2017年六一兒童節活動策劃方案
六一兒童節，是一個小朋友們的節日。以下是小編整理的六一兒童節活動策劃方案，希望對你有幫助。
2017年六一兒童節活動策劃方案【篇一】
一
活動目標
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;
2、提高幼兒遵守游戲規則的.自覺性。
二
活動時間及地點
活動時間：201x年6月1日上午8：00-11：20
活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長
活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主
三
活動方案及具體時間安排
慶祝大會
各班幼兒統一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。
1
入場 8：00- 8：40之前完成
主持人開場白：迎“六一聯歡”祝詞。
2
園長及各方代表發言 8：30-8：40
(1) 園長講話;
(2) 幼兒代表(男女各一名)發言;
(3)家長代表發言。
3
升旗奏國歌 8：40-9：20
4
幼兒體操節表演 9：00-9：30
(1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)
(2)中班徒手操表演 《健身娃娃》
(3)豆豆班模仿操表演 《動物模仿操》
(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)
5
主持人預祝孩子快樂健康成長
結束后 (幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水)，各班進行“我運動，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲。
6
幼兒各班親子戶外體育活動 9：45-10：40
(1)各班在指定區域進行戶外游戲;
(2)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具;
(3)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。
7
獎品發放，幼兒回活動室 10：45-11：20
(1)互動游戲
幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。(獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)
(2)分發幼兒園迎六一的紀念品
(3)園里發放幼兒慶六一生日小蛋糕。
主持人發言，結束今天的活動。
2017年六一兒童節活動策劃方案【篇二】
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中，體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，對如何陪伴孩子有所啟發;
通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題
健康自信 快樂成長
活動準備
印發幼兒園宣傳彩頁。
園所、教室、演出場地的環境布置、活動當天的人偶娃娃。
以班為單位，作好參加活動的準備：
排練舞蹈、合唱等文藝節目;
安排家長與幼兒的親子故事表演;
收集變廢為寶手工作品;
大班準備好親子游園游戲的'項目和材料。
全園教師做好參加活動的準備：教師歌舞的排練。
由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動時間安排
201x年4月19日——6月1日
活動內容
活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長，積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
時間： 6月1日。
對象：本園全體教師、幼兒和家長。
辦法：通過在本園的板報、短信平臺向教師、家長發出倡議，以引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動”等活動形式來進行。
幼兒講故事比賽
目的：通過參加幼兒講故事表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
要求：每班推選三名選手參與年級組決賽，體現人人參與，選材符合幼兒年齡水平，口齒清楚，自然大方。
評獎：根據幼兒講故事水平，各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。
親子故事表演
目的：通過參加親子故事表演，培養幼兒的語言表達能力和表演能力，提升親子配合度，增進親子感情。
要求：每班請各家庭準備一個童話劇或情景劇，體現人人參與，選材符合本班幼兒水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具，講述、配樂錄音良好。
評獎：各班級根據表演情況評出節目表演獎*名、最佳小演員*名。
親子游園活動
目的：通過各家庭參與游園親子游戲，培養幼兒動作協調能力、靈敏度，關愛父母的情感，提升親子配合度，體驗親子游戲的樂趣。
要求：活動前發放游戲卷，每項游戲只能參與一次，大班各班級準備相應游戲材料和場地，有序地組織親子游戲。
內容：
《沙上疊疊高》：一次四組，在規定距離，一位家長運紙筒或紙杯給孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭獲勝。
《抱抱》：一次五組，聽數字口令，游戲成員抱在一起，沒有抱在一起的人被淘汰，最后剩下的人獲勝。
《寶貝在哪兒》：一次五組，家長蒙上眼睛轉圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭獲勝。
《幫媽媽穿鞋》：一次五組，大人坐在場地一端，孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子，大人背孩子走回起點，最快穿好鞋子的家庭獲勝。
《帽子保衛戰》：一次五組，家長背著孩子，孩子帶上帽子，互相摘對手帽子，最后帶著帽子的家庭獲勝。
評獎：各游戲項目每組設優勝獎，優勝獎大約產生**名，參與獎**份(沒得獎的幼兒回本班領取參與獎一份)。
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