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      優良家風作文

      時間:2022-05-17 10:29:32 家風 我要投稿

      有關優良家風作文4篇

        在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的優良家風作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關優良家風作文4篇

      優良家風作文 篇1

        “家風”這個詞,首先讓我想到了爸爸。

        小時候爸爸是個軍人,能吃苦、打硬仗的作風刻到了骨子里,對我這個女兒也不例外。我三歲半學舞蹈,不管刮風下雨,他從不懈怠,騎著電動車按時接送。下腰、前橋、后橋、壓腿,只要有時間就陪著我練習,嚴厲的表情讓我絲毫不敢松懈,流著淚也得堅持。

        媽媽是大學老師,做事嚴謹認真、精益求精。四歲開始學鋼琴的時候,媽媽就坐在老師身邊認真的記筆記,回家陪我一遍遍的練習,一堅持就是六年。當我任性哭鬧的時候,媽媽慈愛的擁抱任我發泄釋放;當我貪玩懶惰的時候,媽媽嚴厲的目光讓我無地自容;當我考過十級開始放松的時候,媽媽沒有逼迫、沒有苦口婆心的說教,而是任我放縱之后主動重回鍵盤之舞,媽媽知道音樂是我的最愛。

        大家是不是以為我每天都生活在父母的“壓迫”中,對我深表同情呢?其實我有一個開明民主的家庭。爸爸媽媽從來不強迫我參加任何學習班,反而是各種興趣愛好,只要我喜歡,并且自己安排好學習時間,他們都無條件的滿足。舞蹈和鋼琴是我自己的選擇,只不過小孩子嗎,遇到困難容易退縮。是爸爸媽媽的堅持和不辭辛苦成就了今天的我。小學的幾年里,我堅持打乒乓球,學習舞蹈、鋼琴、聲樂、非洲鼓、尤克里里,現在又瘋狂的迷戀上了韓語歌。

        爸爸媽媽以身作則、堅持不懈,使我養成了吃苦耐勞、持之以恒的好習慣。

        我還參與家里大小事情的安排。什么時候去農村的爺爺奶奶家,什么時候去看望遠在吉林的姥姥,去哪里旅行,買什么牌子的家電,我都有發言權,我的意見也經常被采納。

        全家人在一起的時候,要么關注國家社會熱點,要么做些趣味游戲、戶外運動。從來聽不到爸爸媽媽講鄰里是非,也從不爭親朋得失。他們一直認真做事,坦誠做人。也讓我懂得了做人要真誠善良,要做坦蕩君子。

        我是在溫馨和諧的家庭中成長起來的幸福的孩子,歡樂的笑聲,優美的音樂聲,瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋,伴隨著我成長。

        好的家風是傳遞美德的火炬,我要讓這把火炬代代相傳下去,讓它經久不息,讓它溫暖我的家庭、我的家族,也為我們的社會帶來光芒!

      優良家風作文 篇2

        “家風”又稱門風,是家庭或家族世代相傳的生活作風,是一個家庭當中的風氣。家風是給家中后人樹立的價值標準,是每個個體成長的精神足印。

        百善孝為先是我家的良好家風。

        說到孝順,首先得說說我們家的大孝子爺爺。聽爸爸說,祖奶奶年紀大了,眼睛患了白內障,生活非常不便,需要別人照顧。爺爺為了方便照顧祖奶奶,把床安在祖奶奶的床旁和祖奶奶一個房間住著。當祖奶奶想要坐起來的時候扶她起身,當祖奶奶冷的時候為她蓋好被子,當祖奶奶渴的時候遞上一杯熱水。后來祖奶奶患了老年癡呆癥,有時連爺爺也不記得了,可是爺爺都沒有嫌棄她,照樣每天早起做飯,等祖奶奶醒了,把飯一口一口地喂給祖奶奶吃,經常說一些老人家能記得的往事,陪她聊天讓她不感到孤獨。我的爺爺真是一個大孝子!

