描寫家風的作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫家風的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫家風的作文 篇1
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。好的家風就是一所學校,它對我們的成長既起著潛移默化的教育作用,又在陶冶我們的道德情操。好的家風,又是一個家庭最寶貴的財富,是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。
現在讓我來告訴你,我們家的家風——勤勞之風吧,我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。
我奶奶年紀很大了,她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時,她就利用所有時間,在家里左洗右刷,從不閑著。奶奶每天都起得很早,她為我們準備好早餐后,就開始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動:她拖地時聲音十分輕,似乎生怕打擾我的睡眠。瞧,奶奶的動作緩慢,但她拖地拖得那么的干凈,如果一些地方她還認為臟的,總要重復著拖來拖去,不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多,我們都心疼她,感激她!
在奶奶的影響下,媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后,媽媽總是急匆匆地一手提著包,一手提著為我們準備晚餐的'菜趕回家做晚飯。晚飯后,媽媽放棄娛樂,也沒有早早休息,而是幫著家里做家務活。白天奶奶干,晚上媽媽搶著干,讓奶奶休息。媽媽,白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!
在奶奶、媽媽的啟發下,我也學會了勤勞。在學校我是衛生大組長,不僅勞動響當當,學習也不例外。有一次,周老師布置作業,很少。但要求我們認真完成。作業只有兩項,一項是常規作業,另一項是作文。作文我寫了兩個小時!寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多,拿起筆來,我的靈感就會突發,越寫越有勁。那次作文,我被當眾表揚,那是勤勞的結果呀!
我們家的家風你覺得它不好嗎?我愿那勤勞的家風走進千家萬戶!
描寫家風的作文 篇2
在中國,家訓給人的印象,大抵是世家大族才有的,而且大多是寫入了家譜,做為后世子孫的處世、為人的規范,如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風,也多是名流望族所稱道、所贊嘆、所專美。
但是,個人覺得,家訓與家風,其實一直存在于每個家庭的生活之中。只是,沒有形成文字、或者沒有口口相傳而已,而是通過自己的父輩的言傳身教,在子女的生活中留下了深深的印記。
現在回想自己的兒時,父母在生活的點點滴滴中,就潛移默化的就告訴自己應該怎樣做人、處世:記得小時候的家里很窮,逢年過節時親朋好友之間所帶的點心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是,這些東西卻很少從母親手中遞給我們,大多是爺爺給我們的。因為,母親總是把這些沉淀在自家的禮物留給爺爺吃,而爺爺也總是分給我們……
現在,自己有了孩子,并且一天天的長大,而且家里的條件與三十年前相比,有了很大變化:不僅我們成年人,孩子們也不會再把年節之時的禮物當做難得的美味;而且平日里的生活也比當年的年節更豐盛。可是,從爺爺奶奶們那里留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現。
因為種種原因,博暉的爺爺奶奶這幾年沒有和我們一起生活,而是在老家,這個事實,成了兒子批評我的理由:爸爸不孝順,因為爸爸沒有把爺爺奶奶帶在身邊照顧!這個說法,讓我這個為人子又為人父的很是無語:如何解釋?無論如何解釋,兒子的話總是事實!
而且,這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時間中,表現的也確實讓我很欣慰:五一時,我帶著倆個孩子回老家,照顧在奶奶眼睛做手術時無人照看的爺爺,倆孩子從沒要我這個做爸爸的丟下爺爺去陪他們玩。;做為年僅六歲的孩子,能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的`太陽下,走了近一個小時去醫院看望剛剛做過手術的奶奶,在行走的這段時間中,盡管小臉蛋紅通通的,盡管汗水從發際流到了下巴,仍然沒有喊過一聲累,沒有說過坐車(因為他們知道,坐著輪椅的爺爺沒法去坐汽車),甚至還在看見奶奶時會主動的問候:奶奶,你今天能回家嗎?
看著這樣的一雙兒女,我自豪:雖然他們長大以后不一定會成為大有作為的棟梁,但是,現在的他們已經知道什么是他們應該做的;雖然,以后的他們可能會很平庸,但是,現在的他們已經能夠讓我放心的慢慢變老;雖然他們的心靈還很幼小,但是,他們已經開始有了自己樸實的思想和豐富的感情!
