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      節約用水的建議書

      時間:2022-01-12 18:15:06 建議書 我要投稿

      關于節約用水的建議書模板合集八篇

        在不斷進步的社會中,我們都可能會用到建議書,在寫作上,建議書有一定的書寫規范。那么你有了解過建議書嗎?下面是小編收集整理的節約用水的建議書8篇,歡迎大家分享。

      關于節約用水的建議書模板合集八篇

      節約用水的建議書 篇1

      尊敬的遵義市民:

        你們好!

        水是人類生命的源泉,也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水,就沒有現在的魚兒;如果沒有水,那地球就是荒蕪一片;如果沒有水,植物干枯,動物因為沒有水而死亡,人類也無法生存。長期以來,人們大多認為水是“永無止境”的,不知道珍惜水資源。其實,我國的水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的百分之六,我國的人均水資源量只有2300立方米,是全球人均水資源量貧乏的國家之一。水資源可以再生,也可以重復使用,但水資源分布不均勻,再加上工業污染,使水資源更加緊缺。自來水其實來之不易,可是,人們出現浪費水、污染水的現象太多,許多家庭廚房里的和衛生間里的水龍頭沒有關緊,還有人們洗完手后忘記關水龍頭,讓水一滴一滴地流失......這些都是大家容易忽略的小事,卻導致了大量的水資源流失。根據我的調查了解,我發現我的鄰居大多都出現了這些問題,他們洗完手忘了關水龍頭,倒在杯子里滿滿的水沒有喝完就倒掉了,洗菜洗衣后的水一下子就倒掉,拖地都是用干凈的水,幾乎沒有二次使用水的習慣。

        由此,為了不讓更多水資源流失,我向各市民提出以下建議:

        一、淘完米的水可以用來洗菜,澆花,拖地等,盡量做到二次用水,不隨意浪費。

        二、洗衣服時,洗衣粉要適當,不要放太多,否則增加清洗衣服的水。

        三、洗菜時用盆接著洗,不要直接用水沖洗。

        四、清洗碗的水和洗衣服的水用來沖廁所或者洗拖把等。

        珍惜水資源,節約用水,如果水資源枯竭,可能我們喝的最后一滴水是自己的眼淚。所以讓我們從現在做起,從我做起,從生活的點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的水資源吧!

      節約用水的建議書 篇2

      老師們,同學們:

        大家好!

        我們的濟南市以“泉城”著稱,自從“迎全運”以來,濟南的變化真是日新月異,人們的素質提高了,不隨地亂丟垃圾了,但在節約用水方面,還稍有欠缺。

        現在,可供人們食用和開發的淡水資源僅占地球的0.77,而全國每年平均用水量就是5500萬立方米,這兩個數字相比,是多么大的差別啊!為此,我提出以下建議:

        1、將公共場合所有關不緊的水龍頭全部換掉;

        2、對節約用水進行宣傳;

        3、對主要、大型自來水管道進行保護。

        節約用水,人人有責,我們每個人都應該有這種意識,只有每個人行動起來,從自己做起,從身邊的一點一滴做起,愛護我們周圍的環境,珍惜地球上的資源,我們的生活才會更美好。

      節約用水的'建議書 篇3

        尊敬的校長媽媽:

        您好!我是本校六零三班的一名學生,我十分喜愛這所充滿詩情畫意的學校。有姹紫嫣紅的花兒,有郁郁蔥蔥的小樹林,還有“琴韻臺”“賞詩園”“桃花小徑”……可每當我們走進教學樓,就會發現許多美中不足的地方,使我們美麗的校園大打折扣。

        下課了,我們在樓梯間休息,可我發現每一層樓的飲水機常常會獨自哭泣,“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,水就這樣從出水口匆匆流入了下水道。每當同學們洗手時,都會把水開到最大,常常水花四濺,也經常忘了關好水龍頭。這樣,便浪費了許多水資源。

        我們都知道,水是生命之源,是生活中不了缺少的節約用水建議書精選600字3篇節約用水建議書精選600字3篇。可長期以來,大家都認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知珍惜,隨意揮霍。事實上,世界上的水資源本來是可以不斷再生,長期給人們作貢獻的,可因為人們污染環境,污染水資源,,世界上的水資源減少了,而中國的水資源則是少之又少。校園內之所以常常發生浪費水的現象,是一位同學們還沒有養成節約用水的習慣。

        節約用水,不僅僅是一句口號,更是一種行為節約用水。我們應該從愛惜一點一滴水做起,時時刻刻注意節約用水。為了保護水資源,我提出以下建議,不知合不合理:

        一、 在學校的水池旁貼上節約用水的標語,提醒水池用水的師生;

        二、 以“節約用水”為主題,開展班會活動,讓同學們暢談自的想法,自己來設計標語,并落實到實際行動中去;

        三、 做到一水多用,充分利用水資源;

        四、 見到有浪費水的現象應立刻制止;

        五、 發現水管漏水,應馬上向后勤部門反映;

        節約用水需要大家共同努力,不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚!

