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      校園建議書

      時間:2021-10-06 18:16:46 建議書 我要投稿

      關于校園建議書合集十篇

        隨著社會一步步向前發展,建議書在我們的視野里出現的頻率越來越高,建議書有利于推進工作或任務的順利開展。建議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的校園建議書10篇,歡迎大家分享。

      關于校園建議書合集十篇

      校園建議書 篇1

      尊敬的校領導:

        你們好!

        我是我校六年級一班的一名學生,在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了,在這一年里我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

        我們的校園如同一個美麗的大花園,那里有白花盛開的圓形花潭,在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往,象堡壘一樣的室內體育館,富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

        同學們都在樓上上課,在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時,看見空中好象有什么東西掉下來,認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋,后來這樣的事情不斷的發生,有時還會有什么水果皮從空中落下來,有時還會落到別人的頭上,這樣不文明的事情為什么會發生哪?

        在與同學的日常生活中,有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答,他們說,從2樓就沒有了垃圾桶,而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。

        這里平時就有風,而且風中還夾雜著一些包裝袋,令人馬上想要離開這里,是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣?

        在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶,所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了,就造成了現在的風一起,垃圾滿天飛。

        以上眾多不文明的現象,所以我建議:

        1、在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶,或是多建幾個垃圾點也行。

        2、操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶,所以人們才水手亂扔垃圾,建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

        3、現在社會都在教育人們要文明,我們也可以以此為題,展開一才文明大比拼活動,倡導同學門爭做一個文明的學生。

        希望校領導能采納我的意見,使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

      建議人:

      日期:

      校園建議書 篇2

      親愛的同學們:

        你們好!

        你是否思考過關于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程、是啊,生命對于每個人只有一次,我們能來到這個世上,是多么不容易的一件事、所以,我們應該珍愛生命、可是,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄、

        前不久發生在北京的一件事相信大家都知道、有一個初中的大哥哥,因為老師批評了他,一時想不開,就從樓上跳了下來、不知道大家看了這則新聞有什么想法,我是很氣憤、這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多,他對這個社會又做出了什么貢獻呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發展、多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了、讀那些抗戰故事時,怎么就沒有發現有兒童自殺呢?

        除了心理危險外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來、每次看到這一幕,我的心總是縮成一團,萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命、還有的同學喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔心、這是多么不劃算的事情啊!

        生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:

        1、不論發生什么事情,都要學會心胸豁達、真的有想不明白的時候,可以找朋友或者老師、家長交流,不要自己鉆進“牛角尖”、

        2、上下樓梯靠右行,一級一級地上下樓梯、

        3、校友內,不追逐打鬧、

        4、不去危險的地方玩耍、

        5、玩健身器材要遵從操作要領、

        同學們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!

      校園建議書 篇3

        臨湘市環保局:

        地球是人類賴以生存的家園,它就像母親一樣,為我們提供各種資源,有誰不想讓自己的家園更美好呢?然而現實我們的地球已傷痕累累。保護環境已刻不容緩。

        人們經常把保護環境掛在嘴上,可真做到了保護環境的又有幾個呢?人們都知道使用塑料袋會污染環境,可塑料袋仍頻繁現于市場,人們還未真正認識到環保的重要性,人們外出吃飯時用的一次性餐具。為此,我們提出以下建議:

        1、節約水資源,減少污染。隨時關上水龍頭,防止滴漏,慎用化學物質,以減少污染。

        2、盡量少用一次性用品,多使用耐用品,減少白色污染、

        3、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音

        4、保護野生動物,不采花朵,不砍伐樹木,不踐踏草坪,

        5、不亂丟棄廢電池,將垃圾分類投放,使資源循環在生,

        6、節約糧食,節約紙張,節約用水,節約用電,共同節約有限的資源

        臨湘三完小六一班陳思琳

        20xx年10月24日

      校園建議書 篇4

        敬愛的老師、親愛的同學們:

        你們好!

        陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境,

        校園環保建議書。

        多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園。

        還通過多種渠道普及環保理念,倡導綠色文明,更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。

        但是,隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。

        我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

        在此我們特向全校師生發出以下建議:

        1、不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢;

        2、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養成“隨手丟下垃圾可恥,彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領巾、講普通話、做文明衛士”小標兵;

        3、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”;

        4、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內的一草一木;

        5、不帶不吃零食。

        吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

        6、以節水、節電、節糧為榮,隨手關緊水龍頭,節省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。

        同學們,讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起,養成文明習慣,完善自身修養,營造健康舒適的學習環境,展現長江小學良好的精神風貌 。

        “校園文明,我文明;校園美麗,我美麗”。

        讓知識在純凈的環境中傳播,讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

      校園建議書 篇5

        校園環保建議書作文500字(一)

        親愛的同學們:

        房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識,如果我們都能成為保護環境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:

        一:節約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。

        二:節約用電建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。

        三:綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少'白色污染'.

        四:垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。

        五:少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續。 節約能源,減少污染;綠色消費,環保購物,重復使用;分類回收,循環再生;保護環境,萬物共存;同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們為了地球的明天,獻出一份力。

      校園建議書 篇6

      尊敬的校領導:

        您好!

        我是本校六(5)班的一名學生。早晨,我踏著清晨的第一縷陽光來到學校;下午,我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

        我們的校園中處處充滿著現代化的氣息。有塑膠跑道,有一個籃球場,有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

        在教學樓下面的大操場上,隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的同學的“杰作”。在樓梯的拐角處,墻角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了,很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起,沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味,老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

        為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項建議:

        1、在班隊課上增加一些關于應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

        2、在各個班集體中選派環境監督員,對某些同學的不良衛生習慣進行監督和糾正。同時,對這些被發現有不良衛生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員,承擔環境衛生監督義務。

        3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動,或組織學生參觀花卉展覽,普及植物生長科普知識。

        希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

        祝愿我們的.學校明天更加美好!

        六(5)班XXX

        2 010年10月23日

        六年級:胡XX

      校園建議書 篇7

        徐校長:

        近年,環境污問題日趨嚴重,空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升,都為地球生態及人類居住環境響起警號。近年,環境污問題日趨嚴重,空氣污染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升,都為地球生態及人類居住環境響起警號。 有科學家警告,若不及時保護環境,電影《明日之后》所展現的冰河時期,可能會在不久將來出現。有科學家警告,若不及時保護環境,電影《明日之后》所展現的冰河時期,可能會在不久將來出現。 因此,環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。 為響應環保,今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。為響應環保,今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展項目。 而為更有效推行環保育,本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環保育,本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

        推行「綠化校園計劃」,可達到以下效果:推行「綠化校園計劃」,可達到以下效果:

        有效提高同學的環保意識:保護環境,應由教育做起,而讓同學直接參與環保活動,更能有效培養學生環保意識。有效提高同學的環保意識:保護環境,應由教育做起,而讓同學直接參與環保活動,更能有效培養學生環保意識。 綠化校園的工作,多交由同學管理,在長期的直接參與過程中,同學的環保意自會逐漸提高。綠化校園的工作,多交由同學管理,在長期的直接參與過程中,同學的環保意自會逐漸提高。

        美化校園:綠化校園包括在校內栽種植物,若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環境定會變得更為優美。美化校園:綠化校園包括在校內栽種植物,若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環境定會變得更為優美。

        增加同學對校園的歸屬感:推行綠化校園計劃,同學有較多機會與同學合作管理校園環境,既能營造團結合作的氣氛,又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子,對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感:推行綠化校園計劃,同學有較多機會與同學合作管理校園環境,既能營造團結合作的氣氛,又能令同學明白到自己也屬于學校的一份子,對學校的歸屬感自能有所提高。 而校園環境優美潔凈,也能令同學更熱愛校園。而校園環境優美潔凈,也能令同學更熱愛校園。

