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      成長經(jīng)歷作文

      時間:2022-01-22 09:07:59 經(jīng)歷 我要投稿

      【推薦】成長經(jīng)歷作文5篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的成長經(jīng)歷作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】成長經(jīng)歷作文5篇

      成長經(jīng)歷作文 篇1

        如果說,“難”絕對是生命中幸福的開始,那么,“容易”絕不是該慶幸的事……

        一片陰云飄過,暫時遮蔽了炙熱的陽光。“啊——”身旁的人猶沐泔霖,紛紛放慢腳步,享受著這片刻的愜意。在一千米長跑里,這樣的一秒鐘都格外難得。不,不能停!我身體里的每一個細胞仿佛都在抗議,要求我立即停下。但我的大腦卻十分清醒,沒讓雙腿有絲毫懈怠。

        陰云飄過,一股熱感立即自上而下地將我籠罩起來,簡直受不了了!腳下的熱度愈發(fā)明顯,橡膠跑道似乎被烤化了。汗水像一條溪流,從頭頂?shù)讲弊樱奖巢浚较ドw,到腳踝,無一處不被汗水浸透,仿佛全身涂滿了粘稠的糨糊。每一次呼吸,都會引起腹部一陣劇烈的收縮,感覺自己變成了風(fēng)箱。每一次擺臂,都會引起肩膀一陣酸痛,就像有刀刃勒進了肩膊。

        只剩最后一圈了,我不停地想著。此刻,耳邊只剩下“呼哧呼哧”的呼吸聲,眼中只有紅白相間的跑道,手腳只能機械地擺動。我的身體仿佛在燃燒,每一寸皮膚都在燃燒,每一個細胞都在燃燒,生命在燃燒!一陣鮮明的刺痛感從腹部傳來,向全身蔓延,手臂、大腿,全身宛如被烈火炙烤。漸漸地,腿越來越慢,如生銹的機器,要報廢了。

        突然,終點醒目地出現(xiàn)在眼前,我仿佛被注入了能量,咬緊牙關(guān),邁動著僵硬的關(guān)節(jié),向終點沖去,十米、五米、一米……

        站在終點線上,回頭望向跑道,我真不敢相信自己是第一個跑完的!如果說,在“難”中,成功是無上榮耀的,那么,難的經(jīng)歷就是一種成長。

      成長經(jīng)歷作文 篇2

        時間老人的腳步輕輕地,悄悄地走過,帶著昨天的喜悅、昨天的哭泣,邁著永不停息的步子,慢慢地走過,留下的只是回憶。恬淡的生活中,有一種經(jīng)歷叫做成長。

        

        “媽媽,媽媽!我要吃哪個!”

        “丹丹乖,天晚了,我們回家好不好?”

        “不嘛,我就要吃那個!”

        “那個家里有啊,先回家,再拿給你吃。”

        “我現(xiàn)在就要嘛,哇——哇——”

        “不哭不哭了,給你買,給你買!”

        “好,呵呵……”

        “現(xiàn)在可以回家了吧,媽媽還得燒晚飯呢!”

        小時侯,總愛聽媽媽哄我的聲音,后來啊,我慢慢長高了,上學(xué)了,很少聽到那樣溫暖的聲音,不過。

        

        “死了都要愛——”(一聽就知道是欣的聲音)

        “呀!嚇死我了,還以為是地震了呢!”

        “呵呵……沒那么恐怖吧!”

        “真是神經(jīng)病,以后吼之前,先告訴我一聲,我心臟不太好,不知道哪天回豎著進來,橫著出去!”

        “不要開玩笑,我心情不好,就想吼出來了唄!”

        “那你也不用完全忽視我的存在啊!”

        “你也不問我怎么了,好歹關(guān)心我一下嘛!關(guān)心以下你可愛的同學(xué)兼舍友嘛!”

        “嘿,少自戀了,我可不想餓一晚上!”

        “此話怎講?”

        “就是不想把剛吃完的晚飯全吐出來!懂了沒?笨!”

        “哈哈……”

        后來的生活中就多了同學(xué)間的歡聲笑語,我感受到了學(xué)生時代的幸福,再后來。

        

        “丹丹,出來吃飯啦!”

        “等一下!”

        “再不出來,飯就要涼了,快點!”

