有趣的活動(dòng)作文（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)作文 1
“叮，叮，叮。”上課鈴打響了。馮老師大步流星地走上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地對我們說：“同學(xué)們，我們今天上一節(jié)作文課。”
我一聽，心想：哎，又上作文課，我寧愿“被判死刑”，也不愿意寫作文……
“今天的作文課我們改變一下方式，用我們自身的體驗(yàn)來寫作文。就是說，我們首先來做一個(gè)游戲，同學(xué)們，你們說行不行？”馮老師接著說。
我們一聽說要做游戲，一下子都來了精神，異口同聲地說：“好……”
做什么游戲呢？這時(shí)，我們就在下面像麻雀一樣嘰嘰喳喳小聲地議論起來了。有的說可能是神奇盒子，有的說可能是老鼠偷油，還有的說可能是比賽寫大字……
這時(shí)，馮老師向大家壓了壓手，我們都停止了討論，安靜下來。馮老師說：“今天我們做的游戲是‘擊鼓傳花’，游戲的規(guī)則是這樣的：我不停地敲鼓，在我的鼓聲未停止的時(shí)候，你們一個(gè)接著一個(gè)不停地傳遞，鼓聲一旦停止，‘花’落誰手，作為‘懲罰’，誰就要給我們大家表演一個(gè)節(jié)目。”馮老師的話音一落，教室里頓時(shí)又想起了我們的嘀咕聲：哎呀，這個(gè)游戲我們曾經(jīng)做過，這個(gè)游戲有意思！哈哈，到時(shí)如果落在你的手里，你要表演一個(gè)什么節(jié)目給大家？更多的同學(xué)則是在暗暗地祈禱，一定要很快地從我的手里傳出去，不要落在自己手里，“躲避過災(zāi)難”……我既期待這有趣的游戲開始，又心生莫名的擔(dān)心。
游戲開始了，馮老師開始擊鼓，我們就開始了游戲，只見“花”在我們大家手中一個(gè)挨著一個(gè)飛快地向下傳遞，大家都呼喊著、尖叫著，“花”就像一枚“定時(shí)炸彈”，誰也不想在自己手里爆炸，鼓聲斷斷續(xù)續(xù)，傳出去了的同學(xué)長舒一口氣，還沒有傳的同學(xué)緊張得不行，有的緊張得連動(dòng)作都不連貫。很快地，“花”就傳到我手中，我想都沒想就順勢把它又傳給了我挨著的下一個(gè)同學(xué)。還好，鼓聲未停，我拍拍自己的胸口，慶幸躲過“一劫”。突然，鼓聲停止了，大家都往“花”的方向看去，哈哈，花停在聶少彤手中，大家都呼喊著要表演節(jié)目。聶少彤顯然未有充分準(zhǔn)備，漲紅了臉，好像還在懊悔剛才為什么沒有傳出去，但為了遵守約定的'游戲規(guī)則，他只好慢吞吞地走上講臺(tái)，給我們大家講了一個(gè)小笑話。
時(shí)間過得真快，這次有趣的游戲活動(dòng)就在我們放松的尖叫聲中眨眼而過，我的作文也在隨后很快的寫好了。我們都希望還有一節(jié)像這樣的語文課。
有趣的活動(dòng)作文 2
最近參加了杭州大廈的一個(gè)親子活動(dòng)，可有意思了。我去時(shí)，還算早，在簽到處拿到了7號牌，一切準(zhǔn)備就緒。
開始了！第一關(guān)是讓大人慢騎自行車，孩子用大人慢騎的.時(shí)間投籃，數(shù)量越多越好！媽媽給我爭取了一份十三秒，我卻只投進(jìn)了三個(gè)，自愧無能。第二關(guān)是家長吸乒乓球，孩子用大人吸球的時(shí)間釣魚，越多越好。我還不錯(cuò)，釣了三條。第三關(guān)是海底尋寶，大人和孩子一起在波波球堆里找東西。我們運(yùn)氣不大好，花了三分鐘。
最后一關(guān)，大人跑步，孩子拼圖，我拼一個(gè)骨頭，25秒搞定，最后拿到一副漂亮的羽毛球拍！這個(gè)活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)作文 3
星期三下午是一節(jié)活動(dòng)課，老師走進(jìn)教室后就對我們說："同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩丟手絹的游戲吧！"大家聽了后都?xì)g呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場。
來到操場上，我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句："記住哦，被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"
游戲開始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來。我們看到后，就打著手勢想要提示陳麗，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。當(dāng)陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了。此時(shí)，我心里非常緊張，因?yàn)槲沂悄猩浅瑁硶嚯y為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應(yīng)夠快，抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追，于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。
隨著我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動(dòng)過去了，但對我們來說就像是昨天發(fā)生的.一樣。
有趣的活動(dòng)作文 4
陽光明媚的星期六早晨，小記者舉行了一次別開生面的活動(dòng)------跳蚤市場。我們興致勃勃的來到了活動(dòng)場地金鷹南門廣場。到了那兒主持人給我們每人發(fā)了一件T恤，T恤穿好后我們就把自己帶來的二手物品擺放好，過了一會(huì)活動(dòng)就開始了。
我們都使出了渾身解數(shù)，招引人群來買自己的東西。我的物品好像很招惹人，不一會(huì)兒就來了好多顧客，其中有一位老板樣子的人，他看中了我飾品盒里的一個(gè)閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。我覺得他很喜歡，便向他要價(jià)8元，沒想到他很爽快的把8元錢給了我說：“我要了。”然后高興的離開了。我心理也暗暗的`偷笑著，告訴你吧，本來我是準(zhǔn)備賣5元的喲！在看看對面的三個(gè)小女孩在那兒喊：“買五塊錢就表演、買五塊錢就表演……”。這一吆喝可把人們都吸引過來買東西了，一個(gè)小女孩賣東西，另外兩個(gè)小女孩在表演女神和女漢子，那場面可精彩了。旁邊的兩個(gè)男孩子生意不太好，便模仿了那兩個(gè)女孩子獻(xiàn)藝。他們一邊彈吉它，一邊賣東西，不一會(huì)兒也吸引了好多顧客，好像收獲也不小噢！
我做了一會(huì)兒生意，感覺收獲已經(jīng)不少了，東西也差不多賣完了，便請旁邊的同學(xué)幫我看會(huì)兒攤，自己去逛了逛。我拿著自己賺的錢，開心的左看看，右瞧瞧，買了好多自己喜歡的東西。有漫畫、扇子、毛絨玩具等。逛了一圈后，我想起了我的生意還沒做完呢，趕緊回去。一看，幫我看攤的同學(xué)還幫我賺了一筆錢呢，太開心了。
這時(shí)，跳蚤市場的人群漸漸的疏散了，我們也準(zhǔn)備收攤回家了。我感覺今天的收獲很大，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做生意。
有趣的活動(dòng)作文 5
動(dòng)物們決定開展一次有趣的活動(dòng)。
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。
大象當(dāng)裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的'是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉，而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會(huì)打敗你們的！”
