感
4：積極參加社區活動或體育鍛煉
5：為新學期作準備買好各種文具
寒假活動作文 篇5
1月30日我們“小巨人雛鷹假日小隊”組織了活動，按照學校的要求這個寒假假日小隊活動主要有2個，一個是開展“紅領巾手拉手送溫暖”，還有一個就是“我給綠色青奧獻計策”。
“紅領巾手拉手送溫暖”我們去看望的是霞光里小區兩個學生，一個是施駿婕，一個是劉雯俐，兩個同學家里都有困難屬于貧困生的那種，假日小隊隊員為這兩位同學精心準備了對聯、旺旺大禮包，餅干和學習用品以及紅包。我們來到2個姐姐家里我們看到她們在艱苦的環境下還那么用功學習非常感動，我心里想我一定要向她們那樣克服困難認真學習。
離開了這兩個姐姐家我們來到公交車站、銀行、小廣場人員比較密集的地方開展了“我給綠色青奧獻計策”活動，我們手上拿著綠色青奧倡議書給路過的人簽名，大家共同承諾為了綠色青奧，愛護綠化改掉陋習，爭做文明南京的實踐者。
這天的活動每一個小隊員都付出了自己的愛心，心里高興極了。
寒假活動作文 篇6
今年寒假，我給學生布置了一項與中華傳統文化相關的實踐作業：品中華傳統文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統文化的內涵，相關的儀式，把中華傳統文化通過不同的途徑發揚光大。
實踐體驗表收上來之后，給了我很大的驚喜。孩子們的實踐內容多種多樣，有拜年、寫春聯、貼春聯、收發壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實踐感悟中寫到：親手貼上春聯，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名小學生，我們還需要更多像這樣的實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任意識，而且提高了我們的實踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過年的一些習俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對長輩說祝福語，也讓我們在中華傳統文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以后好好學習，了解更多的中華傳統文化。家長們在評語中也寫到：春節是中國的傳統節日，有很多禮儀禮節。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習俗。通過過年期間的一系列實踐活動，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統佳節的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現孩子良好的素質和素養，也從兩一方面反應了家庭教育和家風。王悅凱的家長寫到：在彰顯個性，突出自我的時代，禮儀缺失，規矩不再成為一種常態。在這種總情況下，加強對孩子的傳統文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節這種傳統節日才能見到，也最能體現出中華文明的尊老愛幼的傳統，對孩子的教育意義業非常大。但僅僅依靠這種傳統節日來維持中華的傳統禮儀，還是遠遠不夠的。希望每個人從每一天、每件事做起來，才能影響整個社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠流長、博大精深，它也是中華優秀傳統文化的重要組成部分。孩子在學茶、習茶、品茶、奉茶的過程中隊傳統文化有了更直觀、更深入的了解，而我們也在進行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。平日里我們工作忙，對老人的關心、探望很少，所以假期里帶著孩子們回家看看，陪他們說說話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統，做一個尊老、敬老的禮儀之星吧！
看著孩子們的實踐活動，體會著每份實踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統文化發揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責任，也是下一步要思考并實踐的地方。
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