家風家訓作文合集15篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的家風家訓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風家訓作文1
家是沃土。良好的家風家訓是中國傳統文化傳承的重要組成部分，是家庭教育的重要內容。中華民族素有“禮儀之邦”之稱，所以是非常重視家庭教育的。 家風是一個家庭在世重要風氣，家訓則是用來對子女所做的錯事而做出的教訓。家風家訓會使在成長道路歪斜的小樹，變得挺拔，最終成為參天大樹，成為國家棟梁，為國家的富強，和全面小康社會做出貢獻。
自從我剛懂事，我爸爸就經常用孟子說的一句話告誡我：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。開始我不知道是什么意思，只是覺得爸爸隨口一說罷了，但是有一次我匆匆忙忙地拿了幾塊錢忘記了和他說，結果我回來時我爸爸問我你哪來的錢買的東西，我就如實向爸爸說來事情的過程，我本以為爸爸會大發雷霆但他并沒有，而是不緊不慢的對我說：“你雖然拿了錢沒和我說但你如實回答了，并沒有隱瞞，和欺騙而是講了誠信。”從那以后我便知道了“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”的真正含義——就是誠實是天地之大道,天地之根本規律.追求誠信,則是做人的根本原則。我從那時便謹記爸爸的告誡。在生活中，我誠信待人，同學們也變得更加信任我，喜歡和我玩耍，老師也更加信任讓我去辦事。讓我有了更多的知心朋友。俗話說的好“光陰似箭，日月如梭”人生就只有那么短暫的幾十年，所以我們要過得有意義，不能因為眼前的一絲絲錢財而違背道德，這樣的人生我覺得是沒有意義的，只有真誠待人，幫助他人，做一個誠信道德，樂于助人的人。同樣我們不是經常也可以看到不講誠信的人最后落得身敗名裂，害人害己的慘境嗎？誠信 是什么？誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。誠信是我們立足的根本，是一種高尚的品德。人在生活中會和他人交往，然而在這時候我們要遵守道德誠信的原則，做到有章必循，有諾必踐。不能破壞這種原則，否則人就失去了立足的根本，社會就不再真誠就會變得虛假了任何事都不能再相信他人了，這樣的后果是多么的可怕。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，誠信雖然是一件小事但它的背后而伸引出的是一個人的道德修養，品質，和對人生的態度。
所以我們在生活中，在人際交往中我們要做到言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金，謹守家風家訓的人不能因為一點點小事而違背道德，誠信雖似小善，但卻非小事，有些人若視而不為，其實看似小惡，但實則大惡。一旦養成這樣的不良風氣，你就失去了人之基本，立足的根本。
家風家訓作文2
家風是一家的道德標準，是用來衡量自家人的道德水準，如同毛巾一樣普通，又像水一樣是人類生活中不可或缺的，是一個家必不可少的一樣東西。
家風有很多種，比如不怕吃苦、勤勞、孝敬父母、好好學習天天向上、珍愛時間、誠實守信、樂于助人……這些都是家風的一種表現方式。
俗話說：小小的樹苗只有在雨露的滋潤下，陽光的照射下，春風地撫摸下，才能茁壯成長，長成參天大樹。那么教育孩子也是一樣，只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃，成為人中龍鳳。每個人都有屬于自己家的家風，家訓。并且我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家庭的教育，而家風家訓更為重要。
記得在小時候，我在做作業時，聽到外面傳來一陣陣歡笑聲，就想著一定是小伙伴們在外面玩游戲，于是我的心一點都靜不下來，就想著要快點寫完作業，和同學們去玩，我越想越激動，索性就不想寫了。
這時，爺爺走了過來，他摸著我的頭，對我說：桃子啊，寫作業呢，就要認真寫，玩的時候就不要有什么顧慮，放開的玩，現在你既然在寫作業，就不應該管別人在干什么，不要受外界因素的影響，要心靜。以后長大了也是一樣，不管在工作還是在生活上，都要認真工作，仔細思考，要懂事，要禮貌待人……
媽媽告訴我，要學會自理，不要老是依靠長輩，他們雖然是我的避風港，但不會永遠的陪在我身邊，以后還是要靠我自己才能生活下去。和以前相比，我們現在條件比以前好了不知多少倍，你媽媽我七歲就會幫你外婆干活，你爸爸更加，你奶奶爺爺白天出去干活，就留你爸爸和你姑姑在家，留幾個餅什么的就走了，旁晚才回來，你姑姑還小，所以干活什么的就是你爸爸一個人做。
所以要靠自己，要會自理。