第二局，老虎隊(duì)更加用力，仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊(duì)獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場面十分緊張，綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊(duì)說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)。”裁判不解的問：“為什么？”老虎隊(duì)說：“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱，這對他們不公平！”獅子校長想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧！”大象覺得這也合理，于是，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心啊！
五年級:無淚少女
有趣的活動(dòng)作文 6
今天下午，我們嘉言妙語作文班和口才班的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，開展送祝福活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，走在路上，我非常緊張。因?yàn)槲液ε掠腥藭?huì)這樣對我說：一邊去！我可沒時(shí)間聽你說話。我還害怕我正說著別人就走了，那時(shí)候的我會(huì)特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說。這時(shí)，再看看周圍的同學(xué)，已經(jīng)送上了好幾份祝福了。老師看見了迎面過來一位叔叔，就拉著我的手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對老師。只得硬著頭皮上前說：叔叔，我是嘉言妙語作文班的'宋一諾，現(xiàn)在我來給您送祝福了。祝您在新的一年里身體健康，萬事如意！叔叔聽后笑得合不攏嘴，連忙對我說謝謝。那時(shí)，我的緊張完全被趕跑了。我突然發(fā)現(xiàn)，這些陌生人也沒有什么好怕的，我是給他們送祝福的，他們心里一定也很高興吧！
就這樣，我又把祝福送給了第二個(gè)人，第三個(gè)人，第四個(gè)人看著他們滿臉的笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說著他就走了，那時(shí)的我特別尷尬，不過我在心里還是祝福她：身體健康，萬事如意！
這次送祝福活動(dòng)讓我體會(huì)到了：做什么事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機(jī)會(huì)，鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)了我的信心！
有趣的活動(dòng)作文 7
上次，我去我媽單位，聽說媽媽的單位要組織一次活動(dòng)，有跳繩、套圈和飛鏢，很好玩的。
我先去玩跳繩，我媽遞給工作人員一張寫著“跳繩”的票，我就可以跳繩了。“開始”裁判一聲令下，開始了跳繩比賽。跳繩的時(shí)間為一分鐘。我的手飛快地掄著，在心里默默地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)。101，102，103……“停”在我跳到103個(gè)時(shí)，結(jié)束了。我獲得了獎(jiǎng)品——毛巾。
接著，我們再去玩飛鏢。我在家里因?yàn)榻?jīng)常玩飛鏢，所以準(zhǔn)確度也很高。飛鏢投五次，我第一次歪了，投到2。第二次好，正中了8，第三次手一抖，中了5第四次最好，射了9，第五次太得意了，只得了1。五次加起來25分，獲得了更加豐厚的.獎(jiǎng)品。
最后，也是我最喜歡玩的游戲。游戲開始時(shí)，你的前方會(huì)有很多獎(jiǎng)品，工作人員給你5個(gè)圈只要你套到了哪個(gè)獎(jiǎng)品，哪個(gè)獎(jiǎng)品就歸你了。那里人很多，我等了半天才輪到我。開始了！我一眼就看見了我非常喜歡吃的麻油。好！就套這個(gè)！哎呀，滾到旁邊去了。再套一個(gè)。那個(gè)圈輕輕地套到了麻油。然后，我再套洗手液，不料，套彎了，但在洗手液旁拐了個(gè)彎，就套到了。我就套到了這兩樣?xùn)|西。這些活動(dòng)真有趣，真好玩呀！
有趣的活動(dòng)作文 8
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規(guī)則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個(gè)謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結(jié)束評出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“面條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高。“手套。”老師點(diǎn)頭笑了。接著老師繼續(xù)出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到。”同學(xué)們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因?yàn)檫^于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價(jià)，他所在的.第3組被扣掉4分。后來還是第5組的同學(xué)回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的分?jǐn)?shù)，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優(yōu)勢，險(xiǎn)奪冠軍。
通過這次回答，我從中感到以后無論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問題的方法。
有趣的活動(dòng)作文 9
今天我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng)，這讓我很興奮，因?yàn)槲覐男〉酱筮@是第一次和媽媽一起參加活動(dòng)。我早早就起床了，迫不及待地叫著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。坐上了去往活動(dòng)現(xiàn)場的車，看見了好多我認(rèn)識的同學(xué)我好高興，我和同學(xué)們聊起天，媽媽說我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心里想，媽媽哪里會(huì)懂我們小孩的心理啊！
我們終于到達(dá)目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農(nóng)場門口，我們大家一起拍照留念，走進(jìn)農(nóng)場阿姨給我們講解了具體的活動(dòng)內(nèi)容，有植物迷宮，有拓展訓(xùn)練，最有意思的是可以觀看小動(dòng)物。
我們小記者站成兩隊(duì)，進(jìn)入院內(nèi)首先觀看了小動(dòng)物，有的動(dòng)物我認(rèn)識可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛的是小羊，一直跟在羊媽媽后面，發(fā)出咩咩的叫聲。
參觀完了小動(dòng)物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來是多項(xiàng)拓展訓(xùn)練，考驗(yàn)?zāi)闵眢w平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨(dú)木橋，比比誰更快翻越的`輪胎墻，挑戰(zhàn)你勇氣的蜘蛛俠網(wǎng)繩墻讓我們的身體完全舒展開來，在快樂的挑戰(zhàn)中暫忘學(xué)習(xí)的煩惱，留下快樂的記憶。我們玩得不亦樂乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對媽媽說，下次還要參加這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)作文 10
