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慶祝第32個教師節的活動簡報
金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。下面語文迷網為大家提供了教師節的活動簡報，供大家參考。
慶祝第32個教師節的活動簡報【1】
在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節里，第32個教師節踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，帶著祝福，帶著責任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。根據教育局文件精神結合學校實際，仁厚里小學舉行了慶祝32個教師節系列活動。
鏡頭一：9月5日---9月9日，由紅領巾廣播站的播音員，以歌曲、詩歌、散文等形式為老師們送上最深情的節日問候。
鏡頭二：學校的內、外電子屏上一句句深深的祝福，報欄中的倡議書使老師們感受著濃濃的節日氣氛。
鏡頭三：9月9日早，學校禮儀隊張一昕等6名同學早早地來到了學校，用微笑迎接每位老師的到來并送上一句誠摯的問候語，副校長王曉彬、王曉云、雷東分別為老師們送上鮮花。瞬間，濃濃愛師情傳遍整個校園。
鏡頭四：9月9日早第三節課，以中隊為單位，不同形式地舉行了小小的慶祝活動，在正副班主任老師的引領下，孩子們的笑臉像一束束燦爛的陽光、像一朵朵美麗的鮮花，隨之陸續以鮮花、賀卡、祝語拉近了彼此的距離，師生親如一家。
鏡頭五：下午，校委會領導在王曉彬副校長的帶領下，帶著新鮮的水果、可口的美食真誠地向老師們送上溫暖、祝福。
通過系列的慶祝活動，進一步表達了全校教師“愛我仁小，共創輝煌”的共同愿望;老師們深感幸福，表示要“以仁小人為榮”，繼承和發揚學校的光榮傳統，與時俱進，以實際行動為仁小增光添彩。
慶祝第32個教師節的活動簡報【2】
在第32個教師節來臨之際，德州市教育局深入貫徹落實《教育部關于做好慶祝2016年教師節有關工作的通知》(教師函〔2016〕6號)和《山東省教育廳關于做好慶祝2016年教師節有關工作的通知》(魯教師字〔2016〕14號)精神，以“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”為主題，精心策劃，創新形式，多舉措開展慶祝教師節活動。
一是開展教師宣誓活動。教師節期間，集中組織開展教師宣誓活動，宣誓活動以學校為單位組織實施。通過宣誓活動，堅定教師職業信念和職業操守，深刻理解教師職業責任和義務，增強教師職業幸福感和榮譽感。
二是開展走訪慰問活動。通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問鄉村教師、支教教師、患病教師、離退休教師、家庭生活困難教師以及因公殉職教職工家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展學習宣傳活動。開展向李保國同志、全國教書育人楷模和“最美教師”等學習活動。組織我市新聞媒體，對全市涌現出的好學校、好校長、好教師、尊師重教先進典型等進行集中宣傳報道，展現他們在日常工作中所蘊含的愛崗敬業、立德樹人、無私奉獻的師德風范，展示新時期人民教師可親可敬、可學可鑒的良好形象，形成廣大教師爭做“四有”好老師的良好局面，激發社會力量辦學熱潮，營造尊師重教的良好氛圍。
四是開展“師德建設教育月”活動。今年9月，在全市教職工中深入開展“師德建設教育月”活動，完善落實師德建設長效機制。通過座談會、主題演講、征文、宣誓等多種形式，引導教師自覺將師德規范轉化為內在信念和行為品質，提高師德踐行能力。強化監督查處，全面開展中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查和專項治理工作，從嚴約束執教行為，打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。
五是開展“德州最美教師”評選活動。評選側重在教書育人方面作出突出貢獻的教師，注重扎根邊遠農村的優秀教師的評選。收聽收看中央電視臺播出教育部“尋找最美教師”頒獎典禮、山東教育電視臺播出“2016齊魯最美教師”評選頒獎盛典暨教師宣誓活動，集中對“德州最美教師”進行宣傳報道。
六是舉辦“學校開放日”活動。教師節期間，各學校結合各自實際，開放學校實驗室、教育教學功能場館、教室等，并利用多媒體和網絡等形式，充分展示學校的新形象、新亮點，展示教育教學成果。讓家長、社會了解教育，支持教育。
慶祝第32個教師節的活動簡報【3】
“你心中最幽默的老師是誰?”、“最溫柔的老師是哪位”、“你覺得我們學校哪個老師最帥?”“哪位老師工作最負責?”······
屏西小學的操場上談論得熱火朝天，學生們正在評選心中的“教師之最”，他們自發地評價各具特點的老師，更促使老師們在學生心中樹立良好的形象。除了學生評老師，老師們也分享了各自在學校難忘的那一刻，師生們敞開心扉說話，內心的碰撞閃耀出了相互理解、相互關愛的火花。
屏西小學今年的慶祝教師節活動，就是在這樣其樂融融的氛圍下開展的。同學們還認真傾聽了博學的小椿老師講述尊師重道的故事，欣賞了膾炙人口、情意綿綿的歌曲《感恩的心》，更深刻地體會到要飲水思源，懷師感恩。
都說教師是辛勤的園丁，孩子們是祖國的花朵，學生的成長與成功離不開老師們精心的栽培，為了傳達這樣的寓意，陳華校長代表學校，為每位教師送上綠植盆栽，她希望老師們能像呵護小花小草那樣愛護學生，也希望每個孩子都能像老師手中的綠植盆栽那樣茁壯成長!
有“師”情“話”意的校園，像一帙帙書卷繪寫了精彩的待續;有“師”情“話”意的人生，像一幅幅藍圖為勾畫了成功的腳印!別樣的教師節，別樣的精彩!
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