實踐活動的作文（范例9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的實踐活動的作文9篇，希望對大家有所幫助。
實踐活動的作文 篇1
上個星期日，班里舉行了植樹活動，我積極地報了名。活動之前，我晚上睡覺時，想著它，我做作業時，也想著它，簡直每時每刻都在想著它，真恨不得趕緊坐著“時光機”穿梭到星期日。盼啊盼啊，星期日終于到了！
星期日，我和媽媽一大早就神采奕奕地出發了，經過了差不多一個半小時的路程，我們終于到達了目的地——松山湖。松山湖這兒到處都是生機勃勃的，一棵棵小樹抽出了新芽，到處都是綠綠的。
一來到這，我就被這里美麗的風景迷住了。可在我們要植樹的地方，整個山頭都是光禿禿的，不免令我為這里感到可惜，于是，我和媽媽一起去報了到，領了工具和水，來到半山腰的一棵樹苗旁，決定就在這為山頭再增添一份綠意。
植樹開始了，我們首先做的工作就是挖坑。我們拿著鋤頭和鏟子，東一下，西一下地挖坑，挖得亂七八糟。不一會兒，我們的坑就已經挖了20厘米。我心想：哈！原來挖坑是這么的簡單。可事情往往沒有那么簡單，當我們繼續往下挖時，挖出的不是泥沙，而是堅硬的石頭！在平常，將一個石頭擺在地上，我想弄破都難，而現在的石頭可是固定在泥土里的'，那么想繼續挖下去有多難是可想而之的了。
我們想盡了辦法，將水倒到里面去，用腳踩等等，基本能想到的就都試過了，可深度還是一動不動。我們口干舌燥，喝水只是杯水車薪，越喝越渴。突然，我想起了一句話：“團結就是力量！”我心想：對啊！團結就是力量，多一個人多一份力量嘛！于是，我去將小盧、小黎和小黎的爸爸都請來了幫忙。不一會兒，一個又大又深的坑就挖好了！接著，我們分工合作，一個人負責扶著樹苗，其他的人負責鏟土進坑里，然后再澆水，我們這棵經過大家努力的樹——“大傘”終于種好了！
這次植樹活動，不僅讓我們為地球母親增添了一份綠，還讓我明白了一個道理：團結就是力量。希望大家植的樹都能快快成長，長大后好好守護著我們的家園！
實踐活動的作文 篇2
我們的生活中，科學知識無處不在，有些科學小知識需要我們去探索，需要我們用心去觀察，才會明白……
媽媽告訴我，在一杯盛滿水的杯子里，放上比較細小的東西，水不會流出來。我聽了半信半疑,，決定做一次實驗，想看看信心十足的媽媽說的話到底是不是真的。
我拿來半杯子米粒，又端來一杯水，水裝得滿滿的，剛好不流出來。開始做實驗了，我想象著各種各樣的實驗結果，我小心翼翼地把米粒放入水杯中，一粒、二粒、三粒……放了二十多粒，水杯里的水還是沒有絲毫動靜。我繼續一粒粒放下去，不知不覺，放了兩百多粒，水始終沒滿出來。我心中充滿了許多問號，仔細觀察杯子的水面，水面比沒放米粒前高出好多，往上凸起來，像一頂小帽子蓋在杯口，許多米粒聚集在一起，漂浮在水上面，圍成了一圈，不去碰水面，水沒有流出來。
我驚奇得目瞪口呆，一句話也說不出來。突然我腦子里靈光一閃，想起了網絡，我迫不及待去查電腦，哦,原來這其實是一個物理實驗，因為水有一定的粘性和張力，即使是滿滿一杯水，當放入米粒的時候，水面升高了，但是在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的.表面會由于張力而上凸，因而不會溢出，原來如此呀！
生活中的科學可真有趣啊！你想明白更多的科學道理，就要細心地觀察生活中的一點一滴。
實踐活動的作文 篇3
“喂，王瑞陽，把門盯緊了，有教官來報暗號！”高俊杰對離門最近的王瑞陽說道。
“收到。”王瑞陽豎起三根手指示意“OK”，還對了個口型，盡管宿舍伸手不見五指，好多人看不見。
緊接著，一場“午夜茶話會”開始了，幾個大男生搖身一變成了路邊磕著瓜子頂著一頭泰迪卷毛發的八卦大媽，從天上聊到地下，從過去聊到未來，從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。
可正當茶話會進行的最為火熱時，一道慘白色的光束隱約穿過玻璃窗劃過我們的'宿舍，遠處傳來了鑰匙碰撞發出叮當的鈴聲。不知是誰壓低了嗓門喊了一句：“教官來了！”頓時，我們整個宿舍的人全部統一動作“閉嘴，裝睡，蓋被子。”
那鈴聲一會漸行漸遠，一會漸行漸近，就像盯上了我們一般，可真是“萬籟此都寂，但余驚鈴音”啊！