星期五下午，我們學(xué)校搞了一個(gè)有趣的活動(dòng)這是“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”。
下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)搬著凳子去操場坐好，沒過多久，“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”開始了。 首先是校長致辭，接著演出開始了，我們安安靜靜地坐在那兒，看著精彩的表演。第一個(gè)節(jié)目是街舞團(tuán)的大哥哥們表演街舞，那些哥哥們跳的街舞可好看了。下一個(gè)節(jié)目是一個(gè)五年級的大姐姐給我們用排笛吹《花千骨》的主題曲，太好聽了，我們都說這首歌是催眠曲。 過來一會(huì)兒，那首歌就吹完了，下一首歌是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生獨(dú)唱，那就是五年級的一名三好學(xué)生了，他唱的是《云朵上的家》，他的聲音聽去是高音，而且很響，聽去非常甜美。其中還串插頒獎(jiǎng)儀式，給做風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，我的風(fēng)車作品獲得了二等獎(jiǎng)，我非常開心。最后一個(gè)節(jié)目最精彩的`拉丁舞，兩個(gè)同學(xué)配合得非常默契。他們兩個(gè)是最棒的表演。
看好表演之后，我們開始了風(fēng)車接力賽，比賽分年級進(jìn)行。比賽開始，四個(gè)班你追我趕，難分勝負(fù)，競爭非常激烈，最后跑完了比賽，我們班得了第三名，大家有點(diǎn)難過，還有同學(xué)都哭了。
這就是我們的“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”，你覺得有趣嗎？
有趣的活動(dòng)作文 11
暑假的一天晚上，一輪皎白的月亮在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗。我家的客廳里，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊塊月牙似的西瓜，綠綠的瓜皮，紅紅的瓜瓤，誘人的香味，讓人饞延欲滴。
我剛想拿起西瓜想吃，就被爸爸叫住了：“慢著。”“為什么？難道西瓜切出來是拿來展覽的嗎？爸爸看者我和媽媽急不可待地樣子，慢條斯理地說：“我們來一場成語接龍的'游戲吧！誰贏了，便可以吃到一個(gè)西瓜。”“好啊，好啊！”我和媽媽異口同聲的說。
比賽開始了，第一局，我和爸爸，我一上場就給爸爸來了個(gè)“下馬威：”“委曲求全。”爸爸說道：“全力已撲，”“撲湯蹈火”沒等爸爸說完，我就說了下去。“火……火燒火燎。”“燎原烈火。”“火燒眉毛。”“毛羽零落。”“落井下石。”“石破天驚。”“驚惶失措。”“措……措措。”爸爸想了半天，還沒想出來，只好認(rèn)輸。我拿起一塊最大的西瓜，津津有味地吃著，贏來的西瓜好象比原來的西瓜更甜，更香。
第二局開始了，是我和媽媽，哎喲，怎么辦啊，媽媽可是個(gè)聰明的人，我可怎么辦啊，爸爸一聲令下，我和媽媽開始了戰(zhàn)火，結(jié)果還是媽媽贏了唉！
今天的活動(dòng)可真開心啊，一家人其樂融融。
有趣的活動(dòng)作文 12
下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。
“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來寫，寫一個(gè)“大”字就回頭一看，如果看到有人動(dòng)的話，就叫那個(gè)人上前來拉鉤；如果沒人動(dòng)的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動(dòng)）。
游 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個(gè)“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過去一看，看見有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過去的`同時(shí)，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個(gè)“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動(dòng)了！你過來！”那位同學(xué)無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個(gè)“大”字，這會(huì)兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個(gè)“大”字。真是 天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開了操場。
有趣的活動(dòng)作文 13
星期一，輪到我們五年級去學(xué)工！
我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機(jī)每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的`李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的：四個(gè)人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個(gè)活動(dòng)的名字其實(shí)叫“步調(diào)一致”。
老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個(gè)游戲?qū)ξ覀兯娜藖碚f易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽著隊(duì)友們響亮的口號，我應(yīng)和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。
“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個(gè)，提醒著后面兩位；后面的羅佩依合著節(jié)奏，喊著口號，稚嫩的聲音回蕩在我們每個(gè)人耳邊；高大的李思琦認(rèn)真注視著腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著我們隊(duì)伍的平衡。
哎，時(shí)間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動(dòng)聽指揮的和諧，也懂得了團(tuán)結(jié)、合作的力量！
有趣的活動(dòng)作文 14
星期四的上午，張老師通知我們周五下午要進(jìn)行一次背誦詩詞的比賽，取名叫“我愛記詩詞”。要求以組參加，每個(gè)人都要把《每周一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。
晚上回到家里，我開始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問。我害怕輪到我們組的時(shí)候，假如我不會(huì)，就會(huì)影響我們組的'成績，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。