這一切,不正是我們家的家風所影響的嗎?
描寫家風的作文 篇3
我住在邯鄲,我是一個剛剛步入初中的中學生,我入學剛剛幾個星期就趕上了國慶放假。
才放假的第一天,我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家,我坐火車到我的老家需要大概一天的時間,在一路上我非常的無聊,但是一天睡一覺、吃桶方便面也就過去了。到了我的老家后我一下車呼吸了一大口新鮮的空氣!那叫一個爽啊!伸個懶腰,坐上回家的車再向家出發。到家時,是上午,我們正商量著下午去哪玩,我姑父說:“下午我們去一個很好玩的小村莊玩怎么樣啊?”我們一致通過了。下午到了,我們就“開路”了!我們一邊坐著我姑父的車,一邊欣賞著窗外的風景,不一會兒我們就到了。我一下車,就看到了一條小溪,那條小溪的上方還有一座橋,我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說了我這邊的景色很漂亮,我的爸爸媽媽就急忙的跑過來看了。
我的'姑父又提議道:“咱們來玩‘水上漂’吧!”我立馬又被這個玩游戲的提議給吸引過去了。我隨手撿了幾個石子來玩‘水上漂’。我的姑父是第一個,我姑父一扔就打了5個水漂,第二個是我,我一扔卻只扔了3個水漂,我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來教我怎么扔。
我學完之后,就又試了一次,結果直接打了4個水漂,這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。
我們玩夠之后就又坐上了回家的車了。這只是我的老家的風景的一個小村莊而已,至于別的什么風景我在這里就不詳細的為大家敘述了。
描寫家風的作文 篇4
家風,就像家的柱子;就像春雨滋潤著我們茁壯成長。家風,出現在生活的點點滴滴中。
爸爸教育我要節約能源,有一次,我洗完手沒關好水龍頭,水滴滴答答地往下滴,爸爸發現后,嚴肅地對我說:“孩子,你一定不要浪費資源。”爸爸雖然錢攢得比較多,但是衣服破了一個洞,也不愿意買新的。他說:“補一補就好了,干嗎買新的呀!”
媽媽教我要誠實守信,有一次,我打破了我的儲蓄罐,我怕被挨罵,不過最后,我還是鼓起勇氣向媽媽認錯,但是,媽媽不但原諒了我,還說了一句話:“打破了儲蓄罐不重要,重要的是你要誠實守信。”平時媽媽每次說話都算數,說到做到,從來不會騙我,不像我一樣,有時候說過的話不去做。
在文化歷史悠久的.紹興,我們這些孩子應該傳承好家風,才不愧我們的父母和辛勤教育我們的老師。
描寫家風的作文 篇5
家是最小國,國是最大家。
——題記
每個人最基本的道德禮儀都跟家風分不開,家里有純樸風氣,那么一家人都純樸,倘若一個人愛貪小便宜,那一家人都可能沾上風氣……
我們家有許多好風氣。比如說節儉,今天中午的飯菜剩著,就留著晚上吃,不再多炒其余的菜,米飯有時剩的少就炒著吃,任何時候花了錢都要仔細講清楚花到哪兒去了,零花錢絕不多給,絕不盛行奢侈浪費之風。
在勤懇方面,我的外婆是一個好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事,從不叫苦叫累,在新年時,還總是跟朋友發信息送祝福,大年過后還把一些人叫到家里來宴請。辛辛苦苦,她從早上開始準備,一直忙到中午客人來。家里有客人時,外婆總是要把家人和小孩們分開,分到兩個地方。外婆待人很真誠,給客人的飯菜量總是很充足,一大盤一大盤的'上,都是雞鴨魚肉一類的。