奶奶對我說，做人要勤勞善良。就像我們常說的：一分耕耘一分收獲，只有你付出了汗水，才可能會有所收獲，如果你不付出汗水是不可能有收獲的。奶奶也說：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會為你著想，人與人之間就會有一種融洽快樂的氛圍。
所以說，好的家風就像一所好的學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴格的要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會的關系。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
希望家家戶戶都能形成一個良好的家風，讓家風助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣。
家風家訓作文3
一天，我正在床上呼呼大睡，媽媽的聲音遍布了我的耳朵，我被驚醒了。火辣辣的太陽曬在懶洋洋的我身上，可我卻絲毫沒有反應。過了一個小時，我醒了，伸了一個大大地懶腰。我慢悠悠的下樓，媽媽說︰“快去洗臉刷牙！然后吃早飯。”我卻一頭栽在沙發上，倒頭就睡。媽媽終于忍無可忍，把我叫了起來。我心想︰干嘛呀，真煩人。媽媽怒氣沖天的說道︰“別人家的孩子聽話又懂事，你呢？我叫你起來還不，把我的話當耳邊風。”我想到爸爸媽媽是怎樣對待我，我又是怎樣對他們。那一幅幅場景，令我留下了慚愧的眼淚。媽媽見狀，把我抱在懷里對我安慰道︰“好了，別哭了，以后要聽話，好嗎？”我弱弱的回答道︰“嗯。”從此以后我不但為父母做家務活，而且對父母百依百順、隨喊隨到。做一個孝順父母的孩子。
大家一定聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害己的下場。
那一次，我在下課時，看到我們班一個同學在樓梯間跳樓梯級層，總是在第六級時猶豫不前。我說：“睜大眼睛看好了！”我像小鳥一般飛了下來，他說：“你試一下七級。”我也照樣輕松的一躍而下，他看得目瞪口呆。這使我更加得意了。我說：“讓你見識見識什么叫做真本事！”我從第八級一跳，忽然，那一瞬間我的腳沒了知覺。那位同學把我扶進了教室。回家后媽媽帶我去醫院檢查，診斷結果是骨折了。媽媽心痛的問我：“是怎么摔的！”心想：不能告訴媽媽是自已逞能摔的，要不就要挨批評了。我隨口說：“是一個六年級推的。”媽媽打電話給老師，可老師說是我自已逞能摔的。媽媽說：“你怎么能撒謊呢?還嫁禍給別人﹖”心想：嗯，是不應該撒謊，我要改正。我鼓足勇氣說：“我以后再也不撒謊了，對不起,媽媽！”媽媽滿意地點點頭。從這以后我成為了一個一諾千金的人。
“老”字去了“匕”而加上一個“子”這說明是當人老了之后由兒子背著。這就是“孝”字作為一個當代小學生該做的，我們應該繼承和發揚孝道。我們還應該守信誠信，我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個誠信的好孩子。在校做一個誠信的好學生。
家風家訓作文4
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭家風家訓伴我行作文家風家訓伴我行作文。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白
四則要創造和諧文明的家庭環境家風家訓伴我行作文六年級作文。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
家風家訓作文5
花朵的開放需要陽光的沐浴；小草的嫩綠需要雨水的滋潤；雄鷹的自由需要藍天的廣闊；孩子的成長需要良好家風的熏陶。家風，顧名思義，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統；家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說過“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應當想想來處不容易；半根絲半根線，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節約。這一點父親經常是這樣說的，他也是這樣做的。在吃飯的時候，父親是不允許剩飯的，他說著每一粒米都是農民伯伯用汗水辛苦種來的，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。
對于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開著水龍頭洗手，母親跟我說有朋友來找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來了！父親瞧見了，連忙關上水龍頭，也訓斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒有這樣的事情發生了。父親經常說洗完衣服的水要存放在水桶里，用來沖廁所；淘米水可以用來澆花；水龍頭要及時關……諸如此類，我早已聽了許多，也學會了許多。