        爺爺用他的`行動將孝道傳承給了下一代,我的爸爸對爺爺奶奶也是百般孝順。

        爸爸的工作很忙,經常在福州和平潭兩頭跑。每次他一回到平潭,剛放下行李就跑到樓上看看爺爺奶奶,用暖心的話語,俏皮的說笑逗爺爺奶奶開心,奶奶一見到我爸爸就百病消除了。一次奶奶的腳趾擦傷了,留下一個傷口,因為奶奶患有糖尿病,傷口不容易好,常常要去換藥。爸爸就開著車送奶奶去包扎,兩三天就去一次,直到一個多月后,奶奶腳上的傷口完全愈合。

        家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著我的心靈,塑造著我的人格,家風對我的影響是全方位的,我的性格特征、為人處事及生活習慣等,每個方面都會打上家風的烙印。我要把孝順的優良家風傳承下去,當爸爸媽媽老了的時候,我要像爺爺照顧祖奶奶那樣服侍爸爸媽媽;我要像爸爸一樣,常常陪爺爺奶奶聊天,多關心老人家;現在我應該像姐姐一樣幫著家里做一些力所能及的家務活,減輕媽媽的家務負擔。帶回一張張寫滿優的成績單和獎狀,讓爸爸媽媽安心。

        我們將繼續秉承優良家風,踏踏實實走好每一個精神足印,快快樂樂地成長,最終走出一條完美的人生路。

      優良家風作文 篇3

        在中國上下五千年的歷史長河中,誕生了無數的輝煌成就,涌現了無數經天緯地的杰出人才。從蒙昧的舊石器時代的各種粗糙工具,到現在的“天宮”系列飛行器;從最初的黃帝炎帝,到現在的各行各業的人才,無不證明我中華文化的底蘊是多么深厚。然而,在所有的榮耀背后,都離不開嚴謹家訓和優良家風的教導。

        中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多。去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成家家之風。東晉的王羲之作為一代書圣,不僅自己的書法水平入木三分,還培養了一個書法水平不弱于自己的兒子――王獻之,據說王獻之學書法時稍有成績便驕傲自滿,王羲之夫婦見兒子如此心性,深知這不利于王獻之以后的書法練習,便嚴厲要求他,直到王獻之練字用盡了十八缸水,終于將書法練得爐火純青,傳下了“雙王”的美名。

        家風又稱門風,是給家中長輩以身作則,給后人們樹立的價值準則。每個人都有一個家,這個家既是我們生命誕生的地方,也是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師,他們教會我們吃飯走路,教會我們明辨是非善惡,教會我們為人處世的方法,這些知識是父母的上一代教給他們的,父母上一代的知識是上上代教給他們的,這些從很久以前傳承下來的價值觀、行為準則、是非判斷標準,就是這個家族代代相傳的家風。繼承了優良的家風甚至把它發揚光大,就是光宗耀祖,反之則是敗壞門庭。

        家庭是圃,孩子是苗,家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范,傳統習慣,為人之道,生活作風和生活方式的總和,他首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多士仁人的立家之本。從古至今就有很多在民間廣為流傳,可能對我來說比較熟悉的就是傅雷家書,這是我初中有閱讀過的,在讀《傅雷家書》的時候,字里行間都洋溢著濃濃的親情,他們雖然身隔萬里,但父親卻通過兒子的信,深入的,了解兒子寫下感人的信,信中有對兒子學業的指導,更多的是對兒子人生的指引,傅雷先生在信上不僅談藝術學習,還談生活,戀愛,談做人等,信中兒子如果寫了錯別字,父親也會鄭重其事地指出并耐心糾正。

        古人有云:有家規的家庭,屬于書香門第之家。有家規、有家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭,屬于王侯將相之家。由此看來,不管是在封建專制的古代,還是在現代文明日益發達的今天,優良的家風和嚴謹的家訓在家庭教育中發揮的作用都是十分重要的。

        家風家訓看起來很抽象,實際是很具體的,體現在日常生活的方方面面。

        良好的家風家訓,可以養成良好的教養其實,只要翻開古今中外的歷史,看看那些有作為的偉人或卓越者,并不是窮養與富養的結果,而是教養使然!

