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（熱門）節(jié)約的作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約的作文600字 篇1
“叮叮！叮叮……”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調(diào)去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了！”
“啊？”小紅好奇地問，“你是不是看錯了啊？”“沒有，千真萬確，幸好我及時關掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢？”小原十分肯定地說。果然，當小紅剛走向廁所，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)在外面現(xiàn)了一大片。“誰這么浪費水資源呢？”小紅著急地想。這時，她看見遠處的小杰在打鬧，便拉住他說：“小杰，你在洗手進關了水龍頭沒有啊我關了啊。”小杰慌慌張張地說。“哦，我再去問一下別人。”小紅說完就像一陣風似的沖向教室。
望著小紅遠去的身影，小杰連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因為只有他知道水龍頭是自己忘關的。當時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進洗手間后，把水開到最大，哇！水沖在手上真舒服啊！手洗干凈了以后，卻忘了關水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關水龍頭了。”小紅愣了一下，才反應過來：“原來是你呀。”“噓————小聲點兒。”小杰緊張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅僅相當于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費水資源了。”“哦！我知道了。”小杰后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的`說的話我都聽見了，我們現(xiàn)在就在洗手問的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個字，讓其他人都記得關緊水龍頭，可以嗎？”“好辦法！”小紅和小杰齊聲答到。當他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。
從此以后，學校再也沒有人浪費水資源了。小杰在家也開展了節(jié)約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關水龍頭了。大家也開始節(jié)約用水吧！
節(jié)約的作文600字 篇2
也許在現(xiàn)在生活的地方，我們還感覺不到缺水，但如果我們不珍惜它們，明天最后的一滴水將會是你的眼淚。
雖然地球上70面積覆蓋著水，但只有2。5的水是可以供人類利用的淡水，所以水資源實際上是處于危機狀態(tài)。目前世界上有很多人正缺水，11億人未用上安全飲用水，聯(lián)合國警告說，到20xx年，世界將近一半人口會生活在缺水地區(qū)。所以現(xiàn)在我們一定要行動起來，從身邊的小事做起。比如把洗臉水用來拖地，用洗碗水來沖馬桶，淘米水用來澆花……，這樣我們一天能省下多少水？一年呢？世界上所有人一天省一桶水，一年下來節(jié)省下來的水可以大得驚人！！讓我們節(jié)水，給缺水的人們一線希望。
我們?nèi)祟惖纳钊辈涣怂绻麤]有水，我們不能燒水做飯，不能洗臉刷牙。植物沒有水，花草樹木就會干枯，這樣地球就會沒有氧氣，動物也缺不了水，沒有水，動物會喝不到一點水而渴死。如果沒有水，世界會變成多可怕呀，河流，井水，大海都干枯，土地干裂了，到處都是沙漠，大地沒有氧氣，沒有生命。
現(xiàn)在我們的生活多美好，溪水，河水“嘩嘩”流動著，唱著歌。我們每天起床喝了新鮮的牛奶去上學，在學校里學習，運動，渴了就喝口水，放學回來洗個熱水澡，接著吃美味的'飯菜，我們什么也不用擔心。動物跑著，跳著，結(jié)伴游戲，喝水，并到大樹下乘涼，植物快樂地成長，每天喝著露水，曬著太陽，大地顯得生機勃勃。
世界給予我們這么多的能源，使我們能生存和發(fā)展下去，我們要珍惜它們。讓我們節(jié)約用水，保護環(huán)境，共創(chuàng)一個美好的世界吧！
節(jié)約的作文600字 篇3
節(jié)儉這個詞語算是耳熟能詳?shù)牧耍烧嬲龅焦?jié)儉的人又有哪些呢？第一，非奶奶莫屬。而當之無愧的亞軍便是——媽媽。兩位“女強人”在節(jié)儉排行榜中位列一二，是什么原因造成的呢？很簡單，就是基因。來吧，讓我們看看她們究竟鬧出了多少“笑話”！
“哎呦，都和你們說過多少次了，淘米水不要倒掉，可以用來洗菜，洗菜水也可以用于沖廁和澆花，還有洗腳水，洗臉水等等，都可以用來拖地，一水要多用……”這不，奶奶又說起了她的順口溜。天天如此，日日如此。現(xiàn)在，這已成了習以為常的事了。
至今，我還記得那天——一個夏季的夜晚。我正在洗澡。突然，只聽“啪”的一聲，眼前一片漆黑，龍頭中噴出的溫水也急驟地下降，沒過一會兒，水就已經(jīng)冰的沒法再冰了。我又感覺只要“撲”在身上，就會結(jié)冰。我本想馬上關掉，可是忽然，那龍頭的水越來越猛，我握都握不住哩，便一下子落在了地上，龍頭如同一條水蛇忸怩著，蠕動著翻滾著，撞到了墻上，頓時，水漫金山，滿“天”的冰水朝我飛來，我被嚇得猝不及防，只是不住的企圖把它關了。費了九牛二虎之力，才把它給關了。換好衣服后，我便向奶奶的房間沖去……
只見里邊燭焰搖曳，如同一條火龍盤旋在燭芯之上。奶奶“心平氣和”的說：“我把電源關了，為的是讓你快點洗，你是不知道，我們那個時候……”哎，奶奶又在念緊箍咒了，我感覺我的頭就快被炸飛了！
晚飯時間到了，空蕩蕩的`屋子中只有我和奶奶，我們迎著燭光吃起了晚飯，瞧，小蔥拌豆腐，清清白白顯廉潔（蔥花兒豆腐湯）；韭菜青又青，長治久安定人心（炒韭菜）。天哪，標準的“一菜一湯”，最關鍵的是這些都是我不愛吃的，我開始懷念媽媽做的菜了。要不是爸爸出差，媽媽加班，我在家里也不會受這種苦了。“阿寶啊，快來吃飯，如果以前人們都像你這樣，那日子不是……”“呀，help，helpme，奶奶要‘殺人哩’！！”
這便是我的奶奶——節(jié)儉
節(jié)約的作文600字 篇4
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷代相傳的精神財富，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，多少年來在社會發(fā)展的各個時段，勤儉節(jié)約都作為社會上被認同、贊揚的美德，得到保持與發(fā)揚。因此，我國才會由小到強壯、由弱到強盛。