時間的長河奔騰不息，不久將這令人膽戰心驚的鈴聲沖向更遠的地方。但我們一個人都沒有繼續講話，也不知是被嚇住了，還是睡著了。
這時，韓榮浩打破了這死水一般的氣氛，開口道：“我想上廁所。”這句話就宛如雨后竹筍一般，越來越多的人表示他們也想上廁所。
“可教官不允許，他只準我們6點之后離開宿舍！”有人擔憂道。
“怕什么，大不了就被罰唄，也總比尿床好。”
“就是，連廁所都不讓上，這什么規矩啊，限制了我們的人生自由。”
……
于是一支上廁所先鋒隊成立了。
大家先豎起耳朵聽外面的動靜，“教官下樓了。”我們便一個個下床，躡手躡腳打開房間門，一個個都貓出腦袋，偵查到無人之后，便弓著腰，踏著小碎步朝廁所沖去，拖鞋與地面發出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音，在一條空蕩的走廊里輕響。
從廁所出來后，大家又再次彎著腰像做賊似的，朝宿舍走去，可正當走了一半時，教官身上鑰匙發出的鈴聲再次響起，教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋，直奔宿舍，目標被窩，連門都來不及關緊。
那天晚上，那“追魂”的鈴聲沒有再響起，大家抱怨著教官“限制人身自由”不知不覺中，就伴著某某人的呼嚕和某某人的腳臭陷入夢鄉。
經歷了一場有驚無險的事后，它引起我對于“規則”和“自由”的思考。其實，每一條規則都有他獨有的意義，“規則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人，影響到別人的自由。它和自由是分不開的。
舟循川則游速，人順路則不迷。樹木因為扎根，它才能長得茂密，風箏因為束縛，它才能飛得高遠……
實踐活動的作文 篇4
您好，我是嘉言妙語的閆冬曉，可以讀到這里你可能會問，這是在干嘛？讓我來告訴你，這是我們嘉言妙語口才班舉行的外出采訪活動。
人們都說，萬事開頭難，但在我這里卻打破了常規。到達目的地后，我就迫不及待地去采訪了，我跑到一位叔叔面前：叔叔您好，我可以采訪您幾個問題嗎？叔叔點點頭。您覺得好口才重要嗎？重要。您的愛好是什么？他思索了一會兒，說：打籃球。我接著問，您希望您的孩子將來成為什么樣的人？他立刻回答：對社會有用的人。我想，問他前兩個問題，他都要思考一會兒，可問到孩子的將來，他卻不假思索，選擇了國家利益，可見這位叔叔一定是位愛國人士。
接下來的釆訪，大家的回答大同小異，但最后問到自己的孩子或孫子的將來，他們都會馬上選擇對國家有用，看來大家都懷揣著一顆愛國的心。在采訪中，使我記憶猶新的是一位老爺爺，我問完了他所有的問題，準備向他道別時，老爺爺卻對我說了許多鼓勵的話，還時不時摸一下我的'頭，告訴我一定要努力學習，不然會后悔一輩子。這使我想起了想起了一句詩：少壯不努力，老大徒傷悲。可能老爺爺在年輕的時候，有許多遺憾的事，所以不希望這種遺憾發生在我們身上吧。等老爺爺說完，我發現，陽光照在老爺爺的眼眶上，竟映出了光澤，啊，老爺爺流淚了，這讓我既意外又感動，這可真是老爺爺的肺腑之言呀。
從活動開始到結束，我一共采訪了8個人，其中只有2個拒絕了我，看來還是熱情的人多呀，這么多的成果，我還要感謝我的勇氣，沒了它，可能我連話都說不出口呢。
實踐活動的作文 篇5
4月1日，我們****區實驗小學1、2、3年級開展了社會實踐活動，地點是南京市紅山動物園，一大早我們就出發了！
我們乘坐大巴車到了紅山動物園，剛一進門，我們就看到了一棵大樹，樹上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長，自由地飛來飛去。
接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長了兩個小瘤，耳朵比非洲象小很多，身材也沒有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來很可憐。
我們還看到了蜥蜴、揚子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動物。