“自豪而不自滿，昂揚而不張揚，務實而不浮躁”這是母親一向的作風。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對個人的名利、進退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說的那樣：“去留無意，看庭著花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時淡然，失意時坦然，高調做事，低調做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導我。不管你取得多大的成就，低調一點總是好的。越是成績突出，越是貢獻巨大，越是形勢大好，越要保持憂患意識，越要保持清醒頭腦。一個低調的人，不可能沒有痛苦，只不過他善于把痛苦錘煉成詩行；一個低調的人，不可能沒有挫折，只不過在坦然的面對中，讓危機變成了人生征途的跳板；一個低調的人，并非沒有眼淚，只不過他能超越嘆息呻吟，將其當做一杯醇酒，主動地品味人生的快樂；一個低調的人，并非沒有過失誤和失敗，只不過他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢；一個低調的人，不是沒有風險，而是他常常能化險為夷。縱使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”；縱使狂風暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”；縱使“雄關漫道”，仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節約，低調做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風熏陶下，我一定會開放成燦爛的花朵，成長為嫩綠的小草，成為在藍天中自由飛翔的雄鷹！
家風家訓作文6
家風，一個令人深受感悟的詞語成就了我，使我不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情。在生活中，我熏陶著那獨一無二的好家風。它伴著我成長，讓我從一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個積極向上、謙虛、誠實守信的好孩子。
俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒害人的想法，也不能丟了那么一點兒預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節省、誠實守信、樂于助人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的著火了似的“哎呀”！你怎么能這樣破壞環境呢？你知道嗎？環衛工人早出晚歸，不管什么節日都沒有假期，可辛苦了！你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽著媽媽喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的'像小蘋果的小臉低到了地上――那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的
小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說“好家風養育著我，成就了我！”
家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現在的我，就是你澆灌過的樹。你就是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨。謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報！
醇美，家風也就會醇正。
家風家訓作文7
弱小的樹苗只有在陽光雨露的滋養下才能長成參天大樹；幼稚的孩子只有在家風家訓的熏陶下才能成為家中棟梁。我們是一棵棵小苗，家是護著我們的泥土，家訓就像雨露，伴我們健康成長。我國向來就有“禮儀之邦”的美稱，每家每戶都有著自己的家風家訓。
