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      小學經歷作文

      時間:2021-12-06 11:29:54 經歷 我要投稿

      【精選】小學經歷作文四篇

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學經歷作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】小學經歷作文四篇

      小學經歷作文 篇1

        今天,我干了一件家務活——拖地。

        我先把拖把放到桶里涮干凈,然后把拖把放到甩干桶里,用腳踩桶下邊的踏板,那個甩干桶就帶著拖把轉啊轉,就把拖把甩干了。

        我先拖客廳的地板,然后是大臥室和我的小臥室。在拖地的時候,有時會遇到障礙物,這時,你就要挪開它或者繞開它。還有,不能光拖能看見的地方,桌子下邊、床下邊和沙發下邊也要拖干凈。還要注意,拖把要及時涮干凈,拖完一塊地方就要去涮一次拖把。

        以前,我覺得拖地是很簡單的事,通過今天的體驗,我知道了拖地是一件很累人的工作,很辛苦,我才拖了客廳、兩個臥室就累得趴下了。以后,我要多幫助爸爸媽媽做些家務,讓他們少一些疲勞。現在,我要給媽媽捶捶背了,再見!

      小學經歷作文 篇2

        今天我和朋友一起去人民公園賣書。我們做了充分的準備,把書分門別類,還準備了小禮物,有變形金剛的貼畫,還有小玩具。

        我們早早地就來到了公園的兒童廣場,把所有的書都擺上,過了一會,這個地方沒有人,而且那里也沒有樹,很熱。我們又把戰場轉移到滑梯前面。

        沒有顧客,我們決定主動出擊,我們去轉了一圈,終于招攬來第一位顧客-一位小弟弟,他看了半天,喜歡上了《一天中的飛機場》那本書,他的媽媽爽快地答應了他的要求,就這樣我們成功地賣出了第一本書。

        第二個顧客很特別,她是一位預約顧客,我們在游戲場找到她的時候她說“先玩完捉迷藏,再去看書。”她還問了一些我們書的情況,過了一會兒,她如約來了,但是她對我們的書不感興趣就走了,我們實在是太失望了。

        開始的時候我們不敢大聲吆喝,后來我們開始勇敢地推銷起來“快來看書啊,跳樓價甩賣了。”慢慢地人多了起來。我們的小攤位周圍堵得水泄不通,到處都是孩子看書的情景。有一個小孩很討厭,光在那里玩我們買書送的玩具,都把玩具玩壞了,我們只好把玩具收起來了,他奶奶還在那里說來說去的,真煩人。還有一個小孩也很壞,把我們的書揉來揉去,差點就撕下來了我把他們趕走了,哪有這樣的顧客的啊。

        還有一個小妹妹,很喜歡書,一直在認真地看書,可是她奶奶卻在旁邊一直說“走吧走吧,你又看不懂”,我說“奶奶,她看不懂,你可以給她講啊”那個奶奶居然說“我沒文化,我也看不懂啊”于是我說“你可以讓她媽媽給她講啊”奶奶居然說“她爸爸媽媽天天上班,哪有時間看書啊”我無語啦。還有小弟弟小妹妹本來想買書,可是他們的爺爺奶奶卻說“你看不懂,我們也看不懂,買這個干嘛呀”。

        由于今天不是周末,很多孩子都是爺爺奶奶帶來玩的,我們的生意不太好,我很想對那些爺爺奶奶們說“讓孩子讀書吧,讀書可以讓他們懂得很多知識,也會獲得快樂的!”

      小學經歷作文 篇3

        去年的中午,媽媽叫我去買點蔥和胡蘿卜。我拿過媽媽給我的錢,既緊張又高興。緊張是因為第一次去買菜,不知道買菜會不會遇到什么困難,高興是因為第一次買菜,不知道買菜好不好玩。

        因為我家離市場較遠。所以我來到了一個流動攤點。因為是第一次,我在幾的攤點前走來走去,不敢開口。一個賣蔥的老爺爺見我走來走去,似乎看到了我的心思,便問:“小朋友,你是不是來買蔥的?”我小聲地回答:“是的。”頭也點了點。我彎下腰,拿了幾根蔥,遞給老爺爺。老爺爺接過蔥,稱了一下,說:“小朋友,5毛錢。”我把錢遞給他。

        我來到一個賣胡蘿卜的小攤前,學者其他大人的樣子(旁邊也有一些大人也在買菜)問:“一斤多少錢?”買胡蘿卜的是一個年輕的叔叔,他看我是小孩,沒好氣的'說:“一斤2.5塊。”我剛想買,想起了媽媽對我所的話:“買菜要貨比三家,討價還價。”于是我裝出一副經常買菜的樣子,對叔叔說:“便宜點兒,2塊吧!”叔叔不耐煩的說:“不賣不賣,哪便宜哪賣去。”于是我又來到了旁邊一個賣胡蘿卜的攤點,問:“阿姨,這胡蘿卜多少錢?”阿姨說:“一斤2.2塊”我對阿姨說:“能不能便宜點?2塊錢?”“這個……最便宜只能2.3塊。”:“那,我去別的攤點買了。”我假裝往回走。阿姨果然上當,說:“好,好,小姑娘,2塊錢就2塊錢吧!”我跳了幾根胡蘿卜,阿姨稱了后,我付了錢,提著菜往家走。

        回到家,我對媽媽說:“任務完成!!”媽媽點了點頭,夸我長大了。

      小學經歷作文 篇4

        大人常常教我們一句話,叫做“不經歷風雨,怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹,后來我才知道了它的真正含義。

        上二年級的時候,一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前,我還吹牛可以考好;但考卷發下來以后,我大吃一驚,考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎題更是發了瘋似的,被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方,一個刺目的八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來,我心想:求您了,別再傷害我的自尊心了。但紅叉們似乎毫不領情,仍在攻擊我的自尊心。我想:“好,你不仁就別怪我不義了!”我一把將試卷揉成了一個團,用力把試卷塞進了桌兜里。但還是不解氣,這股氣像火山爆發了一樣,似乎要把我燒毀,心里有一種說不出來的難受。過了一天,兩天……老師竟連提都沒提這件事。

        一天,老師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室,老師和藹可親地說:“怎么這次考了這么‘好’的分數?”我聽出了老師是在嘲諷我,我把頭埋得更低了。

        老師說:“一次考試說明不了什么。”

        我抬起了頭,老師接著語重心長地問:“你到底是不會還是不認真呢?”

        我說:“我有的不會,有的是因為不認真。”

        老師說:“如果認真就有可能考滿分了。”

        這話我有點兒不懂。老師說:“努力學習,不斷反思。”從此,這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個字,但是它的分量卻重如千斤。

        在后來的一次考試中,我考了滿分,同學們最對我的態度馬上有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想:多虧了老師適時的指導,多虧了老師的那一句話,我才有了今天的成績。

        果然是萬事開頭難,在人生的道路上,不經歷風雨,怎能見彩虹。

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