        “我說了等一下,讓我把這道題寫完!”

        “吃完了再寫不也一樣嗎?”

        “哎呀,一會兒就好了,別煩我了!”

        “聽話,快來吧!”

        “好了好了,煩死了,寫個作業(yè)都不安穩(wěn)!”

        (去學(xué)校之前)

        “要不要帶幾袋牛奶啊?要不蘋果吧!”

        “太重了,不要!”

        “那就帶幾袋餅干,這個不重,還有記得到學(xué)校之后,把衣服掛起,別老捂在包里,還有要收收心,好好學(xué)習(xí),別老想著玩,知道啊?”

        “行了行了,知道了!”(不耐煩)

        “你知道就好,明天可能降溫,把那件棉襖帶上,冷了就穿上,感冒了就麻煩了,聽到?jīng)]有啊?”

        “聽到了!”(再次不耐煩)

        “身上還有錢嗎?在學(xué)校別亂花錢,肚子餓了就買點吃的!”

        “知道知道!”(徹底不耐煩,溜!)

        “路上注意安全!”

        “YESSIR!”

        不知不覺中,媽媽的話變多了,不知是她變了還是我變了,總之有時覺得她很煩,但是我知道她一直是愛我的,也許,我真的長大了。

        平淡的生活中,一點一滴都值得我們回憶,而這回憶就是成長中的足跡,一步一步,直到我們老去。生活中,有一種經(jīng)歷叫做成長。

      成長經(jīng)歷作文 篇3

        窗外,一輪彎月穿行在云朵中,偶爾探出頭,便立刻向人間灑下滿滿清輝。窗內(nèi),我坐在寫字桌前,音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀的童話》,那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里,也流淌在我的心上。打開電腦,我一邊敲擊著鍵盤,一邊回憶著這一路走來經(jīng)歷的成長。

        我一直都是同齡人中最普通的女孩兒,普通的家境、普通的相貌以及普通的成績,性格內(nèi)向,甚至有些自卑。記得剛到五班時,我心情十分地緊張,不敢和優(yōu)秀的同學(xué)們交往,總是一個人孤獨地走在回家的路上。

        很快,我就迎來了進入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來后,那一個個大大地紅色叉叉刺進我的眼底,也刺進了我的心底。雖然是在教室里,我還是忍不住哭了,哭得很傷心。我心想,這下完了,更沒有人愿意做我的朋友了。然而我沒想到的是,同學(xué)們并沒有嫌棄我,反而主動來安慰我。老師也沒有責怪我,反而溫柔地鼓勵我、幫助我尋找不足,制定新的學(xué)習(xí)目標和計劃。這一切,都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖,讓我的心中充滿力量。

        當我遇到不會的作業(yè)時,同學(xué)們熱心地為我講解,一遍又一遍;當我和他人發(fā)生爭執(zhí)時,朋友們從來不會計較,總是原諒我、寬容我;當我在學(xué)習(xí)中感到迷惘時,老師們耐心地引導(dǎo)我分析問題、修正學(xué)習(xí)計劃。在老師、同學(xué)和朋友們的幫助下,我逐漸認識到了自己存在的問題,那就是一味死讀書,生活中運用太少,對知識的掌握不深刻。有了清醒的認識也就有了努力的`方向,我的學(xué)習(xí)生活越來越豐富多彩,性格也變得越來越開朗,學(xué)習(xí)成績也開始穩(wěn)步提升。

        期末考試結(jié)束后,大家一致推選我做了“最佳進步生”,這對我來講,是一種莫大的榮耀,但這榮耀并不僅僅屬于我一個人,它更應(yīng)該屬于我們這個班集體中的每一個人。因為,在最無助的那段時光里,是老師、同學(xué)和朋友們無私地幫助我度過坎坷,經(jīng)歷成長,最終擁抱陽光。

        如果有一天,遇到一個像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒,我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀的童話》,將老師、同學(xué)、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人,告訴她們要不畏坎坷,只有經(jīng)歷成長才能擁抱陽光!