古時有六德：忠，孝，禮，義，智。“孝”向來是最被人看中的。“百善孝為先”，孝乃道德之本。爺爺奶奶總是因為一些小事爭得不可開交，奶奶沒上過學，說起話來沒輕沒重，又時毫無道理，卻總認為自己是對的，惹得爺爺忍無可忍，爸媽卻從不插嘴，只是在旁耐心地勸解，有時我實在聽不下去，說了一句奶奶的不是，卻被媽媽責怪。“俗話說得好，‘七十不打，八十不罵’，他們也一大把年紀了，有什么做得不好的地方也是正常的，我們得順著他們，讓他們安度晚年。”從此，我便再也不敢頂撞他們了。
春秋時期有個叫郯子的人，對父母十分孝順，父母雙雙患了眼疾，要喝鹿的奶水才能夠治好，郯子就披著鹿皮進入深山，混進鹿群之中借機取奶。有一獵人，入山捕鹿，見到郯子，以為是一只鹿，剛要拉弓射箭，郯子現出本相，將擠取鹿乳為雙親治病的實情告訴了他，免于被誤殺的危險。有詩贊曰：親老思鹿乳，身掛褐毛衣。若不高聲語，山中帶箭歸。
瑯琊人王祥，字休征，生母早亡，父親后納朱氏女子為妻，朱氏乃惡毒之人，蛇蝎心腸，多次在他父親面前說王祥的壞話，其父聽信讒言，便對王祥不管不顧。后來繼母患病，想吃新鮮的鯉魚，當時正值天寒地凍之時，湖面結冰數尺，王祥別無他法，便解衣臥冰之上，待冰融化后，兩條鯉魚爭相躍出水面，王祥帶回給繼母食后，病竟然漸漸好了。王休征品格高尚，深知人事之理，長大后在仕途一帆風順，官至太尉。亦有詩云：繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，一片臥冰模。
“二十四孝”的故事體現出了“孝”的含義，告訴了我們“孝”是每個人應有的美德，孝敬父母是我們義不容辭的責任。
“生活不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分、每一 寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程中的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。 環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”生活在沒有和睦的家庭里，等于生活在地獄里，羅曼·羅蘭早就告訴了我們家庭教育的重要性。
國有國法，家有家規。愿良好的家風伴我們健康成長。
家風家訓作文8
司馬光曾說過：“父之愛子，教以義方。”其中的義方，指的就是優良的家風家訓。這些優良的家風家訓就如同是我們這些藤條的引線，指引我們向正確的方向，不斷前進，不斷成長。優良的家風家訓也同陽光，給我們養分讓我們更好的成長。而我的家風家訓就是“百善孝為先。”
都說“父親是船，母親是帆。”他們的引導讓我更好的向勝利近前。而我的家風家訓“百善孝為先，”就起源于長輩身上，他們猶如領頭雁一般引領我們飛翔。他們做到了“孝”，那么作為后輩的我們更應該去模仿，去學習他們身上的精神，更值得我們去傳承，在他們的示范下我們才能更好的茁壯成長。家風家訓伴隨我們成長，長輩們的事例是我們最好的典范。
“百善孝為先”這句話是我的家風家訓，也是長輩們對我們的教導。記得有一次，母親帶上我去探望年邁的外祖母。汽車開動了，漸漸駛入山區，道路變得狹窄，一棟棟樓房你挨我擠得簇擁著樹木們也伸手歡迎我們的到來。車也從平穩，慢慢的變成了一個喝醉酒的壯漢，上下顛簸。從車窗外看去，此時已不是混凝土路了，而是由泥土和礫石混合而成的泥濘道路。車在外祖母家的大院內停住了。大門兩旁的花壇中盛放著五彩的鳳仙花，紅的像陽，粉的似桃，黃的如菊。一陣風吹過來，各色的花，都好似一位位身著短裙的仙女正在迎風舞蹈。最引人注目的還是一株傲然挺立著的雞冠花。它的冠因與雞冠相似而得其名。它的顏色更是艷麗奪目，冠上是深沉的梅紅，冠尾則是鮮艷的朱紅。這院子里種著許多我不知名的樹，我認識的只有石榴樹和金橘樹。在這里，我不認識的要比認識的多得多。而這些樹，都是幾年前親戚們共同栽下的。我想人們在這里種下的還有孝心和祝福。
走上臺階便進入了屋子內，屋子里并不太透氣，只有一臺小電風扇在努力工作著。這里不僅門窗緊閉，而且拉上了窗簾。母親說了一句：“真悶啊。”后，便拉開窗簾，打開玻璃窗，并關上紗窗。這屋子里有許多大大小小的箱子，但不同于我們想象的是，這些都是木箱。他們的年齡顯然不比外祖母的年齡小多少。靠近它們，會聞到一股木頭與霉變的味道。可是細看它們的全身，無一例外，各個都是干干凈凈，一塵不染的樣子。摸上去也有些淡淡的潮濕。地上是瓷磚地面，上面想蒙了一層水霧一般，濕乎乎的。
這時，我聽到了木棍敲擊地面的聲音，抬頭一看，原來是外祖母攙著木拐出來了。半年不見，他似乎又蒼老了許多。華發猶如一根根銀絲，爬上了她裸露大半的頭皮；她的皮膚更加松弛，密密麻麻的線條刻滿了她的臉頰，兩腮猶如兩個圓圓的雞蛋。母親走過來，輕輕伸出一只手緊緊地攥住外祖母，另一只手則伸進自己的口袋，摸出了幾張早已準備好的錢按在外祖母的手上，牢牢地把她的手和錢握在一起。外祖母見了，急忙搖頭，說：“我不要的！我有錢的，還你們！我不要，別給我！”陽光照進來，我清楚的看見，外祖母的眼眶里蒙上了一層水霧。她把錢握在手里，努力的把錢放進母親的口袋。母親攙著外祖母，另一只手搬來一張木椅，平靜地說：“這錢得收下，平時多給自己買點好吃的。該穿的穿，該買的買。”我靠在窗邊，想幫忙卻不知能幫些什么。外祖母與母親聊得正投機，然而外祖母并未收下錢，又跑回了外祖母的手里。母親趁外祖母不注意，一邊與外祖母繼續聊天，一邊輕輕地把錢對折，放入外祖母的口袋里。隨后，她站起身，說：“我們該走了，以后會常來看你的。”我們幫外祖母掩上了門。上了車，植物們向我們揮手告別。