        不管是司馬光,還是曾國藩,都為中國在對子孫的教養上點燃了一盞盞的智慧之燈。特別是諸葛亮的戒子書,更是寫得語重心長、言簡意深:

        “靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。淫漫則不能勵精,險躁則不能冶性。” 教養,是一個人內在的良好的品格修養映射于外的優雅和從容之美,能讓一個人從骨子里飄出芳香來。

        教養,不是富貴人家的專屬,也不是貧窮人家的私藏,而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶,是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。

        因此,教養,是培養孩子成人的靈魂,是教育孩子成材的基礎,是一個讓孩子在心身等方面得以全面發展的系統工程。

        教育孩子是一門科學,也是一種智慧,亦是對父母本身所具教養的一種考驗!

        父母要立足家庭,面向社會。每個家庭都是跟社會生活息息相通的,孩子們長大后都要進入社會,融入社會。樹立家風,必須要了解社會的發展趨勢和對未來成員的要求,使家風既有家庭的個性特征,也要適應社會的需要。

        父母要加強自身修養。家風是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規范。但家風的決定者,或者說起決定作用的還是父母。因此,家長的自身修養至關重要。

        父母要利用家庭教育集體教育和影響孩子。所有家庭成員要統一思想、行動一致,哪個家長都不能放任自己,誰也不能遷就孩子。也就是說,教育孩子不能只靠某一個人,而是一個教育的整體,而這個教育的整體,實際上就是家風。 作為父母,不僅要滿足孩子的物質需求,還要重視對孩子品德的教育。現在的獨生子女大多只愿人愛,不愿愛人。

        有一位家長曾說:“我的孩子霸道得厲害。一次,我領他去逛商店,他看上了一個玩具汽車,非要買,我當時沒有給他買,他又踢又抓,弄得我很煩心。”的 確,現在的許多家長都有這樣的體會。因此,這種愛的教育要從孩子小時抓起,要讓孩子知道愛自己、愛家長,然后才能推及到對周圍的人、對社會的愛,而愛也是對孩子道德情感的一種培養。

      優良家風作文 篇4

        說起這家風家訓,聽老一輩們講,勤儉節約可是我們家代代相傳的“傳家寶”。雖在21世紀的今天,物質條件相較于老一輩們那時的生活的條件好太多,但我們全家人仍然謹遵“傳家寶”的教誨,從不鋪張浪費。

        勤儉節約的家風,源于我的祖輩,尤其是我已過世的爺爺。聽媽媽說,爺爺的一生坎坷。七八歲時便給地主家放牛,新中國成立后的土地改革法,使他擁有了自己的土地。從此,爺爺就把這土地當作自己的命根子,播種、耕種、收獲,樣樣精掐細算,舍不得浪費一滴糧食。直到過世時,還依舊恪守著節約的美德。爺爺曾教育我:“雖然現在生活條件好了,但我們不能忘記以前艱苦的生活。一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”爺爺雖然不在了,但是勤儉節約的精神永遠存在我心中。

        爸爸媽媽這一代便傳承了爺爺勤儉節約的優良品德。節約不僅只體現在糧食上,更體現在生活的方方面面。用完電腦或看完喜歡看的電視劇后不關閉電源,是一種“罪過”;不隨手關閉水龍頭,放任水龍頭中的水流,似乎就是犯了“彌天大錯”;還能穿的衣服扔掉就是“罪惡滔天”。像面包這樣的零食就好像是“奢侈品”一般,從來不會出現在我的家里。我曾無數次抱怨爸爸媽媽的摳門,爸爸媽媽總是笑而不語。長大后才明白爸爸媽媽的做法,其實是一種勤儉家風之美。在爸爸媽媽潛移默化的影響下,勤儉節約仿佛是一股無形的力量一般,早已深入我心。每當我浪費之心開始作祟時,我總能記得爸爸媽媽的教誨與爺爺那句語重心長的話:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷、恒念物力維艱。

        作為勤儉節約家風的傳承人,更應把勤儉節約的美德發揚光大。我因此大聲倡議:讓節儉成為習慣,讓節儉成為生活方式。讓我們一起肩負發揚這一美德的使命,讓節儉深入人心,讓我們一起當這優良家風的傳承人!

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