吃完午飯，我們又繼續前行，看到了猴子還找到了猴王。區分猴王很簡單，只要一直翹著尾巴，站在高處，投喂食物時第一個挑選自己喜歡吃的東西的那只猴子，就是猴王。
我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學校了。
今天的活動讓我覺得人類這樣做太殘忍了，我們為了開拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來，這是一件多么殘忍的事啊！我們可以去動物的家，為什么要摧殘可愛的.小動物們！所有的動物都是在一些迫不得己的時候才傷害人類的，而人類為什么要無緣無故的傷害動物們？我們可以到野外去看動物，這樣根本不用傷害動物。地球不僅僅是我們人類的家，他是屬于所有存在在地球上的萬物的，使我們共同的。只要少一樣就不完美、不美好、不完整！愛護地球上的萬物吧，人類！
實踐活動的作文 篇6
清明節假期，學校開展了以我有一雙巧巧手，動手操作我最棒為主題的語文實踐活動，我思來想去，便決定做一個小手工愛心中國結。
首先要準備一把手工剪刀、一瓶膠水、一支彩筆、一張大卡紙和幾張不同顏色的卡紙。然后，把卡紙剪成細條，把它折成小愛心。接著，把小愛心粘在大卡紙上，擺成不同的形狀。最后，用彩筆在愛心擺成的圖形的上面畫上中國結的上半部分，在下面畫上中國結的下半部分，這樣一個漂亮的愛心中國結就做好了。當然，這些只是我在視頻中看到的。
俗話說得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我在第一步就遇上了困難，媽媽事前告訴我：要用尺子量紙的長和寬，用筆做上記號，然后再沿著做好的記號剪，就能得到大小一致的細條了。但是我覺得媽媽說的太麻煩了，心想：剪紙有什么難的.，我不需要用尺子量，一樣能剪出細條。于是我就直接拿起剪刀剪了起來。可是我剪成的細條有的長，有的短，有的寬，有的窄，形狀各異，我后悔剛才沒有聽取媽媽的意見。于是我就改正了自己的錯誤想法，認真按照媽媽說的步驟操作，果然剪出了大小一致的細條。接下來的每一步，我都會提前征求媽媽的意見，糾正自己的錯誤想法，再去選擇合適的方案解決問題。不一會兒，果然做出了漂亮的愛心中國結。
通過這次的語文實踐活動，我明白了：做任何事情，都不能自以為是，要虛心聽取別人好的意見，才能取得事半功倍的效果。
實踐活動的作文 篇7
9月20日早上我們六點鐘就上學校了，7點鐘左右我們坐上去往射陽未成年人素質教育社會實踐基地的公交車。我們不知不覺地到了目的地。
我們排隊下了車。朱老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的柜子里，每兩人用一個柜子。放好了，我們去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了。
三天中，我最喜歡第二天的課了。第一節課是開心體驗，這節課我最喜歡里面的過鐵索橋。鐵索橋是由鐵環和鋼絲組成的，上面是15個鋼環，下面是一根又粗又長的鋼絲。剛開始我們以為很簡單，但是由于前方同學抓住的`鋼環不停地抖動，這樣很難讓后面的同學走。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩，盡管左右有扶手。我看到同學們有的人臉色緊張，有的人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時候晃來晃去站不穩，但我并沒有認輸，一邊用手抓住鐵環，一邊走著八字步。最后我終于用自己的勇敢和毅力渡過了難關。
還有一節課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多的長方形組成的。這個看起來排成一排很簡單，但其實并不簡單。因為只要你一不小心弄到一個，那你的一排就全部倒下重頭來過。但也有很多同學想到了許多辦法，例如在骨牌中間空一點余地，最后再補上去等等。雖然還是有些組沒成功，但我們都沒有放棄。我擺的時候經常倒，但我一點也不氣餒。最后我們組雖然沒成功，但我們一點也不灰心，一點也不生氣，因為我們感受到團結的力量。