昨天，我親眼看見了母親與其他親戚滿滿的孝心；今天，我用電腦打出這個故事。這一條家風家訓將永遠伴隨著我成長，它就是“百善孝為先”。外祖母年事已高，那么誰來記下這個值得傳承的故事？還有大院里的植物、陽光、母親和我，共同傳承我們的家風家訓。
家風家訓作文9
古往今來在一個家庭之中，對孩子影響最大的是誰？是父母。對孩子影響最長久的是什么？是家風。一個國家，對子民影響最根本的是什么？是國風。
很多孩子大概都會問：家風是什么？家風是一個家族世世代代流傳下來的做人準則，它可以是一句話、一個規定，無論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺遵守、傳承和發展。
在我們家族中也形成了一種家風。簡單來說就是誠信、禮儀、勤學、子孝。
誠實。是做人的第一要務，對中國來說，這個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為傲的美德，縱觀我國的文明史，上至約束皇帝的“君無戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無不煥發著理性的光輝。
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。這一點在我們家族尤為明顯，我們從小就被教育注意言行舉止。言行隨著年齡的增長，閱歷不斷增加，人們會愈加重視。父母的管教大多在舉止上，舉止是指人的動作和表情，日常生活中人的一舉手一投足、一顰一笑都可概言為舉止。舉止是一種不說話的“語言“，它反映了一個人的素質、受教育的程度及能夠被人信任的程度。有些人盡管相貌一般，甚至有生理缺陷，但舉止莊重文雅，落落大方，也能給人以深刻良好的印象，獲得他人的好感。
勤學。大家大概一看到這倆字第一時間想到要好好學習吧！沒錯勤學、勤學一定要好好學習。不過在我們家中這兩個字卻擁有另一種含義。學習不一定非要學習書本上的知識，擁有一些可以陶冶情操的能力也是可以的。在這些事情上家里人一直堅持不求精通，但求盡可能地涉獵的原則。
百善孝為先，對我們這些孩子來說孝順父母是我們力所能及的事情。弟子規中有一篇“勸孝文”當中說的，說“我能孝，自無逆子。子能孝，自無逆孫，繩繩克繼，葉葉永昌，善孰大焉，利孰厚焉”。我自己能夠孝順父母，我就不會有那種大逆不道的兒子，我有的都是孝順的兒女，為什么？因為我修了這個好因就會得到好果，這個道理很簡單。做父母的要給兒女做一個好的榜樣，能夠真心的孝敬自己的父母，而不是做給兒女看，做得很自然，這樣教育的效果就特別好，兒女看到父母這么做，他也就自然而然的學會了，這叫潛移默化，也就不會成為逆子。所以說無論是誰都要孝順父母，這既是做人的本分，也是為日后自己的子女做一個好榜樣，這就是孝。
這就是我家的家風，我從中學到好多做人的道理，也讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳承，并使之發揚光大。
家風家訓作文10
古人云：欲治其國者，必先齊其家。——題記
家風往往體現在家訓中，家訓指對子孫立身處世、持家治業的教誨。每個家族甚至每個家庭都一定有家風家訓，我們家也是一樣。
誠信
在很小的時候，媽媽就對我說：“做人要守信”。當然，不止是說說，我們家人都能做的到。記得有一次，我借了同學一本書，說好了下午去還，可是天空烏云密布，狂風大作，突然下起了暴雨，我心想“雨下這么大，算了，明天再還吧”。然后就躺在沙發上睡覺，這時，爸爸叫醒我問借同學的書還了嗎？我搖搖頭說：“沒有呢”。“那你怎么還不去還書呢，不是跟同學說好了今天還給她嗎？”爸爸滿臉疑惑的問，“可是雨下那么大，根本出不了門，而且明天還也沒什么吧？”我回答說，這時爸爸坐下來語重心長的對我說：“答應別人的事情一定要做到，如果別人借了你的書，她說用5天，結果到10天后才還給你，你會怎么想她呢？”我聽后，受到了啟發，立刻穿上雨衣帶著書出門了，同學看到我冒著雨去還書，她的臉上露出了暖暖的微笑！雖然回到家時身上濕了，但因為守信我收獲了珍貴的友情。
孔子說過：“人無信而不立。”誠信是一切美德的基礎，是做人的基本準則。誠信是一顆星，一顆天幕中最小的星，但他卻努力地綻放出最閃亮的光；誠信是一杯熱茶，它讓疲憊的人們感到慰藉，以至于沁人心脾，守信對于個人和家庭來說是筆無價的財富。
友善
