精選機(jī)會(huì)作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)作文 篇1
失去、得到是人世界循環(huán)的規(guī)律。人在一生中會(huì)得到很多，也會(huì)失去很多，失去的永遠(yuǎn)找不回，得到的會(huì)讓你永遠(yuǎn)不忘。得到的東西有可能只是一次機(jī)會(huì)，一句即將要說出口的話。
幾經(jīng)波折的數(shù)暑去冬來，一次又一次來到夏天。六年，說過千萬(wàn)句話，但有一句從沒說出過口。在一扇窗旁來來往往，在一道門里進(jìn)進(jìn)出出。說過千萬(wàn)句話，但有一句從沒說出過口。
我經(jīng)常觸摸著大樹，閉上眼睛想象著自己的未來和過去，聽著樹葉沙沙作響。陽(yáng)光透過樹葉照在了我的手上。我發(fā)現(xiàn)我的手變了，變得比原來大了，這才想到我們都長(zhǎng)大了。
六年級(jí)前夕，我們都非常快樂洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽(yáng)光射在了學(xué)校的路上，每星期我們都從校園里走出去，有從校園外走進(jìn)來。不知何時(shí)是會(huì)出去就進(jìn)不來了。
還記得那一次學(xué)校里放著一首歡快的歌曲，但歌詞很讓我不解。“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)離開他們。"我不懂其中"他們"的含義，就覺得"他們"指的是學(xué)校。有一次，我來到教室門口，聽里面的同學(xué)說"夏天，我們將在這里分別。′原來，她們指的是和我同窗六年的同學(xué)。我站在門口，不是看看天空上的白云，它們又慢慢的分開。我知道了那句話為什么從沒說過。
夏天我們將紛紛走出這道門，走出這曾經(jīng)洋溢著歡笑的地方，我們會(huì)各奔東西，走自己的路，可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見。
其實(shí)我害怕回頭望，身后就不會(huì)有人，紅綠燈的光，照在我的背影是否會(huì)更加的凄涼，是時(shí)候我得到了說再見的機(jī)會(huì)，對(duì)的時(shí)候，遇見對(duì)的話。
好了，我的該結(jié)束了，可能幾個(gè)月后，我們的故事也會(huì)結(jié)束，等到那時(shí)也是說再見的時(shí)候了。
但放心，我會(huì)一直認(rèn)為分別是為了最好的遇見我已經(jīng)擁有了說再見的機(jī)會(huì)，并會(huì)將它說出口。世界上沒有不散的宴席，我們總會(huì)散場(chǎng)。
機(jī)會(huì)作文 篇2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)如風(fēng)，來無影去無蹤，但它卻經(jīng)過每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說機(jī)會(huì)不是等來的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋�(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。
由此看來想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì)；如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。
對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒資格談成功了。
機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取而來的，沒有把握好機(jī)會(huì)就只能把機(jī)會(huì)拱手相讓。請(qǐng)把握好機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從自己手中掉了，也不要讓機(jī)會(huì)被人奪去。
機(jī)會(huì)作文 篇3
昨晚，家教的地方喧鬧聲一陣接過一陣，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槊魈斐跻唬醵ゴ河危d奮過度造成的。
我做著作業(yè)，快如疾風(fēng)，一會(huì)兒功夫就把除語(yǔ)文課堂作業(yè)本以外的作業(yè)做完了。可我翻開語(yǔ)文作業(yè)本，眉頭就皺了起來。“真難啊，這些，這些怎么連課文詳解都沒有？”我抓著頭皮，苦思冥想，但仍感困惑。我想：“呵，真夠難的，干脆明天到學(xué)校問別的同學(xué)看看算了。”
合上書，閉目養(yǎng)神了一會(huì)兒，突然有一股外力把我拉起來。
“嘿，在干什么呢，作業(yè)做完了么？”我抬頭睜開眼，就看見了老師那兇神惡煞的臉。“我，還沒做完，想東西呢!”