比賽開始了，規(guī)則是這樣的：每組的同學(xué)都需要背對著站在大屏幕的前面，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身，大屏幕上都會(huì)出現(xiàn)不同的句子，如果接對了，就可以為自己組加分。接錯(cuò)了，就要減掉分?jǐn)?shù)。前幾組回答的非常好，有的組全部都回答對了，我很緊張，真怕我們組會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個(gè)人因?yàn)榫o張沒有回答正確。但是，沒想到平常調(diào)皮的寧啟衡這次卻答對了。
比賽結(jié)果出來了，夢想隊(duì)和理想隊(duì)得了第一名，我們自立隊(duì)沒有拿到名次，大家都很失望。但是通過這次比賽，我們獲得了經(jīng)驗(yàn)，提高了背誦詩詞的積極性，下次比賽我們一定會(huì)拿到第一名。
有趣的活動(dòng)作文 15
“哄哄”“哄哄”咦？這是什么聲音呢？這是大巴車準(zhǔn)備開動(dòng)的聲音。作文班開展了一次水上樂園的活動(dòng)，我正要去呢。
剛上車，看守我們的教官就放起了音樂，車上頓時(shí)熱鬧了起來。車上的人哼著歌還做起了游戲，載著歡聲笑語，不一會(huì)兒，就到了目的地。
在教官說注意事項(xiàng)之前，我們就已經(jīng)換好了泳衣。緊接著，我們就像一窩蜂的沖進(jìn)了里面，我一個(gè)飛奔然后就跳進(jìn)了水中。啊！這涼爽，真好！看到前面有一個(gè)水中滑梯，我“撲騰”“撲騰”的游了過去，我抓住扶的東西，一步一步的爬了上去，有幾次還滑了下去。到了上面，我轉(zhuǎn)到一個(gè)口，這是下去的方向。我既害怕又開心，我鼓勵(lì)自己，但是一個(gè)手滑，不小心滑了下去，伴隨著“啊啊！”的`聲音，我滑了下去，還不小心喝了一口游泳池中的水。
玩完這個(gè)，我又看了一下別的地方，哈，還有一個(gè)水中之船。我像小鴨子一樣游了過去，那個(gè)“船”就像抹了一些肥皂一樣，好滑好滑。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去，然后，我向前滑，“撲騰”下去了，可我又不小心喝了一口水。
過了一會(huì)兒，教官說時(shí)間到了，該走了。我也只好依依不舍的離開了。
這次的活動(dòng)，我玩的很開心，既驚險(xiǎn)又刺激。
有趣的活動(dòng)作文 16
暑假的一天晚上，一輪皎潔的明月掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地上好像披上了銀紗。在我家客廳里，擺著一個(gè)長方形的桌子，桌子上擺著一塊塊西瓜，旁邊有一把水果刀。那西瓜綠綠的皮，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，讓人看了就垂涎欲滴。我剛要拿一塊吃的時(shí)候，爸爸叫住了我。慢條斯理地說：“我們來一個(gè)游戲吧！誰答對我的'歇后語誰就吃一塊西瓜，假如你們在10秒鐘答不上來我就吃一塊，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說：“好！”游戲開始了，爸爸說：“瞎子戴眼鏡?”媽媽冥思苦想，“5，4，3，2，1，時(shí)間到”爸爸說。爸爸從桌子上拿了一塊西瓜吃了起來，我看得口水也流了出來。該我了。爸爸對我說：“竹籃子打水？”我連忙說：“一場空。”我從桌子上拿了一個(gè)最大的津津有味的吃了起來，那汁水甜甜的，從我的舌尖一直流到心窩里，頓時(shí)，我神清氣爽。過了好一會(huì)兒，我們玩的游戲才結(jié)束了，我吃了5塊，媽媽吃了3塊，爸爸吃了2塊，我是冠軍。
啊！吃西瓜真好吃，玩游戲真好玩，全家人一同沉浸在歡樂中去了。
有趣的活動(dòng)作文 17
今天上作文課，老師給我們組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹氣球。
活動(dòng)規(guī)則是：一個(gè)人站在圈里，用手把氣球往上扔，氣球不能落地，不能出圈。
我是第一個(gè)上場的，我心里特別緊張，我拿起握站在圓圈內(nèi)，咦！這氣球上面的笑臉看著我，好像對我說：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧著氣球，只聽老師說：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左拍一下，右拍一下，看的.我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉(zhuǎn)向，把我搞得滿頭大汗。現(xiàn)在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個(gè)跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術(shù)，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結(jié)果氣球已經(jīng)落地了，啊！我成了我們組最后一個(gè)，我輸了。最后，因?yàn)槌煽兲钗覀兘M還是輸?shù)袅吮荣悺Ｆ渌?duì)員的表現(xiàn)也不是很好，對手幾乎是履戰(zhàn)履勝。
雖然這次我的成績不好，但我是不會(huì)恢心的，以后我要多多訓(xùn)練，下次一定要努力，為我們組爭光。
有趣的活動(dòng)作文 18
今天，在課上，岳老師帶我們?nèi)ソ瓰I公園玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。
到了比賽場地，岳老師把我們分成四組，男、女各兩組，并告訴了我們游戲規(guī)則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。
比賽開始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學(xué)們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的站在那里若有所思，還有的已經(jīng)站好，準(zhǔn)備立刻開始，我也胸有成竹。只聽岳老師一聲令下，我們?nèi)缤擁\的野馬向前飛奔。我眼睛一直盯著前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時(shí)，有人快要超過我了，我一加速，又超過他，漸漸地我和他們的距離拉開了。前幾個(gè)回合對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來回的時(shí)候，我和他們的`距離越拉越開了，這時(shí)候，我已經(jīng)從緊張到輕松了，我漸漸地感到了有點(diǎn)兒氣喘吁吁了，動(dòng)作也沒有那么快了，其他的同學(xué)也感到疲憊，我想：我已經(jīng)領(lǐng)先很多了，現(xiàn)在可以慢一點(diǎn)了。我感到雙腳像灌了鉛似的一樣沉，累得全身都軟了，最后一個(gè)回合了，我咬牙堅(jiān)持，終于勝利了。
我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動(dòng)讓我體會(huì)到了事非經(jīng)過不知難的道理。
有趣的活動(dòng)作文 19
今天下午，爸爸帶我去參加學(xué)校組織的一個(gè)有趣的活動(dòng)——跳蚤市場。
來到商場，我們剛走到柜臺(tái)前，就有一位漂亮的.阿姨走過來對我說：“你們先領(lǐng)一個(gè)排號，再找到自己相應(yīng)的位置，然后對號入座。”我按照阿姨的意思找到了自己的位置，把自己帶來的玩具都擺出來，剛坐下沒多久，就聽到主持人宣布“跳蚤市場”正式開始，不對我們得和爸爸媽媽跳兔子舞，我們每組都排成一列，跳著舞，開心極了。
跳完舞，主持人說：“同學(xué)們可以先當(dāng)顧客，在市場里逛一逛。”我和王婷夢在市場里逛了一圈，也沒有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西，就回到了自己的商店里。