友善是一個大家很熟悉的詞，可就是這個熟悉的詞，讓我們家受益匪淺。
在這個對門見面都不打招呼不認識是誰的時代，我們家和鄰居的關系卻十分和諧親密，端午節奶奶包了粽子會送給鄰居們，今年我們家忘了買艾草，結果爺爺正準備出門鄰居奶奶就拿著艾草給我們送來了，說見門口沒有插艾草想著都沒有買，奶奶接過艾草開心的不得了。
記得在我幼兒園的時候，爺爺突然生了一場大病，我放學后沒有人接我，等了好久，突然聽到一個熟悉的聲音，鄰居奶奶來接我了，我跑過去抱著她的腿，奶奶心疼的抱起了我，在那段時間里，都是鄰居奶奶照顧我，讓我在她家吃飯，休息，接送我上下學，到現在我都記憶猶新。
友善是什么？友善是和睦的家庭，和睦的鄰里關系，和睦的祖國大家庭。
不止是我們家，我希望每家每戶都形成好的家風家訓，每個人都能恪守良好的家風家訓，讓我們的祖國實現真正的和諧。
家風家訓作文11
家風家訓就像是蒙蒙春雨，滋潤著我們成長。《鄭氏家規》第十五條：“為家長者當以誠待下，一言不可妄發，一行不可妄為，庶合古人以身教之之意。”我的父母也是這樣以身作則，領導我們向前。
爸爸媽媽十分尊重長輩，對長輩也是恭恭敬敬。記得有一次，我跟外婆爭吵后，爸爸媽媽以實際行動證明了他們的孝心。
“姐姐，我要看動畫片。”“不行朵朵，我正在寫作業呢！”正值旁晚時分，我正在用電腦寫作業，妹妹朵朵吵著要看動畫片。朵朵不高興了，哭了起來，向外婆打了小報告。“聽朵朵說，你不把電視給她看？她還小，你就遷就她點吧。”外婆說，“你早上還答應我掃地的，快去掃地吧！”“哦，過一會兒，等我這里完事我就去拖地。”我依舊對此事不以為意。時間一長了，朵朵哭得更厲害了，外婆干不了活了，也心煩氣躁起來，“你怎么還不去拖？都快晚上了，你怎么這么懶啊！唉！”我頓時不服氣了，“憑什么說我懶？我哪里懶了？我還答應幫你拖地了呢！”“這地不用你拖了！”外婆可謂是徹底生氣了，“我才不想拖呢！”我做鬼臉給外婆看。
晚上外婆把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們狠狠的批評了我。“每個人都要尊敬長輩，盡管長輩有時做的確實不好，但是一定不能跟大人頂嘴吵架，甚至打架，要心平氣和地解決事情。”我嘟著嘴，流著淚。“外婆給我們家干活干了這么多年了，她把你帶到這么大，你還跟她頂嘴？”媽媽在房間里批評教育了我一番，爸爸在客廳安慰外婆幫她完成了剩余的家務。我不禁熱淚盈眶。
每到佳節，爸爸媽媽都會給外婆，爺爺奶奶買一些保健品，營養品，還有一些長輩的喜歡零食；每到放假時，我們總會幫外婆出去買菜，干完所有家務；每到晚上洗完澡時，我們都會幫勞累一天的外婆捶肩按摩……每當看到爺爺奶奶會心的笑容時，我們心里都是美滋滋的，有種說不出的幸福味道。
同時，大人們還勤儉節約，發揚中國美德，我有些挑食，菜總是吃掉一半就扔掉，遇到自己喜歡的菜盡管吃光也沒吃干凈；每次洗澡洗臉都比別人用的多；畫畫的顏料沒用完就扔掉了……爸爸媽媽因此開了家庭會議，又批評教育我了一番，我表現地不服氣，但心里卻深感內疚。從此之后，爸爸媽媽教我低碳環保，用最節省的方法做好家務。
古人云：“家之興替，在于禮儀，不在于富貴貧賤。”作為“禮儀之邦”的一份子，要時刻謹記家訓家規，接受良好的家風，成為一個對社會有貢獻的人。
家風家訓作文12
俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”我們身處于這個世界中，得處處守規矩。就比如在班級中，我們得遵守班規；在學校里，我們得遵守校規；在社會上，我們得遵守法律……“國有國法，家有家規”，在每個人的家庭中，也有著要遵守的規矩，這就是所謂的家規、家訓，而好的家規與家訓，便會塑造一個好的家風。
記得在我還很小的時候，總喜歡在吃飯時第一個跑到餐桌邊，然后爬上那唯一一個有靠背的大凳子上。但是每次媽媽都會把我從那個凳子上抱下來，讓我坐普通的板凳。那時的我一直不明白，為此還悶悶不樂了許久。現在，我終于明白了：那個凳子是專門給管理整個家里的所有大事、小事的人坐的，也就是我的爺爺的專座。不過有一點，我一直做的很好，那就是等大人們都夾過菜了，我再夾。我也經常因為這一點而被親戚朋友們夸獎，說我尊敬他人，是個好孩子。
每次到冬至時，我們都會舉行“請太公請太婆”的儀式。那天的晚飯會燒的非常豐盛，有著各式各樣的菜。我是十分活潑愛動的一個人，所以在看到這么多好吃的東西時，便興奮地跑來跑去，媽媽卻一把抓住我，跟我說：“你現在可以先玩一會，但是在“拜太公拜太婆”的時候，你絕對不能跑到餐桌那邊過去，知道嗎？”當時我十分疑惑，長大了一點才知道，原來這是出于尊重“太公太婆”，才不讓我跑過去的。