“想什么呢，哪那么多東西可以想？”說完便把我做完的作業(yè)攬去檢查了。
“嗯？怎么回事，這么大兩道題你沒看見么？”老師指著我的題目給我看。
我猶豫了一下，回話道：“這題目太難了，反正明天老師也會(huì)講，空著也行。”
“那怎么行呢，同樣的錯(cuò)誤你已經(jīng)不止犯了一次了，必須做完，老師明天講也不行。”老師再次瞪著銅鈴般的眼睛對(duì)我說道。
“沒事兒的，老師真的會(huì)講！”我低著頭，做我自己的事。
“不行，萬(wàn)一你又故伎重演，老師可要被你害慘了！”“哎呀，你看你看，這道題還要回家找資料呢！你讓我憑空想象啊！”說完，我指了指沒做的題。
老師思索了一會(huì)兒說：“那，那好吧，但是一定要回家做完！”說完，便去檢查別人的作業(yè)了。
早上我來到學(xué)校，總感覺少了什么東西。只見陳銘正在書包里掏著什么，掏了一會(huì)兒，便拿出一本作業(yè)本來。“哦，對(duì)了，就是這個(gè)。”我頭一拍，一個(gè)箭步跨上去拿起陳銘的本子，邊拿還一邊笑嘻嘻地說：“陳銘，語(yǔ)文作業(yè)本讓我看一下嘛，看完馬上還給你！”陳銘低著頭，全神貫注地看著書，也許是默許了我，我便不再說什么，飛似的跑回自己的座位，抄起來。可惜好景不長(zhǎng)，屁股都還沒坐熱，就被葉老師抓個(gè)現(xiàn)行。
葉老師并沒有馬上處決我。而此時(shí)我心里亂得如一鍋粥，不曉得怎么樣才好。果然，平靜過后是更猛烈的暴風(fēng)雨。晨會(huì)課上，葉老師點(diǎn)了我的名字并讓許多同學(xué)評(píng)價(jià)了我這不良行為。在早操時(shí)，葉老師還讓我留了下來，并教育了我，讓我受益匪淺。
要想人不知，除非己莫為啊，我真是后悔，如果時(shí)光能再回轉(zhuǎn)一次，我一定好好完成作業(yè)。
保證：以后的我將痛改前非，堅(jiān)持一份耕田，一分收獲，不會(huì)想不勞而獲，更不會(huì)守株待兔，我會(huì)好好做我的作業(yè)，做一個(gè)安分守己的學(xué)生。
機(jī)會(huì)作文 篇4
歲月的步履從容的走過，假如再給我一次機(jī)會(huì)。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒有確定的方向。
有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì)一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)重新開始，重新對(duì)待生活的每一刻，也許它可能很現(xiàn)在完全不同，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)狀太不滿足。
對(duì)于學(xué)習(xí)來說，一次機(jī)會(huì)只可能是一個(gè)緩沖的過程，對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)階段沒多大影響，但它可能會(huì)使你改變目標(biāo)的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機(jī)會(huì)，也許它會(huì)改變你一生的機(jī)遇。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄一些該放棄的。隨時(shí)調(diào)整自己，做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對(duì)每一次機(jī)會(huì)都抱太大的希望，也許那只是考驗(yàn)?zāi)愕囊淮危拖Ｍ隳芪〗?jīng)驗(yàn)，從頭再來。
升上初一的時(shí)候，我真想對(duì)著那寬闊無邊的天空喚：“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再要那“自由”。
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰(shuí)會(huì)明白，會(huì)知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會(huì)打電話到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對(duì)我說的，我從在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了母親焦急地跑來，近了，近了，是母親啊！看著她那消瘦的身影和滿額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著說著：“對(duì)不起，對(duì)不住，我只是一時(shí)的貪玩。”母親搖搖頭，拍著我的頭，說：“不要緊，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。