我剛坐下，就有一位抱著孩子的阿姨看到了我擺著的芭比娃娃，問：“多少錢？”我順口就說4元，阿姨問我可不可以便宜一點(diǎn)，我猶豫了一下，隨口又說：“5角”，阿姨朝我一笑說：“阿姨沒有5角，給你一元行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“行。”這時(shí)，我像中了大獎(jiǎng)一樣高興，因?yàn)槲乙材苜嶅X了。
時(shí)間過得真快，跳蚤市場接近尾聲，有三個(gè)吉祥物把糖撒了一地，同學(xué)們你搶我搶，把糖就搶完了。跳蚤市場在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)作文 20
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊(duì)伍，沿著東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗(yàn)的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，穿好救生衣上船后，教練介紹了船上的設(shè)備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我?guī)椭贫妫従忨偝隽舜a頭。按照教練的指導(dǎo)，我牢牢掌穩(wěn)手里的舵，操縱帆船前進(jìn)。隨著船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的`龍骨結(jié)構(gòu)非常安全，不會(huì)翻轉(zhuǎn)。同時(shí)又指正我們操作不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
接著我們又學(xué)習(xí)了帆船理論知識。總教練給我們介紹了帆船的類別、結(jié)構(gòu)和帆船運(yùn)動(dòng)的好處，最后還教了我們3種打繩結(jié)的方法。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”帆船運(yùn)動(dòng)提倡的探索、挑戰(zhàn)精神，在學(xué)習(xí)生活中同樣有用。當(dāng)我面對一道數(shù)學(xué)題苦思冥想無頭緒時(shí)；當(dāng)我怎么也背不下來一篇課文時(shí)；當(dāng)我練習(xí)一個(gè)復(fù)雜的琵琶曲目，彈不準(zhǔn)指法時(shí)，我都要克服困難，繼續(xù)探索。無論遇到任何狂風(fēng)大浪，都不放棄心中的夢想之帆！
有趣的活動(dòng)作文 21
昨天，班上舉行了一次有趣的活動(dòng)。它叫做“進(jìn)入美麗的西部”
前天，學(xué)生們一聽到這個(gè)消息，就忙著收集信息。在舉行活動(dòng)的班級里。班級的積極性被推到了最高水平。有信息的高舉雙手，沒有信息的坐在座位上開心的看著。
黃老師走上講臺(tái)：“安靜！現(xiàn)在，歡迎馮亦凡上臺(tái)告訴我們她的信息。歡迎！”一聲令下，全班鼓起掌來，馮一凡在掌聲中走上講臺(tái)。“大家好，我是馮一凡。我今天給你看的數(shù)據(jù)是……”馮亦凡的數(shù)據(jù)介紹了以前祖國西部嚴(yán)重缺水的數(shù)據(jù)。真的.很意外。在如此美麗的西部草原上，中國27條河流中有11條已經(jīng)干涸。聽到這里，全班人都嘆了口氣。
三分鐘后，馮一凡結(jié)束了講話。下一個(gè)發(fā)言的是陳英山，她手里拿著自己準(zhǔn)備的u盤和一本書。陳穎。拍出這么生動(dòng)的燈魔片，需要很長時(shí)間。所以黃老師也表揚(yáng)了陳英山。時(shí)光荏苒，陳英山的演講以她準(zhǔn)備的畫面結(jié)束。
接下來是秦的演講和她準(zhǔn)備的幻燈片。她找到了一首詩和美麗的圖畫。接下來的五分鐘，鈴聲響起，同學(xué)們的掌聲結(jié)束了“走進(jìn)美麗的西部”活動(dòng)，真的很有意思，因?yàn)樗屛腋恿私饬宋鞑浚私饬宋鞑康拿利悺?/p>
有趣的活動(dòng)作文 22
星期天早上，阿姨帶著我和小表妹豆豆一起去爬山。
我們剛走了一會(huì)兒，就聽見“嘩啦啦”的溪水聲，原來這里有一個(gè)淺淺的水庫，有許多婦女在這兒洗衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是花花綠綠的顏色，可美啦！我和小豆豆忙跑過去嬉戲、玩耍。阿姨說：“這水是從山上的小溪流下來的，走，咱們瞧瞧去！”“好，好！”我和小豆豆連聲說。 一路上，我們有說有笑的，“快看，快看！有桃樹。”這時(shí)小豆豆大聲喊起來。“多漂亮的桃花呀！”我情不自禁地贊嘆道。“是呀，多美啊！”在一旁的`阿姨附和著說。我們繼續(xù)往前走，前面有一個(gè)水塔漏水了，水花向四周噴射出來，就像在翩翩起舞。 我們還去了一座大寺廟。聽阿姨說，這座寺叫“靈真寺”。一進(jìn)寺廟的大門，一副對聯(lián)就映入我們眼中，對聯(lián)是這樣寫的：禪門深似海，佛法大如天。寺里的壯觀景象深深吸引了我們。大門左邊是一條木魚，右邊是一個(gè)大鼓，中間是一尊佛像，如來佛祖。寺的左右兩邊就是人們常說的“十八羅漢”，他們一個(gè)個(gè)有模有樣的。我們還跪在墊子上，拜了拜佛。
今天真是難忘的一天呀！
有趣的活動(dòng)作文 23
上個(gè)星期，老師告訴我們：每個(gè)同學(xué)要買些橡皮泥拿到班里，下個(gè)星期要舉行一個(gè)活動(dòng)。回去之后，我就告訴媽媽，然后就買了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動(dòng)，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開了一包玩。
到了第二天，我懷著激動(dòng)的心情就到了班里。老師說開始后，我撕開了包裝，想了一下，然后決定做一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)。我先捏出了一個(gè)長條，這就是戰(zhàn)斗機(jī)的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機(jī)的身子，搓一個(gè)長條，這個(gè)長條是由粗到細(xì)捏成的。其次的是機(jī)翼和導(dǎo)彈，機(jī)翼是先做一個(gè)圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個(gè)長方形再捏圓，尖端做成一個(gè)刺。最后就是頭了。這個(gè)頭是一個(gè)長方形，里面切個(gè)洞，再放個(gè)藍(lán)色的'泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開始展示作品了。第一個(gè)上去的是恐龍世界，這個(gè)恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個(gè)是熊貓，這個(gè)熊貓非常小巧。第三個(gè)就是雪人，這個(gè)雪人活靈活現(xiàn)。還有
這節(jié)課可真有趣！
有趣的活動(dòng)作文 24
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在周六上午舉行。隨著華麗的音樂，學(xué)校里所有的學(xué)生都把他們指定的地方整理好了。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判先介紹了四個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。這場比賽關(guān)乎速度和穩(wěn)定性。然后就是“九宮格”。