還有一次，我記得是在我八歲的時候，我在路上遇到一個乞丐，他拿著一個二胡，在拉一首聽著特別凄涼的曲子。有好幾個路人聽到這個二胡聲后，注視著這位乞丐，卻沒有一個人捐錢給他。后來，我爸注意到了這個乞丐，便徑直走了過去，拿了一張五塊的紙幣，蹲下放在乞丐面前，還對他笑了笑。我不解地看著爸爸，問：“爸爸你為什么不像其他人那樣直接把錢丟給他呢？”爸爸非常嚴肅地說：“人家乞丐也是有尊嚴的呀，這樣直接把錢丟過去，不是很不尊重人嗎？”于是我點了點頭，也走向那個乞丐，把口袋里的兩個硬幣和一顆還未開過的棒棒糖放在了他的面前，像爸爸那樣，我也對他笑了笑。突然，那個乞丐站了起來，對我們鞠了一躬。我嚇了一跳，心里卻暖暖的。
我們家的家風，其實十分簡單明了，那便是：“尊敬他人”。我們尊敬了他人，他人也會尊敬我們。我會一直好好的傳承這個家風，尊敬我身邊的所有人。
家風家訓作文13
我們中國人每個家庭都有自己的家風、家事。我們家的家風是：勤儉、好學，祖輩們都遵守這個家風。現在，讓我來給大家講講我們家家風的來歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時，由于連年戰亂，民不聊生，在山東老家實在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著全家老小，忍饑挨餓，闖關東來到遼寧撫順市落腳。一家人沒有什么生計，只能男人下礦井挖煤，過著暗無天日、十分危險的日子。在這種環境下，太姥爺養成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發動了萬惡的細菌戰，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶著姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長大有出息，必需供他們上學讀書。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃儉用，歷盡千難萬苦，通過養豬、養雞掙錢，供子女上學。一些親屬不理解他們這種行為，對他們說“孩子都那么大了，還讓他們上學！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學習非常刻苦，姥爺在1962年考大學時，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺得，如果考不上大學，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書的時候，經常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學習。只有堅持不懈的努力，才能取得優異的成績，姥爺五兄妹都大學畢業或中專畢業，這在當時的農村簡直就是奇跡！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學后，放下書包大的帶著小的幫大人干活；上中學，每次放假都參加生產隊勞動，掙工分來減輕太姥爺他們的負擔。現在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費，他說他們幾個兄妹都是按照“艱苦奮斗，克勤克儉，努力學習，好好做人”的家風去做人，做事。
聽姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們在那么不好的環境下還堅持學習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時候好了多少倍，怪不得姥爺總說我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽了這些故事，我覺得必須認真努力地學習，向姥爺他們一樣遵守家風，成為一個有用的人。
家風家訓作文14
每個人都有家，每個人從小就受到家中家風家訓潛移默化影響，有的人有了聲望，卻因無時間使孩子受到良好的家風家訓的熏陶，使得孩子走了犯罪道路，這樣的例子并不少，當然大多數是那種上梁不正下梁歪的，他們都是疏忽了家風家訓.
家風，我認為是由家中人的行為所形成的風氣，而家訓則是家中的規矩，一個家庭幸福的人，一定是優秀的人，所以，即便是同一個老師教出來的學生，也有好壞之分，他的品格，做人都是家庭的影響，當然，也有例外。
家有家法，國有國法。爸爸媽媽是商人，他們經常告訴我要付出才有回報，不要在意付出多少，只要那個人有良心，你得到的一定比付出的多，小的時候的我，可謂是小氣到了極點，覺得付出便是虧本，即使別人會回報，心情也是十分的氣憤，覺得理所當然，媽媽苦口婆心地讓我嘗試，我心軟，答應了，變得大方起來，每當送出去一點東西，心像在滴血似的痛啊，一個月后，我找到了媽媽，對媽媽訴說了別人的“暴行”，媽媽笑著對我說：“還有一個月就要過年了，你就要五歲了，何不在堅持一個月，挺過這一年以后，你覺得不想付出了，我也不攔著你”。“一言為定。”“一言為定。”一個月后，我已經沒有耐心，只剩下一點殘存的意志去走親戚。
