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      戶外活動作文

      時間:2022-04-10 18:33:55 郊游 我要投稿

      【熱門】戶外活動作文匯總四篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的戶外活動作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】戶外活動作文匯總四篇

      戶外活動作文 篇1

        今天早晨,天氣晴朗,我們參加了蕪湖大江晚報舉行的戶外活動體驗,目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地,先去看了野人表演,一群野人在山谷里穿著獸皮,跳著舞,他們那么開心,再現了原始人的生活情景。 然后,我們開始爬山去了,爬山臺階可陡峭了,一階一階的,好高好高,我們邊爬邊說:“什么時候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱,我們又累又渴。一路上我們一邊拍照,一邊相互鼓勵著:“快到了,就快到了。”

        我們終于爬到了山頂,往下一看,山腳下的景物是多么的渺小,看著遠處的山,飄著薄薄的霧,好象披上了輕紗,周圍的景物一片朦朧,就象童話中的仙境。山頂上有形態各異的巨石,鬼斧神工,它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣,湖水碧綠碧綠的,繩索就在湖面上,感覺很恐怖,我好怕滑到湖中間會掉下去,不過 我還是克服了我膽小的毛病,鼓足勇氣玩了。

        我玩后,覺得一點也不可怕,反而覺得特別好玩,挑戰了我們的膽量。我們還玩了CS野外實戰體驗,我們玩的特開心,我們變的有智慧了,很靈活機智了。 這真是一次難忘的戶外活動體驗,還嘗試了以前不敢玩的游戲,挑戰了自己,突破了自己,讓我們體驗了跟大自然親密接觸了,知道了大自然的`美好。

      戶外活動作文 篇2

        今天下午老師說第二節課我們來做游戲,我們個個都高興的手舞足蹈。

        盼星星盼月亮終于盼到第二節課了,我們做的游戲是句子串串串。

        游戲開始了,讓第一組的人用紙寫一個東西的名字,第二組的寫地點,第三、四組寫在干什么?寫完以后,把紙抽出三張看看句子通順不。

        我抽的句子是魏如雪在天上尿尿。還有許多的句子都很有意思,我們爭先恐后的要把句子念出來,不知不覺下課鈴聲響起,我們依依不舍的走出教室。我們異口同聲的說,這節課真有意思。

        這活動好玩嗎?好玩就去四年(1)班找我吧!

      戶外活動作文 篇3

        迎著溫暖的陽光,我懷著激動的心情來到作文班,因為今天就要開展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發給我們,并吩咐我們說:“你們把關于冬天的五樣東西收集起來。”之后我們乘坐公交車,一路上大家都有說有笑,唯獨我沉默不語。我在想:什么時候才能到那里,那里是什么樣子的呢?

        到了目的地,我們先繞著生態園參觀了一圈,我們來到了蛇果園,走過了生態魚塘,其中有兩個水塘水都沒了,所有的魚苗都放到一個大水塘里去了,然后去參觀花海,那里一半是金黃色的萬壽菊,另一半是形形色色的格桑花,有紅的、黃的、橙的……遠遠望去像一塊五顏六色的地毯,美麗極了。

        隨后我們去烤紅薯,我們把紅薯放進已經準備好的大火堆里,只見煙漸漸冒起來,同學們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來撥去,卻無意間把火給熄滅了,老師只好叫來救兵——一位老爺爺,只見這位爺爺把紅薯一一挑出來,再放到其他班的火堆里去烤。

        最后進行的一項活動是——摘獼猴桃。到了那里,我看到一個個棕色的獼猴桃,沉甸甸的,把綠色的藤蔓都壓垂下來了,我精挑細選了一下,最終選中了一個獼猴桃把它摘下來,可是上面竟然有一塊刀疤,真讓我感到意外。

        帶著采摘的獼猴桃,我們返程回家了。經過半天的活動,我雖然覺得有些疲憊,但我卻十分開心,因為我不僅體驗到農村生活,還增長了見識。

        我愛這樣的戶外課,我愛大自然的清香。

      戶外活動作文 篇4

        今天下午的第二節課,我們學校舉行了一次科技活動,我們班的同學已是盼望已久了。

        班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊,安靜有秩序地走到操場,到了操場,眼前的一切把我驚呆了,一排的桌子上擺滿了同學們的作品,我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。

        同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣,有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用紙牌折的花瓶。

        這個花瓶說難也不難,說簡單也不簡單。首先,要去收集一些舊牌,再用一張牌折成一種三角形,最后折好以后,再斗成一個花瓶形狀,中間可以弄一些圖案,這個漂亮的花瓶就做好了。

        其中我最喜歡的就是一張小賀卡,那是一位四年級的同學做的,但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后,按設計將內層紙剪開。2、剪好后,折一道印,再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形,粘上圖案,并寫上文字,最后粘上內層紙。這個作品就做好了。

        這里的每一件作品都體現出一定的創意,表現了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創造和智慧。同學們,讓我們更加努力,創造更多的奇跡吧!只要有奇跡,世界就更加美好,更加幸福!

        終于到了鷹背嶺,這里算是一個小小的中途集合點。大家在這里拍照談笑,有幾個女孩向著空曠遼遠的山谷吆喝幾聲,山谷回音,其樂無窮。我撫摸著山石,讓山風盡情的吹拂著,遠近山色盡收眼底

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