路上，我想著：“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)令媽媽失望的。”我會(huì)努力地為自己的前途著想，難道這成績(jī)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結(jié)論，她一生都是要奔波勞碌，因?yàn)樗]有學(xué)到知識(shí)，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來的時(shí)候，我一定會(huì)放棄那自由的時(shí)間，因?yàn)槲以趬?mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情啊！當(dāng)時(shí)，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jī)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開心地展開，展得好開，好開！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì)后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì)促使現(xiàn)在的我這么努力。
機(jī)會(huì)總是需要自己去創(chuàng)造，想要達(dá)到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭(zhēng)取。多一次機(jī)會(huì)，就會(huì)多一分成功的機(jī)遇。
機(jī)會(huì)作文 篇5
這是阿偉第一次代表全班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。他站在跑道的起點(diǎn)，呼出一口粗氣，瞇著眼睛看著前方。
怎么突然就想起要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？因?yàn)樵谫惽皠?dòng)員會(huì)上，吳老師說：“這是最后一次集體活動(dòng)了，明年大家一畢業(yè)……就沒機(jī)會(huì)嘍。”阿偉想，“最后一次我一定要為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)榮譽(yù)回來！”于是就將自己的名字填寫在一千五百米項(xiàng)目表上。
“各就各位……”阿偉再一次深呼吸，擺好姿勢(shì)，伴著發(fā)令槍的響聲，他和其他參賽學(xué)生一起向前方跑去。
阿偉從第二圈開始就一直跑在第一個(gè)。
“阿偉這樣行嗎？現(xiàn)在就急著跑第一，過一會(huì)兒體力耗盡了怎么辦？”“這么猛跑，待會(huì)兒肯定難受啊！”
或關(guān)心或焦急的話從觀眾席上傳來，連平時(shí)處事淡定的吳老師也微皺眉頭，眼神中流露出些許擔(dān)憂。
最后兩圈的時(shí)候，阿偉的腳步越來越慢，細(xì)密的汗珠從他的額頭流下，干裂的嘴唇大口呼吸著，唇色也開始發(fā)白，看臺(tái)上的同學(xué)們都為他緊張起來，大聲呼喊著：“阿偉，加油呀！”阿偉聽到同學(xué)們的吶喊聲，想起自己參加比賽的目的，咬了咬牙，加快了步伐。
隨著那穩(wěn)健的身影跑過終點(diǎn)線，觀眾席上爆發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們都起身叫喊，等待著班級(jí)中的小英雄凱旋。“吳老師，快過去看看你們班那個(gè)同學(xué)！”突然一名負(fù)責(zé)比賽秩序的老師從終點(diǎn)跑過來，還未臨近看臺(tái)，就著急忙慌地大喊。有幾個(gè)平日和阿偉處得好的男生，不等老師招呼，已經(jīng)激動(dòng)得站起來準(zhǔn)備跑向終點(diǎn)。
“大家不要慌，我這就帶幾個(gè)人過去！”吳老師連忙站起來安撫同學(xué)們，之后匆匆忙忙地跟那名前來通知的老師離開了。
跑道旁，阿偉癱坐在地上，耷拉著腦袋，旁邊幾個(gè)老師正張羅著拿水。吳老師趕到場(chǎng)，輕聲詢問：“阿偉，哪兒不舒服？”
阿偉抬起頭勉強(qiáng)笑笑，回答道：“老師，我……我沒事，一會(huì)就好了，這是最后一次集體活動(dòng)了，同學(xué)們都想贏得好成績(jī)，給初中生活留下美好的回憶。我也得努力啊！”
吳老師輕輕拍了拍阿偉的背。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，榮獲“班級(jí)團(tuán)體總分第一”的正是阿偉他們班，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，校長(zhǎng)拍著阿偉的肩膀，笑得很慈祥，嘴里不停念叨著：“好孩子，都是好孩子……”
機(jī)會(huì)作文 篇6
機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的.
只是每個(gè)人對(duì)待機(jī)會(huì)的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機(jī)會(huì)溜走.
