(精華)活動(dòng)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
自小我就喜歡音樂(lè)，聽奶奶說(shuō)，嬰兒時(shí)期，我只要聽見音樂(lè)聲起，含著奶嘴的我就會(huì)瞪著小腿，有節(jié)奏的舞動(dòng)著，都得他們哈哈大笑。后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大了，我除了學(xué)習(xí)舞蹈，更是越來(lái)越喜歡古箏了，因?yàn)樗鼜棾鰜?lái)的旋律很好聽，而且它的音色還能像孫悟空那樣72變。
因?yàn)槲液芟矚g古箏，所以爸爸就給我在學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮報(bào)了這門學(xué)習(xí)古箏這門課程。我高興得不得了，回頭算一算，在這里，我已經(jīng)學(xué)了兩年多了，這兒的老師可好了，我特別喜歡陳老師，她長(zhǎng)的非常漂亮，舞跳得好，歌唱得好，尤其是古箏，彈得更好，每當(dāng)聽見她彈琴，我們都不由得停下腳步，入神的欣賞起來(lái)。在陳老師這里報(bào)名學(xué)習(xí)古箏的學(xué)生很多，我們每天學(xué)一個(gè)半小時(shí)，中間休息十分鐘，在老師手把手地教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了五線譜，找到“1、2、3….”的位置，會(huì)彈簡(jiǎn)單的歌曲。慢慢的學(xué)會(huì)了很多樂(lè)理知識(shí)，也會(huì)彈談很多的優(yōu)美曲子，老師就組織我們參加各類的比賽，剛開始大多數(shù)都是兩個(gè)人合奏。后來(lái)我還能獨(dú)奏，每當(dāng)我站在表演的舞臺(tái)上，如流水般的音樂(lè)從我的指尖流出，我?guī)ьI(lǐng)觀眾的'思緒，聽小鳥歌唱，賞林間花草，當(dāng)陣陣掌聲想起的時(shí)候，我才明白自己是在表演……
每到課件休息的時(shí)候，我們就出去到學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的廣場(chǎng)上，這個(gè)廣場(chǎng)可是我們的樂(lè)園，這里的健身器材是應(yīng)有盡有，玩得不亦樂(lè)乎。我們不光是下課在這里玩，其他時(shí)間也是，尤其是夏天的晚上，家里悶熱的很，我常常和奶奶來(lái)到這里，奶奶和其他奶奶們說(shuō)話乘涼，而我，則和其他小朋友玩耍，認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，在這個(gè)廣場(chǎng)上都成了玩耍的好伙伴。
課外活動(dòng)真的很好，不光是學(xué)習(xí)古箏讓我留念這里的老師同學(xué)，我還非常的喜歡繪畫等許多課外活動(dòng)。
我愛活動(dòng)中心，愛這里的老師，愛這里的同學(xué)，愛這里的一草一木！這里是我們小孩子夢(mèng)想展開的起點(diǎn)，是我們放飛夢(mèng)想的地方。
活動(dòng)的作文 篇2
上周末語(yǔ)文作業(yè)布置了一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”的游戲，要求在生雞蛋殼上作畫，并無(wú)論到哪時(shí)刻和自己呆在一起，直到周日晚7時(shí)蛋不破才算完美地完成任務(wù)。
我們班全體同學(xué)頓時(shí)都活躍起來(lái)，巧動(dòng)心思，在一個(gè)個(gè)小小蛋殼上畫出自己美麗的心情，并都給雞蛋安了別致的“小屋”。我也激動(dòng)地和爸爸媽媽探討起具體行動(dòng)方案，看得出他們也興奮起來(lái)了，他們還興致勃勃地幫我設(shè)計(jì)造型，拍照留念。我一開始認(rèn)為：護(hù)蛋么，這太容易了。后來(lái)爸爸給我看了其他同學(xué)發(fā)在QQ上護(hù)蛋過(guò)程中的種種遭遇和艱辛，還提醒我：小事中想必有大道理。
當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)“精美”的雞蛋摔破在地感到遺憾，更為有的臨近終點(diǎn)才破裂而惋惜，我想：我的雞蛋那么漂亮，可千萬(wàn)別摔壞了。正是懷著這樣的'心情，我到哪都帶著它，牽掛它，小心翼翼地保護(hù)它，最終我成功了。
我認(rèn)為這次護(hù)蛋行動(dòng)老師也許是希望我們專心做好每件事，不要分心，否則會(huì)前功盡棄。不管怎樣，這是個(gè)愉快而令我難忘的周末，是個(gè)自我挑戰(zhàn)的周末。
活動(dòng)的作文 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為鞏固“教學(xué)效益年”活動(dòng)成果、促進(jìn)作文教學(xué)，形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣，學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：陳緒海主任
