堅(jiān)持后的美麗小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的堅(jiān)持后的美麗小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在舞蹈興趣班中,我的年齡最大,通常老師教什么新動作,我總是學(xué)得最快。但是也因?yàn)槟挲g大,骨頭就比其他人硬,所以不少動作對我來說就有困難,有的動作甚至令我感到害怕而退縮,比如下大腰、倒立等等。
每次在家練習(xí)基本功時,我總是“避重就輕”,挑選難度低,又不費(fèi)勁的動作去完成。因?yàn)閶寢屖峭庑校⒉恢牢覀兊降子卸嗌倩緞幼餍枰毩?xí),所以看我練得都那么“完美”,還不時地夸獎我,可我的心里呀,真是心虛,內(nèi)心不由地想說:“親愛的媽媽呀,你是不知道我練得都是拿手的動作呀,那些對我來說有困難的動作,我可是都沒拿出來亮相呀,那可是慘不忍睹的呀!”
直到有一天,舞蹈老師給我們實(shí)行了“打卡”制度,每天需要練習(xí)至少六個基本動作,簡單復(fù)雜的都必須有,并且需要家長拍照上傳,這個情況下我終于無處可躲了……媽媽也終于了解了我的真實(shí)情況。練習(xí)下大腰時,我不得不讓媽媽幫我護(hù)著,幫助我去一點(diǎn)一點(diǎn)完成動作。可是媽媽畢竟不如老師在行,所以我的心中總還存著膽怯和不放心。有一次我覺得練得差不多了,就讓媽媽放手,結(jié)果我重重地摔了。雖然有舞蹈墊我也沒有大礙,可心里還是蒙上了一層陰影。在接下去的練習(xí)中,我又開始刻意避開練習(xí)這個動作了,生怕自己再摔一次。
老師了解了我的這一情況后,第一時間給予了關(guān)懷和鼓勵:“越越,加油哦!這個動作其實(shí)并不難,你現(xiàn)在要克服的就是膽怯的心理,越過這個障礙,你就成功了!”之后每次在舞蹈課上練習(xí)這個動作時,老師都會特別“關(guān)照”我,護(hù)著我,給我技術(shù)指導(dǎo),一旦我有了進(jìn)步還會第一時間表揚(yáng)我。這讓我的膽怯心里慢慢地消退了,漸漸地我似乎記不得摔跤這回事了,每天都能堅(jiān)持練到汗涔涔,有時候甚至練到腳抽筋。
就在一次次練習(xí)中,我熬過了一個個艱難時期,忍耐力越來越大,自信心越來越強(qiáng)。我的身體也在慢慢發(fā)生變化,韌帶松了,右腿的`豎叉還可以加一塊磚了,形體越來越挺拔了,姿態(tài)也就更優(yōu)美了。我為我的進(jìn)步而感到高興,更為自己的堅(jiān)持而自豪。
終于到了表演的那一刻!絢麗的燈光照耀舞臺,華麗的演出服讓我心生歡喜,我展開自信的微笑,舞出優(yōu)美的動作,猶如一只美麗的白天鵝在舞臺上綻放出最奪目的光彩。觀眾欣賞的眼光、熱烈的掌聲都是對我堅(jiān)持舞蹈的肯定,這讓我感到之前所受的所有苦都是值得的。
失敗不受打擊,清空郁悶和膽怯,只要重新鼓足勇氣,充滿斗志,成功就一定會在不遠(yuǎn)的前方等待著我。
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