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：
在一個(gè)村莊里，有一次，忽降暴雨，這場(chǎng)大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當(dāng)然，上帝是不會(huì)讓他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅(jiān)定地告訴救援者，說上帝會(huì)救他的;又過來了一會(huì)兒，上帝派直升機(jī)來營(yíng)救神父，此時(shí)水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅(jiān)持原先的說法，等上帝救他，依照那時(shí)的水勢(shì)，結(jié)果可想而知.不會(huì)游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝.
讀完了這個(gè)故事，可能人人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認(rèn)為這就是神父沒有把握好機(jī)會(huì)，而促就的結(jié)果.雖然神父當(dāng)時(shí)可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領(lǐng)會(huì)到這三次對(duì)他的施救，其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠(yuǎn)是最正義的，你付出了多大的祈求，就會(huì)有多大的回報(bào).
上帝是萬(wàn)能的，他安排了我們，給了我們機(jī)會(huì)，但把握機(jī)會(huì)他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機(jī)會(huì).當(dāng)你與機(jī)會(huì)擦肩而過時(shí)，就請(qǐng)耐心等待吧!當(dāng)你把握好了機(jī)會(huì)，那你就應(yīng)該好好的抓住它，讓這個(gè)機(jī)會(huì)為你效勞吧!
機(jī)會(huì)作文 篇7
到現(xiàn)在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯(cuò)過了陽(yáng)光。
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲(chǔ)備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長(zhǎng)，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長(zhǎng)。看著姐妹們臉上帶著笑容，我卻不開心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長(zhǎng)了，我對(duì)他們說，他們卻說我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去......
“啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土，鉆出來時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見到太陽(yáng)了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(zhǎng)。”可是，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯(cuò)過了發(fā)芽期......我終究要?dú)w于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機(jī)會(huì)，可我，并沒有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯(cuò)過了陽(yáng)光。
機(jī)會(huì)作文 篇8
七年級(jí)放暑假前，最后一天了，就要離開學(xué)校兩個(gè)月了，那一天，大雨滂沱……
那場(chǎng)突如其來的大雨下到了翌日的清晨，天上也刮著陰風(fēng)，悲慘凄苦的氣氛籠罩了整個(gè)世界，有一種即將要世界滅亡的感覺，天昏地暗。
除了聶華苓寫過的'“天昏。地暗。凄風(fēng)。苦雨。”我著實(shí)想不到更貼切的詞語(yǔ)來形容當(dāng)時(shí)的天氣了。