      成長經(jīng)歷作文 篇4

        挫折就像漫長的黑夜,熬過了就會陽光明媚;挫折就像刺骨的寒風(fēng),挺過了會重新獲得溫暖。我們每個人生活中都難免會遇到挫折,但只要我們勇敢面對、正確對待,挫折也會成為前進的動力。

        在一次期中考試中,一向都考72分以上的我,這次的數(shù)學(xué)竟然只考了48分,在班級上處于中下。剛聽到分數(shù)時我嚇了一跳,隨后便難過起來;心情變得沉重起來,心灰意冷,幾乎要絕望了。回到家后,淚水止不住的嘩嘩往外流。這時候爸爸看到了,他走過來安慰我說:“孩子,別哭了,一次的分數(shù)并不能代表什么,你可以把這個分數(shù)作為你前進的動力,認真總結(jié),努力學(xué)習(xí)。”我在心里重復(fù)著爸爸的話語,心情突然舒暢了許多。我擦去了淚水,暗下決心要努力學(xué)習(xí),決定在今后的學(xué)習(xí)中認真聽講,細心思考,認真做每一道題,不斷總結(jié)做題方法和思路。通過這件事,我悟出了一個道理,一個人不能被挫折打倒,要勇敢面對,在挫折中不斷前進、不斷成長。

        還有一次,那是在初一時,我擔任地理課代表,上課鈴響后,地理老師還沒來。要不要去叫老師呢?還是算了吧,老師大概是有事,一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書,陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時候,老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室,問:誰是地理課代

        表?我聽了,心里不僅打了個冷顫,緩緩地站了起來。“你是怎么當?shù)牡乩碚n代表?見我沒來為什么不去叫我?上課都十分鐘了,你耽誤了同學(xué)們多少時間?”老師厲聲問道,“我”我被問得啞口無言,臉像個蘋果似的,憋的通紅,要知道,我以前是從來沒被老師批評過的,可今天隨后,老師又說把我給換了。聽了老師的話,像有一把鋼針在刺痛著我的心,真是難受極了。下課后,同學(xué)們都在議論:成績不突出還想當課代表!聽了這些話,我暗暗下決心:從哪里跌倒的,我就再從哪里爬起來。我似乎知道自己應(yīng)該怎么做了,于是開

        始努力學(xué)習(xí),每次考試都在80分以上,老師又選我當課代表了。

        經(jīng)歷了這些挫折,我才明白:遇到挫折,不能氣餒,也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的奮斗,更要在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的搏擊。但是,不管將來如何,至少,我現(xiàn)在可以自豪地說:“我經(jīng)歷過挫折,我學(xué)會了如何去面對挫折!”

      成長經(jīng)歷作文 篇5

        每個人的人生旅途中一定會經(jīng)受很多挫折。然而,有的人因挫折而取得成功,有的人卻因挫折而失敗。

        ——題記

        美國作家愛默生曾說過:每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣較大的有利的種子。沒錯,如果不去經(jīng)歷挫折,又怎樣取得成功?不能成功,又怎樣造就精彩的人生!

        挫折,或許只要你勇于去挑戰(zhàn),就這一念之差,就能抉擇于你是否能夠到達成功的彼岸。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一,26歲聽力開始減落,晚年是聰。可是,他以堅強的意志克服了重重困難,一生創(chuàng)造了許多不朽的作品,如《英雄》,《命運》,《田園》,《合唱》,《悲搶》,《月光》等等。他的成就不正是挫折給的嗎?正是因為他打敗了挫折,才成為了偉大的音樂家。( 蘇州市唐金投資管理 - 唐金文學(xué) )

        或許,有些人因為經(jīng)不起挫折,而選擇了放棄,那他的人生就少了光彩,就像一杯白開水,平淡而無味,沒有一絲色彩。但是,如果你能堅強面對,去勇于挑戰(zhàn),那你的人生就會變得精彩而有意義!

        聽過這樣一句話:“人生本是一次艱難的航行,起起落落,決不會一帆風(fēng)順,惟有那些勇往直前,不輕言放棄的人方能駛抵勝利的彼岸。”對啊,每個人的人生都會遇到一些始料未及的事,但如果把這些挫折轉(zhuǎn)化為自己的動力,堅強面對,那你的人生豈不是充足而有意義了嗎?

        挫折并不是你人生中的絆腳石,或許更是你駛向成功的帆船。挫折,造就精彩人生,生活因挫折而精彩!

        ——后記

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