成員：七年級(jí)：汪紅英組長(zhǎng)
八年級(jí)：彭清芬組長(zhǎng)
九年級(jí)：柯前進(jìn)組長(zhǎng)
三、活動(dòng)方式：
1、主導(dǎo)思想：倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會(huì)和培養(yǎng)審美意識(shí)，把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵(lì)用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的.生活，還原與眾不同的夢(mèng)想；強(qiáng)調(diào)寫什么，關(guān)注什么，如何寫出新意，強(qiáng)調(diào)作文對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求：文體不限，不少于600字。
2、組織方式：各年級(jí)組自行舉行作文預(yù)賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級(jí)30名，八年級(jí)30名，九年級(jí)40名的選手名單參加決賽，題目由教導(dǎo)處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品）。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師設(shè)獎(jiǎng)金。
2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)金額：一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)10元。
五、監(jiān)考閱卷安排：
1監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)
2閱卷：
七、八年級(jí)：柯前進(jìn)
七、九年級(jí)：彭清芬
八、九年級(jí)：汪紅英
活動(dòng)的作文 篇4
隆冬已經(jīng)來(lái)臨，人們逐漸穿上棉襖。可早晨仍然很冷。
這天，媽媽看見墻角躺著一副羽毛球拍，便提議道：“我們?nèi)矶己芾洌瑸槭裁床淮虼蛴鹈蚪饨夂兀俊薄癎OOD IDEA!太棒啦!”爸爸剛說(shuō)完就跑到墻角將羽毛球拍拿到客廳。“我宣布，本屆劉家羽毛球大賽正式開始！”媽媽學(xué)著電視里裁判員的口氣喝道。“噓”，隨著我們這位可愛裁判的一陣吹哨聲。我和爸爸選手開始了第一回合的戰(zhàn)斗。
“發(fā)球！”2號(hào)選手?jǐn)[開架勢(shì)，手一提，羽毛球立即就飛到我的耳旁，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲開，重使吃奶的力，來(lái)了個(gè)“斜轉(zhuǎn)球”。“哈哈！這回老爸可沒接住！”媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“第一局是1號(hào)選手贏啦！繼續(xù)加油哦！”聽了媽媽的.話，我不禁有些得意。
第二回合開始了，是我先發(fā)球。卻不之怎么的？“哧”的一聲，我一失手，球拍“嘩”的從手中溜了出來(lái)，掉在地上，媽媽咤異地看著。“唰”，我的臉紅到了耳根，不好意思地?fù)炱鹎蚺氖疽饫^續(xù)打球，“這都是得意惹得禍。”我在心里暗暗自責(zé) 。“啪！”我用力一打，‘哧！’，羽毛球又反彈過(guò)來(lái)。“哼，讓你見見我的絕招——高斜球。”可老爸像早知道我有這一招，做好準(zhǔn)備，跳起來(lái)往我鼻子那兒就是一擊。“天？”“1：1！”
隨后我和老爸愈戰(zhàn)愈烈，身子骨兒暖和了許多。哎！不要說(shuō)，在冬天里打羽毛球也真是別有一番風(fēng)趣呦！快加入我們
活動(dòng)的作文 篇5
今天，我們數(shù)學(xué)老師讓我們從家里帶來(lái)了各種各樣的積木，還讓我們把9塊小熊拼圖剪下來(lái)裝進(jìn)信封，帶到學(xué)校來(lái)。
叮……上課鈴終于響了。我們迫不及待地想知道老師讓我們帶這些東西來(lái)干什么？一上課，老師就問(wèn)：“你們帶了哪些形狀的積木，能搭成什么？”老師還讓我們四人小組搭，我們玩得可開心了，我們組還搭成了汽車和寶塔呢！接著，老師還讓我們猜想用幾塊小正方體能拼成一個(gè)大正方體，怎樣把9塊小熊拼圖拼成一個(gè)完整的.小熊。同學(xué)們各抒己見，都說(shuō)了自己的看法。老師說(shuō)：“猜想還需要我們?nèi)ヲ?yàn)證！”于是，我們紛紛動(dòng)手拼了起來(lái)，很多同學(xué)都成功了！
這真是一節(jié)有意思的數(shù)學(xué)課，真希望我們以后能多上一些像今天這樣既有趣又能學(xué)到知識(shí)的課！
活動(dòng)的作文 篇6