那一天，我還在跟程程的僵戰(zhàn)中，誰(shuí)都不肯先低個(gè)頭道個(gè)歉認(rèn)個(gè)錯(cuò)。你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。那一天，大雨沖刷了我們兩個(gè)，渾身像個(gè)落湯雞，并且腦袋上的頭發(fā)雜成了一團(tuán)，我們都顯得極其狼狽。猶如行尸走肉般渾渾噩噩的上了公車，按照熟悉的感覺冒冒突突地找了個(gè)位子就坐下了。
同樣是靠窗的，同樣是一排，同樣是原來的位置：程程在左我在右，中間僅僅隔了兩米不到，卻好似隔了千千萬(wàn)萬(wàn)的路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。就像牛郎織女一樣，想到這個(gè)滑稽的比喻，我不可抑制的笑了，頭上的雨珠滴滴答答地往下掉，落到地上，沒了聲音。
程程依舊是那副淡然的面孔，靜靜地望向窗外，不知道又在想些什么，似乎是落到凡間的不食人間煙火的仙子，我知道這便是她的嗜好，頓時(shí)，有一股莫名的淡淡的傷感席卷了我的全身。現(xiàn)在的這份情況，是我造成的，我真有一種想要抽死自己的沖動(dòng)。
我曾記得，一路公車承載了我們多少的歡聲笑語(yǔ)，記錄了我們數(shù)不清的夢(mèng)想高歌。那個(gè)陽(yáng)光和煦的日子里，她和我靜靜地站在窗口，她恬靜地跟我說：“孔毅，你知道我最大的夢(mèng)想是什么嗎？”沒等我搭話，她自己卻急急的接上話：“就是每天跟你一起坐公交車在窗口看著來往的車水馬龍，我們倆卻在旁邊樂。”
這輛不華麗的一路車，在現(xiàn)在的情形下，顯得更加地凄涼。我的唇角邊劃過一道悲苦無奈的弧線，將頭倚在車壁上。
后來，我下車了。程程可能永遠(yuǎn)不知道的是：我在路邊看到了她的面容，愁云慘霧滿面水痕。
暑假過去了一半的時(shí)間了。
我整日頹廢在紅燈綠酒的網(wǎng)上生活中，脾氣也異常暴躁。終有一日，我鼓起了勇氣，撥打了程程的電話，未料到是她媽媽接的：
“阿姨，您好，我是孔毅，程程最好的同學(xué)。請(qǐng)問程程在嗎？”我的聲音有些顫顫巍巍，底氣不足。
“程程啊，程程去上海跟他爸爸了，以后便也在上海上了，謝謝你這么關(guān)心我們家程程。”她媽媽的聲音很平靜，不帶一絲波瀾。
卻是非常形象的一聲：“啪！”
我的手機(jī)掉到了地上，四分五裂，摔的沒個(gè)整形。正如我現(xiàn)在的心一樣，摔的碎碎的，無法還原，七竅流血。
那一刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)，我是那么的卑微與渺小，在蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我如何尋得到程程？如何再跟她說那么一句“對(duì)不起，摯友”
只是現(xiàn)在是后悔莫及的了。從未想到，暑假前那一日的離別，竟然成了我與程程最后的訣別，恨自己連一句“再見”都未能親口說出；現(xiàn)在才明白，那一日程程面上的水痕，非是雨珠竟是淚珠！
假如，再給我一次機(jī)會(huì)……
假如，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)沖到你的免去，抓緊你的手，用你最喜歡的瞳眸，展現(xiàn)出最堅(jiān)定的一面：“程程，別走……”
我太過于天真了吧，是嗎？程程，那份假如的公式，還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究換不回你芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究聽不來你碎語(yǔ)連珠。摯友何方可再尋，茫茫眾生入心扉。我心已成飾碎璃，奈何仙人修復(fù)回？
——后記
機(jī)會(huì)作文 篇9
佛說，一念千年。我對(duì)你起了心，還未及千年。
“可能我撞了南墻才會(huì)回頭吧，可能我見了黃河才會(huì)死心吧，可能我偏要一條路走到黑吧……”
喜歡你，真的是一件痛苦又讓人欲罷不能的事情，雖然我并非受虐狂。我喜歡你喜歡得很癡，甚至同寢室?guī)滋?hào)人全部出動(dòng)，讓我不要喜歡你，給我做心理輔導(dǎo)，也無用。