三天的實踐活動。豐富多彩而又令人難忘。這是我第一次離開父母，來到一個陌生的地方，獨立生活，從吃飯、就寢到整理內務，都是自力更生。這些做的時候，是那樣的不順手，一次次的反復，一次次的總結，換來了一次次的成功和喜悅。我們用實際行動證明了自己：
我能行！
實踐活動的作文 篇8
今天，我們學校五年級全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。 陣陣寒風伴隨著大家的歡聲笑語，我們終于抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。
經過輔導老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開始活動了。第一個游戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶里。 經過一番激烈的戰斗，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下并倒著走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”并列第一。最后一關更難了，倒著走，走進一個輪胎里，并在輪胎內轉三圈。這一關才是最難的.殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個游戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的游戲是小制作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終于想出了一個我們認為萬無一失的制作方法，開始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重擊了一下，看著被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終于放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，后來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個游戲對我的啟示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；了解、認識地質作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；了解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實踐活動。
實踐活動的作文 篇9
20xx年，第一次春季實踐活動開始了，這次的實踐活動我們去了西湖職高進行了5種體驗活動，有制作咖啡、客房服務、禮儀學習、拼拼圖、觀看電影視頻，令我印象最深的是客房服務和制作咖啡。
先說客房服務吧，西湖職高的哥哥姐姐向我們展示了如何鋪換床單、套枕頭，先把舊床單拿掉，再把新床單攤開來鋪上，把床單的角折好塞進床的縫里。套枕頭之前要先把枕頭壓一壓，然后把要塞進去的兩個角對好塞進去然后放平，把枕頭豎起來理齊，這樣枕頭就塞好了。學了這些理床的方法，在我整理房間衛生這一欄目有了一個很大的幫助：既可以提高速度，又可以提升整潔的質量。
現在就是我最喜歡的環節：制造咖啡。先把咖啡豆磨成粉，然后把酒精燈點上火，放在一個像實驗瓶一樣的瓶子下面，進行加熱，當水冒氣泡時在另一個瓶中倒入咖啡粉并插入瓶中，我注意觀察了一下，這個泡咖啡運用的原理是熱脹冷縮，把酒精燈拿開，咖啡粉和水會流入原來的加熱瓶中，這時候就要用攪拌棒攪拌均勻，最后在咖啡里加入白糖和純牛奶再進行一下攪拌，一杯咖啡就做完了。因為爸爸喜歡喝咖啡，所以我希望可以用今天學來的知識親手制作一杯咖啡給爸爸。
我要學習的不光有書本上的知識，還要學習生活上的'知識，在這次的實踐活動中，我不僅體驗了各種活動，還學會了許多生活上的知識。在我的成長道路上又邁上了新的一步。
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