可是近幾年，有的人認為“節(jié)約”是老一輩的人能夠做到的，“節(jié)約”已經(jīng)過時了。并且還認為奢侈是有面子，而且認為“節(jié)約”是無能的體現(xiàn)。比如：在學校里有的同學向爸媽要錢買名牌手機、衣服；有的同學拿著爸媽的血汗錢去小店里買垃圾食品和零食吃；還有的同學買了各種各樣的文具卻常常是沒有用完就扔掉了。這種種的浪費現(xiàn)象真的是不應該發(fā)生的。
除此之外，在生活中人們浪費水、電、紙、油的現(xiàn)象更是普遍存在。但如果讓這股奢侈浪費之風蔓延，那將會導致多么的嚴重的后果呀！所以這種錯誤傾向是一定要抵制并且反對的。
這幾年社會上刮起攀比、比闊之風。高消費講名牌都過早的出現(xiàn)在我們學生的面前，這與以前是多么的不同啊！
我們一定要抵制住這股攀比之風，在這樣的基礎上還應該牢固樹立“以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥”的.觀點。除此之外，我們還應做到如下幾點：
一、節(jié)約用紙。推行雙面用紙，減少紙張消耗。
二、節(jié)約用電。充分利用自然光照，學習結(jié)束后應及時關掉相應電器的電源如電腦、電視等。
三、節(jié)約用水用完水后或見到滴水的水龍頭應及時擰緊。避免大開水龍頭，最好用臉盆洗手洗臉。
四、節(jié)約用餐。去外面吃飯點餐要適量，一定要做到不剩飯不剩菜。
節(jié)約需要我們從一點一滴做起從身邊細小的事情做起，加強節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。發(fā)揚節(jié)約的美德，重在實踐貴在堅持。我們一定要節(jié)約每升水、每度電、每粒糧、每滴油、每分錢。讓勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大！
節(jié)約的作文600字 篇5
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國人所崇尚。
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。但是。我們的國家并不富裕。全國農(nóng)村還有2900多萬未能解決溫飽的貧困人口；城市還有1800多萬人是純收入在最低生活保障線之下；有不少貧困地區(qū)教師發(fā)不出工資，孩子上學繳不起學費；有不少地方是靠中央的財政補貼在維持生活；還有一些已經(jīng)解決溫飽的貧困人口，遇到自然災害后，又重新回到貧困狀態(tài)。
現(xiàn)在世界是許多國家，包括一些經(jīng)濟十分發(fā)達的國家也注意節(jié)約。日本的經(jīng)濟發(fā)展水平比我們高許多，他們?nèi)司杖胧沁_兩萬多美元。但他們的`學校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一。但他們生產(chǎn)也注意節(jié)約節(jié)儉，過日子注意精打細算。對比起來，我國人均國民生產(chǎn)總值才達1000美元，而社會上卻刮起崇闊、比闊之風。講享受、高消費都過早地出現(xiàn)在我們的面前，這同我們的國情，同世界上發(fā)達國家相比，是多么的不協(xié)調(diào)啊！
每個同學都要在學習生活中自覺弘揚節(jié)約節(jié)約的優(yōu)良作風，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會進一步發(fā)揚光大起來。
節(jié)約的作文600字 篇6
一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復蘇，可以給予沒有生機的植物生的希望，可以讓人感受到流動的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語言，使者？
我家門口有一顆樹，我不知道它的名字，只知道它會開花，花兒開得無止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時，它連花兒都不開了，孤零零的樹干顯得格外凄涼，沒有了生機，風兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會把它當廢柴吧。我當時有些傷感，好好地怎么就變成這個樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒見什么時候枯萎過。
太陽不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過氣兒。
一看不知道，樹根的地方竟然開裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開裂的.縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補滿，幫樹回復往日的生機，看到花兒依然盡香開放。
慢慢的，土地濕潤了，但是過了一會后又變干了，好像是一個幾天沒喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。
但是，現(xiàn)在總比原來好多了，至少心里看著沒有那么痛了。此時我才發(fā)現(xiàn)水有多么的珍貴。
從小到大看過叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來對比一下的事例也不少，我似乎都沒有為之所動。知道自己親身經(jīng)歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的涌出來。
節(jié)水吧，人們。
節(jié)約的作文600字 篇7
“六一”兒童節(jié)，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節(jié)后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發(fā)出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節(jié)約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的`舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛?cè)恿耍裨缬只氐搅俗雷由希嫫婀郑 薄笆俏易屚瑢W給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發(fā)。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節(jié)約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
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