記得就是不久，一向很混的你說要好好學(xué)習(xí)，我就每天把你留到09.45，補(bǔ)完英語(yǔ)才讓你走，可是補(bǔ)課進(jìn)行還沒幾天啊，你又因?yàn)槭裁词裁磥y七八糟的事被休學(xué)。這樣啊，把我急得快哭了，卻憋著，怎么也不能哭啊。因?yàn)檎f你要轉(zhuǎn)學(xué)，我還計(jì)劃還幻想你轉(zhuǎn)學(xué)后我給你補(bǔ)課的節(jié)奏。一切，都是泡沫嗎？它怎么破了？原來你有個(gè)女朋友啊，她們勸我啊，人家女朋友會(huì)怎么想，人家會(huì)罵你的，而我固執(zhí)地說，為了學(xué)習(xí)而已，而且我又只是講課，其他什么都不做。越爭(zhēng)越烈，我睫毛上早已掛上水珠，卻零星點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)堆積成滴，不會(huì)掉落下來。“可能人家女朋友站在他旁邊，他就有動(dòng)力學(xué)習(xí)，他需要的不是你。”涵涵眼神緊盯著我。我楞了一下，對(duì)啊，隨即又說:“可是他的知識(shí)怎么辦？他的女朋友比我更能給他提成績(jī)？”“反正就是不關(guān)你的事！”涵涵怒了。我知道，涵涵是為我好，我知道，涵涵想讓我不進(jìn)去那趟渾水，畢竟，我喜歡的那個(gè)人在混社會(huì)。
一直沒放棄過給你補(bǔ)課的想法，可是現(xiàn)在一直都沒有機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在啊，我喜歡你，還是喜歡你。我的倔強(qiáng)，有一個(gè)一起睡覺的室友說我屬于那種撞了都不會(huì)回頭，要堅(jiān)持去撞一條路出來，然后踏上那條路。另一個(gè)是小學(xué)閨蜜，她說我是跳了黃河不死心。可是即使我這般堅(jiān)持，可能我的那個(gè)他不愿回頭了吧。雨一直下，你怕不怕 。你還會(huì)來嗎，我想喝奶茶。你胃病又犯了嗎，我希望下次能在你身旁。他還介于以前的舊賬你回家好不好？不要泡網(wǎng)吧混社會(huì)啊。你好好生活好不好，反正我也不會(huì)回頭。
不可能。撞了南墻我也不回頭，跳了黃河也死心，一條路就任由它走到黑吧。
一動(dòng)心竟是這般深刻，一念竟是這般長(zhǎng)久。
機(jī)會(huì)作文 篇10
做人要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，敢于實(shí)踐。
題記
窗外，天黑了，烏云如野獸，無情吞噬著那最后一片凈土，狂風(fēng)帶著沙礫，夾雜著雨滴迎面撲來，如刀子般割在身上，火辣辣的疼。
我靜靜坐在那里，望著窗外發(fā)呆，嘴里滿是苦澀，懊悔在心中肆意蔓延“我為什么這樣懦弱呢？”明明自己是可以的。我回想起，那是上午的事了“請(qǐng)小蘋果同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”廣播里傳來老師的聲音。只見她在眾人的鼓掌聲中登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面帶微笑地接過獎(jiǎng)狀，而我，在臺(tái)下望著她，想到她也曾邀請(qǐng)過我一起參加，但我因?yàn)橛行┖ε露芙^了。如果我當(dāng)時(shí)參加了，現(xiàn)在我或許就會(huì)和她一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了想到這里，我眼底的絲絲落寞和自責(zé)浮現(xiàn)出來
“為什么我沒有去參加？我真的就比她差嗎？”但我總是不能鼓起勇氣去參加，去實(shí)踐。因?yàn)槲业哪懶。以c機(jī)會(huì)擦有而過。我很是失落，卻突然想起曾看過的那則漫畫：天空中，大雁飛過，地上的倆人手持弓箭，爭(zhēng)辯著那大雁該如何處置，卻無一人去嘗試，去實(shí)踐。最后卻發(fā)現(xiàn)，大雁早已遠(yuǎn)他們而去。
我不正如那漫畫中的人嗎？而這大雁便是那機(jī)會(huì)，如果不好好把握機(jī)會(huì)，它便會(huì)遠(yuǎn)我而去。
實(shí)踐與機(jī)會(huì)當(dāng)同行！若機(jī)會(huì)是你在迷茫時(shí)，偶遇的一條漆黑又不見盡頭的小路，那請(qǐng)勇敢地踏上那條通往未知之地的小路吧！因?yàn)橹挥锌蠟闄C(jī)會(huì)付諸行動(dòng)，才可能會(huì)成功。不知不覺中，我眼中的自責(zé)和懊悔已然消失不見，暗暗在心中下了一個(gè)決定
是啊，人生處處是機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于你是否會(huì)珍惜。生活在人群中的我們，就同璀璨星河中毫不起眼的存在，但若我們抓住機(jī)會(huì)，敢于實(shí)踐，就一定會(huì)成為那夜空中最亮的星！
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