九宮格比賽結(jié)束后，只剩下最后一個(gè)項(xiàng)目，那就是拔河。每一個(gè)參賽的“勇士”都會(huì)把力量發(fā)揮到喂奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的.哨聲一響，兩邊的隊(duì)員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動(dòng)了一會(huì)兒，然后向右移動(dòng)，然后似乎被凍結(jié)了，一動(dòng)不動(dòng)。比賽進(jìn)行的很激烈，旁邊看的同學(xué)有時(shí)拍手，有時(shí)鼓掌，有時(shí)跺腳。我們班的啦啦隊(duì)員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰(zhàn)士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著加油。時(shí)間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏了。拔河學(xué)生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)作文 25
在生活中我們做過很多活動(dòng)，這一次的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理。
上課了，同學(xué)們陸續(xù)走到教室，只見老師拿著一個(gè)檔案袋走了進(jìn)來，我心底產(chǎn)生了很多疑問:老師拿檔案袋干什么？就在我們疑惑不解的時(shí)候，老師讓我們猜猜這里面裝了什么？有的'人說書，有的人說材料，還有的人說單面膠。
老師笑而不答，讓我們來摸一摸檔案袋外面，輪到我了，我用手摸了摸，感覺是橡皮擦，老師問：“里面是什么？”有的人說筆，有的人說橡皮擦。
老師沒有揭開謎底，只是讓我們把手伸進(jìn)里面去摸一摸，到底會(huì)是什么呢？好想知道啊！我迫不及待地把手伸進(jìn)去，和前一次的感覺一樣。老師笑著問：“里面是什么？”我們說橡皮擦，只有江嘉龍一個(gè)人說橡皮擦和紙片。
就在我們互相爭論的時(shí)候，老師說:“現(xiàn)在我要把這里面的東西倒出來，看看是誰說對了。”老師走到我桌子旁，把檔案袋里面的東西全部都倒出來了。同學(xué)們都在暗暗自喜自己說對了哪里。我們一看傻呆了，橡皮擦和紙片是。老師說:“只有江嘉龍一個(gè)人說對了，其他人說對了一半。”
從中我明白了一個(gè)道理，不能被表面的現(xiàn)象所迷惑，眼見為實(shí)，耳聽為虛，才不會(huì)被表面的現(xiàn)象所迷惑。
有趣的活動(dòng)作文 26
3月14日，我去參加了一個(gè)小記者活動(dòng)，不過是在學(xué)校里。這是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，以水來做實(shí)驗(yàn)。
小記者們到齊后，水晶老師說今天要做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且是用水做非常有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什么意思，但后來就變得有趣了，因?yàn)樗Ю蠋熢陔娔X上播放了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動(dòng)手做一做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們四個(gè)人一組，分組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，我同伴是組長，她上去領(lǐng)了實(shí)驗(yàn)道具就開始我們的實(shí)驗(yàn)了。道具有一盆水，一個(gè)杯子，色素，打火機(jī)，蠟燭。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進(jìn)杯子里，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子里的水，一點(diǎn)都沒有漏出來，真的好神奇。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是水往上升，把蠟燭點(diǎn)燃放在有水的小盤子里，再用玻璃杯蓋住，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤子里的'水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學(xué)原理的，平時(shí)的生活中到處都存在。
今天這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)真有趣，感覺好好玩啊！
有趣的活動(dòng)作文 27
今天，劉老師帶我們開展了一次有趣的活動(dòng)。
劉老師一來，就在黑板上寫了”摸摸摸，猜猜猜“六個(gè)大字。接著，劉老師又拿出了一個(gè)紙袋，笑瞇瞇地說：”這個(gè)袋子里藏著許多寶貝，我們來做一個(gè)游戲，猜一猜這里面有什么？“然后公布游戲規(guī) 則：一個(gè)人站在上面說開始，同學(xué)們在下面擊鼓傳花，一說停，花在誰的手上，誰就上來描述這個(gè)物體，并請一個(gè)人上來猜。
游戲開始了，我們既緊張又興奮，希望是自己上去。第一個(gè)上去的是毛璽文。大家都高高地舉起了手，嘴里還不停地說：”我來！我來！“毛璽文叫了一個(gè)同學(xué)上去猜，其他同學(xué)只好耐心等待。過了好 一會(huì)兒，終于輪到我了，我興高采烈地連蹦帶跑地上臺(tái)了，我點(diǎn)了吳蔓上來猜。我描述的`是蠟燭：一個(gè)物品又細(xì)又長，長得很苗條，停電時(shí)點(diǎn)燃可以照明，使用時(shí)會(huì)有液體往下流。吳曼急得抓耳撓腮也 猜不出來。下面同學(xué)開始倒記時(shí)了，最后大家異口同聲地說是蠟燭。吳曼只好垂頭喪氣地回到了座位上。
這時(shí)，教室里又活躍了起來，擊鼓傳花仍在進(jìn)行。這次又會(huì)是誰呢？同學(xué)們都很期待。
這節(jié)作文課在我們的歡聲笑語中度過了，這真是一次有趣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)作文 28
周五，我們學(xué)校舉行元旦游園活動(dòng)。為了把會(huì)場布置得美美的，我和幾個(gè)班干部準(zhǔn)備了整整一周，終于可以展示我們的勞動(dòng)成果了！
我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品，匆匆忙忙跑向指定地點(diǎn)進(jìn)行布置。每張臉譜似乎都在對我們微笑，長長的對聯(lián)飛揚(yáng)著，好像在預(yù)祝我們布置成功。
布置完了，第一批工作人員上崗。每個(gè)教室的游戲各不相同，我們班是挑花繩。兩人一組，挑戰(zhàn)者能連續(xù)挑贏十次即可得到一枚貼紙，集齊十五枚可到食堂前的`小舞臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
30分鐘后，輪到我們第二批工作人員“上班”了，我特別興奮。我們和第一批換崗，我拿過貼紙仔細(xì)地端詳，出了一會(huì)兒神。突然：“厲禮，他贏十次了，快給貼紙。下一位！”聽到同學(xué)的疾呼，我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙，貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個(gè)教室參加別的游戲去。我繼續(xù)觀看挑花繩，令我沒有想到的是，男生竟也參加挑花繩活動(dòng)。不一會(huì)兒，貼紙就發(fā)出去了十來張。
這真是一次有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)作文 29
昨天， 在這么個(gè)秋高氣爽、秋日暖陽的早晨，我們來到了“激情廣場大家唱”節(jié)目現(xiàn)場，將作為節(jié)目攝制的現(xiàn)場觀眾參與演出。
一來到廣場，只見露天的荷花舞臺(tái)擺放在正中間。一排排藍(lán)色的椅子整齊地放成了四個(gè)方正。我們在中間的一個(gè)學(xué)生方正坐下了。這時(shí)，主持人過來給我們開始排練。我們先舉起荷花和荷葉，隨著主持人叔叔喊得節(jié)拍，有節(jié)奏地左右搖動(dòng)著。然后，舉起紅旗，大聲叫喊。我們排練了一個(gè)上午，大家的肚子都餓了，但我們還是努力堅(jiān)持，因?yàn)橄挛缇鸵窖莩隽恕?/p>
