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活動(dòng)的作文400字（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的活動(dòng)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文400字 篇1
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德是我們中國(guó)從古到今的文化，在我們生活中，繼承中國(guó)傳統(tǒng)美德的人有許多，如給老人讓座，扶老人過馬路，幫助殘疾人等。這些事例雖然是我們生活中最常見的事，但是這些事無(wú)不體現(xiàn)了我們中國(guó)人民對(duì)傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)和傳承。
記得在上五年級(jí)那年，學(xué)校決定組織我們班去敬老院探望老人，當(dāng)聽到這個(gè)消息后，我萬(wàn)分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加這樣的公益活動(dòng)，所以我心里是又激動(dòng)又興奮。
來到敬老院，同學(xué)們開始幫老人們打掃衛(wèi)生，端茶送水給他們喝，還陪他們聊天，給他們表演節(jié)目，此時(shí)，每個(gè)老人臉上都露出了燦爛的笑容。看著他們燦爛的笑容，我們每個(gè)人的心里也無(wú)比的快樂，因?yàn)槲覀冎溃@些老人大部分都是五保戶，沒有子女，又加上他們年紀(jì)己大，腿腳不方便，心里是非常孤獨(dú)的。我們身為少先隊(duì)員，我們有義務(wù)為他們分憂解難。老師不是經(jīng)常教育我們，要尊老愛幼嗎？所以我們?cè)谌粘Ｉ钪校嗳椭鷦e人，哪怕對(duì)們的幫助沒有回報(bào)，也是是值得的。我相信我們幫助了別人，別人得到快樂，我們也會(huì)快樂的。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德是我們每一個(gè)人的`責(zé)任，既然我們是21世紀(jì)的接班人；是祖國(guó)的花朵；是祖國(guó)的未來，我們就有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)、傳承下去。
參加這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，同是也讓我明白了，我們從小就要有一顆樂于助人、尊老愛幼的心。那么我們就要從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
活動(dòng)的作文400字 篇2
前天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，我即是主持人、野天鵝里的國(guó)王和我自己的獨(dú)唱《臺(tái)兒莊》。我星期五放學(xué)，媽媽去學(xué)校接我，媽媽接到我了，他就開著自己的車，風(fēng)馳電掣般的速度把我送到了現(xiàn)場(chǎng)，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國(guó)王。
我變成了國(guó)王以后，我掏出臺(tái)詞，開始默默的背了起來。不一會(huì)活動(dòng)就開始了。我們四個(gè)主持人走上去，鞠個(gè)躬然后我們就開始念我們的臺(tái)詞了。我是第一個(gè)念詞，我說：“現(xiàn)在我們由賈老師致開幕詞。”于是賈老師說了一大串的對(duì)家長(zhǎng)的祝福，當(dāng)賈老師說玩的.時(shí)候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。
接下來就是王奕雯致詞，他說：“接下來有請(qǐng)，王浩天同學(xué)帶來的歌曲。”王浩天先上去鞠了個(gè)躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開始了彈鋼琴，他彈了一半的時(shí)候我已經(jīng)聽到了，音符在我的耳邊飄蕩著，一會(huì)高一會(huì)兒低，真像個(gè)淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個(gè)躬就下臺(tái)了。接下來就到了話劇表演，那多彩多樣的話劇表演，讓人心中深有感觸，對(duì)我印象最深的是樊一凡他們小組的《皇帝的新裝》因?yàn)檫@個(gè)故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國(guó)王，所以我很喜歡這個(gè)故事。在活動(dòng)結(jié)束前，我覺得這一次活動(dòng)為20xx年畫上了一個(gè)圓滿的休止符。
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天，天氣晴朗，我們班組織了親子活動(dòng)。班里好多同學(xué)都來參加了這次的活動(dòng)。
早上，我們?cè)谛ｉT口集合，然后坐大巴來到江洋畈生態(tài)公園。到了以后教練給我們進(jìn)行了分組，我是第三組綠隊(duì)的。分完組以后教練給我們每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)任務(wù)書，讓我們按照上面的要求去完成各項(xiàng)任務(wù)。我們組經(jīng)過商量以后決定先去完成第一個(gè)任務(wù)，就是去尋找三十名游客幫我們簽名，尋找游客的過程中，有的家長(zhǎng)順便去尋找任務(wù)書上的圖卡任務(wù)。經(jīng)過大家的努力我們很快就完成了簽名任務(wù)，同時(shí)尋找任務(wù)書上的`規(guī)定圖卡也完成了。接下來我們就按照地圖上的提示去尋找定點(diǎn)任務(wù)。在各位家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們第一個(gè)找到了定點(diǎn)任務(wù)1，隨后藍(lán)隊(duì)也到達(dá)了。于是那里的教練讓我們兩隊(duì)一起來完成任務(wù)，就是想辦法讓12根鐵釘在不借助任何道具的情況下立在一根鐵釘上。藍(lán)隊(duì)首先完成了這項(xiàng)挑戰(zhàn)，我們?cè)嚵撕镁枚疾恍校髞斫?jīng)過教練的提示，我們終于完成了任務(wù)，大家都高興極了。可惜當(dāng)徐麒越媽媽剛想拍照留念的時(shí)候，我突然竄過來把鐵釘給推倒了，引來她們的抗議聲。完成這項(xiàng)任務(wù)后，我們就向最后兩個(gè)任務(wù)點(diǎn)進(jìn)發(fā)。在完成任務(wù)的過程中，我們還拍了小蘋果的舞蹈視頻和集體照，大家開心極了！
在完成所有的任務(wù)后，教練經(jīng)過評(píng)分，選出今天的冠軍，就是海鷗隊(duì)，而我們則是亞軍。雖然我們很失望，但是我們玩的還是很開心。
在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了今天的旅程。
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