在學習方面,所謂“活到老,學到老”。外婆很信仰佛教,七十多歲的年紀還總是戴著老花鏡看佛書。媽媽在報社工作,每天晚上把臺燈讓給我,坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師,認真態度更不用提了,備課備到很晚,還總是在晚上學習,把卷子拿回家來批,每天挑燈夜戰到很晚。嬸嬸是銀行工作人員,在考試之前更是認真,拿著資料一直背。這些愛學習的行為都深深感染了我們。
家里的長輩都很孝順,老人一旦有個什么病,全家人更是一起擔心著急,不管有多晚,只要老人難受,不管家有多遠,都立刻跑到家里去。家里的長輩更是遠近聞名的大孝子。媽媽總是順著姥姥,只要她高興,什么都聽她的不惹她生氣,不惹她著急。姥姥經常拿媽媽令人感動的事跡來教育我。姥姥的兩個兒媳婦總是給老人送卡,快過年的時候,給老人買棉襖,一點一滴都感染著我們。
家風說不完也道不盡,也一成不變,隨著時間的推移,家風會不斷充實與更新。規矩需要我們傳承,才會使中國傳統文化生生不息。
描寫家風的作文 篇6
一日晚飯間,正在看電視,中央電視臺的《新聞聯播》突然拋出一個問題:“你的家風是什么?”我愣了一下,問媽媽:“那咱們家的家風是什么呀?”媽媽笑笑說:“這個不能硬想,你要留心生活中的細節,處處才能體現福彩網。”我似懂非懂地點了點頭。
早餐要喝稀飯,我正盛了一碗端到自己跟前,媽媽提醒道:“先端給爺爺嘛。”我連忙抬起碗,放到爺爺面前。接下來的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽,最后再給自己盛。見我如此,媽媽欣慰地笑了笑。過年時有親戚送來了一盒點心,我已經迫不及待地想嘗一嘗,拆開包裝,我抓起一個正往嘴里塞,媽媽又喝住了我,“去拿給爺爺先吃。”我便拿了盤子,裝好后端給爺爺和家人。
這天家里來了兩個小妹妹,我正在看書,媽媽又走來給我說:“你去收拾收拾,給兩個小妹妹準備兩份小禮物。”我還有點舍不得給呢,這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時,媽媽拍拍我的肩膀說:“你做得很好!”原來這就是尊老愛幼的體現啊,我感慨著。
過了幾日,正逢過世的`奶奶“三七”忌日,可我正和同學約著去玩,媽媽打斷我的說:“今天不行。”我一臉迷茫,媽媽把我帶到祭臺前,我才明白過來。我輕輕地燒了一柱香,向奶奶的遺像鄭重地磕了頭,默默地走了。這天,我推掉了約定,一個人呆在家里,還是有點不甘心,媽媽回來問我:“現在明白了家風是什么了吧?”我有點不好意思地笑了。這一次,媽媽讓我知道了要恪守孝道。
尊老愛幼,恪守孝道,說大了是中華幾千年來的傳統美德,說小了是我們一家無形中規矩著我們,提醒著我們的家風,它看不見摸不到,卻處處完善著我們的行為。家風就是那些不經意的細微之處,體現著尊老愛幼,恪守孝道。
描寫家風的作文 篇7
過年我們回到了外婆家,一家人圍桌桌子吃團年飯。外婆給我夾了一個雞腿,我給小表弟盛了一杯牛奶。一家人團團圓圓,其樂融融,啊!家風就是家和萬事興。
春節我們去了重慶老家,我們和奶奶、伯伯、姑姑、堂哥們一起看電視,堂哥搶著遙控板選喜歡看的`節目。伯伯說:選奶奶喜歡看的,奶奶說:還是選小表弟喜歡看的。啊!家風就是尊老愛幼。
一天,我在彈鋼琴時,我覺得很無聊,身體偏向一邊,腳就不停的動來動去。爸爸走了過來說:站要有站像,坐要有坐像,男子漢站如松,坐如鐘。啊!家風就是認認真真,腳踏實地。
一次,我和媽媽一起吃飯,飯好香啊!于是,我狼吞虎咽的吃了起來,飯掉了一地,媽媽說:要細嚼慢咽,不能浪費糧食。啊!家風就是勤儉持家。
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