下午的演出開始了。我一開始還有些緊張，但慢慢地膽子大了起來，我們使勁地?fù)u動(dòng)荷葉和小紅旗。有時(shí)，也會(huì)掂起腳尖，看看舞臺(tái)上漂亮、帥氣的演員們，碰到會(huì)唱的'歌曲，也會(huì)跟著唱上那么兩句了。我還看到旁邊方正的老奶奶和老爺爺們在舞動(dòng)長長的扇子，扇子水波一樣上下起浮，好看極了。當(dāng)攝像頭對著我們時(shí)，我們一起拼命地?fù)u道具；演員們邊唱歌邊從舞臺(tái)上走到觀眾席來時(shí)，我們一起高聲歡呼……可歡樂的時(shí)間總是那么短暫，演出結(jié)束了。
啊，這樣有趣的活動(dòng)真是讓我流連忘返啊。
有趣的活動(dòng)作文 30
新年來到了，一大早，爸爸、媽媽就帶著我來到了邁皋橋高力家具港參加圖書交易活動(dòng)，我的口袋里裝著學(xué)校發(fā)的兌換券。
偌大的家具港大廳里已是人山人海，排隊(duì)換書的隊(duì)伍圍了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的書堆在地上，連落腳的地方都沒有了！來得早的孩子已經(jīng)進(jìn)到換書的區(qū)域了，有的彎著腰挑選著自己喜歡的書，有的'捧著自己選好的書興沖沖地站在交兌換券的地方等待著“一手付券、一手拿書”，有的則干脆坐在地上看了起來……還在排隊(duì)的我此時(shí)真有點(diǎn)急不可耐了。終于輪到我進(jìn)去挑選了，望著滿地的書，我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧，繞了好幾圈，終于在這數(shù)不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)他正在津津有味地讀著《軍事天地》，而媽媽則還在為我挑書……我來到他倆面前，高興地說：“我已經(jīng)選好要買的書了！”聽了我的話，他倆也拿著幾本書，我們一起去排隊(duì)“付錢”。來到了工作人員面前一算，一共需要付120元書券，哈哈，正好夠付！
回家的路上，想到這個(gè)新年我可以好好地享受讀書的樂趣了，忍不住哼起了快樂的歌……
有趣的活動(dòng)作文 31
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師組織我們在教室里進(jìn)行了“詞語串燒”的活動(dòng)。
首先每個(gè)人拿出四張便利貼，分別在上面寫上姓名、地點(diǎn)、形容詞和做什么。寫完后，交給四名聲音洪亮的同學(xué)，上臺(tái)依次把詞語串燒成一個(gè)個(gè)句子。
聽！一個(gè)有趣的句子誕生了！“張億航在家里悲傷地?zé)惆莘稹！痹捯魟偮洌嗬锞土⒖贪l(fā)出了如雷貫耳地笑聲。馬樂天笑得一直捂著肚子；馬家怡笑得前仰后合，一點(diǎn)也不注意形象；趙梓軒比較夸張，他笑得毫不拘束，竟然都坐在了地上；張億航本來就是一個(gè)“小胖子”，他聽到了自己的句子時(shí)，笑得渾身的肉都在顫抖，眼都瞇成了一條縫。
“馬甜甜在火星上上房揭瓦。”我大笑不止。“啊！疼！”馬甜甜在我的.背上捶了我一拳。我回頭一看，她一邊嗔怒地捶我，一邊也忍不住在笑；再看看齊有橋，他笑得直跺腳，蔡雅婷明明是一個(gè)淑女，而這時(shí)卻笑得像個(gè)傻子，一手捂著肚子，一手拍著桌子。
“丁零零！”下課鈴響了，但我們還是回味無窮。中國的漢字博大精深。通過這個(gè)活動(dòng)，我知道了詞語不能亂搭配，否則會(huì)鬧出笑話的。
有趣的活動(dòng)作文 32
今天下午老師說學(xué)校要舉辦一場活動(dòng)跳蚤市場，同學(xué)們聽到了都激動(dòng)的拿出自己要賣的商品見識了沖澡樓下。找到我們的班的攤位。
同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)的在一起擺攤，他們個(gè)個(gè)面帶微笑，迫不及待的想開張活動(dòng)。正式開始的校園變得熱鬧起來，商品擺放得井井有條，買的東西有玩具，零食……真是應(yīng)有盡有。有的人把東西放好就去淘寶了，我也是這樣，我從頭開始淘東西仔細(xì)地找，大部分都是豬，我轉(zhuǎn)到我們班的攤上，目光所及的地方看見了一架飛機(jī)模型，我問這架飛機(jī)模型的主任多少元啊？他回答我十元便宜點(diǎn)兒吧，我說，他說八元，我又還他的價(jià)，七元賣給我吧，成交，他臉上露出。賣東西的自豪。
我悠閑的走在人海中，手中拿著剛買的'飛機(jī)模型，不時(shí)的擺弄它，忽然看到一位老師帶著兩個(gè)小孩在買東西，賣東西的人不時(shí)說十元，五元，35元。那老師生氣了。學(xué)生就五元賣了給了他，我去看我的書，正好有兩個(gè)人趕上我們的餐。他們拿起我的書，這是誰的多少元呢？五元！我激動(dòng)地說，那人直接拿出五元來給我，我想這個(gè)人也太豪氣了。
玲玲上學(xué)了，大家都把自己的東西收了起來，熱鬧的市場解散。
有趣的活動(dòng)作文 33
為了第五單元的學(xué)習(xí)，我、呂梓睿、李一帆和董鑫怡組成小組一起到呂子睿家里活動(dòng)，這不，我剛到她家。
現(xiàn)在開始分工了！我學(xué)過繪畫，理所當(dāng)然是繪畫和設(shè)計(jì)模塊。董欣怡負(fù)責(zé)諧音笑話；李逸帆是總結(jié)活動(dòng)和歇后語；呂梓睿是漢字的變化與字謎。就這樣，活動(dòng)開始了。
我是設(shè)計(jì)繪畫，所以我是第一個(gè)開始的，這是一個(gè)模塊，那是一個(gè)模塊……呀！畫錯(cuò)了，沒事，擦了重畫。我在畫著畫，別人干嘛呢？原來，他們都在搜材料為活動(dòng)做準(zhǔn)備呢。不管那么多了，還是來畫我的畫吧。這添上一筆，哪里減去一筆，哈哈，完成了。“給……”我還沒說到一半，就想起了一件重要的`事------沒上色！我手忙腳亂的上過色后，她們也準(zhǔn)備好了，就剩寫了。我們寫的非常快，一會(huì)兒就寫完了，寫完后，我們就下去玩了！
我們玩的游戲你們玩過嗎？是兩個(gè)人一組對另一組，相對站著，腳的位置定好，不能動(dòng)，抓對方一人，讓他的腳移動(dòng)，就勝了。獲勝后可以獲得移位權(quán)一次，留下的人獲勝。我們玩的不亦樂乎！第一局我弄死了董鑫怡占上風(fēng)，第二局是董鑫怡……玩了許多回呢！非常開心。
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們也為漢字添加了光彩的一筆！
有趣的活動(dòng)作文 34
生活豐富多彩，生活中有很多事情。生活就像萬花筒，可以開出五顏六色的花。花兒多嬌艷啊！心情好的時(shí)候，我就開一朵瀕臨凋零的花，讓它重新綻放光芒。
我記得有一天下午，我們走在春天女孩的腳步，來到了溫暖的春風(fēng)操場。嗯？這是什么！結(jié)果是一場比賽。兩位選手都站在起跑線上，看！袁斌斌用眼睛盯著終點(diǎn)，眼里露出勝利的光芒；看著王嘯坤的同學(xué)們也充滿了信心。走到他們身邊，你能聽到他們?yōu)樽约簹g呼；從動(dòng)作上可以看出，他們的心弦緊繃，但神態(tài)卻很平靜。特殊比賽即將開始，裁判哨聲響起。強(qiáng)大的山川種族拉開了帷幕。“開始！”聽到命令，隊(duì)員們像箭一樣直奔終點(diǎn)線，啦啦隊(duì)長們翹首以待。在這個(gè)非常關(guān)鍵的關(guān)頭，我不知道誰的鞋子掉了，但是我沒有看到任何人回頭。他們繼續(xù)前進(jìn)。“杜——”，裁判的哨聲再次響起。“耶！"我們班的王嘯坤贏了。看看她的'腳，只穿了一只鞋，再看看她尷尬的樣子。我們不禁笑了，為了她的勝利，為了她的可愛！
比賽結(jié)束后，當(dāng)我們帶著歡快的歌聲走在路上，享受勝利的喜悅時(shí)，勝利的聲音和歡呼聲回蕩在校園里。
至今，嬌艷的花還在盛開，赤腳的姑娘…
有趣的活動(dòng)作文 35
我雖然有點(diǎn)“健忘”。但有一次的活動(dòng)去牢記在我心中。讓我來講給你們聽吧!