        有關「綠化校園計劃」的具體內容,本會有以下建議:

        圍繞校舍栽種樹苗:學校可以購入樹苗,然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗:學校可以購入樹苗,然后圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木后,校舍四周林蔭處處,既能美化環境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木后,校舍四周林蔭處處,既能美化環境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學休憩的地方。 學校可以舉辦「校園植樹日」,邀請全校同學參與,裨便建立團結精神,共同進行校園綠化工作。學校可以舉辦「校園植樹日」,邀請全校同學參與,裨便建立團結精神,共同進行校園綠化工作。

        于正門、走廊及課室種植盆栽:學校可以購買盆栽,放置于學校正門及各樓層的走廊,綠化校園環境。于正門、走廊及課室種植盆栽:學校可以購買盆栽,放置于學校正門及各樓層的走廊,綠化校園環境。 正門的植物,可交由本會照料;各樓層的盆栽,則可交由附近的班別打理。正門的植物,可交由本會照料;各樓層的盆栽,則可交由附近的班別打理。 另外,學校可為每班購入種子及花盆,然后讓同學在課室內栽種植物,藉此提高環保意識,訓練同學的責任心。另外,學校可為每班購入種子及花盆,然后讓同學在課室內栽種植物,借此提高環保意識,訓練同學的責任心。

        xxx

      校園建議書 篇8

      全體學生們:

        大家好!

        我是一個小學生,在我們學習的校園內有很多不文明的出現。我們的校園應該是和諧的校園,平安的校園。我們在校園內不應該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節約用水用電等。由此,我向大家提出幾個建議。

        1、我們不能在上課時間做小動作,要認真聽講。

        2、我們不應該亂扔紙。

        3、我們應該節約用水用電。

        4、我們不應該隨地吐痰。

        5、我們不應該在樓梯內追逐打鬧。

        6、我們的衣著、頭發應該是干干凈凈、整整齊齊。

        7、我們不應該帶零食來學校。

        如果我們每個人都保護學校的話,我們的校園應該很美麗。

        一名學生

        20xx年9月7日

      校園建議書 篇9

      親愛的同學們:

        校園是我們學習的地方,是我們共同的家。“美化校園、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到:彎下腰,撿起來,共同創造一個干凈美好的學習環境。

        另外,建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點,開展討論和發言。

        1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

        2、對開展該項活動有什么建議。

        3、說說自己身邊所發生與衛生保潔有關的事或人或其它行為,請大家作出正確的判斷應該怎樣做?

        4、為什么在校園內、教室里環境衛生遠遠不如自家的衛生?

        5、班長集中全體隊員的意見,指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心,張貼于課室內(規格卡紙大小),并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。

        6、各小隊自編一條關于凈化校園環境的口號,并張貼于課室內。

        7、為凈化校園做一件小事:向隊員提出要求。自己不亂扔垃圾,還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作,從我做起,從身邊做起。

      校園建議書 篇10

        九峰河旁邊的居民和周圍的廠長:

        我是實驗附小的一名小學生。

        我在學作文回家時經過九峰河,看見河里的水都發黑發臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時河水清澈見底,河里的魚兒都很肥,許多的人都在這釣魚呢!可現在河水發黑發臭,小魚.小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹,河底鋪了鵝卵石,但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人。

        為什么九峰河河水會發黑發臭呢?經過調查后,我才知道是因為周圍的工廠把工業廢水直接排到九峰河里,讓它變得發黑發臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經過處理的生活用水直接排到河里。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,日久天長,河水也就變臭了。

        因此,我向你們提出建議:

        1、工廠里的水先進行處理,然后循環使用。

        2、生活用水也可以先進行處理,然后排到河里。

        3、在河旁邊多設幾個垃圾桶,讓攤主不要把垃圾扔到河里,而是扔到垃圾桶里。

        為了九峰河的美麗,為了空氣的清新,請廠長、居民、、攤主接受我的建議,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

        實驗附小的一名學生

        20xx年10月21日

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