走完親戚回來后，我關上房門，打開紅包，把壓歲錢拿出來一看，咦，今年的錢好像比去年的多，還多了不少。我心里樂開了花，我認為這便是媽媽說的禮尚往來。我不在那么排斥付出了，心中的結打開了，人也快樂不少，開朗起來，因為還小，親戚們也都挺喜歡我的。
現如今，媽媽還教我辨別是非，什么樣的人多交往有益，什么樣的人少交往有益，
什么樣的人應該保持距離，不能受到他的影響，同學之間，我能友好互助，朋友之間，我能寬容忍讓。家人之間，我能和平共處。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。多一點無償付出，少一點眼被錢迷，這便是家訓。
家風家訓就像指南針，而我們就像大海中的中船，家風家訓像我們做人的標準，是我們身體中的傲骨。人不可有傲氣，但不可無傲骨。它在我們小的時候，就深入骨髓。短時間，人可以隱藏，但日子久了，便可以知曉你究竟是個什么樣的人，比如說吸毒的人，他為什么吸毒？不就是家風家訓不好嗎？進入戒毒所，有些人可以戒掉，但大多數人呢？仍是不知誨改。由此，可看出家風家訓是多少重要，同時我們也要體諒理解父母，因為他們給了我們一個良好的平臺，讓我們接受良好的教訓，當然最重要還是我們能學好。
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家風家訓
●作文百科
記敘文-文體簡介
1、基本定義：
記敘文是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容，以記敘、描寫為主要表達方式的一種文體。記敘文通過人物活動、事件經過、環境變化的具體敘述和形象描繪，來反映事物的本質，表達作者的情感。記敘文雖以記敘、描寫為主，但也可以運用議論和抒情等多種表達方式。
2、記敘文有廣義與狹義之分：
廣義的記敘文：包括記敘性的文學作品，如散文、小說，等。
狹義的記敘文：是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
敘事-題材簡介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經歷或事物發展變化的過程交待介紹出來。敘述是記敘類文章的主要表達方式。敘事時要描寫事情發生和發展的過程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發生、發展和解決的過程。
家風家訓作文15
俗話說，“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，家有家規，說家風論家訓，那一定是爸爸常掛嘴邊的：百善孝為先。
從小，爸爸媽媽就教育我，要懂禮貌，尊重長輩，孝順父母，可那時我還小，聽得似懂非懂。慢慢地，隨著時間的推移，我長大了，也漸漸明白了父母對我說的這些道理了。
記得五年級那年暑假，爸媽帶我去外婆家玩，外婆聽說我要來，就準備了一大桌子的菜，都是我最愛吃的菜。可那天，我并不是很開心。我剛坐定，外婆就迫不及待地給我夾了一塊紅燒肉，香噴噴、熱乎乎的，感覺自己的口水都要不自覺地從嘴角溢出。可我不愛吃肥肉，哪怕有一丁點也不行。恰好外婆給我夾的那塊肉上有肥肉，為了不掃外婆的興，我勉強咽了下去。覺得有些惡心，所以就不斷吃蔬菜、扒飯。外婆見我不吃肉，又忙不迭的給我夾肉，還說：“多吃點肉，別老吃蔬菜，正長身體的時候，可要多補充一點能量。”看著碗里的一塊塊肥肉，內心崩潰的同時我爆發了：“明知道我不喜歡吃肥肉，還給我夾這么多，惡心死了！我自己有手，我自己會夾。”外婆一愣，時間凝固了幾秒，但很快地她將我我碗里的紅燒肉全部夾走了。我卻是越想越氣，什么也不想吃了，甩下碗就走了。
爸爸媽媽并沒有當場罵我，回到家仍然沒有罵我。媽媽把我拉到了身邊，語重心長地對我說：“詩語，你已經是一個11歲的大孩子了，應該懂得尊敬長輩、孝順父母。你對外婆那樣大呼小叫，大發脾氣，那是尊重長輩的表現嗎？外婆從小把你帶大，小時候的你可是很愛吃肥肉哦，老人家怎么能理解這么大的反差呢？再說了，外婆肯定是為你好，希望你吃得好，健康成長。你應該好好反省自己的行為，好好思考應該怎么尊重長輩。”聽了媽媽的這些話，我非常后悔對外婆說的那些話，也許從那次起，我才真正開始明白什么是尊敬長輩。孝順長輩從“好好說話”開始，這將是我一生的信條。
除此之外，父母教我要做一個誠實守信的人，要做一個黨黨正正、品德高尚的人，這樣才能無悔一生。
我家的家風家訓，并沒有寫在紙上，也沒有掛在墻上，但它在每一個人的心中，體現在每一個家庭成員的行為之中。尊敬長輩，孝敬父母，誠實守信，行善積德……這些既是對中華美德的傳承，也是社會主義核心價值觀的要求。只有每一個家庭都有充滿正能量的家風家訓，才能撐起我們偉大祖國的輝煌未來！
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