那是我與我的朋友組織的一次活動(dòng)。
我與我的朋友非常要好。于是就組織了一次活動(dòng)。泄露一點(diǎn)，是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
我們先用紙做好了一些假錢。然后再去自己的家拿一些不要的東西，再拿一些袋子。然后約好了地方，在那邊賣。最后買好了東西，再去結(jié)賬，拿一個(gè)袋子。
滿50元的可以抽獎(jiǎng)一次。滿100元的抽獎(jiǎng)兩次。滿150元的'抽獎(jiǎng)三次。……
買好東西的人，就去我那邊抽獎(jiǎng)。我們只有五種獎(jiǎng)品，就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)小玩具。就是這五種東西。
我的朋友周潔花了100元。可以抽兩次。她第一次抽，抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害，抽到了自己想要的東西。
我的第二個(gè)朋友張傳靜，花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子，這本本子還不錯(cuò)呢。彩色的，非常好看!
這個(gè)活動(dòng)可真有趣，我們今天玩的可開心了!
有趣的活動(dòng)作文 36
傍晚，我從圖書館回到店里，看見“愛 貝兒”門前正在搭舞臺(tái)，我心想:咦？難道是要做活動(dòng)？我把妹妹帶著，一起去了“愛 貝兒”，我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進(jìn)行表演，得到獎(jiǎng)勵(lì)，好像還有獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)開始了，主持人請了兩個(gè)女孩兒(其中包括我)，四個(gè)男孩子，我們站立在舞臺(tái)中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時(shí)候，我緊張地全身都在發(fā)抖，但我還是簡單的介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個(gè)單純地女孩兒，我在城關(guān)小學(xué)讀三年級。
來到了這個(gè)舞臺(tái)，還有三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)任務(wù)是:走模特步，說兩句話，“貝因美奶粉我愛你，就像老鼠愛大米。”在我出場時(shí)，我使用模特步，從舞臺(tái)右下角走到左下角，直到說完兩句話，我又回到了原點(diǎn)。就這樣，第一項(xiàng)任務(wù)完成了。
第二項(xiàng)任務(wù)是:讀繞口令。主持人讓我讀的`繞口令很簡單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項(xiàng)任務(wù)也完成了。
第三項(xiàng)任務(wù)是:看誰先把氣球吹爆。主持人給了我們每個(gè)人一個(gè)氣球，我使勁吹，最后贏得了比賽，還得到了獎(jiǎng)狀。
我拿著獎(jiǎng)品，回到店里，把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常開心，我更加開心。
有趣的活動(dòng)作文 37
今天外面狂風(fēng)大作，樹上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴，行色匆匆地閃過。而在教室里，則是熱火朝天。
“這里這里”，“快頂快頂”，聲音不時(shí)地從教室里傳出，同學(xué)玩“頂球大作戰(zhàn)”是一個(gè)個(gè)熱血沸騰。
老師和一個(gè)同學(xué)拉起了繩子。老師拿起了氣球。“3、2、1”語音剛落，球就像火箭一般升上了天空，幾秒鐘后，又像沒了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身體向上一躍，頭向前一頂，氣球就向我們沖來。
我也不甘示弱，頭向前一搖，身體順勢向上一頂，球瞬間彈了回去。對方的`“小胡”剛想把球沖回去，“小楊”就跳了過去。“鐺”兩個(gè)人的頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾，往里一收縮，彈了上去。我看對方處于驚訝之中，便用額頭一個(gè)殺球，把球頂回了對方的地上，
成功拿下一分。
第二輪開始了，同學(xué)們你追我趕，誰也不放過誰。一會(huì)兒“萱萱”海獅頂，一會(huì)兒“小柚”掃地機(jī)。比賽場面那叫一個(gè)激烈。有人犯規(guī)，有人摔倒，有球升天，有球落地。終于，雙方二比二戰(zhàn)平。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。老師也大發(fā)慈悲，下課時(shí)，同學(xué)們又玩起了“頂球大混戰(zhàn)”笑聲又從教室里傳了出來。
有趣的活動(dòng)作文 38
“耶！”我們高興地喊道。究竟發(fā)生了什么？原來啊，是我們馬上要開展一次創(chuàng)意大賽。
老師先給我們每一組都發(fā)了一袋材料、一支筆、四顆五角星，并告訴我們：“這是做東西和評分要用到的東西。”我十分好奇，便打開看了看，有：棉簽、牙簽、廢紙、回形針、鉛筆。老師還沒說開始，一位同學(xué)便先下手為強(qiáng)，設(shè)計(jì)了起來。老師提醒道：“不用太著急，注意鉛筆是你設(shè)計(jì)中的主要部分，并且要以故事表演的形式展示給大家。”
我們組商量好要做的物品是“借箭草船”。這個(gè)設(shè)計(jì)引用了三國時(shí)期的“草船借箭”。它是這樣做的：我們先用兩根牙簽把六根吸管固定了起來；再用回形針把長方形廢紙和鉛筆捆在一起，做成帆；然后把小紙片穿在牙簽上，做成稻草人，就完成了這個(gè)設(shè)計(jì)。
然后，便是進(jìn)行展示了。我最喜歡的`一組展示是：第四組的展示，他們設(shè)計(jì)的物品是—“魷魚掃帚”。這個(gè)設(shè)計(jì)十分有創(chuàng)意，豐富有趣，并且他們的表演有許多笑點(diǎn)，令人笑而不止
最后，第五組贏得了這場創(chuàng)意大賽。我們組怎么也想不到，居然得了最后一名，我十分失落，但又一想：下次爭取贏得第一名就好了。
【有趣的活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
有趣的活動(dòng)的作文04-04
(精選)有趣的活動(dòng)的作文10-05
有趣的活動(dòng)的作文【精選】11-01