      節約用水的建議書 篇4

      同學們:

        我發現有一些人用好了水龍頭不關,有的還打水仗……

        沒有了水就沒有了命,實際上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。屬于缺水國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。

        河流上的垃圾和未關緊的水龍頭……一點點的水,就是我們子孫后代的寶貴資源。表面上有很多家庭是節約用水的,實際上是在浪費水。有的同學洗手后,不關水龍頭,水一滴滴的流。一個水龍頭一天流幾升,兩個呢?五個呢?……一個學校一天流幾十升,兩個呢?……100個呢?有的同學玩水,不僅在學校里,家里的也有。這些浪費水的數字太難想象了,計算一下一定很嚇人!因此我提出以下建議:

        1、選出節約用水標兵。

        2、可以開一次班隊會。

        3、洗臉水可以洗抹布。

        4、可以貼節約用水的告示。

        5、讓同學們知道,不顧后果用水的危險性。

        6、給同學們嘗沒水的滋味。

        7、淘米的水可以澆花;洗臉水可以沖馬桶。

        珍惜自然資源,共營生命綠色!給我們的子孫后代留一片淡水資源,不要讓人類的眼淚成為世界的最后一滴水。

        建議人:方澤

        12月5日

      節約用水的建議書 篇5

      尊敬的校長,同學們:

        你們好!

        我發現,最近我們學校有很多同學在浪費水。一些同學用水毫無節制,甚至有的同學經常用水來打水仗??水對我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動都是起源于水的,人體內的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水,食物中的養料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時間(有人估計為兩個月),如果連水也沒有了,頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。

        針對這些浪為水的現象,對此我提出建議:

        1.學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察,有沒有個別同學在浪費水,然后扣除班分。

        2.學校可以請一些兒專家,告訴同學們節約用水的重要性。

        3.可以在班上開展一次班隊會,說一說身邊有哪些兒人在浪費水。

        4.如果看到同學在浪費水可以及時提醒。

        5.可以在洗手臺上貼一張有關節約用水的告示。

        6.學校還可以在每個星期一的時候,公布拿個班最節約用水,可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。

        同學們,水是生命的起源,大家一定要節約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!

        建議人:xx

        XX年x月x日

      節約用水的建議書 篇6

      尊敬的校長;

        您好!

        每當我走進校門,一股清晰的空氣,一陣陣樹的清香撲鼻而來,我很喜歡我們的校園,因為校園之內有許多花草樹木。但是校園內有一個地方使我特別惱火,那就是食堂,每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚,我想小水滴流眼淚的原因是;有些小朋友個子不夠高,水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關系,太匆忙忘了關水龍頭,所以又一次,小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊!

        節約用水,不僅僅是一個口號,應該從珍惜一點一滴水做起,要牢固樹立‘節約用水光榮,浪費用水可恥’的觀念,時時刻刻注意節約用水。作為本校的的學生,我提出以下建議;

        一、在每個水龍頭下面放一個水桶,可以把淘米水倒在水桶里,這樣這些淘米水就可以洗碗了,還可以澆菜,一舉三得!……

        節約用水向全世界號召!

        六年級某某某

        XX年10月26日

      節約用水的建議書 篇7

      尊敬的校長,同學們:

        你們好!

        我發現,最近我們學校有很多同學在浪費水。一些同學用水毫無節制,甚至有的同學經常用水來打水仗??水對我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動都是起源于水的,人體內的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水,食物中的養料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時間(有人估計為兩個月),如果連水也沒有了,頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。

        針對這些浪為水的現象,對此我提出建議:

        1。學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察,有沒有個別同學在浪費水,然后扣除班分。

        2。學校可以請一些兒專家,告訴同學們節約用水的重要性。

        3。可以在班上開展一次班隊會,說一說身邊有哪些兒人在浪費水。

        4。如果看到同學在浪費水可以及時提醒。

        5。可以在洗手臺上貼一張有關節約用水的告示。

        6。學校還可以在每個星期一的時候,公布拿個班最節約用水,可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。

        同學們,水是生命的起源,大家一定要節約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!

      節約用水的建議書 篇8

        尊敬的校長:

        誰是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

        有些同學洗手的時侯,又不關緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個水龍頭一天流幾升,1個呢?5個呢?......1個學校一天流幾十升,2個呢?......100個呢?這些數字實在難想象,這些數字計算起來,可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。

        甚至有些頑皮的同學玩水,滿池都是水,又容易摔跤。不僅是在學校里,在家里有些同學也是這樣。

        因此,建議學校:一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹木,洗衣水拖地,洗手水開小一點。為子孫后代著想吧!

        水是生命之源,保護水資源,讓水斷續為人類做貢獻吧!

        珍惜自然水源,共營生命綠色!

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