積極參與學(xué)校，班級(jí)組織的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，真給力;邀三五好友，騎上單車，到郊野騎游，真給力。
春游，對(duì)于上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是異想天開的。但是，在這么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，班主任提出了春游這個(gè)想法，得到了同學(xué)們的一致贊同。于是班主任決定了，在這周星期五去游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園去玩，我們頓時(shí)覺得很開心，無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，我們的星期五終于盼來(lái)了。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，第一眼看見的都是游樂(lè)設(shè)施，我們?nèi)ネ媪伺谰W(wǎng)，一直爬到最前面，其中網(wǎng)搖來(lái)?yè)u去的，挺刺激的，很好玩。接著，老師帶我們來(lái)到過(guò)山車的下面，說(shuō)等下玩這個(gè)，我看見那些人在過(guò)山車上面喊來(lái)喊去的，好像很刺激，頓時(shí)我就來(lái)了興趣。過(guò)山車停下來(lái)了，到我們上車了，我坐在第一排，有個(gè)大人和我同排，大人就問(wèn)我:"害不害怕？"我回答說(shuō)有點(diǎn)。那大人笑了笑。
鈴響了，過(guò)山車開動(dòng)了，我們開始了刺激的旅程，坐的時(shí)候身子被搖來(lái)?yè)u去，害得我都不敢睜開眼，一直到停的'時(shí)候才睜開，真是太刺激了。
下面，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們摸了蟒蛇的皮膚，看了漫步行走的烏龜，看了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴，這真是讓我們大開眼界啊!
春游，真給力
活動(dòng)的作文 篇7
今天是10。1長(zhǎng)假的最后一天，我以為爸爸、媽媽不帶我去玩了。一早起來(lái)，媽媽說(shuō)帶我去綠博園。我高興的差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我們乘車來(lái)到綠博園，還沒進(jìn)門我就聞到一股濃濃的桂花香味，走進(jìn)大門一看，哇！里面有好多小朋友啊，媽媽給我辦了一本嬉戲谷的“護(hù)照”和一塊“手表”。這是通行證，可以在里面玩好多游戲的`。我玩了碰碰車、蹦蹦床、還有過(guò)山車，還讓媽媽拍了好多照片。我美死了，但是，我也看到一些不文明的舉動(dòng)，有些小朋友亂丟垃圾，有些還踐踏草坪，我真的很心酸，希望我們這些祖國(guó)的花朵改掉這些不好的習(xí)慣。天漸漸暗了下來(lái)，我?guī)еv和歡喜結(jié)束了長(zhǎng)假的最后一天。回到家，我跟媽媽說(shuō)我下次還要去。
活動(dòng)的作文 篇8
下午媽媽爸爸帶我去參加中國(guó)好少年報(bào)記者團(tuán)舉辦的大商場(chǎng)小老板跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)的目的是讓青少年了解商業(yè)營(yíng)銷模式和技巧，提高少年的語(yǔ)言表達(dá)和與人溝通能力，活動(dòng)的地點(diǎn)是在怡豐城負(fù)一層C區(qū)的麥當(dāng)勞旁邊。我興奮的拿著準(zhǔn)備好的兩大包貼好標(biāo)簽的書籍和玩具，很早就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我抽到了4號(hào)攤位。我快速的.找到了自己的攤位，并把所有的商品分類擺放整齊。
在我們“開張營(yíng)業(yè)咯”的喊聲下迎來(lái)了我們商鋪的第一批客人。大家都奮力售賣，我也不甘落后。這時(shí)，我攤位上的水晶球吸引了一名三歲的小女生，我以3元錢的價(jià)格把水晶球賣給了她，她也開心的離去了。大家都非常賣力的銷售商品，我采用的是買一贈(zèng)一的營(yíng)銷模式不一會(huì)就快速的賣掉了勺子、梳子、鉛筆等商。活動(dòng)很快就結(jié)束了，我今天一共掙了10元5角。并且還被評(píng)選為“最佳商鋪”獎(jiǎng)，我還用我掙的錢給老師買了3枝康乃馨。
本次活動(dòng)結(jié)束后大家又在一起拍照留念。在回家的路上我體會(huì)到了掙錢是件很不容易的事情，從現(xiàn)在開始我們要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)果實(shí)。
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